giáo án lớp 5 tuần 18

Kiểm tra của tổ , khối chuyên môn Ban giám hiệu duyệt Ngày tháng 12 năm 2013 Ngày tháng 12 năm 2013 TUẦN 18 Ngày lập : 16/ 12/ 2013 Thứ hai ngày 23 tháng 12 năm 2013 Tiết 1: CHÀO CỜ ______________________________________________ Tiết 2: THỂ DỤC Giáo viên chuyên dạy ______________________________________________ Tiết 3: TOÁN Tiết 86: Diện tích hình tam giác I. MỤC TIÊU: - Hình thành được công thức tính diện tích hình tam giác ( Từ diện tích hình chữ nhật). - Nhớ và vận dụng công thức tính diện tích hình tam giác để giải các bài tập có liên quan - Ham học và tự tìm hiểu về hình dạng các hình trong cuộc sống. II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC - Kéo, thước kẻ cắt ghép hình tam giác III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: 1- Bài cũ: - Vẽ đường cao trong 1 tam giác. 2- Bài mới: a. Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học b. Hướng dẫn HS hình thành công thức… * Cắt hình tam giác. - Hướng dẫn HS cắt, ghép hình. Gv hướng dẫn HS thực hiện các thao tác cắt ghép hình ( Như SGK) - Lấy 1 trong hai hình tam giác bằng nhau - Lấy 1 trong 2 hình tam giác bằng nhau vẽ 1 đường cao, cắt theo đường cao thành 2 mảnh, ghi số 1 và 2. - Ghép hình theo hướng dẫn của GV. 1 - Vẽ một đường cao lên hình tam giác ấy - Dùng kéo cắt hình tam giác thành hai phần theo đường cao của hình, đánh dấu (1,2 cho từng phần) ( Giúp HS yếu vẽ đường cao). * Ghép thành hình chữ nhật: - Hướng dẫn HS ghép mảnh 1 và 2 thành hình chữ nhật. - Vẽ đường cao EH. *So sánh, đối chiếu các yếu tố hình học trong hình vừa ghép. - Hướng dẫn HS so sánh. *Hình thành quy tắc, công thức tính diện tích hình tam giác: - Hướng dẫn HS tìm ra cách tính diện tích hình tam giác dựa vào hình chữ nhật. * Thực hành: Bài 1: Nêu để cho HS làm. GV cho HS áp dụng quy tắc tính diện tích hình tâm giác Bài 2: Lưu ý HS đổi ra các số đo về cùng 1 đơn vị đo trước khi tính diện tích. - Gv cho HS lam vở thu chấm nhận xét - Vẽ đường cao. - So sánh chiều dài hình chữ nhật và cạnh đáy hình tam giác, chiều rộnghình chữ nhật và chiều cao của hình tam giác, diện tích hình chữ nhật và hình tam giác. - Từ nhận xét, HS nêu cách tính diện tích hình tam giác. S = 2 .ha - Tính theo quy tắc - Chữa bài: (a, 24 cm 2 ; b, 1,38 cm 2 ) - HS phát hiện: Đổi đáy và chiều cao về cùng một đơn vị đo rồi tính diện tích hình tam giác. 5m = 50dm 50x5,2 :2 = 600 (dm) 3- Củng cố, dặn dò: - Nhắc lại cách tính diện tích hình tam giác. - HS vận dụng công thức để luyện tập tính diện tích một số đồ dùng quen thuộc có dạng hình tam giác – Chuẩn bị Tiết 87: Luyện tập _________________________________________ Tiết 4: TIẾNG VIỆT Ôn tập và kiểm tra cuối học kì I ( Tiết 1) I. MỤC TIÊU: - Kiểm tra lấy điểm Tập đọc- Học thuộc lòng kĩ năng đọc và đọc hiểu. - Biết lập bảng thống kê các bài Tập đọc. - Biết nhận biết về nhân vật trong bài. Nêu dẫn chứng minh hoạ (BT3) * KNS: KN thu thập, xử lí thông tin. KN hợp tác làm việc nhóm, hoàn thành bảng thống kê. II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC - Phiếu ghi tên các bài tập đọc. - Bảng thống kê đã hoàn thành. 