Đang tải... (xem toàn văn)
CHỦ ĐỀ 7 PHƯƠNG TIỆN VÀ LUẬT AN TOÀN GIAO THÔNG Thực hiện 4 tuần Từ ngày 632023 > 3132023 (Tích hợp ngày Quốc tế phụ nữ 83 và ngày TL Đoàn TNCS HCM 263) STT Tên chủ đề nhánh Số tuần + Vận động cơ bản: Ném trúng đích thẳng đứng bằng 2 tay; Ném trúng đích đứng(xa1,5m x cao 1,2m); Ném trúng đích nằm ngang( xa 1,5 2m); Bật qua vật cản( cao 10 15cm). + Bài tập phát triển chung: Tự chọn. + TCVĐ: Chim sẻ và ô tô; Thuyền về bến; Đèn đỏ, đèn xanh; Bánh xe quay; Người tài xế giỏi... Khám phá đặc diểm, công dụng của một số PTGT đường bộ; Phân loại các PTGT đường bộ, đường thủy; Một số luật giao thông đường bộ đơn giản.
CHỦ ĐỀ 7:PHƯƠNG TIỆN VÀ LUẬT AN TỒN GIAO THƠNG Thực tuần: Từ ngày 6/3/2023 -> 31/3/2023 (Tích hợp ngày Quốc tế phụ nữ 8/3 ngày TL Đồn TNCS HCM 26/3) STT Tên chủ đề nhánh Sớ tuần Thời gian thực Phương tiện giao thông đường tuần Từ ngày 6/3 đến ngày 10/3/2023 PTGT đường thủy, PTGTđường không tuần Từ ngày 13/3 đến ngày 24/3/2023 Một sớ luật an tồn giao thông tuần Từ ngày 27/3 đến ngày 31/3/2023 Ghi chu A MỤC TIÊU: Phát triển thể chất: * Dinh dưỡng sức khoẻ - Biết giữ gìn nếp tham gia giao thông để đảm bảo an tồn tính mạng trật tự an tồn giao thơng - Biết bảo vệ sức khỏe tham gia giao thông : Đội mũ bảo hiểm, đeo trang - Biết mặc trang phục phù hợp với thời tiết, biết xếp đặt đồ dùng nơi quy định, biết tránh không chơi vật nguy hiểm - Biết nơi nguy hiểm (Lòng đường, lòng đường tàu ) * Phát triển vận động - Thực phối hợp quan thể vận động: Ném trúng đích thẳng đứng tay; Ném trúng đích đứng( xa1,5m x cao 1,2m); Ném trúng đích nằm ngang( xa 1,5- 2m); Bật qua vật cản( cao 10- 15cm) - Phối hợp khéo léo cử động bàn tay, ngón tay hoạt động : Lắp ráp, xếp hình, tết, gập giấy làm đồ chơi phương tiện giao thông 2 Phát triển nhận thức: - Biết so sánh số PTGT qua đặc điểm, ích lợi, nơi hoạt động - Biết phân loại PTGT theo - dấu hiệu đặc trưng - Nhận biết số biển hiệu giao thông đường số quy định đơn giản Luật giao thông dành cho người - Nhận biết hình trịn, hình tam giác thực tế - Nhận biết quy tắc xếp đối tượng chép lại - Đếm theo khả - Sử dụng hình học để chắp ghép Phát triển ngơn ngữ: - Trẻ biết sử dụng từ tên gọi, phận công dụng số phương tiện giao thông - Phân biệt âm số loại PTGT quen thuộc - Trả lời đặt câu hỏi: Ai ? ; Cái ? ; đâu ? ; Để làm ? để mô tả PTGT - Sử dụng phù hợp từ tên, hoạt động, môi trường hoạt động diễn đạt hiểu biết thân PTGT câu đơn, câu ghép - Đọc thuộc số thơ, kể lại chuyện nghe PTGT rõ ràng, diễn cảm Phát triển thẩm mỹ: - Nghe hát, nghe nhạc, hát thể cảm xúc phù hợp qua hát PTGT quen thuộc - Biết sử dụng vật liệu phối hợp mầu sắc, đường nét, hình dạng để tạo sản phẩm tạo hình PTGT quen thuộc - Biết giữ gìn sản phẩm tạo hình Phát triển tình cảm xã hội: - Làm theo người lớn số quy định thông thường Luật giao thơng dành cho người - Có số hành vi văn minh xe đường - Yêu mến người lái xe người điều khiển PTGT B MẠNG NỘI DUNG PHƯƠNG TIỆN VÀ LUẬT AN TỒN GIAO THƠNG Phương tiện giao thơng đường (01 tuần) Phương tiện giao thông đường thủy, đường hàng khơng (02 tuần) Một sớ luật an tồn giao thơng (01 tuần) - Tên gọi: Ơ tơ; xe máy; xe + Đường thủy: - Nhận biết số quy định đơn đạp; xích lơ; xe bị; xe ngựa - Tên gọi: Tầu, thuyền, bè, phà giản luật giao thông đường bộ: - Phân biệt đặc điểm, cấu tạo, - Phân biệt đặc điểm, cấu tạo, công dụng, môi trường hoạt động: + Nhận biết, phân biệt số biển công dụng, môi trường hoạt - Người điều khiển: Thủy thủ hiệu đơn giản động: - Cấu tạo, mầu sắc, kích thước, âm thanh, nơi hoạt động, tốc độ + Nhận biết chấp hành số - Người điều khiển: Bố, mẹ, - Công dụng: Chở người, chở hàng quy định dành cho người bộ: Đi tài xế + Đường hàng không vỉa hè, bên phải - Cấu tạo, mầu sắc, kích - Tên gọi: Máy bay, kinh khí cầu đường, theo tín hiệu giao thông thước, âm thanh, nơi hoạt - Phân biệt đặc điểm, cấu tạo, công dụng, môi trường hoạt động: - Nhận biết số quy định dành động, tốc độ cho người tham gia giao thông - Người điều khiển: Phi công - Công dụng: Chở người, chở - Cấu tạo, mầu sắc, kích thước, âm thanh, nơi hoạt động, tốc độ (Khơng nói chuyện to, khơng thị hàng đầu, thị tay ngồi xe tô, đội - Công dụng: Chở người, chở hàng mũ bảo hiểm…) II- MẠNG HOẠT ĐỘNG: PT Ngôn ngữ PT Thể