ôn 10 buổi 9 bếp lửa

ÔN BẾP LỬA ( Bằng Việt) Tác giả: - Bằng Việt, tên khai sinh Nguyễn Việt Bằng , thuộc hệ nhà thơ trưởng thành thời kỳ kháng chiến chống Mỹ - Phong cách sáng tác : Thơ Bằng Việt mang giọng điệu thủ thỉ, tâm tình ; ngôn ngữ điềm đạm ; cấu tứ mạch lạc hệ thống thi ảnh đặc sắc 2 Văn a) Hoàn cảnh sáng tác: - Bài thơ sáng tác năm 1963, tác giả sinh viên học ngành luật nước - Bài thơ đưa vào tập Hương – Bếp lửa (1968), tập thơ đầu tay Bằng Việt Lưu Quang Vũ b) Mạch cảm xúc bố cục: * Mạch cảm xúc: Bài thơ lời tâm người cháu hiếu thảo phương xa gửi người bà Bài thơ mở với hình ảnh bếp lửa, từ gợi kỷ niệm tuổi thơ sống bên bà tám năm rịng, làm lên hình ảnh bà với chăm sóc, lo toan, vât vả tình u thương trìu mến dành cho đứa cháu Từ kỷ niệm, đứa cháu trưởng thành suy ngẫm thấu hiểu đời bà, lẽ sống giản dị mà cao quý bà Cuối cùng, người cháu muốn gửi niềm mong nhớ với bà Mạch cảm xúc thơ từ hồi tưởng đến tại, từ kỷ niệm đến suy ngẫm * Bố cục: phần - Khổ đầu: hình ảnh bếp lửa khơi nguồn cho dòng cảm xúc hồi tưởng bà - khổ tiếp: kỷ niệm ấu thơ, hình ảnh bà bếp lửa - Khổ 6: suy nghĩ tác giả bà hình ảnh đời bà - Khổ cuối: nỗi nhớ cháu bà bếp lửa c) Giá trị nội dung nghệ thuật: * Nội dung: qua hồi tưởng suy ngẫm người cháu trưởng thành, thơ “Bếp lửa” gợi lại kỷ niệm đầy xúc động người bà tình bà cháu, đồng thời thể lịng kính u trân trọng biết ơn người cháu bà gia đình quê hương đất nước * Nghệ thuật: thơ kết hợp nhuần nhuyễn biểu cảm với miêu tả tự bình luận Thành cơng thơ cịn sáng tạo hình ảnh bếp lửa gắn liền với hình ảnh người bà, làm điểm tựa khơi gợi kỷ niệm, cảm d) Ý nghĩa nhan đề : «  Bếp lửa » hình ảnh độc đáo, sáng tạo, xuất nhiều lần thơ, vừa mang ý nghĩa tả thực, vừa mang ý nghĩa biểu tượng : - Trước hết, bếp lửa thực, quen thuộc, gần gũi gia đình người Việt Đồng thời, hình ảnh gắn với kỉ niệm ấu thơ người bà cụ thể, có thật tác giả - Bếp lửa biểu tượng giàu ý nghĩa : + Bếp lửa gợi lên tần tảo, chăm sóc, yêu thương cảu người bà dành cho người cháu năm tháng đói nghèo, chiến tranh để trưởng thành khôn lớn + Bếp lửa gợi lên bao vất vả, cực nhọc đời bà Song bà nhóm bếp lửa nhóm lên sống, niềm vui, niềm tin hi vọng cho cháu vào tương lai phía trước + Bếp lửa cịn biểu tượng gia đình, quê hương, đất nước, cội nguồn… nâng bước người cháu suốt hành trình dài rộng đời 3 Tổng hợp biện pháp tu từ thơ “Bếp lửa” – Bằng Việt Gợi tả hình ảnh bếp lửa thực: ẩn Từ láy “chờn vờn, ấp iu.,,” lửa lúc to, lúc nhỏ - gợi bàn tay dịu dàng, khéo léo, lòng chi chút bà Điệp từ: “một bếp lửa” Thành ngữ: “đói mịn đói mỏi…” Hình ảnh sống động, chân thực tâm trí người cháu, hình ảnh bếp lửa thân thuộc gia đình Việt Nam - gợi đói kéo dài làm mệt mỏi, kiệt sức người - Gợi nỗi xót xa ám ảnh khứ tang thương Tổng hợp biện pháp tu từ thơ “Bếp lửa” – Bằng Việt Tạo cung bậc khác âm Điệp từ: “tu hú…” thanh: mơ hồ - tha thiết, gần gũi Câu hỏi tu từ : “tu hú ơi… -gợi không gian mênh mông, buồn vắng chẳng” - Tâm trạng người cháu da diết, mạnh mẽ Điệp từ: “bà - cháu” - thể tình cảm bà cháu găn bó, quấn qt, yêu thương Ẩn dụ: “ngọn lửa” - Ánh sáng, ấm, sống - Ngọn lửa tình yêu thương, niềm tin - Niềm tin dân tộc Tổng hợp biện pháp tu từ thơ “Bếp lửa” – Bằng Việt điệp từ “một lửa” kết cấu song hành Điệp từ: “một lửa ngọn” Kết cấu song hành Điệp từ: “nhóm” làm cho