Phụ lục 1, 2, 3 cv 5512 Ngữ văn 9 Kế hoạch giáo dục Ngữ văn 9 Kế hoạch tổ chuyên môn Ngữ văn 9 Kế hoạch cá nhân Ngữ văn 9 Phân phối chương trình Ngữ văn 9
PHỤ LỤC TRƯỜNG: THCS TỔ: KHXH CỘNG HÒA Xà HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN MÔN HỌC/HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC: NGỮ VĂN - KHỐI LỚP (Năm học 2022 - 2023) I Đặc điểm tình hình Số lớp: ; Số học sinh: 75 ; Số học sinh học chuyên đề lựa chọn (nếu có) Tình hình đội ngũ: Số giáo viên: 01 ; Trình độ đào tạo: Đại học: Ngữ văn Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên: Tốt Thiết bị dạy học: (Trình bày cụ thể thiết bị dạy học sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục) STT Thiết bị dạy học Ảnh Truyện Kiều Nguyễn Du Máy chiếu Số lượng 1 Các thí nghiệm/thực hành Chủ đề: Văn tự miêu tả văn tự (Truyện Kiều) Dạy văn tiết ôn tập Ghi Các tiết sử dụng máy chiếu ghi rõ phần kế hoạch dạy học II Kế hoạch dạy học ST T Bài học (1) Phong cách Hồ Chí Minh Số tiết (2) 2 Các phương châm hội thoại Sử dụng số biện pháp nghệ Yêu cầu cần đạt (3) Kiến thức: - Nắm số biểu phong cách Hồ Chí Minh đời sống sinh hoạt - Hiểu ý nghĩa phong cách Hồ Chí Minh việc giữ gìn sắc văn hóa dân tộc - Hiểu đặc điểm kiểu nghị luận xã hội qua đoạn văn cụ thể Năng lực: - NL tự chủ tự học, lực giao tiếp hợp tác., NL giải vấn đề sáng tạo, NL ngôn ngữ, NL văn học Phẩm chất: Nhân trách nhiệm Kiến thức: -Nắm nội dung phương châm lượng, phương châm chất -Vận dụng phương châm lượng, phương châm chất hoạt động giao tiếp Năng lực: - Năng lực giao tiếp hợp tác, lực tự chủ tự học; NL ngôn ngữ, Phẩm chất: Chăm chỉ, trách nhiệm Kiến thức: thuật văn thuyết minh Luyện tập sử dụng số biện pháp nghệ thuật văn thuyết minh Đấu tranh cho giới hịa bình Các phương châm hội thoại - Hiểu đặc điểm văn thuyết minh phương pháp thuyết minh thường dùng - Nắm vai trò biện pháp nghệ thuật văn thuyết minh Năng lực: - Năng lực giải vấn đề sáng tạo, lực tự chủ tự học, lực ngôn ngữ, lực văn học Phẩm chất: Chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm Kiến thức: - Hiểu cách làm thuyết minh thứ đồ dùng(cái quạt, bút, kéo…); - Hiểu tác dụng biện pháp nghệ thuật văn thuyết minh Năng lực: - Năng giải vấn đề sáng tạo, lực tự chủ tự học; lực ngôn ngữ, lực văn học Phẩm chất: Chăm chỉ, trách nhiệm Kiến thức: - Hiểu biết tình hình giới năm 1980 liên quan đến văn bản; - Biết nhận thức, hành động để góp phần bảo vệ hịa bình -Hiểu hệ thống luận điểm, luận cứ, cách lập luận văn Năng lực: - Năng giải vấn đề sáng tạo, lực tự chủ tự học; lực ngôn ngữ, lực văn học Phẩm chất: Yêu nước, nhân ái, trách nhiệm Kiến thức: ( tiếp theo) Sử dụng yếu tố miêu tả văn thuyết minh - Nắm hiểu biết cốt yếu vế ba phương châm hội thoại: phương châm quan hệ, phương châm cách thức,phương châm lịch Năng lực: - Năng