chất HĐ Trò chuyện HĐ Trò chuyện: - Trò chuyện * DD sức khoẻ: số phương tiện giao - Biết số ăn thường ngày thơng gia đình; Tác dụng - Đàm thoại mơ ăn với sức khỏe; Biết mặc trang phục phù hợp với thời tiết, tả số PTGT tập luyện thói quen tốt vệ sinh qua số đặc cá nhân cho trẻ điểm bật: Tên gọi, âm thanh, cấu Thể dục sáng: tạo, nơi hoạt động, - Thực với hát:“liên khúc thể dục sáng” người điều khiển, Hoạt động học: cơng dụng - Trẻ có KN đi, ném xác biển báo giao khéo léo thông đơn giản *BTPTC: Trẻ tập theo hát : số quy định Đèn đỏ, đèn xanh đơn giản Luật *VĐCB: giao thông đường + Vận động bản: - Ném trúng đích thẳng đứng HĐ học: tay; Ném trúng đích + Thơ: Con đường đứng(xa1,5m x cao 1,2m); Ném bé; Chiếc cầu trúng đích nằm ngang( xa 1,5mới; 2m); Bật qua vật cản( cao 10Xe cần cẩu 15cm) + Truyện: Kiến + Bài tập phát triển chung: Tự xe tơ; chọn Kiến thi an tồn + TCVĐ: Chim sẻ ô tô; giao thông Thuyền bến; Đèn đỏ, đèn xanh; Bánh xe quay; Người tài xế giỏi PT Nhận Thức HĐ Trò chuyện: - Trẻ biết quan sát, thảo luận, đàm thoại đặc điểm, ích lợi số PTGT quen thuộc Hoạt động học: * HĐ LQVT: - Nhận biết hình trịn, hình tam giác thực tế - Nhận biết quy tắc xếp đối tượng chép lại -Sử dụng hình học để chắp ghép - Đếm theo khả * HĐKP - Khám phá đặc diểm, công dụng số PTGT đường bộ; Phân loại PTGT đường bộ, đường thủy; Một số luật giao thông đường đơn giản PT Thẩm mỹ HĐ Trò chuyện: - Trò chuyện thiên nhiên, thời tiết mùa đơng Trị chuyện cách giữ cho thể sẽ ấm áp Hoạt động học: * HĐ Âm nhạc: : Em qua ngã tư đường phố; Đồn tầu nhỏ xíu; Đèn đỏ, đèn xanh; Đi đường em nhớ - Nghe hát: Ngồi tựa mạn thuyền; Anh phi công ơi; Những đường em yêu; Dân ca địa phương - Trò chơi âm nhạc: Tai tinh; Nghe âm nói tên PTGT; Đèn đỏ đèn xanh * HĐ Tạo hình: - Vẽ máy bay; Tơ mầu đồn tầu; Cắt, dán thuyền biển; Nặn ô tô PT TC - KNXH HĐ Trò chuyện: - Trò chuyện, tổ chức cho trẻ quan sát, tìm hiểu thực tế thực hành biểu lộ cảm xúc qua trị chơi đóng vai Hoạt động vui chơi: *Góc PV:TC: Cơ giáo, Bác sĩ, gia đình *Góc KPTN: Bé tập làm nghề nơng, họa sĩ Chơi với cát với nước, chăm sóc xanh Làm TN: gieo hạt *Góc HT :Xem tranh, ảnh đội, cô giáo, bác đưa thư làm sách chủ đề * Góc XD : XD nhà ga, XD bến xe khách *Góc NT : Vẽ, tơ màu PTGT, bác đưa thư Hát múa biểu diễn văn nghệ theo chủ đề *Góc chơi vận động: Ném bóng vào rổ; bò qua cổng (ống); bò trườn qua ghế thể dục *Chơi DG,VĐ: Bánh xe quay; Kéo co; Xếp hình HĐ Vệ sinh:Xúc miệng nước muối, rửa tay xà phòng HĐLĐ: Lau đồ chơi, gấp chăn Rèn KN sống: Dạy trẻ quy tắc ứng sử xe khách HĐ trải nghiệm: IV.KẾ HOẠCH TUẦN 1: “Phương tiện giao thông đường bộ”(Từ ngày 06/03/2023-10/03/2023) Hoạt động Đón trẻ Thể dục sáng Hoạt động Hoạt động Hoạt động góc Ngày Trị chuyện học ngồi trời tháng Nội dung: 1.Nội dung: 1.Nội dung: LQ Văn 1.Nội dung: Thứ Hai - Trò chuyện với trẻ - Trẻ tập học: Quan sát: * Đóng vai: Gia đình; Quầy bán 06/03/2023 phương tiện động tác thể dục - Truyện: + Xe máy vé; Cửa hàng bán xe ô tô, xe giao thông đường kết hợp liên Kiến + Xe đạp máy khúc “Vui đến xe tơ - Chơi vận * Góc xây dựng: Xây dựng bến - Trò chuyện với phụ trường” - LT: động: Đèn xanh xe huynh tình hình Mục đích, CCKTM đèn đỏ; Cướp * Góc chơi khám phá, trải trẻ yêu cầu: cờ… nghiệm: Chăm sóc cảnh, - Trị chuyện - Trẻ thuộc lời - Các trò chơi tự chơi trò chơi với nước, cát ngày nghỉ hát tập * Góc nghệ thuật: Tơ màu, vẽ, 2.Mục đích, yêu ĐT 2.Mục đích, nặn, xé dán, múa, hát, kể cầu: - Phát triển hệ yêu cầu: chuyện, đọc thơ phương - Tạo tâm thoả quan - Trẻ tiếp tiện giao thông mái cho trẻ đến thể xúc với thiên * Góc sách truyện: Xem tranh, trường - Giáo dục trẻ Thứ Ba Tạo hình: nhiên ảnh, đọc truyện tranh, làm truyện tập thể dục sáng - Tơ màu lành 07/03/2023 - Trẻ có số hiểu tranh PTGT biết phương Chuẩn bị đồn tàu - Củng cố vốn * Góc vận động: Chơi trị tiện giao thơng - Nhạc hát - LT: Đề tài kiến thức chơi vận động chủ điểm: Ô đường - Sân phương tiện tô chim sẻ; Người tài xế giỏi, - Trẻ biết giữ gìn phẳng giáo thơng … phương tiện Cách đường TCDG: Ném vòng cổ chai; Chi Chuẩn bị: tiến hành - Rèn luyện sức chi, chành chành; Thả đỉa ba LQVT - Câu hỏi để trị - Khởi động: Cơ - Nhận biết khoẻ cho trẻ ba Thứ Tư chuyện cho trẻ chơi 3.Chuẩn bị: hình trịn, + Đóng kịch: Tự chọn dung