Đang tải... (xem toàn văn)
Untitled ĐẠI HỌC UEH TRƯỜNG KINH DOANH KHOA KINH TẾ Dự án Thống kê ứng dụng trong Kinh tế và Kinh doanh TÊN ĐỀ TÀI THỰC TRẠNG ĐI LÀM THÊM CỦA SINH VIÊN HIỆN NAY Giảng viên PGS TS Nguyễn Văn Sĩ Mã lớp[.]
lOMoARcPSD|21993952 ĐẠI HỌC UEH TRƯỜNG KINH DOANH KHOA KINH TẾ Dự án Thống kê ứng dụng Kinh tế Kinh doanh TÊN ĐỀ TÀI: THỰC TRẠNG ĐI LÀM THÊM CỦA SINH VIÊN HIỆN NAY Giảng viên: PGS.TS.Nguyễn Văn Sĩ Mã lớp học phần: 22D1STA50800505 Danh sách thành viên nhóm: Nguyễn Ngọc Thúy Hằng - 31211025090 Đào Thị Thu Hương - 31211022911 Trần Đình Kha - 31211026359 Phan Thanh Vy - 31211027247 Phạm Thị Hải Yến - 31211023161 TP.HCM, ngày 26 tháng 04 năm 2022 lOMoARcPSD|21993952 BẢNG ĐÁNH GIÁ CÔNG TÁC CÁC THÀNH VIÊN Tên thành viên Đánh giá chất lượng công tác Nguyễn Ngọc Thúy Hằng 100% Đào Thị Thu Hương 100% Trần Đình Kha 100% Phan Thanh Vy 100% Phạm Thị Hải Yến 100% TÓM TẮT ĐỀ TÀI Lý chọn đề tài lOMoARcPSD|21993952 Trong xu nay, việc làm thêm khơng cịn q xa lạ với sinh viên Ơng bà ta thường có câu: “Học đôi với hành”, tức việc tiếp thu kiến thức lý thuyết trường không đủ hệ học sinh, sinh viên Trong thời đại cạnh tranh gay gắt , xã hội ln địi hỏi người lao động phải có đầy đủ kiến thức, kĩ năng, kinh nghiệm nhiều yếu tố khác Hiểu điều đó, nhiều sinh viên chọn cách làm thêm để trau dồi thêm nhiều kỹ mềm cho thân Việc làm thêm khơng giúp sinh viên có thêm thu nhập để trang trải cho sống mà tạo nhiều hội cho bạn cọ xát với thực tế, tiếp thu nhiều kinh nghiệm Ngoài ra, sinh viên cải thiện nhiều kĩ giao tiếp, lãnh đạo, quản lý thời gian, tạo lập nhiều mối quan hệ xã hội Tuy nhiên, việc làm thêm gây nhiều khó khăn thử thách Sinh viên khoảng thời gian cho việc học hoạt động khác Thậm chí làm ảnh hưởng đến kết học tập, đến sức khỏe thân Có lẽ mà vấn đề làm thêm nỗi băn khoăn sinh viên bậc phụ huynh Với mong muốn sâu để tìm hiểu rõ vấn đề hơn, lựa chọn “THỰC TRẠNG ĐI LÀM THÊM CỦA SINH VIÊN HIỆN NAY” làm đề tài nghiên cứu Mục tiêu nghiên cứu - Mục tiêu chung: Thực trạng làm thêm sinh viên - Mục tiêu cụ thể: + Phần đông sinh viên làm thêm năm + Nguyên nhân khiến sinh viên định làm thêm không làm thêm + Công việc mà sinh viên làm + Khoản thu nhập từ việc làm thêm sinh viên + Mức độ hài lòng sinh viên đối cơng việc làm thêm + Sinh viên nhận làm thêm + Sinh viên gặp khó khăn q trình làm thêm Đối tượng, phạm vi nghiên cứu - Đối tượng khảo sát: sinh viên trường Đại học Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh số trường Đại học khác - Thời gian khảo sát: ngày 12/04/2022 đến ngày 18/04/2022 Phương pháp nghiên cứu - Phương pháp thu thập thông tin: + Thiết kế câu hỏi Google biểu mẫu + Đăng form khảo sát lên trang mạng xã hội ( Facebook, Zalo, ) gửi cho bạn bè, anh chị theo học trường Đại học, Cao đẳng lOMoARcPSD|21993952 + Tiến hành đóng form bắt đầu nghiên cứu đủ 100 mẫu - Phương pháp thống kê mô tả: tần suất phần trăm, trung bình cộng, độ lệch chuẩn, đồ thị - Phương pháp thống kê suy diễn: ước lượng khoảng, kiểm định giả thuyết, suy diễn hai tổng thể Ý nghĩa đề tài nghiên cứu Đề tài góp phần làm rõ thực trạng làm thêm sinh viên ngày Bên cạnh đó, cung cấp chứng thực nghiệm nhằm giúp sinh viên chọn lựa công việc phù hợp với lực thân rèn luyện nhiều kỹ cần thiết sau Ngồi ra, việc nghiên cứu cịn cho sinh viên nhìn khái quát mặt tiêu cực, tích cực việc làm thêm Đó học kinh nghiệm vô quý giá cho sinh viên làm thêm có dự định làm thêm Kết thảo luận Bảng 1: Phân phối tần số, tần suất, tần suất % năm học sinh viên Lựa chọn Tần số Tần suất Tần suất % Năm 76 0,76 76 Năm hai 16 0,16 16 Năm ba 0,05 Năm bốn 0,03 Tổng 100 100 lOMoARcPSD|21993952 - Nhận xét: Khảo sát 100 sinh viên, kết khảo sát cho thấy đối tượng tham gia khảo sát chủ yếu sinh viên năm nhất, chiếm 76%, sinh viên năm hai chiếm 16%, lại sinh viên năm ba năm bốn chiếm tỷ lệ thấp (lần lượt 5% 3%) Bảng 2: Phân phối tần số, tần suất, tần suất % làm thêm sinh viên Lựa chọn Tần số Tần suất Tần suất % Không làm 56 0,56 56 Đi làm 44 0,44 44 Tổng 100 100 - Nhận xét: Khi hỏi bạn có làm thêm khơng câu trả lời nhận có 56 bạn khơng làm thêm (chiếm 56%) Như vậy, có nửa khơng làm, so với tỷ lệ có làm 44 bạn (chiếm 44%) tỷ lệ chênh lệch không nhiều Bảng 3: Phân phối tần số, tần suất, tần suất % lý không làm thêm sinh viên lOMoARcPSD|21993952 Lựa chọn Tần số Tần suất Tần suất % Đã đủ tiền trang trải cho sinh hoạt 15 0,268 26,8 Sợ ảnh hưởng đến học tập 34 0,607 60,7 Thiếu thời gian để tham gia hoạt động khác 28 0,5 50 Làm thân mệt mỏi áp lực 19 0,339 33,9 Chưa tìm cơng việc thích hợp 0,09 Chưa có thời gian rảnh để làm thêm 0,018 1,8 Chưa sẵn sàng 0,018 1,8 Cảm giác không cần thiết 0,018 1,8 - Nhận xét: Đối với số lượng sinh viên không làm thêm, lý đưa chiếm tỷ lệ cao sợ ảnh hưởng đến học tập có 34 bạn lựa chọn (chiếm 60,7%), tiếp đến thiếu thời gian tham gia hoạt động có 28 bạn ( chiếm 50%), làm thân mệt mỏi có 19 bạn (chiếm 33,9%), đủ tiền trang trải cho sinh hoạt 15 bạn (chiếm 26,8%) cịn lại số lí khác đề cập Đa số bạn sinh viên khơng lựa chọn làm thêm lý sợ gây ảnh hưởng đến sống Bảng 4: Phân phối tần số, tần suất, tần suất % công việc dự định làm thêm sinh viên tương lai Lựa chọn Tần số Tần suất Tần suất % Phục vụ 16 0,286 28,6 lOMoARcPSD|21993952 Bán hàng 0,125 12,5 Thực tập 0,125 12,5 Gia sư 0,107 10,7 Cộng tác viên 0,036 3,6 Lựa chọn khác (khơng làm, chưa có dự định, chưa có thời gian…) 18 0,321 32,1 Tổng 56 100 - Nhận xét: Trong 56 bạn có ý định làm thêm tương lai, thấy cơng việc sinh viên dự định làm thêm nhiều phục vụ với 16 bạn (chiếm 28,6%), đơn giản cơng việc có đơn tuyển dụng hầu hết trang mạng xã hội, tờ rơi người phục vụ không yêu cầu nhiều kỹ năng, dễ xếp thời gian Các cơng việc có tỉ lệ thấp bán hàng bạn (chiếm 12,5%), thực tập bạn (chiếm 12,5%), gia sư bạn (10,7%), thấp cộng tác viên bạn (chiếm %), cơng việc cần địi hỏi phải có kiến thức, khả xử lí tình Bảng 5: Phân phối tần số, tần suất, tần suất % công việc làm thêm sinh viên Công việc Tần số Tần suất Tần suất % Phục vụ 17 0,386 38,6 Gia sư 13 0,295 29,5 Cộng tác viên 11 0,25 25 Shipper 0,023 2,3 Content Marketing 0,023 2,3 lOMoARcPSD|21993952 Nhân viên kinh doanh 0,023 2,3 Tổng 44 100 - Nhận xét: Kết khảo sát dễ đoán thực tế sống công việc chiếm tỷ lệ cao cơng việc dễ kiếm tìm, khơng u cầu nhiều kỹ linh hoạt mặt thời gian Chiếm tỷ lệ cao phục vụ có 17 bạn (chiếm 38,6%), gia sư 13 bạn (chiếm 29,5%), cộng tác viên 11 bạn (chiếm 25%) lại công việc chiếm tỷ lệ thấp shipper, content marketing, nhân viên kinh doanh chiếm tỷ lệ 2,3% Bảng 6: Phân phối tần số, tần suất, tần suất % liên quan công việc làm thêm tới ngành học sinh viên Mức độ liên quan Tần số Tần suất Tần suất % Có 20 0,455 45,5 Không 24 0,545 54,5 Tổng 44 100 lOMoARcPSD|21993952 - Nhận xét: Với công việc đề cập có 20 bạn cho cơng việc có liên quan đến ngành học (chiếm 45,5%), có đến 24 bạn (tức chiếm 54,5%) cho không liên quan đến ngành học Sự liên quan đến ngành học giúp có nhiều kinh nghiệm làm việc ngành học thực tiễn, thực tế đa số công việc bạn sinh viên lại không liên quan tới ngành học Bảng 7: Phân phối tần số, tần suất, tần suất % nguồn tìm kiếm việc làm thêm sinh viên Nguồn tìm kiếm Tần số Tần suất Tần suất % Bài đăng mạng xã hội 25 0,568 56,8 Thông qua người quen 16 0,364 36,4 Trung tâm giới thiệu việc làm 0,045 4,5 Tự tìm 0,023 2,3 Tổng 44 100 lOMoARcPSD|21993952 - Nhận xét: Trong thời kỳ kinh tế phát triển, nhu cầu tìm kiếm việc làm tăng cao, với phát triển cơng nghệ số, khơng có ngạc nhiên tìm kiếm việc làm thơng qua đăng mạng xã hội chiếm tỷ lệ cao bảng khảo sát, có 25 bạn lựa chọn (chiếm 56,8%), bên cạnh phương tiện truyền miệng ln có độ khách quan tốt nên tìm việc thơng qua người quen chiếm tỷ lệ cao, có 16 bạn lựa chọn ( tức chiếm 36,4%), cịn lại thơng qua trung tâm giới thiệu việc làm chiếm 4,5% tự tìm kiếm 2,3% Bảng 8: Phân phối tần số, tần suất, tần suất % thời gian bắt đầu làm thêm sinh viên Năm Tần số Tần suất Tần suất % Năm 32 0,727 72,7 Năm hai 12 0,273 27,3 Năm ba 0 Năm tư 0 Tổng 44 100 lOMoARcPSD|21993952 muốn học hỏi nhiều kinh nghiệm, 27 bạn (tức chiếm 61,4%) muốn tự lập, cịn lại lý do hồn cảnh gia đình khó khăn chiếm 20,5% để kiếm thêm thu nhập 2,3% Bảng 10: Phân phối tần số, tần suất, tần suất % thể quan tâm gia đình việc làm thêm sinh viên Sự quan tâm Tần số Tần suất Tần suất % Có 39 0,886 88,6 Khơng 0,114 11,4 Tổng 44 100 - Nhận xét: Dựa biểu đồ cho thấy, có 88,6% câu trả lời gia đình biết đến việc làm thêm sinh viên cịn lại 11,4% câu trả lời gia đình đến việc làm thêm sinh viên Bảng 11: Phân phối tần số, tần suất, tần suất % thể phản ứng gia đình việc làm thêm Phản ứng Tần số Tần suất Tần suất % Ủng hộ 38 0,864 86,4 Phản đối 0,136 13,6 Tổng 44 100 Downloaded by tr?n hi?n (vuchinhhp23@gmail.com) lOMoARcPSD|21993952 - Nhận