giải vấn đề sáng tạo, lực tự chủ tự học; lực ngôn ngữ, lực văn học Phẩm chất: Chăm chỉ, trách nhiệm 1 Kiến thức: - Hiểu tác dụng yếu tố miêu tả văn thuyết minh: làmcho đối tượng TM lên cụ thể, gần gũi, dễ cảm nhận bật, gây ấn tượng; - Hiểu vai trò miêu tả văn TM: phụ trợ cho việc giới thiệu nhằm gợi lên hình ảnh cụ thể đối tượng TM Năng lực: - Năng giải vấn đề sáng tạo, lực tự chủ tự học; lực ngôn ngữ, lực văn học Luyện tập sử dụng yếu tố miêu tả văn thuyết minh Phẩm chất: Chăm chỉ, trách nhiệm Kiến thức: - Biết sử dụng tốt yếu tố miêu tả văn thuyết minh - Hiểu vai trò miêu tả văn TM Năng lực: - Năng giải vấn đề sáng tạo, lực tự chủ tự học; lực ngôn ngữ, lực văn học Phẩm chất: Chăm chỉ, trách nhiệm Tuyên bố giới …….trẻ em 10 Các phương thoại( tiếp theo) hội 11 Chuyện người gái Nam Xương châm Kiến thức: - Thấy thực trạng sống trẻ em nay, thách thức, hội nhiệm vụ - Nắm thể quan điểm vấn đề quyền sống, quyền bảo vệ phát triển trẻ em Việt Nam Năng lực: - Năng giải vấn đề sáng tạo, lực tự chủ tự học; lực ngôn ngữ, lực văn học Phẩm chất: Yêu nước, nhân ái, trách nhiệm Kiến thức: - Hiểu mối quan hệ phương châm hội thoại tình giao tiếp; - Hiểu trường hợp không tuân thủ phương châm hội thoại giao tiếp Năng lực: - Năng giải vấn đề sáng tạo, lực tự chủ tự học; lực ngôn ngữ, lực văn học Phẩm chất: Chăm chỉ, trách nhiệm Kiến thức: - Hiểu cốt truyện, nhân vật, kiện tác phẩm truyện truyền kỳ - Nắm thực số phận người phụ nữ Việt Nam chế độ cũ vẻ đẹp truyền thống họ - Hiểu thành công tác giả nghệ thuật kể chuyện; - Hiểu mối liên hệ tác phẩm truyện Vợ chàng Trương 12 Cách dẫn trực tiếp cách dẫn gián tiếp 13 Sự phát triển từ vựng Năng lực: - Năng lực giao tiếp hợp tác, lực giải vấn sáng tạo; lực ngôn ngữ, lực văn học Phẩm chất: Nhân ái, trách nhiệm Kiến thức: - Nắm cách dẫn trực tiếp cách dẫn gián tiếp; - Biết cách chuyển lời dẫn trực tiếp thành lời dẫn gián tiếp ngược lại Năng lực: - Năng lực giao tiếp hợp tác, lực giải vấn sáng tạo; lực ngôn ngữ, lực văn học Phẩm chất: Chăm chỉ, trách nhiệm Kiến thức: - Biết biến đổi phát triển nghĩa từ ngữ - Hiểu hai phương thức phát triển nghĩa từ ngữ Năng lực: - Năng lực giao tiếp hợp tác, lực giải vấn sáng tạo; lực ngôn ngữ, lực văn học 14 Hồng Lê thống chí ( hồi thứ 14 ) Phẩm chất: Chăm chỉ, trách nhiệm Kiến thức: - Hiểu biết chung nhóm tác giả thuộc Ngơ gia văn phái, phong trào Tây Sơn người anh hùng dân tộc Quang Trung-Nguyễn Huệ - Phân tích nhân vật, kiện, cốt truyện tác phẩm viết theo thể loại tiểu thuyết chương hồi - Biết trang sử oanh liệt dân tộc ta: Quang Trung đại phá 20 vạn quan Thanh, đánh đuổi giặc xâm lược khỏi bờ cõi Năng lực: - Năng giải vấn đề sáng tạo, lực tự chủ tự học; lực ngôn ngữ, lực văn học Phẩm chất: Yêu nước, trách nhiệm 15 Sự phát triển từ vựng ( tiếp theo) 1 Kiến thức: - Nắm hai