dăng dung hình tam - Địa điểm quan Mục đích u cầu: 08/03/2023 - Khơng gian lớp học., sẽ thoáng dẻ xuống sân giác sát, câu hỏi đàm - KT: Trẻ biết nhập vai chơi mát trường thoại thực tế Hoạt động chiều - HĐG: Chơi với góc phân vai, góc nghệ thuật, góc khám phá trải nghiệm - HĐNG - HĐ Vệ sinh: Xúc miệng nước muối - HĐNG - HĐ ôn Thứ Năm 09/03/2023 Thứ Sáu 10/03/2023 4.Cách tiến hành: - Cơ ân cần đón trẻ vào lớp, cô nhắc nhở trẻ chào cô, chào bố mẹ cất đồ dùng nơi quy định - Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ nhà( điểm bật trẻ sở thích, thói quen, sức khỏe trẻ) - Cô cho2023 trẻ ngồi Ngày….tháng….năm - Trọng động: ĐT 1: Đưa tay -> lắc lư đầu - tay đưa phía trước nắm lấy tay, lắc lư đầu ĐT : Đưa tay> lắc lư - tay đưa phía trước nắm lấy eo, lắc lư phần hông - LT: CCKTM - HĐNG KPXH: - Khám phá số PTGT đường - LT: CCKTM - HĐLĐ: Lau đồ chơi Âm nhạc - DVĐ: Đèn đỏ đèn xanh - NH: Những đường em yêu - TCAN: Nghe âm nói tên PTGT - LT: CCKTM - HĐNG thể số hành động, ngôn ngữ vai chơi với 4.Cách tiến hướng dẫn cô,trẻ biết giao hành: lưu tham gia chơi HĐ1: Tập - KN: Rèn KN hoạt động nhóm trung trẻ trị cho trẻ chuyện - Gd trẻ chơi đồn kết HĐ2: Quan sát - Chuẩn bị Cô cho trẻ quan - Đồ dùng phục vụ cho góc sát thời tiết xem Cách tiến hành nào? HĐ1: Thỏa thuận chơi : Cô tập - Cô trẻ trung trẻ giới thiệu góc chơi HĐ trải nghiệm: Bé làm thiệp quan sát tranh, đặt câu hỏi đàm tặng nhân ngày 8/3 (8/3/2023) thoại, trị chuyện xe - Văn nghệ cuối tuần - Nêu gương cuối tuần thưởng bé ngoan Hiệu truởng nhận xét, đánh giá: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… IV.KẾ HOẠCH TUẦN 2: “Phương tiện giao thông đường thủy”(Từ ngày 13/03/2023- 17/03/2023) Hoạt động Ngày tháng Đón trẻ Trị chuyện 1.Nội dung: Thứ Hai - Trò chuyện với trẻ 13/03/2023 phương tiện giao thơng đường thủy - Trị chuyện với phụ huynh tình hình trẻ - Trị chuyện ngày nghỉ 2.Mục đích, yêu cầu: - Tạo tâm thoả Thứ Ba 14/03/2023 mái cho trẻ đến trường - Trẻ có số hiểu biết phương tiện giao thơng đường thủy - Trẻ biết giữ gìn phương tiện Chuẩn bị: Thứ Tư - Câu hỏi để trị 15/03/2023 chuyện - Khơng gian lớp học., sẽ thoáng mát Thể dục sáng 1.Nội dung: - Trẻ tập động tác thể dục kết hợp liên khúc “Vui đến trường” Mục đích, yêu cầu: - Trẻ thuộc lời hát tập ĐT - Phát triển hệ quan thể - Giáo dục trẻ tập thể dục sáng Chuẩn bị - Nhạc hát - Sân phẳng Cách tiến hành - Khởi động: Cô cho trẻ chơi dung dăng dung dẻ xuống sân trường - Trọng động: ĐT 1: Đưa tay -> lắc lư đầu Hoạt động học LQVH - Thơ: Chiếc cầu - LT: CCKTM Tạo hình - Cắt dán thuyền biển - LT: Mẫu LQVT - Nhận biết quy tắc xếp đối tượng chép lại Hoạt động ngồi trời Hoạt động góc 1.Nội dung: Quan sát: + Thời tiết + Mơ hình thuyền - Chơi vận động: Đèn xanh đèn đỏ; Cướp cờ… - Các trị chơi tự 2.Mục đích, u cầu: - Trẻ tiếp xúc với thiên nhiên lành - Củng cố vốn kiến thức phương tiện giáo thông đường thuỷ - Rèn luyện sức khoẻ cho trẻ 3.Chuẩn bị: - Địa điểm quan sát, câu hỏi đàm thoại Nội dung: * Đóng vai: Gia đình; Quầy bán vé; Cửa hàng bán xe ô tô, xe máy * Góc xây dựng: Xây dựng bến xe * Góc chơi khám phá, trải nghiệm: Chăm sóc cảnh, chơi trị chơi với nước, cát * Góc nghệ thuật: Tô màu, vẽ, nặn, xé dán, múa, hát, kể chuyện, đọc thơ phương tiện giao thông * Góc sách truyện: Xem tranh, ảnh, đọc truyện tranh, làm truyện tranh PTGT * Góc vận động: Chơi trị chơi vận động chủ điểm: Ơ tơ chim sẻ; Người tài xế giỏi,… TCDG: Ném vòng cổ chai; Chi chi, chành chành; Thả đỉa ba ba + Đóng kịch: Tự chọn Mục đích u cầu: - KT: Trẻ biết nhập vai chơi Hoạt động chiều - HĐG: Chơi với góc phân vai, góc nghệ thuật, góc khám phá trải nghiệm - HĐNG - HĐ Vệ sinh: Rửa tay xà phòng - HĐNG - KNS: Dạy trẻ kỹ tự phục vụ thân - LT: CCKTM Thứ Năm 16/03/2023 Thể dục - VĐCB: Ném trúng đích nằm ngang( xa 1,5- 2m) - LT: CCKTM - HĐNG - HĐLĐ: Lau ghế - HĐNG 4.Cách tiến hành: - tay đưa phía 4.Cách tiến thể số hành - Cô ân cần đón trước nắm lấy hành: động, ngơn ngữ vai chơi trẻ vào lớp, cô nhắc tay, lắc lư đầu HĐ1: Tập trung với hướng dẫn cô,trẻ - Văn nhở trẻ chào cô, ĐT : Đưa tay-> KPKH trẻ trò chuyện biết giao lưu Thứ Sáu chào bố mẹ cất - Phân loại HĐ2: Quan sát - tham gia chơi nghệ cuối lắc lư 17/03/2023 đồ dùng nơi tuần - tay đưa phía PTGT Cơ cho trẻ quan - KN: Rèn