Đang tải... (xem toàn văn)
Phụ lục I KHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN (Kèm theo Công văn số 5512/BGDĐT GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 của Bộ GDĐT) TRƯỜNG PTDTBTTH&THCS QUÝ QUÂN TỔ TRUNG HỌC CƠ SỞ CỘNG HÒA XÃ HỘ[.]
Phụ lục I KHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC CỦA TỔ CHUN MƠN (Kèm theo Cơng văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 Bộ GDĐT) TRƯỜNG PTDTBTTH&THCS QUÝ QUÂN TỔ:TRUNG HỌC CƠ SỞ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN MÔN NGỮ VĂN, KHỐI LỚP (Năm học 2022 - 2023) I Đặc điểm tình hình Số lớp: ; Số học sinh: 35; Số học sinh học chun đề lựa chọn (nếu có): Tình hình đội ngũ: Số giáo viên: 1; Trình độ đào tạo: Cao đẳng: 0; Đại học: 1; Trên đại học: Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên 1: Tốt: 1; Khá: 0; Đạt: 0; Chưa đạt: Thiết bị dạy học: (Trình bày cụ thể thiết bị dạy học sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục) STT Thiết bị dạy học Máy tính Số lượng 01 Bài dạy/ Bài thí nghiệm/thực hành Ghi Dạy bài/ chủ đề chương trình Máy tính cá nhân sách Bài Tôi bạn Bài Gõ cửa trái tim Bài Yêu thương chia sẻ Theo Thông tư số 20/2018/TT-BGDĐT ngày 22/8/2018 ban hành quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên sở giáo dục phổ thông Bài Quê hương yêu dấu Bài Những nẻo đường xứ sở Bài Chuyện kể người anh hùng Bài Thế giới cổ tích Bài Khác biệt gần gũi Bài Trái đất – nhà chung Bài 10 Cuốn sách yêu Ti vi 01 Dạy bài/ chủ đề chương trình sách Bài Tơi bạn Bài Gõ cửa trái tim Bài Yêu thương chia sẻ Bài Quê hương yêu dấu Bài Những nẻo đường xứ sở Bài Chuyện kể người anh hùng Bài Thế giới cổ tích Bài Khác biệt gần gũi Bài Trái đất – nhà chung Bài 10 Cuốn sách yêu II Kế hoạch dạy học2 Phân phối chương trình: PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MƠN NGỮ VĂN LỚP Năm học 2022 – 2023 Cả năm: 35 tuần (140 tiết) Học kì I: 18 tuần (72 tiết) Học kì II: 17 tuần (68 tiết) Kì I ( 72 tiết ) STT Bài học (1) Số tiết (2) Bài – Tôi bạn 16 Yêu cầu cần đạt (3) Về kiến thức: - Tri thức ngữ văn (truyện, truyện đồng thoại, cốt truyện, nhân vật, lời người kể chuyện, lời nhân vật) - Tình bạn cao đẹp thể qua văn đọc - Từ đơn, từ phức (từ ghép, từ láy), nghĩa từ ngữ - Biện pháp tu từ so sánh Về lực: - Nhận biết số yếu tố truyện đồng thoại (cốt truyện, nhân vật, lời người kể chuyện, lời nhân vật) người kể chuyện thứ - Nhận biết phân tích đặc điểm nhân vật thể qua hình dáng, cử chỉ, hành động, ngơn ngữ, ý nghĩ nhân vật Đối với tổ ghép môn học: khung phân phối chương trình cho mơn - Nhận biết từ đơn từ phức (từ ghép từ láy), hiểu tác dụng việc sử dụng từ láy văn - Viết văn, kể trải nghiệm thân, biết viết văn đảm bảo bước - Kể trải nghiệm đáng nhớ thân Về phẩm chất: - Nhân ái, chan hoà, khiêm tốn; trân trọng tình bạn, tơn trọng khác biệt Về kiến thức: - Tri thức ngữ văn (từ ngữ, hình ảnh, biện pháp tu từ, yếu tố miêu tả tự thơ) - Vẻ đẹp tình cảm gia đình qua ba văn - Biện pháp tu từ ẩn dụ Về lực: Bài – Gõ cửa trái tim 12 - Nhận biết bước đầu nhận xét nét độc đáo cảu thơ thể qua từ ngữ, hình ảnh, biện pháp tu từ, tác dụng việc sử dụng yếu tố tự miêu tả thơ - Nhận biết ẩn dụ hiểu tác dụng việc sử dụng ẩn dụ - Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc thơ có yếu tố tự miêu tả - Trình bày ý kiến vấn đề đời sống Về phẩm chất: - Nhân ái, yêu gia đình, yêu vẻ đẹp thiên nhiên sống Về kiến thức: - Tri thức ngữ văn (cốt truyện, nhân vật truyện: Ngoại hình, hành động, ngơn ngữ, giới nội tâm) - Tác hại vô cảm, Sức mạnh giá trị nhân văn, tình yêu thương, chia sẻ từ văn - Thành phần câu, cụm từ, dùng cụm từ để mở rộng thành phần câu - Tri thức văn bản, tiếng Việt làm văn từ đầu học kì Về lực: - Nhận biết người kể chuyện thứ ba, nhận biết điểm giống khác nhân vật văn - Nhận biết phân tích đặc điểm nhân vật thể qua hình dáng, cử chỉ, hành động, ngơn ngữ, ý nghĩ nhân vật Bài – Yêu thương chia sẻ ( 12 tiết ) - Ôn tập, kiểm tra trả kiểm tra kì I ( tiết ) - Nhận biết tác hại vơ cảm, giá trị tình u thương chia sẻ - Nhận biết cụm danh từ, cụm động từ, cụm tính từ hiểu tác dụng việc dùng kiểu cụm từ để mở rộng thành phần câu 16 - Viết văn kể lại trải nghiệm đáng nhớ thân, biết viết VB đảm bảo bước - Kể trải nghiệm đáng nhớ thân - Biết hệ thống hóa kiến thức để chuẩn bị kiểm tra kì I - Đọc hiểu tạo lập văn Về phẩm chất: - Nhân ái, đồng cảm; yêu thương, chia sẻ, giúp đỡ, người thiệt thòi, bất hạnh - Trung thực làm kiểm tra kì I - Tự nhận xét, đánh giá (bài kiểm tra kì I) Bài – Quê hương yêu dấu 12 Kiến thức: - Tri thức ngữ văn (Thơ, thơ lục bát, lục bát biến thể, số tiếng, số dòng, vần, nhịp) - Vẻ đẹp quê hương đất nước thể qua văn - Từ đồng âm, từ đa nghĩa - Hoán dụ Năng lực: - Nhận biết số tiếng, số dòng, vần, nhịp thơ lục bát; bước đầu nhận xét nét độc đáo thơ thể qua từ ngữ, hình ảnh, biện pháp tu từ; nhận biết tình cảm, cảm xúc người viết thể qua ngôn ngữ văn - Nhận biết từ đồng âm, từ đa nghĩa - Nhận biết hoán dụ hiểu tác dụng việc sử dụng hoán dụ - Bước đầu biết làm thơ lục bát viết đoạn văn ghi lại cảm xúc sau đọc thơ lục bát - Trình bày ý kiến vấn đề đời sống Phẩm chất: - Trân trọng, tự hào giá trị văn hóa truyền thống vẻ đẹp quê hương, đất nước Về kiến thức: - Tri thức ngữ văn (kí, du kí, cách kể kí, người kể chuyện kí, dấu ngoặc kép) - Du ngoạn qua vùng đất thể qua văn đọc - Công dụng dấu ngoặc kép - Tri thức văn bản, tiếng Việt làm văn học kì I Về lực: - Nhận biết hình thức ghi chép, cách kể việc, người kể chuyện thứ du kí; Bài - Những nẻo đường xứ sở ( 12 tiết ) Ôn tập, kiểm tra trả kiểm tra cuối học kì I ( tiết ) - Hiểu công dụng dấu ngoặc kép (đánh dấu từ ngữ hiểu theo nghĩa đặc biệt); - Viết văn tả cảnh sinh hoạt; - Chia sẻ trải nghiệm