2 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: 1. Bài cũ: - Đọc bài Thầy thuốc như mẹ hiền và trả lờ câu hỏi. 2. bài mới: a) Giới thiệu bài: GV giới thiệu mục đích, yêu cầu tiết học b) Nội dung: *HĐ1: Kiểm tra Tập đọc- Học thuộc lòng: - GV đưa tiêu chí đánh giá: + Đọc đúng tiếng, đúng từ: 2 đ + Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu, các cụm từ rõ nghĩa: 2 đ + Giọng đọc bước đầu có biểu cảm: 2 đ + Đọc đúng tốc độ: 2 đ + Trả lời đúng ý câu hỏi do GV đưa ra: 2 đ - Gọi HS lên bắt thăm bài đọc. - Tổ chức HS đọc bài và trả lời câu hỏi hay nêu nội dung: Khi 1 HS lên đọc bài thì 1 HS lên bắt thăm bài đọc rồi về chỗ chuẩn bị. - GV nhận xét cho điểm, những em chưa đạt có thể tổ chức kiểm tra lại vào giờ sau. HĐ2: Hướng dẫn luyện tập. Bài 2: Lập bảng thống kê các bài tập đọc thuộc chủ điểm Giữ lấy màu xanh. Gọi HS đọc, xác định yêu cầu. - Có mấy nội dung cần trình bày? cần mấy cột? (Có thể thêm cột thứ tự, có bao nhiêu bài - - Tập đọc thì có bấy nhiêu dòng ngang). Thảo luận nhóm. - Gọi HS đọc bảng kết quả. Bài 3: - HS làm việc cá nhân - GV: cần nói về bạn như một người cùng lớp hoặc rất thân quen với em. - HS lên bốc thăm bài đọc rồi về chỗ chuẩn bị 1-2 phút - HS đọc cá nhân bài trong SGK hoặc học thuộc lòng theo chỉ định trong phiếu.Nêu một số biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong bài. - HS nghe, ghi nhớ để đánh giá bạn và tự đánh giá mình. - Cả lớp theo dõi, nhận xét. Ra câu hỏi nội dung của bài đọc đó Lập bảng thống kê. HS hoạt động theo nhóm. Làm vào phiếu học tập. Cả lớp theo dõi, nhận xét và bổ sung cho đầy đủ. - Ví dụ: Bạn em có ba là một người gác rừng. Có lẽ vì sống trong rừng từ nhỏ nên bạn ấy rất yêu rừng…. - Lớp nhận xét, bổ sung. - Bình bài hay nhất. 3. Củng cố, dặn dò: - Nêu ý nghĩa bài đọc mà em thích ? - HS ôn luyện tiếp: Tiết 2. ________________________________________ Tiết 5: TIẾNG VIỆT Ôn tập và kiểm tra cuối kì I (tiết 2) 3 I. MỤC TIÊU: - Kiểm tra lấy điểm Tập đọc- Học thuộc lòng kĩ năng đọc và đọc hiểu. - Biết lập bảng thống kê các bài Tập đọc. - Biết nhận biết về cái hay của câu thơ . Nêu dẫn chứng minh hoạ (BT3) * KNS: KN thu thập, xử lí thông tin. KN hợp tác làm việc nhóm, hoàn thành bảng thống kê. - Phiếu ghi tên các bài tập đọc. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: 1. Bài cũ: Nêu nhận xét về nhân vật bạn nhỏ trong bài Người gác rừng tí hon 2. Bài mới : a) Giới thiệu bài: - GV giới thiệu mục đích, yêu cầu tiết học b) Bài mới: * *HĐ1: Kiểm tra Tập đọc- Học thuộc lòng: - GV đưa tiêu chí đánh giá: + Đọc đúng tiếng, đúng từ: 2 đ + Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu, các cụm từ rõ nghĩa: 2 đ + Giọng đọc bước đầu có biểu cảm: 2 đ + Đọc