cách quan trọng để phát triển từ vựng tiếng Việt tạo từ ngữ mượn từ ngữ tiếng nước Năng lực: - Năng giải vấn đề sáng tạo, lực tự chủ tự học; lực ngôn ngữ, lực văn học 16 Chủ đề: Văn tự miêu tả văn tự Truyện Kiều Nguyễn Du Chị em Thúy Kiều Kiều lầu Ngưng Bích Miêu tả văn tự Miêu tả nội tâm văn tự Phẩm chất: Chăm chỉ, trách nhiệm Kiến thức: - Nắm đời nghiệp sáng tác Nguyễn Du - Nhân vật, kiện, cốt truyện Truyện Kiều - Thể thơ lục bát truyền thống dân tộc tác phẩm văn học trung đại - Những giá trị nội dung nghệ thuật chủ yếu tác phẩm Truyện Kiều - Thấy bút pháp nghệ thuật tượng trưng, ước lệ Nguyễn Du miêu tả nhân vật - Cảm hứng nhân đạo Nguyễn Du: Ngợi ca vẻ đẹp, tài người qua đoạn trích cụ thể - Thấy nghệ thuật miêu tả tâm trạng nhân vật: Nỗi bẽ bàng, buồn tủi cô đơn Thúy Kiều bị giam lỏng lầu Ngưng Bích lịng 17 Thuật ngữ 18 Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga chung thủy, hiếu thảo nàng - Thấy ngôn ngữ độc thoại nghệ thuật tả cảnh ngụ tình đặc sắc Nguyễn Du - Hiểu kết hợp phương thức biểu đạt VB - Vai trò, tác dụng miêu tả VB tự - Hiểu nội tâm nhân vật miêu tả nội tâm nhân vật tác phẩm tự - Tác dụng miêu tả nội tâm mối quan hệ nội tâm với ngoại hình kể chuyện Năng lực: - Năng giải vấn đề sáng tạo, lực tự chủ tự học; lực ngôn ngữ, lực văn học Phẩm chất: Nhân ái, trách nhiệm Kiến thức: - Nắm khái niệm thuật ngữ Những đặc điểm thuật ngữ Năng lực: - Năng giải vấn đề sáng tạo, lực tự chủ tự học; lực ngôn ngữ, lực văn học Phẩm chất: Chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm Kiến thức: - Hiểu biết tác giả Nguyễn Đình Chiểu tác phẩm Truyện Lục Vân Tiên - Hiểu biết nhân vật kiện cốt truyện tác phẩm Truyện Lục Vân Tiên 19 Bắt đầu tổ chức HĐTNST: Phụ nữ xưa nay( Sách TNST, lớp 9) 20 Chương trình địa phương (Phần Văn) 21 Tổng kết từ vựng ( Từ đơn ,từ phức … Từ nhiều nghĩa , Từ đồng âm , … Trường từ vựng ) - Khát vọng cứu người giúp đời tác giả phẩm chất hai nhân vật Lục Vân Tiên Kiều Nguyệt Nga Năng lực: - Năng giải vấn đề sáng tạo, lực tự chủ tự học; lực ngôn ngữ, lực văn học Phẩm chất: Nhân ái, trách nhiệm Kiến thức: - Hiểu biết hình ảnh người phụ nữ xưa Năng lực: - Năng giải vấn đề sáng tạo, lực tự chủ tự học; lực ngôn ngữ Phẩm chất: Chăm chỉ, trách nhiệm Kiến thức: - Hiểu biết nhà văn, nhà thơ địa phương; - Hiểu biết tác phẩm văn thơ viết địa phương; - Thấy chuyển biến văn học địa phương sau năm 1975 Năng lực: - Năng giải vấn đề sáng tạo, lực tự chủ tự học; lực ngôn ngữ, lực văn học Phẩm chất: Chăm chỉ, trách nhiệm Kiến thức: - Hệ thống hóa kiến thức từ vựng: từ đơn-từ phức, thành ngữ, nghĩa từ Năng lực: - Năng giải vấn đề sáng tạo, lực tự chủ tự học; lực 22 Báo cáo thực chủ đề Phụ nữ xưa 23 §ång chÝ 24 Bài thơ tiểu đội xe khơng kính ngơn ngữ, lực văn học Phẩm chất: Yêu nước, trách nhiệm Kiến thức: - Hiểu