nơi em sống đến - Biết hsệ thống hóa kiến thức để chuẩn bị kiểm tra cuối kì I 16 - Đọc hiểu tạo lập văn Về phẩm chất: - Yêu mến, tự hào vẻ đẹp quê hương, xứ sở - Trung thực làm kiểm tra cuối kì I - Tự nhận xét, đánh giá (bài kiểm tra cuối kì I) Kì II ( 68 tiết ) STT Bài học (1) Số tiết (2) Bài – Chuyện người anh hùng 13 Yêu cầu cần đạt (3) Về kiến thức: - Tri thức ngữ văn (truyền thuyết, cốt truyện, nhân vật, lời người kể chuyện, lời nhân vật) - Văn thông tin thuật lại kiện cách triển khai văn theo trật tự thời gian - Công dụng dấu chấm phẩy Về lực: - Nhận biết số yếu tố truyền thuyết như: cốt truyện, nhân vật, yếu tố kì ảo, chủ đề văn bản) - Hiểu công dụng dấu chấm phẩy (đánh dấu ranh giới phận chuỗi liệt kê phức tạp) - Kể truyền thuyết Về phẩm chất: -Nhân ái, yêu nước, tự hào lịch sử truyền thống văn hố dân tộc,có khát vọng cống hiến giá trị cộng đồng Bài – Thế giới cổ tích 13 Về kiến thức: - Tri thức ngữ văn (truyện cổ tích) - Thế giới cổ tích thể qua văn đọc - Nghĩa từ ngữ - Biện pháp tu từ Về lực: - Nhận biết số yếu tố truyện cổ tích như: cốt truyện, nhân vật, lời người kể chuyện yếu tố kì ảo - Nêu ấn tượng chung văn bản; nhận biết chi tiết tiêu biểu, đề tài, câu chuyện, nhân vật tính chỉnh thể tác phẩm - Biết vận dụng kiến thức nghĩa từ biện pháp tu từ để đọc, viết, nói nghe - Tóm tắt văn cách ngắn gọn - Viết văn kể lại truyện cổ tích - Kể truyện cổ tích cách sinh động Về phẩm chất: - Sống vị tha, yêu thương người sống; trung thực, khiêm tốn, dũng cảm Bài – Khác biệt gần gũi ( 13 tiết ) Ôn tập, kiểm tra trả kiểm tra kì II ( tiết ) 17 Về kiến thức: - Tri thức ngữ văn (đặc điểm văn nghị luận) - Sự khác biệt gần gũi thể qua văn đọc - Trạng ngữ, tác dụng lựa chọn từ ngữ cấu trúc câu việc thể ý nghĩa văn - Tri thức văn bản, tiếng Việt làm văn từ đầu học kì II Về lực: - Nhận biết đặc điểm bật văn nghị luận (ý kiến, lí lẽ, chứng) - Nhận biết tóm tắt nội dung văn nghị luận có nhiều đoạn - Nhận biết đặc điểm chức trạng ngữ, hiểu tác dụng việc lựa chọn từ ngữ cấu trúc câu việc biểu đạt nghĩa - Viết văn trình bày ý kiến tượng (vấn đề) mà em quan tâp - Trình bày ý kiến (bằng hình thức nói) tượng (vấn đề), tóm tắt ý kiến người khác - Hệ thống hóa kiến thức để chuẩn bị kiểm tra kì II - Đọc hiểu tạo lập văn Về phẩm chất: - Sống trung thực, thể suy nghĩ riêng thân, có ý thức trách nhiệm với cộng đồng - Trung thực, trách nhiệm - Tự đánh giá làm Bài – Trái đất – Ngôi nhà chung 13 Về kiến thức - Tri thức Ngữ văn: Khái niệm văn bản, đoạn văn văn bản, yếu tố cách triển khai văn thông tin, văn đa phương thức.từ mượn tượng vay mượn từ - Giúp học sinh hiểu biết văn thông tin cách truyền đạt thông tin, thông qua văn cụ thề nói sống Trái Đất, trách nhiệm việc bảo vệ Trái Đất - nhà chung Về lực: - Nhận biết đặc điểm chức văn đoạn văn; biết cách triển khai văn thông tin theo quan hệ nhân quả, tóm