KN hoạt động - Nêu quy định trước nắm lấy đường sát thời tiết xem nhóm cho trẻ gương - Trao đổi với phụ eo, lắc lư phần thuỷ nào? - Gd trẻ chơi đoàn kết - LT: cuối tuần huynh tình hình trẻ hơng - Cơ trẻ quan Chuẩn bị thưởng bé nhà( điểm ĐT : Đưa tay-> CCKTM sát tranh, đặt câu - Đồ dùng phục vụ cho ngoan bật trẻ sở lắc lư đùi hỏi đàm thoại, góc thích, thói quen, sức - tay đưa phía trò chuyện Cách tiến hành khỏe trẻ) trước nắm lấy thuyền… HĐ1: Thỏa thuận chơi : Cô Cô cho trẻ ngồi đùi, nhún chân Cô giáo dục tập trung trẻ giới thiệu Ngày….tháng….năm 2023 Hiệu truởng nhận xét, đánh giá: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… IV.KẾ HOẠCH TUẦN 3: “Phương tiện giao thông đường hàng không”(Từ ngày 20/03/2023- 24/03/2023) Hoạt động Ngày tháng Đón trẻ Trị chuyện 1.Nội dung: Thứ Hai - Trò chuyện với trẻ 20/03/2023 phương tiện giao thơng đường hàng khơng - Trị chuyện với phụ huynh tình hình trẻ - Trị chuyện ngày nghỉ 2.Mục đích, yêu cầu: - Tạo tâm thoả Thứ Ba 21/03/2023 mái cho trẻ đến trường - Trẻ có số hiểu biết phương tiện giao thông đường hàng không - Trẻ biết giữ gìn phương tiện Chuẩn bị: Thứ Tư - Câu hỏi để trò 22/03/2023 chuyện - Khơng gian lớp học., sẽ thống mát Thể dục sáng Hoạt động học 1.Nội dung: - Trẻ tập động tác thể dục kết hợp liên khúc “Em qua ngã tư đường phố” Mục đích, yêu cầu: - Trẻ thuộc lời hát tập ĐT - Phát triển hệ quan thể - Giáo dục trẻ tập thể dục sáng Chuẩn bị - Nhạc hát - Sân phẳng Cách tiến hành - Khởi động: Cô cho trẻ chơi dung dăng dung dẻ xuống sân trường - Trọng động: ĐT 1: Đưa tay -> KNXH - Dạy trẻ quy tắc ứng xử xe khách - LT: CCKTM Hoạt động trời 1.Nội dung: Quan sát: + Thời tiết + Mơ hình máy bay,… - Chơi vận động: Tập làm phi cơng; Chuyền bóng… - Các trị chơi tự 2.Mục đích, u Tạo hình - Vẽ máy cầu: - Trẻ tiếp bay - LT: Mẫu xúc với thiên nhiên lành - Củng cố vốn kiến thức phương tiện giáo thông LQVT đường hàng - Đếm không theo khả - Rèn luyện sức khoẻ cho trẻ - LT: 3.Chuẩn bị: CCKTM - Địa điểm quan Hoạt động góc Nội dung: * Đóng vai: Gia đình; Quầy bán vé máy bay; Bán hàng * Góc xây dựng: Xây dựng sân bay * Góc chơi khám phá, trải nghiệm: Chăm sóc cảnh, chơi trò chơi với nước, cát * Góc nghệ thuật: Tơ màu, vẽ, nặn, xé dán, múa, hát, kể chuyện, đọc thơ máy bay * Góc sách truyện: Xem tranh, ảnh, đọc truyện tranh, làm truyện tranh PTGT * Góc vận động: Chơi trị chơi vận động chủ điểm: Ơ tơ chim sẻ; Người tài xế giỏi,… TCDG: Ném vòng cổ chai; Cướp cờ; Thả đỉa ba ba + Đóng kịch: Tự chọn Mục đích yêu cầu: - KT: Trẻ biết nhập vai chơi thể số hành động, ngôn ngữ vai chơi với hướng dẫn cô,trẻ Hoạt động chiều - HĐG: Chơi với góc phân vai, góc nghệ thuật, góc khám phá trải nghiệm - HĐNG - HĐ Vệ sinh: Xúc miệng nước muối - HĐNG - KNS: Dạy trẻ kỹ tự phục vụ thân - HĐNG Thứ Năm 23/03/2023 Thể dục - VĐCB: Ném trúng đích thẳng đứng tay - LT: CCKTM - HĐLĐ: Lau đồ chơi - HĐNG 4.Cách tiến hành: lắc lư đầu sát, câu hỏi đàm biết giao lưu - Cơ ân cần đón - tay đưa phía thoại tham gia chơi trẻ vào lớp, nhắc trước nắm lấy 4.Cách tiến - KN: Rèn KN hoạt động nhở trẻ chào cô, tay, lắc lư đầu hành: nhóm cho trẻ KPKH - Văn chào bố mẹ cất ĐT : Đưa tay-> HĐ1: Tập trung Gd trẻ chơi đoàn kết Thứ Sáu - Phân loại nghệ cuối lắc lư Chuẩn bị 24/03/2023 đồ dùng nơi số PTGT trẻ trò chuyện tuần quy định - tay đưa phía đường HĐ2: Quan sát - - Đồ dùng phục vụ cho - Nêu - Trao đổi với phụ trước nắm lấy hàng Cơ cho trẻ quan góc gương huynh tình hình trẻ eo, lắc lư phần khơng sát thời tiết xem Cách tiến hành cuối tuần nhà( điểm hông nào? HĐ1: Thỏa thuận chơi : Cô - LT: thưởng bé bật trẻ sở ĐT : Đưa tay-> CCKTM - Cô trẻ quan tập trung trẻ giới thiệu ngoan thích, thói quen, sức lắc lư đùi sát tranh, đặt câu góc chơi đồ chơi khỏe trẻ) - tay đưa phía hỏi đàm thoại, chuẩn bị góc, cho Ngày….tháng….năm 2023 Hiệu truởng nhận xét, đánh giá: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… IV.KẾ HOẠCH TUẦN 4: “Một sớ luật an tồn giao thơng”(Từ ngày 27/03/2023- 31/03/2023) Hoạt động Ngày tháng Đón trẻ Trị chuyện 1.Nội dung: Thứ Hai - Trò chuyện với trẻ 27/03/2023 số luật giao thơng đường - Trị chuyện với phụ huynh tình hình trẻ - Trị chuyện ngày nghỉ 2.Mục đích, yêu cầu: - Tạo tâm thoả mái cho trẻ đến trường - Trẻ có số hiểu Thứ Ba 28/03/2023 