biết hình ảnh người phụ nữ xưa Năng lực: - Năng giải vấn đề sáng tạo, lực tự chủ tự học; lực ngôn ngữ Phẩm chất: Chăm chỉ, trách nhiệm Kiến thức: - Hiểu biết thực năm đầu kháng chiến chống Pháp dân tộc ta - Thấy lí tưởng cao đẹp tình cảm keo sơn gắn bó làm nên sức mạnh tinh thần chiến sĩ thơ - Thấy đặc điểm nghệ thuật thơ: Ngơn ngữ thơ bình dị, biểu cảm, hình ảnh tự nhiên, chân thực Năng lực: - Năng giải vấn đề sáng tạo, lực tự chủ tự học; lực ngôn ngữ, lực văn học, lực thẩm mỹ Phẩm chất: Yêu nước, trách nhiệm Kiến thức: - Hiểu biết bước đầu nhà thơ Phạm Tiến Duật - Nắm đặc điểm thơ Phạm Tiến Duật qua sáng tác cụ thể: giàu chất thực tràn đầy cảm hứng lãng mạn - Thấy thực kháng chiến chống Mĩ cứu nước phản ánh qua tác phẩm; vẻ đẹp hiên ngang, dũng cảm, tràn đầy niềm lạc quan 10 85 Tổng kết ngữ pháp 86 Tổng kết văn học nước 87 Tổng kết tập làm văn 88 Tổng kết văn học Phẩm chất: Chăm chỉ, trách nhiệm Kiến thức: - Hệ thống hoá kiến danh từ, động từ, tính từ; thành phần câu - Hệ thống hố kiến thức thơng qua tượng cụ thể theo kiểu thực hành Năng lực: - Năng lực tự chủ, tự học, lực giao tiếp hợp tác; giải vấn đề, thực hành, hợp tác sáng tạo Phẩm chất: Trách nhiệm, chăm Kiến thức: - Học sinh tổng kết, ôn tập số kiến thức văn văn học nước học bốn năm cấp THCS - Hệ thống hoá kiến thức VHNN học Năng lực: - Năng giải vấn đề sáng tạo, lực tự chủ tự học; lực ngôn ngữ, lực văn học Phẩm chất: Chăm chỉ, trách nhiệm Kiến thức: - Đặc trưng kiểu văn phương biểu đạt học - Sự khác kiểu văn thể loại văn học Năng lực: - Năng giải vấn đề sáng tạo, lực tự chủ tự học; lực ngôn ngữ, lực văn học Phẩm chất: Chăm chỉ, trách nhiệm Kiến thức: 30 89 Kiểm tra tổng hợp cuối năm 90 Trả kiểm tra học kì II - Những hiểu biết ban đầu lịch sử văn học Việt Nam - Một số khái niệm liên quan đến thể loại văn học học - Đọc- hiểu tác phẩm theo đặc trưng thể loại Năng lực: - Năng giải vấn đề sáng tạo, lực tự chủ tự học; lực ngôn ngữ, lực văn học Phẩm chất: Chăm chỉ, trách nhiệm Kiến thức: - Về văn học, tiếng Việt, Tập làm văn học từ đầu kì II Năng lực: - Năng lực tự chủ, tự học, lực giải vấn đề sáng tạo, lực ngôn ngữ, NL văn học Phẩm chất: Chăm chỉ, trung thực Kiến thức: - HS thấy ưu điểm tồn kiểm tra - Nhận lỗi sửa lỗi Năng lực: - Năng lực giao tiếp hợp tác, lực ngôn ngữ, lực văn học Phẩm chất: Chăm chỉ, trách nhiệm, trung thực sIII Kiểm tra, đánh giá định kỳ 31 Bài kiểm tra, đánh giá Thời gian (1) Giữa Học kỳ 90 phút Thời điểm Yêu cầu cần đạt (2) (3) Hình thức (4) Tuần Tháng 11 Kiến thức: HS biết vận dụng kiến thức NV Viết học từ ngày 7/9/2022 thời điểm KT giấy Năm 2022 - Đánh giá kiến thức HKI Phẩm chất: Chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm Năng lực: tư duy, sáng tạo, đọc hiểu tạo lập văn Cuối Học kỳ 90 phút Tuần 18 Tháng 1 Kiến thức: HS biết vận dụng