Đang tải... (xem toàn văn)
ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH BẮC NINH TRƯỜNG CAO ĐẲNG Y TẾ NGUYỄN CÔNG THÙY THỰC TRẠNG VÀ MỘT SỐ YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG TỚI CÔNG TÁC TƯ VẤN – GIÁO DỤC SỨC KHỎE CỦA ĐIỀU DƯỠNG VIÊN TẠI CÁC KHOA LÂM SÀNG BỆNH VIỆN ĐA[.]
ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH BẮC NINH TRƯỜNG CAO ĐẲNG Y TẾ NGUYỄN CÔNG THÙY THỰC TRẠNG VÀ MỘT SỐ YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG TỚI CÔNG TÁC TƯ VẤN – GIÁO DỤC SỨC KHỎE CỦA ĐIỀU DƯỠNG VIÊN TẠI CÁC KHOA LÂM SÀNG BỆNH VIỆN ĐA KHOA BẮC NINH NĂM 2020 BẮC NINH_2020 i MỤC LỤC DANH MỤC CÁC BẢNG .v DANH MỤC CÁC BIỂU ĐỒ vi ĐẶT VẤN ĐỀ MỤC TIÊU Chương TỔNG QUAN TÀI LIỆU 1.1.Tổng quan công tác Tư vấn – Giáo dục sức khỏe Điều dưỡng .4 1.1.1 Công tác Tư vấn – Giáo dục sức khỏe 1.1.2 Điều dưỡng 1.2 Thực trạng công tác Tư vấn – Giáo dục sức khỏe Điều dưỡng viên khoa Lâm sàng Bệnh viện 1.2.1.Tư vấn – Giáo dục sức khỏe Bệnh viện văn pháp lý liên quan 1.2.2 Những nội dung Tư vấn – Giáo dục sức khỏe Điều dưỡng viên khoa Lâm sàng Bệnh viện 12 1.2.3.Các phương pháp, phương tiện Tư vấn – Giáo dục sức khỏe Bệnh viện 13 1.2.4 Tông quan thực trạng công tác Tư vấn – Giáo dục sức khỏe Điều dưỡng viên khoa lâm sàng Bệnh viện 16 1.3 Các yếu tố ảnh hưởng đến công tác Tư vấn – GDSK Bệnh viện 19 1.4 Giới thiệu địa bàn nghiên cứu .24 1.5 Sơ đồ khung lý thuyết .28 Chương 30 PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 30 2.1 Đối tượng nghiên cứu .30 2.1.1 Nghiên cứu định lượng 30 2.1.2 Nghiên cứu định tính 30 2.2 Thời gian địa điểm nghiên cứu 31 2.2.1 Thời gian nghiên cứu 31 ii 2.2.2 Địa điểm nghiên cứu 31 2.3 Thiết kế nghiên cứu 31 2.4 Cỡ mẫu 32 2.4.1 Nghiên cứu định lượng: .32 2.4.2 Nghiên cứu định tính: 32 2.5 Phương pháp chọn mẫu 33 2.6 Phương pháp thu thập số liệu 33 2.6.1 Xây dựng công cụ nghiên cứu 33 2.6.2 Nhóm nghiên cứu 34 2.6.3 Tiến hành thu thập số liệu 34 2.7 Các biến số chủ đề nghiên cứu 35 2.7.1 Các biến số nghiên cứu 35 2.7.2 Nhóm nội dung, chủ đề nghiên cứu .42 2.8 Các khái niệm, thước đo, tiêu chuẩn đánh giá .43 2.9 Phương pháp phân tích số liệu 44 2.9.1 Nghiên cứu định lượng 44 2.9.2 Nghiên cứu định tính .45 2.10 Đạo đức nghiên cứu 45 2.11 Hạn chế nghiên cứu biện pháp khắc phục 45 2.11.1 Hạn chế nghiên cứu 45 2.11.2 Biện pháp khắc phục 45 Chương 47 DỰ KIẾN KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 47 3.1 Thực trạng công tác TV-GDSK ĐDV khoa LS BV đa khoa tỉnh Bắc Ninh năm 2020 47 3.1.1 Thông tin chung NB 47 3.1.2.Thực trạng công tác TV-GDSK 48 iii 3.2.Một số yếu tố ảnh hưởng tới công tác TV-GDSK ĐDV khoa LS BV đa khoa tỉnh Bắc Ninh 55 Chương 56 DỰ KIẾN BÀN LUẬN 56 Chương 57 DỰ KIẾN KẾT LUẬN 57 Chương 58 DỰ KIẾN KHUYẾN NGHỊ 58 Phụ lục 1: Phiếu vấn 65 Phụ lục Hướng dẫn vấn sâu 73 Phụ lục 3: Hướng dẫn thảo luận nhóm trọng tâm 90 Phụ lục 4: Kế hoạch hoạt động kinh phí .95 iv DANH MỤC CÁC CHỮ, KÝ HIỆU VIẾT TẮT BV: Bệnh viện CLS: Cận lâm sàng ĐDV: Điều dưỡng viên ĐTV: Điều tra viên GDSK: Giáo dục sức khỏe HD: Hướng dẫn LS: Lâm sàng NB: Người bệnh NVYT: Nhân viên y tế PHCN: Phục hồi chức TT-GDSK: Truyền thông – Giáo dục sức khỏe TV-GDSK: Tư vấn – Giáo dục sức khỏe v DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng Tên bảng Trang 2.1 Bảng biến số 34 2.2 Nhóm nội dung, chủ đề 41 3.1 Thơng tin chung NB lựa