biết số luật phương tiện giao thông đường - Trẻ biết chấp hành luật giao thong Chuẩn bị: - Câu hỏi để trị chuyện - Khơng gian lớp Thứ Tư học., sẽ thoáng 29/03/2023 mát 4.Cách tiến hành: Thể dục sáng Hoạt động học Hoạt động ngồi trời Hoạt động góc 1.Nội dung: - Trẻ tập động tác thể dục kết hợp liên khúc “Em qua ngã tư đường phố” Mục đích, yêu cầu: - Trẻ thuộc lời hát tập ĐT - Phát triển hệ quan thể - Giáo dục trẻ tập thể dục sáng Chuẩn bị - Nhạc hát - Sân phẳng Cách tiến hành - Khởi động: Cô cho trẻ chơi dung dăng dung dẻ xuống sân trường - Trọng động: ĐT 1: Đưa tay -> Tạo hình - Nặn ô tô - LT: Đề tài 1.Nội dung: Quan sát: + Thời tiết + số Biển báo + loại đèn, - Chơi vận động: Đèn xanh đèn đỏ; Cướp cờ… - Các trò chơi tự 2.Mục đích, yêu cầu: - Trẻ tiếp xúc với thiên nhiên lành - Củng cố vốn kiến thức luật phương tiện giáo thông đường - Rèn luyện sức khoẻ cho trẻ 3.Chuẩn bị: - Địa điểm quan sát, câu hỏi đàm thoại 4.Cách tiến Nội dung: * Đóng vai: Gia đình; Dạy học; Cửa hàng bán mũ bảo hiểm * Góc xây dựng: Ngã tư đường phố * Góc chơi khám phá, trải nghiệm: Chăm sóc cảnh, chơi trị chơi với nước, cát * Góc nghệ thuật: Tơ màu, vẽ, nặn, xé dán, múa, hát, kể chuyện, đọc thơ biển báo giao thơng * Góc sách truyện: Xem tranh, ảnh, đọc truyện tranh, làm truyện tranh biển báo GT * Góc vận động: Chơi trị chơi vận động chủ điểm: Lái ô tô; Tập làm cảnh sát giao thông TCDG: Thả đỉa ba ba; Dung dăng dung dẻ; … + Đóng kịch: Tự chọn Mục đích yêu cầu: - KT: Trẻ biết nhập vai chơi thể số hành động, ngôn ngữ vai chơi Thể dục - Bật qua vật cản( cao 10- 15cm) - LT: CCKTM LQVT - Sử dụng hình học để chắp ghép Hoạt động chiều - HĐG: Chơi với góc phân vai, góc nghệ thuật, góc khám phá trải nghiệm - HĐNG - HĐ Vệ sinh: Rửa tay xà phòng - HĐNG - KNS: Dạy trẻ kỹ tự phục - LT: CCKTM vụ thân - HĐNG - HĐLĐ: Lau ghế KPKHXH : Thứ Năm - Một số 30/03/2023 luật giao - HĐNG thông đường - LT: hành: CCKTM HĐ1: Tập trung Âm nhạc - Văn trẻ trò chuyện Thứ Sáu - DH: Đèn nghệ cuối với hướng dẫn cô,trẻ HĐ2: Quan sát 31/03/2023 đỏ đèn tuần biết giao lưu Cô cho trẻ quan xanh - Nêu tham gia chơi sát thời tiết xem - NH: Anh - KN: Rèn KN hoạt động nhóm gương nào? phi công cuối tuần - Cô trẻ quan cho trẻ - Cơ ân cần đón lắc lư đầu thưởng bé sát tranh, đặt câu - Gd trẻ chơi đoàn kết trẻ vào lớp, nhắc - tay đưa phía - TCAN: ngoan Chuẩn bị hỏi đàm thoại, trò nhở trẻ chào cô, trước nắm lấy Đèn đỏ - Đồ dùng phục vụ cho góc chuyện xe chào bố mẹ cất tay, lắc lư đầu HĐPTVĐCCĐN đèn xanh Cách tiến hành đồ dùng nơi ĐT : Đưa tay-> - LT: T HĐ1: Thỏa thuận chơi : Cơ tập quy định lắc lư (30/3/2023) CCKTM trung trẻ giới thiệu góc - Trao đổi với phụ - tay đưa phía chơi đồ chơi chuẩn bị huynh tình hình trẻ trước nắm lấy góc, cho trẻ nhẹ nhà( điểm eo, lắc lư phần nhàng rủ bạn góc chơi bật 2023 trẻ sở hông Ngày….tháng….năm Hiệu truởng nhận xét, đánh giá: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… V KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC TỪNG NGÀY: TUẦN 1: Chủ đề nhánh:“ Phương tiện giao thông đường thuỷ” Thời gianhoạt động Thứ hai 13/03/2023 LQVH - Thơ: Chiếc cầu - Loại tiết: Cung cấp kiến thức Mục đích- yêu cầu Chuẩn bị Hoạt động của cô - Kiến thức: + Trẻ nhớ tên thơ, tên tác giả + Trẻ thuộc thơ, cảm nhận vần điệu nội dung thơ, biết thể tình cảm mến u với cơng nhân thơng qua việc đọc thơ diễn cảm +Trẻ Đọc thuộc thơ - Kỹ năng: + Rèn cho trẻ kỹ đọc thơ rõ ràng giọng điệu + Rèn kỹ ý, biết trả lời câu hỏi - Thái độ: + Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động + Giáo dục trẻ biết giữ gìn bảo vệ cầu, biết giữ ATGT qua cầu * Đồ dùng của cô: - Cô thuộc thơ - Tranh minh họa thơ - Que * Đồ dùng của cô: - Trang phục trẻ phù hợp, gọn gàng - Ghế cho trẻ ngồi Gây hứng thu: - Cô cho trẻ quan sát hình ảnh cầu trị chuyện + Cây cầu dùng để làm + Ai xây dựng lên cầu ? + Khi cầu phải nào? + Các có biết lấy tiền đâu để xây dựng cầu khơng? - GD trẻ: Để có cơng trình xây dựng cầu đường nhờ có tiền thuế cha mẹ nhân dân đóng góp -> Khi cầu phải tuân thủ luật lệ giao thông, phần đường mình, khơng vứt rác, vẽ bậy lên cầu - Cô giới thiệu thơ “Chiếc cầu mới” nhà thơ Thái Hồng Linh Bài mới: - Cơ đọc thơ lần kết hợp điệu cử chỉ: hỏi trẻ tên thơ, tên tác giả - Cô đọc thơ lần 2:Kết hợp tranh