giọng thơ ngân vang lên mạnh mẽ, đầy xúc động tự hào -ngọn lửa không hình ảnh bếp lửa cháy tực lên mà quan trọng liên tưởng sâu xa hơn: lịng người bà! Đó lửa ln ln ủ sẵn lịng bà, lửa ý chí, niềm tin bà ấp ủ từ lâu - diễn tả suy nghĩ sâu sắc đời bà +bà người nhóm lửa người giữ cho lửa ln ấm nóng, tỏa sáng gia đình + Bà nhóm bếp lửa sớm mai nhóm niềm yêu thương, niềm vui, niềm tin lòng người cháu + Nhấn mạnh khẳng định giá trị lớn lao việc bà làm: từ việc nhóm bếp- bà khơi dậy tình yêu thương, sống, niềm tin cho cháu cho người Tổng hợp biện pháp tu từ thơ “Bếp lửa” – Bằng Việt - Khơi dậy lịng u thương gia đình, Ẩn dụ: “nhóm niềm …” tình làng nghĩa xóm -khơi dậy kỉ niệm, kí ức tuổi thơ Đảo ngữ: “ơi kì lạ và…” Câu cảm thán “Bếp lửa!” - ngạc nhiên ngỡ ngàng khám phá điều kì lạ thiêng liêng - Nhấn mạnh kì lạ thiêng liêng: kì lạ nhóm tình cảm, thiêng liêng cháy mãi, bất diệt, gợi dự trân trọng Câu hỏi tu từ: “sớm mai bà nhóm…” - Gợi nỗi nhớ khắc khoải, thường trực bà -> nhớ quê hương, nhớ nguồn cội - Tình cảm da diết, yêu thương nhớ dành cho bà PHIẾU HỌC TẬP SỐ Đọc ba câu thơ sau trả lời câu hỏi: Một bếp lửa chờn vờn sương sớm Một bếp lửa ấp iu nồng đượm Cháu thương bà nắng mưa Câu 1:Ba câu thơ trích văn nào? Của tác giả nào? Nêu hồn cảnh sáng tác văn bản? Câu 2: Tìm từ láy ba dòng thơ rõ giá trị chúng? Câu 3: Trong ba câu thơ, tác giả sử dụng biện pháp tu từ PHIẾU HỌC TẬP SỐ Cho câu thơ “Năm giặc đốt làng cháy tàn cháy rụi” Câu 1: Chép lại xác câu để hoàn chỉnh khổ thơ? Câu 2: Lời dặn dò người bà đứa cháu trogn đoạn thơ vi phạm phương châm hội thoại nào? Vì người bà phải vi phạm phương châm hội thoại Câu 3: Viết câu thơ sử dụng theo lối trực tiếp? Lời dẫn trực tiếp gì? Câu 4: Nd đoạn thơ?  PHIẾU HỌC TẬP SỐ Cho câu thơ: “Lận đận đời bà nắng mưa” Câu 1: Chép xác bảy câu thơ thơ “Bếp lửa” Bằng Việt? Câu 2: Chỉ biện pháp tu từ đoạn thơ nêu tác dụng? Câu 3: Nội dung đoạn thơ? Câu 4: Xét theo mục đích nói, câu thơ “Ơi! Kì lửa” thuộc kiểu câu gì? Tác dụng? Câu 5: Hình ảnh “Bếp lửa” hình ảnh “ngọn lửa” nhắc lạ nhiều lần thơ có ý nghĩa gì? Câu 6: Từ “nhóm” đoạn thơ có nghĩa nào? Đề 1: Trình bày cảm nhận em đoạn thơ sau: Lận đận đời bà nắng mưa Mấy chục năm rồi, đến tận Bà giữ thói quen dạy sớm Nhóm bếp lửa ấp iu nồng đượm, Nhóm niềm yêu thương, khoai sắn bùi, Nhóm nồi xơi gạo mới, sẻ chung vui, Nhóm dậy tâm tình tuổi nhỏ… Ơi kì lạ thiêng liêng- bếp lửa ! a.Mở -Giới thiệu tác giả :Bằng Việt (Quê; đề tài sáng tác, lớp nhà thơ trưởng thành giai đoạn lịch sử đất nước, phong cách thơ, tác phẩm tiêu biểu) - Giới thiệu tác phẩm : Bếp lửa ( Hoàn cảnh sáng tác, xuất xứ) - Nêu vấn đề nghị luận ( vị trí - nội dung đoạn thơ): + Đây khổ thơ Vb “Bếp lửa” +Đoạn thơ thể suy ngẫm bà với đầy tình b Thân bài: * Luận điểm 1: Những suy ngẫm bà - người bà tần tảo, nhẫn nại, giàu tình yêu thương đức hi sinh - Tình cảm cháu với bà * Luận điểm 2: Đặc sắc nghệ thuật - kết hơp hài hòa phương thức biểu cảm, tự sự, miêu tả bình luận - Hình ảnh vừa chân thực vừa giàu ý nghĩa biểu tượng - Cảm xúc mãnh liệt, lời thơ có tính triết lí sâu sắc - Phép đảo ngữ điệp từ sử dụng hiệu C Kết Đoạn thơ thể tình cảm bà cháu thiêng liêng, sâu đậm Từ đó, cho ta học thật ý nghĩa: kỉ niệm tuổi thơ tỏa sáng nâng đỡ người hành trình sống tình cảm gia đình sở, cội nguồn cho tình yêu quê hương đất nước