Đang tải... (xem toàn văn)
Untitled BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LUẬN VĂN THẠC SĨ NGUYỄN THỊ TRANG ANH NGÀNH GIÁO DỤC HỌC 601401 Tp Hồ Chí Minh, 2012 S K C 0 0 3 9 5 9 ÁP DỤNG BÀI[.]
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LUẬN VĂN THẠC SĨ NGUYỄN THỊ TRANG ANH ÁP DỤNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC CHO MÔN CÔNG NGHỆ 10 TẠI TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TRỊNH HỒI ĐỨC TỈNH BÌNH DƯƠNG S K C 0 9 NGÀNH: GIÁO DỤC HỌC - 601401 S KC 0 Tp Hồ Chí Minh, 2012 B GIÁO D C VÀ ðÀO T O TRƯ NG ð I H C SƯ PH M K THU T THÀNH PH H CHÍ MINH LU N VĂN TH C SĨ NGUY N TH TRANG ANH ÁP D NG BÀI GI NG ðI N T NH M NÂNG CAO CH T LƯ NG D Y H C CHO MÔN CÔNG NGH 10 T I TRƯ NG TRUNG H C PH TR NH HOÀI ð C T NH BÌNH DƯƠNG NGÀNH: GIÁO D C H C - 601401 Hư ng d n khoa h c TS ð NG TH PHƯƠNG PHI Tp H Chí Minh, tháng 10/2012 THƠNG CƠNG TRÌNH ðƯ C HỒN THÀNH T I TRƯ NG ð I H C SƯ PH M K THU T TP.HCM Cán b hư ng d n khoa h c: TS ð NG TH PHƯƠNG PHI Cán b ph n bi n Cán b ph n bi n Lu n văn th c sĩ ñư c b o v H!I ð NG CH M LU N VĂN TH C SĨ TRƯ NG ð I H C SƯ PH M K THU T Ngày….tháng….năm 2012 Lý l ch khoa h c Lu n văn th c sĩ LÝ L CH KHOA H C I LÝ L CH SƠ LƯ C H tên: Nguy n Th Trang Anh Gi i tính: N Ngày, tháng, năm sinh: 05/02/1986 Nơi sinh: Hà Nam Quê quán: Bình ð nh Dân t c: Kinh Ch riêng ho c ñ a ch liên l c: 15/24A, An Bình, Dĩ An, Bình Dương ði n tho i cá nhân: 01285298995 ði n tho i nhà riêng: 06503953352 E-mail: nptranganhca@gmail.com II Q TRÌNH ðÀO T O ð"i h c: H đ o t o: Chính quy Th i gian đào t o: t tháng 9/2005 - 6/2009 Nơi h c: Trư ng ð i h c Nơng lâm Tp H Chí Minh Ngành h c: Sư ph m K thu t Nông Nghi p Ngày b o v lu n văn t t nghi p: Tháng 6/2009 Nơi t t nghi p: Trư ng ð i h c Nông lâm Tp H Chí Minh III Q TRÌNH CƠNG TÁC CHUN MƠN T# KHI T T NGHI P ð I H C Th$i gian Nơi cơng tác Cơng vi c đ m nhi m 2009 - 2012 Trư ng THPT Tr nh Hồi ð c, Thu n An, t nh Bình Dương Giáo viên i L i cam ñoan Lu n văn th c sĩ L I CAM ðOAN Tơi cam đoan cơng trình nghiên c u c a tơi Các s li u, k!t qu nêu lu n văn trung th"c chưa t ng ñư c cơng b b#t kỳ cơng trình khác Tp H Chí Minh, ngày 10 tháng 10 năm 2012 Nguy n Th Trang Anh ii L i c m ơn Lu n văn th c sĩ L I C M ƠN Xin chân thành c m ơn phòng Qu n lý khoa h c – Quan h Qu c t - Sau ñ i h c, khoa Sư ph m k thu t trư ng ð i h c Sư ph m K thu t thành ph H Chí Minh t o u ki n cho tơi đư c h c t p có m t môi trư ng h c t p lý tư ng ñ h c t p trư ng thành, ñ c bi t quý Th y, Cô tr c ti p gi ng d y l p cao h c khóa 18B t n tình d y d truy n l i cho nh ng kinh nghi m, lòng say mê khoa h c đ cho tơi có ni m tin vào tri th c hành trang bư c vào cu c s ng Xin trân tr ng g i l i cám ơn sâu s c t i cô hư ng d n TS ð ng Th Phương Phi ñã t n tình ch b o, đ ng viên, khuy n khích tơi su t q trình nghiên c u đ hồn thành đ tài Xin chân thành c m ơn TS Nguy n Văn Tu n, Trư ng khoa Sư Ph m K Thu t; TS Võ Th Xuân c v n h c t p ñã t n