minh họa - Cơ đàm thoại nơi dung thơ: Tóm tắt: miêu tả mừng vui, phấn khởi người dân lại cầu Nhân dân hai bên, tàu xe chạy giữa, nhân dân hớn hở khen CN tài giỏi + Cô vừa đọc cho nghe thơ gì? + Trong thơ cầu xây dựng đâu? + Câu thơ thể cầu xây dòng sông trắng? Hoạt động của trẻ - Trẻ quan sát trị chuyện + Trẻ trả lời + Trẻ trả lời + Trẻ trả lời + Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe trả lời cô - Trẻ lắng nghe quan sát - Trẻ đàm thoại cô + Trẻ trả lời + Trên dịng sơng trắng + Trẻ đọc câu thơ Thời gianhoạt động Mục đích- yêu cầu Chuẩn bị Hoạt động của cô + Khi đọc câu thơ đọc nào? + Trong thơ câu thơ giúp biết người tàu xe qua cầu đông vui? + Nhân dân qua cầu nói cơng nhân xây dựng? + Chiếc cầu xây dựng để làm gì? + Qua thơ thấy bàng nào? => GD trẻ: Giữ gìn, bảo vệ cơng trình cầu đường, khơng viết bậy, vẽ bậy vào cơng trình cơng cộng, chấp hành luật an tồn GT - Cơ đọc thơ lần - Cô cho trẻ đọc câu theo cô 2-3 lần - Cô cho lớp đọc, tổ, nhóm cá nhân đọc thơ 2-3 lần Cô ý quan sát bao quát trẻ đọc sửa sai, động viên trẻ đọc chưa tốt - Cô cho trẻ đọc thơ theo hiệu lệnh tang giảm âm lượng cô - Cô hỏi lại trẻ tên thơ lớp đọc lại Kết thuc: - Cô nhận xét học, khen trẻ giáo dục trẻ Hoạt động của trẻ + Trẻ trả lời + Trẻ trả lời + Trẻ trả lời + Để người tàu xe qua lại Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe - Trẻ đọc theo cô - Trẻ đọc cô - Trẻ đọc theo yêu cầu cô - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe Đánh giá cuối ngày: ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… Thời gian – hoạt động Thứ ba 14/03/2023 HĐ Tạo hình: - Cắt dán thuyền biển - LT: Mẫu Mục đích – yêu cầu - Kiến thức: + Trẻ biết cắt, biết bơi hồ vào mặt sau hình khác để dán tạo thành thuyền biển theo mẫu - Kỹ năng: + Thể kỹ cầm kéo, cắt, bôi hồ để dán, kỹ sáng tạo khéo léo đôi bàn tay + Rèn kỹ quan sát, tư duy, ghi nhớ có chủ định + Phát triển vốn từ.cho trẻ - Thái độ: + Trẻ hứng thú tích cực tham gia + Giáo dục trẻ biết giữ gìn sản phẩm tạo Chuẩn bị * Đồ dùng của cơ: - Lớp học sẽ thống mát - Xắc xô - Tranh dán thuyền biển - Các hình chữ nhật,, hình vng to nhỏ giấy màu - Giá treo tranh - Bảng quay mặt - Nhạc không lời chủ đề - Câu hỏi đàm thoại * Đồ dùng của trẻ: - Trẻ có tâm vui vẻ - Vở tạo hình, giấy màu có hình vẽ rổ đựng - Hồ dán, bàn ghế, khăn lau Hoạt động của cô 1: Ổn định gây hứng thu - Cô Cho trẻ hát “ Em chơi thuyền” - Hỏi trẻ hát ? - Bài hát nói phương tiện gì? - Thuyền phương tiện giao thơng đường gì? - Ngồi thuyền cịn biết phương tiện giao thông đường thủy nữa? - Khi ngồi phương tiện giao thông đường thủy phải nào? => Cô chốt giáo dục trẻ: Bài mới: Quan sát- đàm thoại: - Cô cho trẻ quan sát tranh mẫu: + Ai có nhận xét tranh nào? + Những thuyền cắt dán nào? + Thân Thuyền laf hình gì? Có màu gì? + Cánh buồm hình gì? Có màu gì? + Ngồi cịn có hình ảnh khác ? - Cơ giới thiệu Làm mẫu: - Cô chuẩn bị sẵn cho tờ giấy màu có hình vẽ nét đứt.Trước tiên cô lấy giấy màu vàng để cắt làm thân thuyền Tay phải cô cầm kéo, tay trái cô cầm giấy cắt theo đường nét đứt để tạo thành thân thuyền Sau Hoạt động của trẻ - Trẻ hát - Trẻ trả lời - Thuyền - PTGT đường thuỷ - Trẻ kể - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ quan sát + Trẻ nhận xét + Trẻ trả lời + Trẻ trả lời + Hình tam giác, màu đỏ xanh + Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe Thời gianhoạt động Thứ tư 15/03/2023 LQVT - Nhận biết quy tắc xếp đối tượng chép lại - Loại tiết: Cung cấp kiến thức Mục đích- yêu cầu Chuẩn bị Hoạt động của cô - Kiến thức: + Trẻ hiểu cách xếp loại đối tượng lặp đi, lặp lại nhiều lần theo trình tự định gọi xếp theo quy tắc loại đối tượng + Trẻ nhận mẫu xếp theo quy tắc loại đối tượng, biết chép lại mẫu quy tắc xếp xếp theo yêu cầu cô - Kỹ năng: + Rèn kỹ quan sát, ghi nhớ có chủ định cho trẻ cho trẻ + Rèn kỹ xếp đối tượng theo mẫu cho trước + Rèn kỹ ý, biết trả lời câu hỏi - Thái độ: + Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt * Đồ dùng của cơ: - Máy tính ,loa - Hình ảnh áo,mũ - Rổ lơ tơ đồ dùng để xếp theo quy tắc đối tượng - Bảng quay mặt: - Que - Mũ đội đầu cho trẻ * Đồ dùng của cô: - Trang phục trẻ phù hợp, gọn gàng - Mỗi trẻ rổ lô tô đồ dùng để xếp theo quy tắc đối tượng bảng - Thẻ mặt Gây hứng thu: - Cơ trẻ trị