Giáo án chủ đề phương tiện giao thông

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ: PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG THỜI GIAN THỰC HIỆN: Từ ngày 11 /- 29/3/2019 MỤC TIÊU NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG Phát triển thể chất a Phát triển vận động: * Trẻ tập động tác phát triển nhóm hơ hấp: - Trẻ biết tham gia tập động tác phát triển nhóm hơ hấp - Trẻ có phản ứng nhanh, chạy theo hiệu lệnh, biết phối hợp tay, chân, mắt qua vận động * Tập kỹ vận động phát triển tố chất vận động: Trẻ biết phối hợp phận thể để thực CƠ SỞ VẬT CHẤT - Hơ hấp: Hít vào, thở - Cờ,nơ - Tay : Đưa tay phía trước, gập trước ngực - Hô hấp, tay, vai, - Tay 2: Tay đưa phía bụng, lườn, chân, trước,đưa lên cao bật - Tay 3: Tay đưa ngang, gập - Đi, chạy kiểu khuỷu tay theo hiệu lệnh - Bụng 2: Đứng quay người sang bên - Bụng 1: Đứng cúi gập người phía trước, tay chạm ngón chân - Bụng 6: Ngồi duỗi chân, quay người sang hai bên - Chân 3: Đứng đưa chân phía trước ,lên cao - Chân 2: Ngồi khuỵu gối - Chân 4: Bước khuỵu chân phía trước, chân sau thẳng - Phát triển nhóm hơ hấp - Chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh - Đi mép bàn chân, khuỵu gối - Đi tư thẳng * Thể dục buổi sáng: - Tập thể dục buổi sáng nhạc + Em qua ngã tư đường phố + Đoàn tàu nhỏ xíu - Bật qua vật cản * Hoạt động học: - Bóng , 15 - 20em - Tung bóng lên cao bắt bóng Vật cản 15- Đi dây, dây tay 20em ,Dây đặt sàn, Ném - Bật qua vật cản 15- 20 em trúng đích - Đi dây, dây đặt sàn; tay Ném trúng đích tay - Tung bóng lên cao Nội dung kết hợp bắt bóng Bài hát: Đồng hồ báo thức, tàu tay lửa Trị chơi: Chuyền bóng, Tung vận động: Bật, ném, nhảy, + Trẻ biết giữ thăng thể thực vận động: Chuyền bóng , Tung, đập bắt bóng + Trẻ thực vận động: Cử động bàn tay, ngón tay, phối hợp tay – mắt số hoạt động: lắp ráp, tô đồ theo nét Cài , cởi cúc, kéo khóa(phec mơ tuya), xâu l̀n buộc dây * Giáo dục dinh dưỡng sức khỏe: * Trẻ thực số việc tự phục vụ sinh hoạt - Trẻ biết rửa tay xà phòng trước ăn sau vệ sinh, tay bẩn - Trẻ thực số việc hoạt động vệ sinh - Trẻ thực số bóng - Chuyền bóng qua đầu qua chân - Tung, đập bắt bóng - Lắp ráp - Tô đồ theo nét - Cài , cởi cúc, kéo khóa(phec mơ tuya), xâu l̀n buộc dây - Tự rữa mặt chải hàng ngày - Biết rửa tay xà phòng trước ăn, sau vệ sinh tay bẩn - Biết sử dụng đồ dùng vệ sinh cách - Giữ đầu tóc, quần áo gọn gàng * Hoạt động trời: - Chuyền bóng qua đầu qua chân - Tung, đập bắt bóng - Bóng * Giờ chơi: - Lắp ráp - Tô đồ theo nét - Cài , cởi cúc, kéo khóa(phec mơ tuya), xâu l̀n buộc dây Đờ chơi lắp ráp, Kéo, giấy, áo khoác, áo sơ mi, dây *Hoạt