xét: Có thể thấy từ bảng số liệu biểu đồ phân phối, gia đình có xu hướng ủng hộ (86,4%) phản đối (13,6%) Đó dấu hiệu đáng mừng bạn sinh viên có ủng hộ động viên từ gia đình học tập lẫn công việc làm thêm Bảng 12: Phân phối tần số, tần suất, tần suất % thể thời gian làm thêm tuần sinh viên Thời gian Tần số Tần suất Tần suất % Ước lượng tỷ lệ phần trăm (độ tin cậy 95%) – 10 tiếng 13 0,295 29,5 Từ 16,06 đến 43,03 10 – 20 tiếng 16 0,364 36,4 Từ 22,15 đến 50,58 20 – 30 tiếng 0,182 18,2 Từ 6,79 đến 29,58 > 30 tiếng 0,159 15,9 Từ 5,10 đến 26,72 Tổng 44 100 Downloaded by tr?n hi?n (vuchinhhp23@gmail.com) lOMoARcPSD|21993952 - Nhận xét: + Có thể thấy 44 trường hợp có làm thêm, thời gian làm thêm sinh viên tuần từ - 10 tiếng có 13 trường hợp (chiếm 29,5%), có 16 trường hợp (chiếm 36,4%) sinh viên làm việc khoảng 10 - 20 tiếng, có trường hợp (chiếm 18,2%) sinh viên làm việc từ 20 - 30 tiếng; có trường hợp (chiếm 15,9%) sinh viên làm việc 30 tiếng Đa phần khảo sát sinh viên năm nhất, nên bạn việc học ưu tiên hàng đầu, thời gian mà bạn dành cho việc làm thêm rơi vào chủ yếu từ 10-20 tiếng + Qua kết khảo sát cho phép tuyên bố với độ tin cậy 95% 22,15% 50,58% sinh viên dành từ 10-20 tiếng làm thêm cho tuần Bảng 13: Phân phối tần số, tần suất, tần suất % thể tiền công nhận tháng Tiền công (triệu) Ước lượng tỷ lệ Tần số Tần suất Tần suất % phần trăm (độ tin cậy 95%) Khoảng triệu 0,136 13,6 Từ 3,5 đến 23,78 - triệu 17 0,386 38,6 Từ 24,25 đến 53,02 - triệu 0,182 18,2 Từ 6,78 đến 29,58 > triệu 13 0,295 29,55 Từ 16,06 đến 43,02 Tổng 44 100 Downloaded by tr?n hi?n (vuchinhhp23@gmail.com) lOMoARcPSD|21993952 - Nhận xét: + Số liệu thống kê cho thấy, thu nhập trung bình hàng tháng sinh viên rơi vào khoảng từ - triệu ( chiếm 38,6% ) theo sau mức thu nhập triệu đồng/tháng ( chiếm 29,55% ) Cuối chiếm tỉ lệ thấp mức thu nhập khoảng triệu đồng/tháng 13,6% thu nhập từ - triệu 18,2% + Có thể thấy, kết khảo sát cho phép tuyên bố với độ tin cậy 95% 24,25% 53,02% sinh viên có mức tiền cơng nhận từ 1-2 triệu Bảng 14: Phân phối tần số, tần suất, tần suất % thể mức độ hài lòng với tiền công nhận điều kiện làm việc Tiền công nhận Tần số Tần suất Tần suất % Hồn tồn khơng hài lịng 0,045 4,5 Khơng hài lòng 0,023 2,3 Hài lòng 27 0,614 61,4 Rất hài lịng 11 0,25 25 Cực kì hài lịng 0,068 6,8 Tổng 44 100 Điều kiện làm việc Hồn tồn khơng hài lịng Tần số Tần suất Tần suất % 0,046 Downloaded by tr?n hi?n (vuchinhhp23@gmail.com) 4,6 lOMoARcPSD|21993952 Khơng hài lịng 0,023 2,3 Hài lịng 25 0,568 56,8 Rất hài lịng 10 0,227 22,7 Cực kì hài lòng 0,136 13,6 Tổng 44 100 - Nhận xét: + Mức độ hài lịng với tiền cơng nhận được: Hơn 90% sinh viên cho họ hài lịng với tiền cơng nhận được.Trong đó, 61,4% sinh viên hài lòng, 25% sinh viên hài lòng 6,8% sinh viên hài lịng Ngồi ra, có 6,8% sinh viên cho họ khơng hài lịng với tiền cơng nhận Trong đó, 4,5% hồn tồn khơng hài lịng 2,3% khơng hài lịng + Mức độ hài