tình giúp đ!, gi ng d y ch b o đ tơi hồn thành đ tài Xin chân thành c m ơn TS Nguy n Tr n Nghĩa, Hi u trư ng trư ng Cao ñ"ng Ngh Tp.HCM; TS Dương Th Kim Oanh gi ng viên khoa Sư Ph m K Thu t ngư i ñã ph n bi n cho đ tài c#a tơi đư c hoàn thi n Xin chân thành c m ơn t t c ñ ng nghi p t i trư ng trung h c ph$ thông t nh Bình Dương t o u ki n thu n l i cho tơi có đư c nh ng thơng tin q báu đ hồn thành đ tài Xin chân thành c m ơn em h c sinh trư ng THPT Tr%nh Hoài ð c t nh Bình Dương giúp tơi th c hi n u tra kh o sát th c nghi m C m ơn t t c thành viên l p Giáo d&c h c 18B ñã t o ñi u ki n cho nh ng h i h c t p Cu i xin g i đ n gia đình tơi lịng bi t ơn vơ h n sinh thành ni dư!ng giáo d&c nên ngư i Trân tr ng! iii Tóm t%t đ& tài nghiên c u Lu n văn th c sĩ TÓM T'T ð( TÀI NGHIÊN C U Hi n nay, phương pháp d y h c trư ng h c nói chung trư ng trung h c ph' thơng nói riêng đư c đ'i m i theo hư ng tích c"c hóa cho ngư i h c, giúp h c sinh h c t p m t cách tích c"c, đ ng, sáng t o Tuy nhiên, hi n đi&u ki n v& phương ti n d y h c máy chi!u, máy vi tính phương ti n truy&n thơng đa phương ti n khác trư ng h c nh#t kh i trung h c ph' thơng cịn thi!u nhi&u ð c bi t, đ i v i mơn cơng ngh l p 10 h(u trư ng trung h c ph' thơng đ&u khơng có phịng máy chi!u riêng ph i đăng ký dùng chung v i b môn khác, hóa, sinh, lý Riêng m t đi&u đáng m ng trư ng trung h c ph' thông Tr nh Hồi ð c vào đ(u năm h c 2011-2012 có m t s l p h c kh i 10 ñư c trang b máy chi!u m t máy vi tính đ!n đ(u năm 2012-2013 c kh i đ&u đư c trang b Do đó, vi c ng d)ng công ngh thông tin theo s" ch ñ o c a b giáo d)c ñào t o c a s giáo d)c ñào t o t nh BD c a nhà trư ng đư c th"c hi n v y, ngư i nghiên c u ñã ti!n hành thi!t k! m t s gi ng ñi n t+ , c) th, “Áp d ng gi ng ñi n t nh m nâng cao ch t lư ng d y h c cho môn Công ngh 10 t i trư ng THPT Tr nh Hoài ð c t nh Bình Dương” N i dung đ& tài đư c tri,n khai ba chương chính: Chương 1: Cơ s lý lu n c a đ& tài, trình bày nh ng v#n ñ& b n, khái ni m b n liên quan ñ!n thi!t k! gi ng ñi n t+, phương pháp d y h c c a giáo viên Trên s đó, đ nh hư ng v n d)ng cách thi!t k! gi ng n t+ d y h c mơn Công ngh l p 10 Chương 2: Kh o sát phân tích th"c tr ng mơn Cơng ngh 10 t i m t s trư ng THPT ñ a bàn t nh Bình Dương nói chung trư ng THPT Tr nh Hồi ð c nói riêng Chương 3: Thi!t k! gi ng n t+ mơn Công ngh l p 10 ti!n hành th"c nghi m gi ng biên so n Cu i cùng, k!t lu n ki!n ngh , ngư i nghiên c u ñi,m l i m t s k!t qu ñã ñ t ñư c, ñưa m t s ki!n ngh c(n thi!t thơng qua q trình th"c hi n ñ& tài hư ng phát tri,n ñ& tài iv Research Summary Lu n văn th c sĩ RESEARCH SUMMARY Current, teaching methods in the schools in general and secondary education in particular is in the direction of positive innovation to the school, to help students learn in a positive, dynamic and creative However, this is because the conditions of teaching facilities such as projectors, computers and other multimedia media in schools especially