động vệ sinh - Tự rữa mặt chải hàng ngày - Biết rửa tay xà phòng trước ăn, sau vệ sinh tay bẩn - Biết sử dụng đồ dùng vệ sinh cách - Bệ nước ruminê, chậu sạch, khăn lau tay, xà phịng *Mọi lúc nơi - Giữ đầu tóc, quần áo gọn gàng việc hoạt động vệ sinh lúc nơi - Trẻ nhận biết số trường hợp khơng an tồn biết gọi người giúp đỡ Trẻ biết phân loại số phương tiện giao thông - Đi vệ sinh nơi quy định - Biết gọi người lớn gặp trường hợp khẩn cấp: cháy, người rơi xuống nước… - Không chơi nơi nguy hiểm - Đi vệ sinh nơi quy định - Biết gọi người lớn gặp trường hợp khẩn cấp: cháy, người rơi xuống nước… Không chơi nơi nguy hiểm Phân loại số * Sinh hoạt chiều: - Một số phương tiện giao Phân loại số phương tiện hình ảnh thơng giao thơng máy vi tính ) phương tiện giao thông đường , đường hàng không ,đường thủy * Trẻ biết * Giờ ăn: - Bát số ăn, thực - Nhận biết liên - Nhận biết liên quan ăn ,thìa,dĩa phẩm thơng quan ăn uống uống với bệnh tật (ỉa chảy, râu ,khăn thường ích với bệnh tật (ỉa răng, suy dinh dưỡng,béo phì) lợi chúng chảy, râu răng, suy - Một số chất dinh cần thiết cho sức dinh dưỡng, béo bé khoẻ mạnh khỏe phì) - Ăn đa dạng loại thức ăn - Trẻ có số - Một số chất dinh - Che miệng ho, hắt hơi, hành vi, thói cần thiết cho bé ngáp quen tốt khoẻ mạnh - Sử dụng đồ dùng phục vụ ăn sinh hoạt che - Ăn đa dạng uống thành thạo miệng ho, loại thức ăn hắt hơi, ngáp - Che miệng ho, - Trẻ biết hắt hơi, ngáp số chất dinh cần - Sử dụng đồ dùng thiết cho bé phục vụ ăn uống khoẻ mạnh thành thạo - Sử dụng đồ dùng phục vụ ăn uống thành thạo - Trẻ có số - Tự rửa mặt, chải *Hoạt động chiều: - Tranh thao - Tự rửa mặt, chải hàng tác rửa tay hành vi thói hàng ngày - Biết rửa tay ngày cho trẻ, xà quen tốt xà phòng trước - Biết rửa tay xà phòng phòng vệ sinh phòng ăn, sau vệ trước ăn, sau vệ sinh bệnh sinh tay bẩn - Biết sử dụng đồ dùng vệ sinh cách - Trẻ có số hành vi thói quen tốt sinh hoạt giữ gìn sức khỏe Phát triển nhận thức a Khám phá xã hội: - Trẻ biết đặc điểm, cấu tạo đặc điểm số phương tiện giao thông * Ngủ: - Sạp, gối , - Tự gấp quần áo, - Tự gấp quần áo, xếp đồ dùng, chiếu, chăn xếp đồ dùng, đồ đồ chơi nơi quy định gọn chơi nơi quy gàng định gọn gàng - Trẻ biết đặc diểm, lợi ích phương tiện giao thơng - Gọi tên *Hoạt động trời: - Sân chơi nhóm phương tiện - Gọi tên nhóm phương tiện giao thông theo đặc giao thông theo đặc điểm chung điểm chung - Trẻ biết phân loại số cây, - Tìm hiểu số loại phương tiện giao thơng - Trị chuyện ngày 8/3 - nhận biết phương tiện giao thông đường - Góc phân vai: Cơ giáo, bác sĩ, gia đình - Góc xây dựng: Xây dựng bệnh viện, xây ga , kiểu nhà, xây cửa