kiến thức NV Viết học từ ngày đầu năm thời điểm KT giấy Năm 2022 - Đánh giá kiến thức HKI Phẩm chất: Chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm Năng lực: tư duy, sáng tạo, đọc hiểu tạo lập văn Giữa Học kỳ 90 phút Tuần 27 Tháng Kiến thức: HS biết vận dụng kiến thức NV Viết học từ ngày bắt đầu học kì I thời điểm KT giấy Năm 2022 - Đánh giá kiến thức HKII Phẩm chất: Chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm Năng lực: tư duy, sáng tạo, đọc hiểu tạo lập văn 32 Cuối Học kỳ 90 phút Tuần 35 Tháng Kiến thức: HS biết vận dụng kiến thức NV Viết học từ đầu kì II thời điểm KT giấy Năm 2022 - Đánh giá kiến thức HKII Phẩm chất: Chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm Năng lực: Năng lực tư duy, sáng tạo, đọc hiểu tạo lập văn IV Các nội dung khác (nếu có): - Bồi dưỡng học sinh giỏi - Tổ chức hoạt động ngoại khóa , ngày 28 tháng năm 2022 TỔ CHUYÊN MÔN HIỆU TRƯỞNG (Ký ghi rõ họ tên) 33 PHỤ LỤC TRƯỜNG: THCS TỔ: KHXH CỘNG HOÀ Xà HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN (Năm học 2022 - 2022) Tham quan, chăm sóc khu Nghĩa trang Liệt sĩ - Tạo điều kiện để học sinh tiếp tìm hiểu khu di tích lịch sử địa phương HS có ý thức chăm sóc bảo vệ khu Nghĩa trang Liệt sĩ địa phương - Tuần 16 - Tháng 12 năm 2022 Nghĩa Trang Liệt sĩ xã - Giáo viên - BGH dạy Ngữ văn - TPTĐ - GVCN - Tổ trưởng tổ KHXH - GV dạy Ngữ Văn khối lớp - Rèn luyện thêm số kĩ 34 BGH phê duyệt giao tiếp, ứng xử, thực hành - Hướng em nhận biết giá trị văn hóa lịch sử địa phương - Giáo dục kĩ sống cho học sinh - Hình thành lực phẩm chất cần thiết cho HS thông qua hoạt động trải nghiệm TỔ TRƯỞNG (Ký ghi rõ họ tên) , ngày 30 tháng năm 2022 HIỆU TRƯỞNG (Ký ghi rõ họ tên) 35 PHỤ LỤC TRƯỜNG THCS… TỔ: KHXH Họ tên giáo viên: CỘNG HÒA Xà HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN MÔN HỌC NGỮ VĂN , LỚP (Năm học 2022 – 2022) I KẾ HOẠCH DẠY HỌC HỌC KÌ I (18 tuần = 90 tiết) 36 S T T 10 11 12 13 14 15 16 Bài học (1) Phong cách Hồ Chí Minh Các phương châm hội thoại Sử dụng số biện pháp nghệ thuật văn thuyết minh Luyện tập sử dụng số biện pháp nghệ thuật văn thuyết minh Đấu tranh cho giới hịa bình Các phương châm hội thoại ( tiếp theo) Sử dụng yếu tố miêu tả văn thuyết minh Luyện tập sử dụng yếu tố miêu tả văn thuyết minh Tuyên bố giới …….trẻ em Các phương châm hội thoại( tiếp theo) Chuyện người gái Nam Xương Cách dẫn trực tiếp cách dẫn gián tiếp Sự phát triển từ vựng Hoàng Lê thống chí ( hồi thứ 14 ) Sự phát triển từ vựng ( tiếp theo) Chủ đề: Văn tự miêu tả văn tự Truyện Kiều Nguyễn Du Chị em Thúy Kiều Kiều lầu Ngưng Bích Miêu tả văn tự Miêu tả nội tâm văn tự Số tiết (2) 1 STT tiết 1 6, 10 Máy chiếu Trong lớp Trong lớp Trong lớp Trong lớp 2 1 11,12 13 14,15 16 17 18,19 20 Máy chiếu Trong lớp Trong lớp Trong lớp Trong lớp Trong lớp Trong