đúng tốc độ: 2 đ + Trả lời đúng ý câu hỏi do GV đưa ra: 2 đ - Gọi HS lên bắt thăm bài đọc. - Tổ chức HS đọc bài và trả lời câu hỏi hay nêu nội dung: Khi 1 HS lên đọc bài thì 1 HS lên bắt thăm bài đọc rồi về chỗ chuẩn bị. - GV nhận xét cho điểm, những em chưa đạt có thể tổ chức kiểm tra lại vào giờ sau * Luyện làm bài tập: Bài 2:Lập bảng thống kê các bài tập đọc thuộc chủ điểm Vì hạnh phúc con người Gọi HS đọc, xác định yêu cầu. - Có mấy nội dung cần trình bày? cần mấy cột? (Có thể thêm cột thứ tự, có bao nhiêu bài - - Tập đọc thì có bấy nhiêu dòng ngang). Thảo luận nhóm. - Gọi HS đọc bảng kết quả. Bài 3: Trình bày cái hay của những câu thơ em thích trong các bài thơ thuộc chủ điểm Hạnh phúc con người - HS làm việc cá nhân - GV: cần nói về câu thơ và nói về cái hay - HS chuẩn bị trong 2 phút - khoảng 1/5 lớp - HS đọc diễn cảm bài thơ, bài văn. Nêu một số biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong bài. - Cả lớp theo dõi, nhận xét. Ra câu hỏi nội dung của bài đọc đó Lập bảng thống kê. HS hoạt động theo nhóm. Làm vào phiếu học tập. Cả lớp theo dõi, nhận xét và bổ sung cho đầy đủ. - HS nêu câu thơ hay. - Lớp nhận xét, bổ sung. - Bình bài hay nhất. 4 của câu thơ. c) Củng cố, dặn dò: - Nêu ý nghĩa của chủ điểm Vì hạnh phúc con người. - Chuẩn bị : Tiết 3 __________________________________________ Tiết 6; ĐẠO ĐỨC Thực hành kĩ năng cuối học I I - MỤC TIÊU - Củng cố các kiến thức, kĩ năng đã học qua các bài đâoj đức: Tình bạn,Kính già yêu trẻ, Tôn trọng phụ nữ. Hợp tác với những người xung quanh - Biết kính già, yêu trẻ, tôn trọng phụ nữ và biết hợp tác với mọi người xung quanh trong học tập cũng như trong công việc. - GD tính chăm học biết kính trên nhường dưới. II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC - Bảng phụ chép luật chơi ( Trò chơi ) III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU 1.Bài cũ: - Nêu một số việc làm thể hiện sự hợp tác với những người xung quanh? 2. Bài mới: a. GTB: b. Nội dung HĐ1: Thảo luận và trả lời câu hỏi Ngoài những người thân trong gia đình em còn - Tình bạn, tình thầy trò có những mối quan hệ nào ? Trên lớp em thường chơi với ai? Em đối xử với - Em chơi với các bạn, em biết giúp những người đó như thế nào? đỡ các bạn những lúc gặp khó khăn Đối với người già, trẻ em em cần đối xử như thế - Giúp đỡ và nhường nhịn cụ già,em nào? nhỏ Tại sao những người phụ nữ là những người đáng - HS trả lời được kính trọng? Trong học tập và lao động em có cần ợp tác với - Trong học tập và lao động ta luôn những người xung quanh không? Tại sao? Nêu ví cần hợp tác với những người xung dụ? quanh thì mới được việc, hiệu quả * Hoạt động 2: Trò chơi củng cố công việc sẽ cao hơn : VD: Thảo luận cặp đôi, hoạt động nhóm. - Luật chơi: mỗi cá nhân suy nghĩ, sau 2 phút bắt đầu nghe hiệu lệng của gv mới viết vào bảng. – HS nghê nhận biết luật chơi Chú ý truyền bảng lần lượt để tất cả các bàn đều được viết. Nếu bàn không nghĩ ra thì truyền cho bnà dưới, sau hết mới được nhận lại để viết. Sau 6 phút, tổ nào ghi được nhiều nhất thì thắng. 