hàng ăn uống - Góc học tập: Xem tranh ảnh số phương tiện giao thơng - Góc thiên nhiên: Gieo hạt, chăm sóc cây, chơi với cát, nước - Phân loại số cây, hoa, theo tay bẩn - Biết sử dụng đồ dùng vệ sinh cách * Hoạt động học: - Tìm hiểu số loại phương tiện giao thơng - Trị chuyện ngày 8/3 - nhận biết phương tiện giao thông đường Nội dung kết hợp: + Bài hát: Em chơi thuyền , hát anh phi cơng +Trị chơi: , vẽ số phương tiện giao thông , * Hoạt động chơi: - Góc phân vai: Cơ giáo, bác sĩ, gia đình - Góc xây dựng: Xây dựng bệnh viện, xây ga , kiểu nhà, xây cửa hàng ăn uống - Góc học tập: Xem tranh ảnh số loại phương tiện giao thơng - Góc thiên nhiên: Gieo hạt, chăm sóc cây, chơi với cát, nước *Hoạt động chiều: + Hướng dẩn trị chơi mới: - Hình ảnh máy vi tính - Lơ tơ số số phương tiện giao thông - Đồ chơi bác sĩ,đờ dùng gia đình - Đờ dùng lắp ghép, xây ga - Tranh ảnh loại phương tiện giao thơng - Bộ đờ dùng góc thiên nhiên - Đờ dùng cho trị hoa, theo 23 dấu hiệu - Trẻ biết tự khëi xíng cc trß chun - Trẻ biết híng dÉn biÕt viÕt tõ tr¸i sang phải từ xuống dới 2-3 du hiu - BiÕt khëi xíng cc trß chun - Híng dÉn biÕt viết từ trái sang phải từ xuống dới - TCVĐ: Chuyển lương thực kho - TCVĐ: Cướp cờ - TCHT: Làm theo hiệu lệnh - TC: Biểm báo giao thông - TCVĐ: Mèo đuổi chuột - TCDG: Kéo cưa lừa xẻ 2.2: Làm quen với toán: - Tách gộp nhóm có đối tượng thành phần - Ôn số lượng - Phân biệt hôm qua hôm ngày mai, kiện hàng ngày - Luyện khả tư duy, trí nhớ, ý… - Trẻ biết đề nghị giúp đỡ người khác cần thiết - Dạy trẻ biết dành thời gian quan tâm đến vẻ đẹp cảm nhận lời nói * Hoạt động học: - Tách gộp nhóm có - Tách gộp nhóm có đối tượng đối tượng thành thành phần phần - Ôn số lượng - Ôn số lượng - Phân biệt hôm qua hôm - Phân biệt hôm qua ngày mai, kiện hàng hôm mai, kiện hàng ngày kết hợp: - Hát: Qua ngả tư đường phố - Em chơi thuyền ……… -Trò chơi: Về nhà, dán lịch Hôm qua hôm ngày mai chơi - Bảng lớn: 1,bảng giấy đủ số trẻ, lịch - Đồ dùng học toán đầy đủ cho trẻ - Đề nghị giúp đỡ người khác cần thiết - Dạy trẻ biết dành thời gian quan tâm đến vẻ đẹp cảm nhận lời nói + Hoạt động ngồi trời: - Đồ chơi - Đề nghị giúp đỡ người khác trời, cần thiết sỏi ,đá - Dạy trẻ biết dành thời gian quan tâm đến vẻ đẹp cảm nhận lời nói - Góc học tập: Xem tranh ¶nh mét sè phương tiện giao thơng , trang trí chữ cái, số, làm tập sách - Hng dẫn tốn + Hoạt động góc: - Đờ dùng - Góc học tập: Xem tranh lóc lịch , vỡ ¶nh mét sè phương tiện giao tốn ,chữ số thơng , trang trí chữ cái, số, làm tập sách + Hoạt động chiều: - Hướng dẫn toán - Vỡ tốn, bút chì đen , bút màu Phát triển ngôn ngữ a Văn học: - Trẻ biết