chuyện PTGT đường thuỷ mà trẻ biết Bài mới: * Ôn cũ: Ôn quy tắc xếp đối tượng: - Cô cho trẻ quan sát cách xếp hình ti vi hỏi trẻ xem phát quy tắc xếp nào? * Bài mới: Nhận biết quy tắc xếp đối tượng chép lại - Cô cho trẻ lấy rổ, bảng chỗ ngồi - Cô hỏi trẻ rổ có gì? * Cách 1: - Cô xếp hoa - - lặp lại hoa - - Bạn nhận xét cách xếp bảng? - Các đọc cách xếp bảng cô =>Với cách xếp hoa - - lặp lại hoa - - cách xếp theo trình tự định loại thực vật gọi cách xếp theo quy tắc loại đối tượng.Và cách xếp 1-1-1: 1-1-1 Các xếp giống (Cô bao quát sửa sai) Cho trẻ nhắc lại quy tắc xếp loại đối tượng Hoạt động của trẻ - Trẻ trị chuyện - Trẻ quan sát trả lời - Trẻ chỗ ngồi - Trẻ trả lời - Trẻ quan sát - Trẻ nhận xét - Trẻ đọc Trẻ lắng nghe - Trẻ xếp - Trẻ nhắc lại động + Giáo dục trẻ biết ý học, biết giúp cô giáo cất đồ dùng sau học xong * Cách 2: - Cô xếp hoa - - lặp lại hoa - - Bạn nhận xét cách xếp bảng? - Vì biết xếp theo quy tắc? - Đây cách xếp theo quy tắc loại đối tượng? - Cho trẻ đọc Các xếp giống (Cô bao quát sửa sai) => Đây cách xếp theo quy tắc đối tượng cách xếp 1-21:1-2-1 * Cách 3: - Cô xếp hoa – - - Vậy muốn xếp theo quy tắc loại đối tượng phải xếp đến đối tượng nào? - Cô mời trẻ xếp.(Cô bao quát trẻ) * Cơ nhấn mạnh: Có nhiều xếp theo quy tắc loại đối tượng Sự xếp lặp lặp lại theo trình tự loại đối tượng gọi xếp theo qui tắc loại đối tượng - Cách xếp: hoa – - lặp lại hoa – - cách xếp 1-12:1-1-2 Cả lớp nhắc lại quy tắc vừa xếp - Cô hỏi lại – trẻ xếp theo quy tắc loại đối tượng - Trẻ quan sát - Trẻ nhận xét - Trẻ trả lời - Của đối tượng Trẻ đọc - Trẻ xếp Trẻ lắng nghe - Trẻ quan sát - Trẻ trả lời - Trẻ xếp Trẻ lắng nghe - Trẻ nghe Trẻ nhắc lại - Trẻ trả lời * Sắp xếp theo ý thích - Các tự xếp theo quy tắc loại thực vật theo sáng tạo nào? - Cơ hỏi trẻ cách xếp nhận xét Trò chơi luyện tập củng cố *Trò chơi 1: Tai tinh - Cách chơi: Cô phát cho bạn thẻ mặt,mặt xanh mặt đỏ sai,cơ nói cách xếp loại đối tượng ,nếu trẻ chọn giơ mặt xanh,nếu chọn sai giơ mặt đỏ -Cơ cho trẻ chơi 2-3 lần, nhận xét *Trị chơi 1: Ai thơng minh - Cách chơi:- Cô chia lớp thành đội đứng thành hàng dọc nhiệm vụ độị chạy lên xếp theo quy tắc theo cách cô yêu cầu - Luật chơi : Đội xếp theo quy tắc sẽ đội chiến thắng ,đội thua sẽ phải nhảy lị cị -Cơ bao qt, nhận xét động viên trẻ Kết thuc: - Cô nhận xét học, khen trẻ giáo dục trẻ - Cô cho trẻ cất đồ dùng cô - Trẻ tự xếp theo ý thích - Trẻ trả lời nghe - Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi - Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi - Trẻ lắng nghe - Trẻ cất đồ dùng Đánh giá cuối ngày: ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… Thời gianhoạt động Thứ Năm 16/03/2023 Thể dục - VĐCB: Ném trúng đích nằm ngang (xa 1,5-2m) - TCVĐ: Nhảy bao bố - Loại tiết: Cung cấp kiến thức Mục đích- yêu cầu Chuẩn bị Hoạt động của cô - Kiến thức: + Trẻ biết dùng sức cánh tay để ném vật vào trúng đích + Phát triển tay, chân, phát triển khả tập trung ý thực theo hiệu lệnh - Kỹ năng: + Trẻ biết phối hợp tay, chân nhịp nhàng + Trẻ biết rèn luyện tính bền bỉ thực vận động chơi trò chơi - Thái độ: + Giáo dục trẻ mạnh dạn tự tin, có ý thức tổ chức kỷ luật tuân theo hiệu lệnh cô * Đồ dùng của cô: - Sân tập sẽ, phẳng - Bóng , nhạc tập thể dục - Trang phục cô phù hợp - Loa đài - đích - Bao cát * Đồ dùng của cô: - Trang phục trẻ phù hợp, gọn gàng - 30 bao cát - bao tải Gây hứng thu: - Cơ trị chuyện với trẻ chủ đề phương tiện giao thông đường thuỷ - Cô kiểm tra sĩ số, sức khỏe, trang phục trẻ Bài mới: Khởi động: - Cho trẻ theo hiệu lệnh thành vòng tròn kết hợp kiểu đi: thường mũi bàn chân, gót chân, khom, thường, chạy nhanh, chạy chậm, thường Trọng động - BTPTC: Tập theo nhạc hát “ Vui đến trường”: Trẻ tập động tác tay, chân, bụng bật - VĐCB: Ném trúng đích nằm ngang (xa 2m) + Cơ cho trẻ xếp hàng ngang, đứng đối diện + Cô giới thiệu tên vận động, cho trẻ nhắc lại + Cô tập mẫu lần 1: xác, hỏi trẻ tên vận động + Cô tập mẫu lần 2: Kết hợp phân tích vận động: Cơ đứng chân trước chân sau Chân trái sát vạch chuẩn Tay phải cô cầm bao cát phía với chân trái, tay đưa cao ngang vai Khi có hiệu lệnh “ ném ” gập khuỷu tay ngang vai, mắt nhằm vòng tròn, ném mạnh bao cát vào vòng tròn Các rõ động tác chưa + Mời trẻ lên thực + Lần 