5 - Em hãy ghi những việc làm thể hiện sự tôn trọng - HS chơi trò chơi phụ nữ ở nhà, ở trường, ở nơi công cộng. Có nhiều cách biểu hiện sự tôn trọng phụ nữ. Các em hãy thể hiện sự tôn trọng đó với những người phụ nữ quanh em như: Bà, mẹ, cô giáo, bạn gái. 3. Củng cố dặn dò: Đối với người già ,em nhỏ em cần đối xử thế nào? ____________________________________________ Tiết 7: KĨ THUẬT Bài 19: Thức ăn nuôi gà (tiết2) I . MỤC TIÊU: - Liệt kê được tên một số thức ăn thường dùng để nuôi gà. - Nêu được tác dụng và sử dụng một số thức ăn thường dùng để nuôi gà . - Có nhận thức bước đầu về vai trò của thức ăn trong chăn nuôi gà. II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC - Một số mẫu thức ăn nuôi gà(lúa, ngô, tấm, đỗ tương, vừng, thức ăn hỗn hợp…)- HĐ4 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động 4: Trình bày tác dụng và sử dụng thức ăn cung cấp chất đạm, chất khoáng, vi- ta- min, thức ăn tổng hợp Cách tiến hành: Cho HS nhắc lại nội dung đã học ở tiết 1 GV tóm tắt tác dụng, cách sử dụng của từng loại thức ăn, có liên hệ thực tế Lưu ý: Thức ăn hỗn hợp ( Gv đưa các loại thức ăn đã chuẩn bị) - Lần lượt đại diện các nhóm lên trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình. - HS khác nhận xét Kết luận: khi nuôi gà cần phải sử dụng nhiều loại thức ăn nhằm cung cấp đầy đủ các chất dinh dưỡng cho gà. Có những loại thức ăn gà cần được ăn với số lượng nhiều như thức ăn cung cấp chất bột đường, chất đạm, cũng có những loại thức ăn gà chỉ cần ăn với số lượng rất ít như thức ăn cung cấp chất khoáng, vi-ta-min nhưng không thể thiếu được. Nguồn thức ăn cho gà rất phong phú. Có thể cho gà ăn thức ăn tự nhiên, cũng có thể cho gà ăn thức ăn đã qua chế biến tuỳ từng loại thức ăn và điều kiện nuôi gà. Hoạt động 5 : Đánh giá kết quả học tập của HS Dựa vào câu hỏi cuối bài và phiếu trắc nghiệm để đánh giá kết quả học tập của HS . Bước 1: GV phát phiếu cho HS làm bài tập. Bước 2: HS nêu kết quả bài tập. HS khác bổ sung. 6 GV nhận xét, bổ sung đánh giá kết quả học tập của HS 3. Củng cố dặn dò: Kể tên những loại thức ăn nuôi gà? - Hướng dẫn đọc trước bài “Phân loại thức ăn nuôi gà” _______________________________________ Sáng thứ ba thi Ngoại ngữ+ Tin học+ Khoa học+ Lịch sử , Địa lí _________________________________________ Chiều thứ ba : Tiết 1: TIN HỌC (Giáo viên chuyên dạy ) ____________________________________________ Tiết 2: TIẾNG VIỆT Ôn tập và kiểm tra cuối học kì I (tiết 3) I. MỤC TIÊU: - Kiểm tra lấy điểm Tập đọc- Học thuộc lòng kĩ năng đọc và đọc hiểu. - Biết điền những từ thuộc chủ đề môi trường. - Biết nhận biết về cái hay của câu thơ . Nêu dẫn chứng minh hoạ (BT3) II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC - Phiếu ghi tên các bài tập đọc. - Bảng tổng kết vốn từ về môi trường. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: a) Giới thiệu bài: - GV giới thiệu mục đích, yêu cầu tiết học b) Bài mới: *HĐ1: Kiểm tra Tập đọc- Học thuộc lòng: - GV đưa tiêu chí đánh giá: + Đọc đúng tiếng, đúng từ: 2 đ + Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu, các cụm từ rõ nghĩa: 2 đ + Giọng đọc bước đầu có biểu cảm: 2 đ + Đọc đúng tốc độ: 2 đ + Trả lời đúng ý câu hỏi do GV đưa ra: 2 đ - Gọi HS lên bắt thăm bài đọc. - Tổ chức HS đọc bài và trả lời câu hỏi hay nêu nội dung: Khi 1 HS lên đọc bài thì 1 HS lên bắt thăm bài đọc rồi về chỗ chuẩn bị. - GV nhận xét cho điểm, những em chưa đạt có thể tổ chức kiểm tra lại vào giờ sau *: Luyện làm bài tập: - HS lên bốc thăm bài đọc rồi về chỗ chuẩn bị 1-2 phút - HS đọc cá nhân bài trong SGK hoặc học thuộc lòng theo chỉ định trong phiếu.Nêu một số biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong bài. - HS nghe, ghi nhớ để đánh giá bạn và tự đánh giá mình. 7 Bài 2: Gọi HS đọc, xác định yêu cầu. - GV treo bảng thống kê - Gọi HS đọc bảng kết quả. - Gv giải nghĩa các từ: sinh quyển,( môi trường động, thức vật) thủy quyển( môi trường nước) khí quyển(môi trường không khí) - Cả lớp theo dõi, nhận xét. - HS thảo luận theo nhóm. - Làm vào phiếu học tập. - Cả lớp theo dõi, NX và bổ sung. c) Củng cố, dặn dò: Nhắc HS ôn luyện tiếp tục chuẩn bị cho kiểm tra. Tiết 3: : TIẾNG VIỆT (Tăng) Ôn tập chuẩn bị kiểm tra học kì I I. MỤC TIÊU : - Củng cố kĩ năng về phân biệt chính tả về l/n ; củng cố về từ trái nghĩa, từ đồng âm, từ nhiều nghĩa. I. ĐỒ DÙNG DẠY_ HỌC - Phiếu học tập bài 3,4 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: * Ôn tập chính tả: 1. Tìm hai từ có phụ âm đầu l/n - Gọi đọc yêu cầu. - Tổ chức HS làm miệng. 2. Phân biệt theo yêu cầu sau: a.nên/ lên b. nương / lương * Ôn tập nghĩa của từ 3. Các từ được gạch chân trong các câu sau, từ nào là từ nhiều nghĩa, từ nào là từ đồng nghĩa, từ nào là từ đồng âm? a) Trời trong giú mỏt. Buồm căng trong giú. b) Bố đang đọc báo. Hai cha con đi xem phim. c) Con bũ đang kéo xe. Em bộ bũ dưới sõn. 4. Tìm từ trái nghĩa trong mỗi câu sau: a. Việc nhỏ nghĩa lớn b. kẻ cười người khóc c Yếu trâu hơn khoẻ bò - GV chấm chữa bài theo phiếu học tập. - 1 HS đọc. - HS nêu miệng: + l : lấp lánh; lung linh…. +n : non nước , nõn nà,…. - HS nêu: a. nương rẫy; nương ngô b. lĩnh lương; lương thực - HS đọc bài và làm bài tập trên phiếu. - HS lắng nghe. 8 3. Củng cố dặn dò: - HS nhắc lại nội dung kiến thức về từ trái nghĩa , từ đồng âm , từ nhiều nghĩa _________________________________________________ Ngày 18/ 12/ 2013 Thứ tư ngày 25 tháng 12 năm 2013 Tiết 1: TOÁN Tiết 87: Luyện tập I. MỤC TIÊU: - Rèn luyện kĩ năng tính diện tích của hình tam giác - Biết cách tính diện tích của hình tam giác vuông khi biết độ dài 2 cạnh góc vuông của nó. - Chăm chỉ, chịu khó trong học tập. II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC - Ê ke. I II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: 1- Bài cũ: - HS nêu quy tắc, công thức tính diện tích hình tam giác. 2- Bài mới: a) Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học. b) Hướng dẫn luyện tập: Bài 1:Tính diện tích hình tam giác có độ dài đáy là a và đường cao là H a. a= 30,5dm và h= 12dm b. a= 16dm và h= 5,3m - GV cho HS đọc đề bài, nêu lại quy tắc tính diện tích hình tam giác. Bài 2: ( Dùng ê- ke vé đường cao) - GV vẽ hình lên bảng. - GV yêu cầu HS tìm các đường cao tương ứng với các đáy của hình tam giác GV KL: Đường cao BA ứng với đáy AC; đường cao CA tương ứng với đáy BA Bài 3: - GV yêu cầu HS đọc đề bài. - GV yêu cầu HS làm bài. - GV chốt cách tính diện tích hình tam giác vuông. Bài 4a: - GV cho HS đọc đề bài, tự làm phép đo. - GV chữa bài. Bài 4b: - GV yêu cầu HS tự thực hiện các phép - HS đọc bài - HS vận dụng công thức để tính… - Một vài em nêu kết quả và cách làm. Bài giải a. Diện tích hình tam giác là: 30,5 x 12 : 2= 183 (dm 2 ) b. 16dm = 1,6 m Diện tích hình tam giác là: 1,6 x 5,3: 2= 4,24 (m 2 ) - HS thảo luận cặp đôi bạn này vừa chỉ vừa đọc, bạn kia nghe nhận xét sửa sai ( nếu cần) - HS quan sát hình. - HS làm bài vào vở. - Chữa bài. Bài giải a.Diện tích của hình tam giác vuông ABC là: 3x4 :2 = 6 (cm 2 ) b. Diện tích hình tam giác vuông DEG là: 5x3 : 2= 7,5 (cm 2 ) Đáp số: a. 6cm 2 b. 7,5 cm 2 9 đo để xác định độ dài các cạnh của hình chữ nhật. - 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập. - HS giải thích - 1 HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp làm bài vào vở bài tập. 3- Củng cố, dặn dò: - GV tổng kết nội dung tiết học. - Yêu cầu: Nêu cách tính diện tích tam giác và diện tích hình tam giác vuông. _______________________________________ Tiết 2: THỂ DỤC Giáo viên chuyên dạy _____________________________________ Tiết 3: TIẾNG VIỆT Ôn tập và kiểm tra cuối học kì I (tiết 4) I . MỤC TIÊU: - Ôn tập các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 8 -9 - Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng bài Chợ Ta- sken. - GD tính cẩn thận. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Phiếu bốc thăm. III. HOẠT ĐÔNG DẠY HỌC 1, Kiểm tra : Lồng vào giờ học. 2, Bài mới: *HĐ1: Kiểm tra Tập đọc- Học thuộc lòng: - GV đưa tiêu chí đánh giá: + Đọc đúng tiếng, đúng từ: 2 đ + Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu, các cụm từ rõ nghĩa: 2 đ + Giọng đọc bước đầu có biểu cảm: 2 đ + Đọc đúng tốc độ: 2 đ + Trả lời đúng ý câu hỏi do GV đưa ra: 2 đ - Gọi HS lên bắt thăm bài đọc. - Tổ chức HS đọc bài và trả lời câu hỏi hay nêu nội dung: Khi 1 HS lên đọc bài thì 1 HS lên bắt thăm bài đọc rồi về chỗ chuẩn bị. - GV nhận xét cho điểm, những em chưa đạt có thể tổ chức kiểm tra lại vào giờ sau **HĐ2: .Chính tả: GV đọc bài viết - HS lên bốc thăm bài đọc rồi về chỗ chuẩn bị 1-2 phút - HS đọc cá nhân bài trong SGK hoặc học thuộc lòng theo chỉ định trong phiếu.Nêu một số biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong bài. - HS nghe, ghi nhớ để đánh giá bạn và tự đánh giá mình. HS đọc và nêu ND bài viết 2 HS viết bảng, cả lớp viết nháp Ta- sken, nẹp thêu, xúng xính, chờn vờn, thõng dài… 10 [...]