secondary schools lack many blocks Special for technologies grades 10, almost in the middle schools not have separate projector and register used in conjunction with other disciplines, such as chemistry, biology, physics Private school is a good thing high school Trinh Hoai ðuc at the beginning of the 2011-2012 school year with a class of block 10 is equipped with one computer and a projector, and to the beginning of the year 2012-2013 are the mass equipped Therefore, the application of information technology under the direction of education and training as well as education and training Binh Duong province and the school is done Therefore, the study was carried out to design a number of e-lectures Content subject to be deployed on three main chapters: Chapter 1: Rationale of the project, presented the basics, the basic concepts related to electronic design lectures, teaching methods of teachers On that basis, useoriented design of electronic lectures by Microsoft office frontpage software in teaching subjects in grade 10 high school technology Chapter 2: Survey and analysis of the situation Technology 10 subjects at some high schools in the area of Binh Duong provides schools generally and in particular Trinh Hoai Duc Chapter 3: Designing electronic lecture subjects in Year 10 Technology Software Microsoft office Lecture Maker and conduct experiments on a compilation of lectures Finally, conclusions and recommendations, the research review some results have been achieved, give some necessary proposals through the process of implementing the financial and development topics v M)c l)c Lu n văn th c sĩ M CL C Lý l ch khoa h c .i L i cam ñoan ii L i c m ơn iii Tóm t%t đ& tài nghiên c u .iv M)c l)c vi Nh ng t vi!t t%t dùng lu n văn .x Danh m)c b ng .xi Danh m)c bi&u ñ xii PH)N M* ð)U 1 Lý ch n ñ& tài .1 M)c tiêu nghiên c u nhi m v) nghiên c u ð i tư ng nghiên c u khách th, nghiên c u Ph m vi nghiên c u Gi i h n ñ& tài Gi thuy!t nghiên c u Phương pháp nghiên c u Giá tr đóng góp c a lu n văn PH)N N!I DUNG Chương I CƠ S* LÝ LU N .5 1.1 T'ng quan v& v#n ñ& nghiên c u 1.1.1 Trên th! gi i 1.1.2 T i Vi t Nam 1.2 M t s khái ni m 1.2.1 Bài gi ng ñi n t+ 1.2.2 Giáo án ñi n t+ 1.2.3 Giáo trình n t+ 1.2.4 ð nh nghĩa biên so n gi ng ñi n t+ ương pháp d y h c s+ d)ng gi ng ñi n t+ 1.3 Phương ti n d y h c 10 1.3.1 Khái ni m v& phương ti n d y h c 10 vi M)c l)c Lu n văn th c sĩ 1.3.2 Phân lo i phương ti n d y h c .10 1.3.3 Vai trò c a phương ti n d y h c 11 1.3.4 L"a ch n phương ti n d y h c 12 1.3.5 Thi!t k! phương ti n d y h c 14 1.3.6 S+ d)ng phương ti n d y h c 15 1.4 -ng d)ng Công ngh thông tin truy&n thông d y h c 16 1.4.1 Các hình th c ng d)ng cơng ngh thông tin d y h c 16 1.4.2 Phương ti n công ngh thông tin truy&n thông ng d)ng cho gi ng l p 17 1.4.3 Thi!t k! gi ng n t+ theo hư ng tích c"c 18 1.5 Quy trình b n xây d"ng m t gi ng 21 1.6 Quy trình thi!t k! gi ng ñi n t+ 21 1.6.1 Xác ñ nh m)c tiêu h c 