lớp Trong lớp Trong lớp 1, Thiết bị dạy học (4) Máy chiếu Địa điểm dạy học (5) Trong lớp Trong lớp Trong lớp Trong lớp Máy chiếu Máy chiếu 5,6 21,22 23,24 25,26 27 28 37 Thời điểm (3) Ảnh Truyện Kiều Nguyễn Du 17 Thuật ngữ 18 Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga 19 Bắt đầu tổ chức HĐTNST: Phụ nữ xưa nay( Sách TNST, lớp 9) 20 Chương trình địa phương 21 Tổng kết từ vựng ( Từ đơn ,từ phức … Từ nhiều nghĩa , Từ đồng âm , … Trường từ vựng ) 22 Báo cáo thực chủ đề Phụ nữ xưa 23 §ång chÝ 24 Bài thơ tiểu đội xe khơng kính 25 Tổng kết từ vựng ( phát triển từ vựng …) 26 Kiểm tra kì 27 Nghị luận văn tự 28 Đoàn thuyền đánh cá 29 Tổng kết từ vựng (Từ tượng …một số phép tu từ ) 2 29 30,31 32,33 6,7 34 35,36 2 2 37,38 39, 40 41,42 43 44,45 46 47,48 49,50 30 Bếp lửa 31 Ánh trăng 32 Bắt đầu tổ chức HĐTNST: Người lính mắt em( Sách TNST, lớp 9) 33 Tổng kết từ vựng 34 Trả kiểm tra kì 35 Luyện tập: Viết đoạn văn tự có sử dụng yếu tố nghị luận 2 51,52 53,54 55,56 1 57,58 59 60 38 Máy chiếu Máy chiếu Trong lớp Trong lớp Trong lớp 7,8 Máy chiếu Trong lớp Trong lớp Máy chiếu Trong lớp 9 10 Máy chiếu Máy chiếu Máy chiếu Máy chiếu Máy chiếu Trong lớp Trong lớp Trong lớp Trong lớp Trong lớp Trong lớp Trong lớp Máy chiếu Máy chiếu Máy chiếu Trong lớp Trong lớp Trong lớp Máy chiếu Trong lớp Trong lớp Trong lớp 11 11 11,1 12 36 Làng 37 Chương trình địa phương phần Tiếng Việt 38 Đối thoại , độc thoại độc thoại nội tâm văn tự 39 Luyện nói :Tự kết hợp với nghị luận miêu tả nội tâm 40 Lặng lẽ Sa Pa 41 Ôn tập Tiếng Việt ( Các phương châm hội thoại… cách dẫn trực tiếp ) 42 Báo cáo thực chủ đề : Người lính mắt em Báo cáo thực chủ đề : Người lính mắt em 43 Chiếc lược ngà 44 Ôn tập TLV 45 Ôn tập văn học trung đại 46 Ôn tập thơ đại 2 61,62 63 64,65 13 66 14 2 67,68 69,70 71,72 3 47 48 49 50 2 73,74,75 76,77, 78 79,80 81,82, 83 84,85 86,87 88,89 90 Ôn tập truyện đại Kiểm tra học kì I Cố hương ( phần viết chữ nhỏ khơng dạy) Trả kiểm tra tổng hợp HKI 15 16 17 Máy chiếu Trong lớp Trong lớp Trong lớp Trong lớp Máy chiếu Máy chiếu Trong lớp Trong lớp Máy chiếu Trong lớp Máy chiếu Máy chiếu Máy chiếu Máy chiếu Trong lớp Trong lớp Trong lớp Trong lớp Máy chiếu Trong lớp Trong lớp Trong lớp Trong lớp 18 Máy chiếu HỌC KÌ II (17 tuần = 85 tiết) Chủ đề: Văn nghị luận kiểu nghị luận 39 Tuần Máy chiếu Trong lớp 96 97,98 Tuần 20 Trong lớp tượng đời sống, tư tưởng đạo lí Bàn đọc sách Nghị luận việt,hiện tượng đời sống Cách làm văn nghị luận việc,hiên tượng đời sống Chủ đề: Văn nghị luận kiểu nghị luận tượng đời sống, tư tưởng đạo lí Nghị luận vấn đề tư tưởng, đạo lý Cách làm văn nghị luận vấn đề tư tưởng, đạo lí Khởi ngữ Phép phân tích tổng hợp 99 100, 101 Trong lớp Trong lớp Luyện tập phép phân tích tổng hợp Tiếng nói văn nghệ Các thành phần biệt lập 2 Liên kết câu