... bảng lớp 22 0,86 x( 4,21 + 57 ,9 : 10 )- 6,12 374,22 : 15, 4 + 93,04 x 0 ,5 *Chấm, chữa bài, nhận xét, củng có cách giải biểu thức VD: 374 +126 : 2,8 x 6, 85 = 374 + 45 x 6, 85 = 374 + 308, 25 = 682, 25 Bài 3: Lớp 5A có ba tổ thu nhặt giấy vụn Đọc đề và làm bài vào nháp và bảng lớp: Biết rằng tổ 1 và tổ hai thu được 15, 9kg; Tổ hai thu ít hơn tổ ba là: tổ một và tổ ba thu được 18, 6kg; tổ hai và 18, 6 - 15, 9... 12,4 x 3,6 12 ,5 : 4 2 Bài mới: a Giới thiệu bài:Nêu mục đích, yêu cầu tiết học b Nội dung Bài 1: Đặt tính rồi tính: 15, 38 + 0,4 65 16, 25 x 104 100- 36, 17 3 ,5 x 19,762 58 ,968 : 7 23, 7 15 : 4 ,5 5 25 : 42 54 41,6 : 152 * Chữa bài, nhận xét, củng có lại cách cộng trừ, nhân, chia số thập phân Bài 2: Tính giá trị của biểu thức: 374 +126 : 2,8 x 6, 85 25, 6 x 1,34 Làm bài bảng con và bảng con và bảng lớp - HS làm... tra cuối học kì I Toán + Tiếng Việt 15 TUẦN ĐỆM Thứ hai dạy thời khóa biểu thứ năm tuần 18; thứ ba dạy thờ khóa biểu thứ sáu tuần 18 Ngày 22/ 12/ 2013 Thứ hai ngày 30 tháng 12 năm 1013 Tiết 1: ÂM NHẠC Giáo viên chuyên dạy Tiết 2: NGOẠI NGỮ Giáo viên chuyên dạy _ Tiết 3: TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU: - Giúp học sinh ôn tập về so sánh hai số thập phân... tính rồi tính: a) 58 ,29 + 24,14 = 82,43 b) 416 ,50 – 221,34 = 1 95, 16 c) 36, 25 x 2,3 = 83,3 75 d) 119,04 : 4,8 = 24,8 - HS làm việc cá nhân khoanh vào kết quả đúng - HS đọc yêu cầu - 4 HS lên bảng - HS làm bài - Cho HS đổi vở cho nhau kiểm tra chéo GV chữa chung cho cả lớp 16 Bài 2: ( 1 diểm mối con tính đúng được 0 ,5 điểm ) 8m 5 dm = 8 ,5 m 8m2 5 dm2= 8,05m2 - HS tự làm ra vở Bài 3: (1 .5 điểm- mỗi câu lời... dm2= 8,05m2 - HS tự làm ra vở Bài 3: (1 .5 điểm- mỗi câu lời giải và phép tính đúng được 0 ,5 điểm - 1 HS chữa bài trên bảng lớp Bài giải Chiều rộng của hinhd chữ nhật là: 15+ 25 = 40 (cm) Chiều dài của hình chữ nhật là: 2400: 40 = 60 (cm) Diện tích hình tam giác MCD là : 60x 25 : 2= 750 (cm2) Đáp số: 750 cm2 Bài 4; (0 ,5 đ) 3,9 < x< 4,1 - HS đọc yêu cầu Ta có 3,9< 4 . Toán + Tiếng Việt 15 TUẦN ĐỆM Thứ hai dạy thời khóa biểu thứ năm tuần 18; thứ ba dạy thờ khóa biểu thứ sáu tuần 18 Ngày 22/ 12/ 2013 Thứ hai ngày 30 tháng 12 năm 1013 Tiết 1: ÂM NHẠC Giáo. chữa chung cho cả lớp. 16 Bài 2: ( 1 diểm mối con tính đúng được 0 ,5 điểm ) 8m 5 dm = 8 ,5 m 8m 2 5 dm 2 = 8,05m 2 Bài 3: (1 .5 điểm- mỗi câu lời giải và phép tính đúng được 0 ,5 điểm Bài giải Chiều. hinhd chữ nhật là: 15+ 25 = 40 (cm) Chiều dài của hình chữ nhật là: 2400: 40 = 60 (cm) Diện tích hình tam giác MCD là : 60x 25 : 2= 750 (cm 2 ) Đáp số: 750 cm 2 Bài 4; (0 ,5 đ) 3,9 < x<