lòng với điều kiện làm việc: Hơn 90% sinh viên cho họ hài lòng với điều kiện làm việc Trong đó, 56,8% sinh viên hài lịng, 22,7% sinh viên hài lòng 13,6% sinh viên hài lịng Ngồi ra, có 6,9% sinh viên cho họ khơng hài lịng với tiền cơng nhận Trong đó, 4,6% hồn tồn khơng hài lịng 2,3% khơng hài lịng => Từ cho thấy, đa phần sinh viên cảm thấy hài lòng với mức lương điều kiện làm việc đồng thời thấy ưu người sử dụng lao động cho sinh viên làm thêm Bảng 15: Phân phối tần số, tần suất, tần suất % thể mức độ ảnh hưởng làm thêm đến việc học tập Downloaded by tr?n hi?n (vuchinhhp23@gmail.com) lOMoARcPSD|21993952 Ảnh hưởng Tần số Tần suất Tần suất % Ảnh hưởng nhiều 0,023 2,3 Ảnh hưởng 0,182 18,2 Bình thường 20 0,454 45,4 Ảnh hưởng 0,205 20,5 Hồn tồn khơng ảnh hưởng 0,136 13,6 Tổng 44 100 - Nhận xét: Theo kết thống kê, đa phần sinh viên cảm thấy bình thường vừa học vừa làm chiếm tỉ lệ 45,4%; số sinh viên cho có ảnh hưởng, ảnh hưởng hồn tồn khơng ảnh hưởng chiếm tỉ lệ 18,2%; 20,5%; 13,6%; xếp thời gian để vừa đảm bảo kết học tập trường vừa làm thêm để tăng thu nhập tích lũy kinh nghiệm cho thân Cuối mức độ ảnh hưởng nhiều chiếm tỉ lệ thấp 2,3% Do đó, nhìn chung việc làm thêm không ảnh hưởng nhiều đến kết học tập phần đông sinh viên Bảng 16: Phân phối tần số, tần suất, tần suất % thể lợi ích mà sinh viên nhận làm thêm Lợi ích Học hỏi nhiều kinh nghiệm liên quan đến ngành học Tần số Tần suất Tần suất % 21 Downloaded by tr?n hi?n (vuchinhhp23@gmail.com) 0,477 47,7 lOMoARcPSD|21993952 65,9 Trao dồi nhiều kỹ mềm 29 0,659 Tạo nhiều mối quan hệ 27 0,614 61,4 Tạo CV thêm nhiều bật 15 0,341 34,1 Tăng hội tìm kiếm việc làm 17 0,386 38,6 Có nguồn tài thoải mái 33 0,75 75 Làm quen với công việc thực tế 24 0,545 54,5 Biết cách quản lý thời gian 27 0,614 61,4 - Nhận xét: qua số liệu ta thấy được: Có nguồn tài thoải mái lợi ích lựa chọn nhiều với 33/44 sinh viên lựa chọn ( chiếm 75%) Tiếp theo trau dồi kỹ mềm lợi ích lựa chọn đứng thứ hai với 29/44 sinh viên lựa chọn ( chiếm 65,9%) Kế đến có hai lợi ích sinh viên lựa chọn ngang với số phiếu 27/44 biết cách quản lý thời gian tạo lập nhiều mối quan hệ ( chiếm 61,4%) Làm quen với công việc thực tế 24 sinh viên lựa chọn ( chiếm 54,5%) học hỏi nhiều kinh nghiệm liên quan đến ngành học 21 sinh viên lựa chọn ( chiếm 47,7%) Cuối hai lợi ích lựa chọn tăng hội tìm kiếm việc làm với 17 lựa chọn ( chiếm 38,6%) làm CV thêm bật với 15 lựa chọn ( chiếm 34,11%) Nhưng ta thấy rằng, việc làm thêm tạo khơng lợi ích cho sinh viên Đặc biệt giúp sinh viên có thêm thu nhập phụ giúp gia đình trau dồi thêm Downloaded by tr?n hi?n (vuchinhhp23@gmail.com) lOMoARcPSD|21993952 nhiều kỹ mềm mà sinh viên khơng cần tốn chi phí cho trường lớp đào tạo kỹ mềm Bảng 17: Phân phối tần số, tần suất, tần suất % thể hạn chế mà sinh viên gặp phải làm thêm Hạn chế Tần số Tần suất Tần suất % Tiêu tốn nhiều thời gian 23 0,523 52,3 Ảnh hưởng đến sức khỏe 21 0,477 