21 1.6.2 L"a ch n ki!n th c b n, xác ñ nh ñúng nh ng n i dung tr ng tâm .22 1.6.3 Multimedia hoá ki!n th c 22 1.6.4 Xây d"ng thư vi n tư li u .23 1.6.5 L"a ch n ngôn ng ho c ph(n m&m trình di n đ, xây d"ng ti!n trình d y h c thơng qua ho t ñ ng c) th, 23 1.6.6 Ch y th+ chương trình, s+a ch a hoàn thi n 24 1.7 Cơ s lý lu n thi!t k! gi ng ñi n t+ Lecture Maker 24 1.7.1 Gi i thi u .24 1.7.2 M t s khái ni m 24 1.7.3 Ưu ñi,m c a ph(n m&m LectureMaker .25 1.8 Quy trình áp d)ng gi ng ñi n t+ ñư c t' ch c l p .25 1.9 ð c đi,m c a s" phát tri,n trí tu h c sinh THPT 27 K!t lu n chương 29 Chương II CƠ S* TH+C TI N V( VI C D Y VÀ H C MÔN CÔNG NGH 10 T I TRƯ NG THPT TR NH HOÀI ð C T NH BÌNH DƯƠNG 30 2.1 M)c đích, u c(u ñ'i m i phương pháp d y h c trư ng THPT 30 2.1.1 M)c đích đ'i m i phương pháp d y h c trư ng THPT 30 2.1.2 Yêu c(u ñ'i m i phương pháp d y h c trư ng THPT .30 vii Ph) l)c Lu n văn th c sĩ PH L C 13 B NG ðÁNH GIÁ TI,T D Y Các yêu cEu N i dung (6ñ) Phương pháp Chính xác khoa h c B o đ m tính h th ng, đ n i dung, làm rõ tr ng tâm Liên h v i th"c ti n, có tính giáo d)c (4đ) Phương ti n (4d) T= ch5c (4ñ) S+ d)ng PPDH phù h p ñ c trưng c a b môn n i dung h c K!t h p hình th c t' ch c d y h c t t d y S+ d)ng k!t h p phương ti n, thi!t b d y h c phù h p v i n i dung ki,u lên l p Trình bày u c(u đ i v i h c sinh rõ ràng, chu0n m"c, d hi,u Th"c hi n khâu lên l p linh ho t, phân ph i th i gian h p lý T' ch c, ñi&u khi,n h c sinh h c t p tích c"c, ch đ ng phù h p v i n i dung, ki,u bài, ñ i tư ng, h ng thú c a h c sinh K/t qu (2ñ) ða s h c sinh ñ t ñư c m)c tiêu c a d y, tích c"c, ch 10 ñ ng tham gia ho t ñ ng chi!m lĩnh tri th c, v n d)ng t t T=ng ñi2m X/p lo"i: Lo"i giOi: T'ng ñi,m: 17- 20 Yêu c(u 1, 4, 6, ñ t ñi,m Lo"i khá: T'ng ñi,m : 13- 16.5 Yêu c(u 1, 4, 6, ñ t ñi,m Lo"i Trung bình: T'ng đi,m : 10- 12.5 u c(u 1, 4, 6, ñ t ñi,m Lo"i y/u: T=ng ñi2m : 9.5 trD xu;ng 69 ði2m Ph) l)c Lu n văn th c sĩ PH L C 14 B NG ðÁNH GIÁ BÀI D Y TH+C HÀNH TIÊU CHÍ ðÁNH GIÁ ðI6M TC I CHUPN B BÀI GI NG 2.0 ñ Giáo án ñúng m u 0.5 ñ Xác ñ nh ñúng m)c ñích yêu c(u c a 0.5 ñ Chu0n b ñ(y ñ ñi&u ki n cho th"c hành 0.5 đ Có phi!u hư ng d n th"c hành rõ ràng, khoa h c 0.5 ñ II N!I DUNG HƯ7NG DbN Trình bày h p lý, xác, phù h p th"c t! s n xu#t 6.0 ñ L"a ch n bư c công vi c c(n làm m u, thao tác m u xác, thu(n th)c Ch n s n ph0m ng d)ng phù h p 3.0 ñ 1.0 ñ III PHƯƠNG PHÁP SƯ PH M 10 ñ 2.0 ñ ð t chuy,n ti!p v#n ñ& sinh ñ ng, di n ñ t rõ ràng, m ch l c, t" tin 2.0 ñ PP t' ch c hư ng d n h p lý, hình thành ñư c k ngh& nghi p cho h c sinh 2.0 đ Trình bày b ng khoa h c, ph i h p t t gi a thao tác m u gi ng d y lý thuy!t 2.0 đ Phát huy đư c tính tích c"c c a HS Rèn luy n ñư c ph0m ch#t tác phong ngh& nghi p cho h c HS 2.0 đ L"a ch n mơ hình h c c), s+ d)ng có hi u qu , đ m b o yêu c(u v& sư ph m, khoa h c, sáng t o 2.0 ñ IV TH I GIAN ðI6M ðG 1ñ Th"c hi n ñúng gi 1.0 ñ Bài gi ng không ñúng gi 0.0 ñ ði,m X!p lo i gi ng: ……………… 18-