liên kết đoạn văn 102,103 104, 105 106,107108,10 110, 111 20 20,2 21 Liên kết câu liên kết đoạn văn ( Luyện tập ) Mùa xuân nho nhỏ Viếng lăng Bác Nghị luận tác phẩm truyện đoạn trích Cách làm văn Nghị luận tác phẩm truyện 112,113 2 2 114,115 116,117 118,119 120,121 14 Luyện tập làm văn nghị luận tác phẩm truyện 122, 123 10 11 12 13 19 91, 92 93 94,95 40 Máy chiếu 22 22,2 23 23 24 24 24,2 25 Trong lớp Trong lớp Trong lớp Trong lớp Trong lớp Máy chiếu Máy chiếu Trong lớp Trong lớp Trong lớp Trong lớp Trong lớp 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 ( đoạn trích ) Sang thu Nói với Nghĩa tường minh, nghĩa hàm ý Nghị luận đoạn thơ, thơ Cách làm nghị luận đoạn thơ, thơ Kiểm tra kì Mây sóng Ơn tập thơ Nghĩa tường minh hàm ý Ôn tập Tiếng Việt 2 2 2 124,125 126,127 128 129,130 131,132 133,134 135 136, 137 138 139,140 141,142143 1 1 3 144 145 146 147,148149 150 151 152,153154 155 156,157 158,159160 161,162163 164,165 26 Máy chiếu Máy chiếu 27 28 Máy chiếu Máy chiếu 29 Máy chiếu Máy chiếu Trong lớp Trong lớp Trong lớp Trong lớp Trong lớp Trong lớp Trong lớp Trong lớp Trong lớp Trong lớp Trong lớp Tổng kết phần Văn nhật dụng 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 Chương trình địa phương phần TV Trả kiểm tra kì Luyện nói văn nghị luận thơ, đoạn thơ Những xa xôi Biên bản, Luyện tập biên Chương trình địa phương phần TLV Tổng kết ngữ pháp Hợp đồng, Luyện viết hợp đồng Bố Xi-mơng Ơn tập truyện Tổng kết ngữ pháp Tổng kết văn học nước 41 30 Máy chiếu 31 Máy chiếu 32 33 Máy chiếu Máy chiếu Máy chiếu Máy chiếu Trong lớp Trong lớp Trong lớp Trong lớp Trong lớp Trong lớp Trong lớp Trong lớp Trong lớp Trong lớp Trong lớp Trong lớp 38 166,167168 34 Máy chiếu Trong lớp 39 Tổng kết văn học 34,3 Máy chiếu Trong lớp 40 Kiểm tra tổng hợp cuối năm 169,170171, 172 173,174 Tổng kết tập làm văn Trong lớp 35 41 Trả kiểm tra học kì II 175 II NHIỆM VỤ KHÁC (NẾU CÓ): (Bồi dưỡng học sinh giỏi; Tổ chức hoạt động giáo dục ) - Bồi dưỡng học sinh giỏi - Tổ chức hoạt động phục vụ cộng đồng: Trồng hoa khu Nghĩa trang liệt sĩ xã TỔ CHUYÊN MÔN (Ký ghi rõ họ tên) , ngày 20 tháng năm 2022 GIÁO VIÊN (Ký ghi rõ họ tên) 42 Trong lớp 43 ... ) 2 29 30 ,31 32 ,3 3 6,7 34 35 ,36 2 2 37 ,38 39 , 40 41,4 2 43 44,45 46 47,48 49, 50 30 Bếp lửa 31 Ánh trăng 32 Bắt đầu tổ chức HĐTNST: Người lính mắt em( Sách TNST, lớp 9) 33 Tổng kết từ vựng 34 Trả... 2 2 124,125 126,127 128 1 29, 130 1 31 ,1 32 133 , 134 135 136 , 137 138 1 39 ,140 1 41,1 421 43 1 1 3 144 145 146 147,1481 49 150 151 1 52,1 531 54 155 156,157 158,1 591 60 1 61,1 621 63 164,165 26 Máy chiếu Máy... làm văn Nghị luận tác phẩm truyện 1 12,1 13 2 2 114,115 116,117 118,1 19 120,121 14 Luyện tập làm văn nghị luận tác phẩm truyện 1 22, 1 23 10 11 12 13 19 91 , 92 93 94 ,95 40 Máy chiếu 22 22,2 23 23 24