tắt ý đoạn văn văn thơng tin văn thơng tin có nhiều đoạn - Nhận biết chi tiết văn thông tin; mối liên hệ chi tiết, liệu với thông tin văn bản; - Nhận biết từ mượn tượng vay mượn từ để sử dung cho phù hợp - Viết biên qui cách, tóm tắt sơ đồ nội dung số văn đơn giản học Về phẩm chất: - Trách nhiệm: tự nhận thức trách nhiệm thành viên ngơi nhà chúng- Trái đất 10 - Nhân ái, chan hòa thể thái độ yêu quý trân trọng sống muôn loài Về kiến thức: - Một số tác phẩm văn học theo chủ đề học - Văn nghị luận văn học đặc điểm nghị luận văn học - Kiến thức thể loại loại văn đọc, kiểu viết, nội dung nói nghe, kiến thức tiếng Việt học học kì 10 Bài 10 - Cuốn sách tơi yêu ( tiết ) Ôn tập kiểm tra trả kiểm tra cuối kì II ( tiết) Về lực: - Phát triển kĩ tự đọc sách sở vận dụng điều học 12 - Nhận đặc điểm nghị luận văn học - Viết văn trình bày ý kiến tượng đời sống - Biết trình bày ý kiến vấn đề đời sống gợi từ sách đọc - Hệ thống hóa kiến thức để chuẩn bị kiểm tra cuối kì I - Đọc hiểu tạo lập văn Về phẩm chất: - Yêu thích đọc sách có ý thức giữ gìn sách; trân trọng tình bạn - Trung thực làm kiểm tra cuối kì II - Tự nhận xét, đánh giá (bài kiểm tra cuối kì II) Kiểm tra, đánh giá định kỳ Bài kiểm tra, đánh giá Thời gian (1) Thời điểm (2) Yêu cầu cần đạt (3) 11 Hình thức (4) Kiến thức Kiến thức phân môn Văn - Tiếng việt –làm văn Giữa Học kỳ 90 phút Tuần Tự luận + Trắc nghiệm Năng lực Năng lực đọc hiểu tạo lập văn Phẩm chất Trung thực, trách nhiệm Về kiến thức: - Tri thức ngữ văn học Tự luận + Trắc nghiệm - Cảm thụ hay, đẹp văn học - Kiến thức đơn vị Tiếng Việt, làm văn học ở Về lực: Cuối Học kỳ 90 phút Tuần 17 - Đọc hiểu văn hay văn thể loại học ngồi chương trình - Tạo lập đoạn văn văn ngắn có yếu tố tự miêu tả - Trình bày ý kiến vấn đề đời sống Về phẩm chất: - Nhân ái, u gia đình, giá trị văn hóa truyền thống vẻ đẹp quê hương, đất nước Về kiến thức: - Củng cố kiến thức văn bản, tiếng việt học (tri thức ngữ 12 Tự luận + Trắc nghiệm văn) Về lực: Giữa Học kỳ 90 phút Tuần 26 - Đọc hiểu tạo lập văn Về phẩm chất: - Trung thực, trách nhiệm, tự giác Về kiến thức: - Củng cố kiến thức văn bản, tiếng việt học (tri thức ngữ văn) Cuối Học kỳ 90 phút Tuần 34 Tự luận + Trắc nghiệm Về lực: - Đọc hiểu tạo lập văn Về phẩm chất: - Trung thực, trách nhiệm, tự giác (1) Thời gian làm kiểm tra, đánh giá (2) Tuần thứ, tháng, năm thực kiểm tra, đánh giá (3) Yêu cầu cần đạt đến thời điểm kiểm tra, đánh giá (theo phân phối chương trình) (4) Hình thức kiểm tra, đánh giá: viết (trên giấy máy tính); thực hành; dự án học tập III Các nội dung khác (nếu có): …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… 13 …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… Quý Quân, ngày 28 tháng năm 2022 BAN GIÁM HIỆU (Ký ghi rõ họ tên) TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN (Ký ghi rõ họ tên) Nguyễn Văn Hòa 14