chọn vấn 46 3.2 Tư vấn, hướng dẫn cho NB nội quy, quy định khoa, 47 BV điều cần thiết nhập viện 3.3 Hướng dẫn giải thích bệnh mắc phải NB điều 48 dưỡng viên 3.4 Hướng dẫn cách tự chăm sóc cho NB điều dưỡng viên 48 3.5 Hướng dẫn tập luyện, PHCN cho NB điều dưỡng viên 49 3.6 Hướng dẫn chế độ dinh dưỡng cho NB trình điều 49 trị điều dưỡng viên 3.7 Hướng dẫn cách dùng thuốc, tái khám 50 3.8 Mối liên quan kết đánh giá kỹ năng, thái độ TV- 53 GDSK điều dưỡng viên với số yếu tố đặc điểm người bệnh nội trú vi Biểu đồ Tên biểu đồ Trang 3.1 Kỹ điều dưỡng TV-GDSK 51 3.2 Thái độ điều dưỡng TV-GDSK 51 3.3 Mức độ tôn trọng điều dưỡng TV-GDSK 52 3.4 Mức độ tập trung điều dưỡng TV-GDSK 52 3.5 Cử điều dưỡng TV-GDSK 53 DANH MỤC CÁC BIỂU ĐỒ ĐẶT VẤN ĐỀ Tư vấn, giáo dục sức khỏe (TV-GDSK) hiểu q trình tác động có mục đích, có kế họach đến người bệnh (NB), giúp họ nâng cao hiểu biết để thay đổi thái độ, chấp nhận trì thực hành vi lành mạnh, có lợi cho sức khỏe cá nhân cộng đồng [17].Theo Luật khám bệnh, chữa bệnh, NB có quyền cung cấp thơng tin, bác sĩ tư vấn, giải thích đầy đủ tình trạng bệnh tật, hướng điều trị, giải pháp thay thế, khả thành công, phục hồi, hậu không điều trị rủi ro xảy ra, thơng báo giải thích đầy đủ chi phí y tế ước tính [22] Theo Thông tư 07/2011/TT-BYT ban hành ngày 26/01/2011 Bộ Y tế quy định: NB nằm viện điều dưỡng viên (ĐDV), hộ sinh viên TV-GDSK, hướng dẫn tự chăm sóc, theo dõi, phịng bệnh thời gian nằm viện sau viện [13] Công tác TV-GDSK hoạt động khơng thể thiếu chăm sóc điều trị bệnh nhân bệnh viện (BV) TV-GDSK giúp NB nắm kiến thức tự chăm sóc, theo dõi, phịng bệnh thân thời gian nằm viện sau viện Bên cạnh đó, TV-GDSK cịn giúp NB hiểu rõ nội quy khoa phòng quy định BV Tuy nhiên, thực trạng BV tập trung đến chẩn đoán, điều trị khám bệnh mà chưa coi trọng vai trị cơng tác TV-GDSK hoạt động khám chữa bệnh Đặc biệt bối cảnh nay, với gia tăng bệnh lão khoa bệnh mãn tính cơng tác TV-GDSK phải trọng [14] Ở Việt Nam, số nghiên cứu TV-GDSK cho NB điều trị nội trú khoa LS BV Y học cổ truyền Trung ương, BV Phổi Trung ương, BV tỉnh Bến Tre…cho thấy hoạt động TV-GDSK điều dưỡng đạt kết không cao nhiều hạn chế [19], [21], [28] Tại BV Đa khoa tỉnh Bắc Ninh chưa có nghiên cứu hoạt động TV-GDSK điều dưỡng BV Đa khoa tỉnh Bắc Ninh BV đa khoa tuyến tỉnh hoàn chỉnh hạng I trực thuộc Sở Y tế Bắc Ninh với quy mô 1100 giường bệnh, 874 nhân viên có 272 điều dưỡng lâm sàng (LS) trực tiếp thực công tác TV - GDSK[3] Trong năm gần BV quan tâm đến công tác TV-GDSK khoa LS đạt số kết định, nhiên trình triển khai cơng tác TVGDSK cịn gặp nhiều khó khăn công tác quản lý TV-GDSK, nhân lực thực hay nhận thức NB TV-GDSK BV Câu hỏi đặt công tác TVGDSK ĐDV khoa LS BV đa khoa tỉnh Bắc Ninh mức độ nào? Những yếu tố ảnh hưởng tới công tác TV-GDSK ĐDV khoa LS? Để trả lời cho câu hỏi chúng tơi tiến hành nghiên cứu: “Thực trạng số yếu tố ảnh hưởng tới công tác TV-GDSK ĐDV khoa LS BV đa khoa tỉnh Bắc Ninh năm 2020” với mong muốn mô tả thực trạng công tác TV-GDSK ĐDV khoa LS phân tích yếu tố ảnh hưởng tới công tác TV-GDSK ĐDV MỤC TIÊU Mô tả thực trạng công tác Tư vấn – Giáo dục sức khỏe điều dưỡng viên khoa lâm sàng Bệnh viện đa khoa tỉnh Bắc Ninh năm 2020 Phân tích số yếu tố ảnh hưởng đến công tác Tư vấn – Giáo dục sức khỏe điều dưỡng viên khoa lâm sàng Bệnh viện đa khoa tỉnh Bắc Ninh năm 2020