47,7 Ảnh hưởng đến kết học tập 17 0,386 38,6 Căng thẳng mệt mỏi 24 0,545 54,5 Hướng bạn đến trái ngành 14 0,318 31,8 Nhiều tệ nạn rình rập 0,205 20,5 Thiếu thời gian tham gia hoạt động ngoại khóa 17 0,386 38,6 Khơng có 11 0,023 2,3 - Nhận xét: Bên cạnh lợi ích nhận được, sinh viên gặp số khó khăn: Việc vừa làm vừa học khiến phần đông sinh viên cảm thấy căng thẳng mệt mỏi với 24 lựa chọn ( chiếm 54,5%) Ngay sau đó, có nhiều sinh viên e ngại nhiều việc làm thêm làm tiêu tốn thời gian thân với 23 lựa chọn ( chiếm 52,3%) Downloaded by tr?n hi?n (vuchinhhp23@gmail.com) lOMoARcPSD|21993952 Ngoài sức khỏe nỗi lo lắng sinh viên có 21 lựa chọn ( chiếm 47,7%) Kế đến việc ảnh hưởng đến kết học tập thiếu thời gian tham gia hoạt động ngoại khóa với số phiếu ngang 17 ( chiếm 38,6%) Ngoài hạn chế sức khỏe thời gian sinh viên hay lo lắng vấn đề làm thêm hướng họ trái ngành mà học Cụ thể khảo sát có 14 ý kiến cho hạn chế mà sinh viên gặp phải làm thêm ( chiếm 31,8%) Tuy nhiên có 11 ý kiến cho việc làm thêm khơng gây hạn chế cho thân Điều chứng tỏ số sinh viên có khả điều tiết thích ứng tốt mơi trường, hồn cảnh khác Và chiếm tỷ lệ thấp (20,5%) hạn chế tệ nạn xã hội rình rập với lựa chọn Kết luận Sau tiến hành khảo sát ý kiến 100 sinh viên dự án nghiên cứu “Thực trạng làm thêm sinh viên nay” Nhóm chúng em đưa kết luận sau: Theo số liệu khảo sát, ta thấy sinh viên năm chiếm tỷ lệ cao Tuy vừa làm quen với môi trường Đại học bạn hăng hái việc làm thêm Số lượng sinh viên làm thêm dù không nhiều gần cân với số chưa làm thêm Bên cạnh đó, tất sinh viên chưa làm thêm có dự định tìm kiếm cơng việc làm thêm thời gian tới Điều cho thấy, bạn ý thức cao việc học tập trau dồi thân nhiều lĩnh vực Việc làm mà sinh viên lựa chọn phù hợp với độ tuổi khả thân: phục vụ, gia sư, cộng tác viên… vừa giúp bạn có thêm kinh nghiệm lại cịn có thêm thu nhập phụ giúp gia đình Đáng mừng hết, phần lớn bậc phụ huynh ủng hộ việc vừa học vừa làm nhằm tạo cho tính tự lập, không dựa dẫm hay phụ thuộc vào người khác Điều chứng tỏ tư tưởng người Việt dần bắt kịp với nước tiến khác Thời gian làm thêm bạn sinh viên tuần từ 10 - 20 tiếng chiếm tỉ lệ cao với mức lương phù hợp - triệu, bạn đa phần hài lòng mức lương điều kiện làm việc Tuy vừa học vừa làm đa phần không ảnh hưởng nhiều đến kết học tập, thấy bạn biết cách xếp thời gian cách hợp lý việc học tập làm việc Bên cạnh cịn nhiều hạn chế làm thêm khiến cho bạn cảm thấy mệt mỏi căng thẳng, tiêu tốn nhiều thời gian ảnh hưởng đến sức khỏe… Khuyến nghị Việc làm thêm thường giúp bạn sinh viên có thêm thu nhập để trang trải chi phí sống, giảm tải phần gánh nặng cho gia đình công việc làm thêm giúp trau dồi kinh nghiệm chuyên môn lẫn kỹ mềm hữu ích Tuy nhiên, bên cạnh đó, có nhiều bạn sinh viên lo sợ công việc làm thêm có nhiều bất cập ảnh hưởng đến học tập, sức khỏe, hoạt động ngoại khóa…Dựa liệu thống kê nhóm Downloaded by tr?n hi?n (vuchinhhp23@gmail.com)