1: Cô mời trẻ đội + Lần 2: Hai đội thực nhanh + Lần 3: Cho đội thi đua + Các đội vừa thực vận động gì? - Trị chơi vận động: “ Nhảy bao bố ” - Cách chơi: đội sẽ xếp thành hàng dọc đứng điểm xuất phát chờ lệnh quản trò Mỗi đội có hàng dọc để nhảy có hai lần mức: Một xuất phát mức đích Hai người đứng đầu bước vào bao bố hai tay giữ lấy Hoạt động của trẻ - Trẻ trả lời - Trẻ kiểm tra cô - Trẻ kết hợp kiểu chân - Trẻ tập BTPTC + Trẻ xếp + Trẻ ý quan sát + Trẻ quan sát lắng nghe + Trẻ quan sát ý lắng nghe + trẻ lên làm mẫu + Trẻ thực + Trẻ thực theo tổ + Trẻ thi đua + Trẻ trả lời + Trẻ lắng nghe Thời gian – hoạt động Thứ sáu 17/03/2023 LQVT - Phân loại PTGT đường thuỷ - Loại tiết: Cung cấp kiến thức Mục đích – yêu cầu Chuẩn bị Hoạt động của cô - Kiến thức: + Trẻ biết tên gọi phương tiện giao thông đường thủy như: tàu, thuyền, ca nô, phà… + Biết công dụng loại phương tiện giao thông đường thủy, nhiên liệu, người điều khiển + Trẻ biết phân loại số PTGT đường thuỷ - Kỹ năng: + Rèn luyện khả quan sát cho trẻ khả nói mạch lạc + Rèn sư ghi nhớ tư trẻ + Rèn cho trẻ kỹ phân loại đối tượng - Thái độ: + Trẻ hứng thú tham gia hoạt động + Giáo dục trẻ ngồi ngắn tàu, không vứt rác bừa bãi xuống sông *Đồ dùng của cô: - Tranh ảnh phương tiện giao thông đường thủy (tàu, thuyền, phà, ca nô…) - Tranh lô tô số phương tiện (dùng chơi trò chơi) - Các hình ảnh PTGT đường thủy máy tính Gây hứng thu: - Cô cho trẻ hát: Em chơi thuyền - Trong hát nhắc đến loại PTGT nào? - Thuyền đâu? - Thuyền PTGT đường nào? - Ngồi thuyền cịn biết phương tiện PTGT đường thủy Bài mới: Trị chuyện, tìm hiểu số phương tiện giao thông đường thủy: + Quan sát tàu thủy - Cơ có tranh đây? - Tàu thủy đâu? - Tàu thủy chạy nhờ có gì? - Tàu thủy dùng để làm gì? * Đồ dùng của trẻ: - Trang phục gọn gàng - Tàu thủy phương tiện giao thơng đường gì? - Tàu thủy chở nhiều người hay người ? => Cô khẳng định: Cô vừa quan sát tàu thủy làm sắt, dùng để chở người hàng hóa, tàu thủy cịn chở nhiều hành khách du lịch biển Tàu thủy chạy động cơ, lại nước nên tàu thủy gọi phương tiện giao thông đường thủy + Quan sát thuyền buồm - Cơ trị truyện nội dung tranh + Tranh có phương tiện gì? Hoạt động của trẻ - Trẻ hát - Thuyền - Thuyền nước - PTGT đường thuỷ - Trẻ kể - Trẻ quan sát ? - Ở nước - Có động - Để chở người hàng hoá - Là PTGT đường thuỷ - Trẻ trả lời Trẻ lắng nghe - Trẻ quan sát + Có thuyền buồm Thời gian – hoạt động Mục đích – yêu cầu Chuẩn bị Hoạt động của + Đây PTGT đường gì? + Có đặc điểm bật + Cánh buồm có lợi ích gì? => Cơ kết luận : thuyền buồm PTGT đường thủy, thuyền có cánh buồm lớn , thuyền chạy nhờ sức gió thổi vào cành buồm, thuyền dùng chở người hàng hóa + Quan sát tranh thuyền thúng: - Các có nhận xét PTGT này? - Thuyền thúng chở nhiều người hay người? - Thuyền thúng chạy nhờ gì? - Cơ khẳng định: Thuyền thúng PTGT đường thủy, trở nhiều người hàng hóa, thuyền chạy nhờ vào người cầm mái chèo lái, ngồi thuyền nhớ phải ngồi yên, không đùa nghịch * Phân loại: - Cô hỏi trẻ xem phân PTGT đường thuỷ thành loại ? Trẻ kể tên - Vậy cô sẽ phân loại Các PTGT đường thuỷ thành loại: + PTGT đường thuỷ chạy động cơ: Tàu thuỷ, ca nơ, đị, xà lan… + PTGT đường thuỷ dùng sức gió: Thuyền muồm + PTGT đường thuỷ dùng sức người: Thuyền thúng, thuyền nan, bè Trò chơi củng cố: Hoạt động của trẻ + PTGT đường thuỷ + Có cánh buồm to + Để giúp tàu di chuyển Trẻ lắng nghe - Trẻ quan sát nhận xét - Nhờ có người chèo thuyền - Trẻ phân loại Trẻ lắng nghe Thời gian – hoạt động Mục đích – yêu cầu Chuẩn bị Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ - Trò chơi 1: chơi “Kể đủ PTGT đường thủy” + Cô yêu cầu trẻ kể dủ PTGT đường thủy - Trò chơi 2: Chơi “ Thi xem đội nhanh” + Chia trẻ làm đội, Khi có hiệu lệnh trẻ bật qua vịng lên gạch chéo trường hợp ngồi PTGT đường thủy khơng an tồn +Luật chơi: thời gian nhạc đội gach nhiều đội sẽ thắng - Cô tổ chức trẻ chơi, nhận xét Kết thuc: - Cô nhận xét học, giáo dục trẻ - Cơ cho trẻ ngồi chơi, chuyển hoạt động - Trẻ lắng nghe phổ biến trị chơi chơi + Trẻ lắng nghe + Trẻ chơi - Trẻ lắng nghe - Trẻ ngồi Đánh giá ći ngày: …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… Ngày … Tháng … Năm 2023 Nhận xét của tổ chuyên môn: ………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………