tên thơ: Tàu hỏa biết tên tác giả, hiểu nội dung thơ, đọc diển cảm thơ - Trẻ nhớ tên câu chuyện: Kiến ô tô hiểu nội dung câu chuyện nhớ tên nhân vật chuyện - Trẻ nhớ tên thơ tác giả, hiểu nội dung thơ, câu chuyện - Trẻ thực tập hoạt động -Trẻ biết sử dụng lời nói rõ ràng hoạt động giao tiếp - Chuyện: Kiến * Hoạt động học: ô tô gà - Chuyện: Kiến ô tô - Thơ: Tàu hỏa - Thơ: Tàu hỏa * Nội dung kết hợp: - Hát: Em chơi thuyền , Bạn có biết - Tranh thơ, tranh chuyện - Làm quen chuyện: Kiến ô tô - Làm quen thơ: Tàu hỏa + Hoạt động trời: - Tranh thơ, chuyện Đọc thơ chủ đề Xem tranh ảnh, truyện tranh số qui định phương tiện giao thông , cắt dán làm tập sách - Ôn chuyện : kiến tơ - Ơn thơ: tàu hỏa - Kể lại truyện nghe theo trình tự định - Biết cách khởi xướng trò chuyện - Hiểu nghĩa số từ khái quát, từ trái nghĩa vật tượng đơn giản, gần gũi - Biết đặt loại + Hoạt động góc: Đọc thơ chủ đề Xem tranh ảnh, truyện tranh số phương tiện giao thông cắt dán làm tập sách - Làm quen chuyện: Kiến ô tô - Làm quen thơ: Tàu hỏa - Tranh ảnh chủ đề, kéo ,keo dán + Hoạt động chiều: - Tranh thơ, - Ơn chuyện: Kiến tơ chuyện - Ôn thơ: Tàu Hỏa - Kể lại truyện nghe theo trình tự định - Biết cách khởi xướng trò chuyện + Mọi lúc nơi: - Hiểu nghĩa số từ khái quát, từ trái nghĩa vật tượng đơn giản, gần gũi - Biết đặt loại câu hỏi trả lời câu hỏi khác (vì câu hỏi trả lời câu hỏi khác (vì sao? ) * Làm quen với việc đọc, viết: b.Chữ : -Trẻ nhận biết rèn phát âm g,y Trẻ biết phân biệt khác chữ g,y Rèn luyện cho trẻ phát âm xác chữ g,y - Trẻ hứng thú chơi trò chơi với chữ cái, p,q, g, y - Trẻ biết thực tập hoạt động - TCCC: p,q - LQCC: g,y - TCCC: g,y Trẻ quan tâm ý đến vẽ đẹp, cảm nhận vẻ đẹp thiên nhiên, sống, TP nghệ thuật Góc học tập: - Biết cách đọc từ trái sang phải,từ xuống dưới,từ đầu đến hết sách - Có hành vi giữ gìn bảo vệ sách - Có số hành vi người đọc sách (T3) - Đọc tô chữ - Hướng dẫn vỡ tập tơ - Ơn chữ học Biết dùng kí hiệu hình vẽ để sao? ) * Hoạt động học: - TCCC: p,q - LQCC: g,y - TCCC: g,y Nội dung kết hợp: - Hát: Anh phi công ……… -Trị chơi: Chọn teo hiệu lệnh cơ, đội nhanh + Hoạt động trời: Trẻ quan tâm ý đến vẽ đẹp, cảm nhận vẻ đẹp thiên nhiên, sống, TP nghệ thuật - Làm quen vận động: Bạn có biết + Hoạt động góc: - Góc học tập: Biết cách đọc từ trái sang phải, từ xuống dưới, từ đầu đến cuối sách - Có hành vi giữ gìn bảo vệ sách - Có số hành vi người đọc sách.(T3) - Đọc tô chữ + Hoạt động chiều: Biết dùng kí hiệu hình vẽ để thể cảm xúc, nhu cầu, ý kinh nghiệm thân - Hướng dẫn vỡ tập tô Bài giảng máy vi tính, rá,chữ p,q,g,y, k đầy đủ cho trẻ,cây, bóng để trẻ chơi trị chơi - Sân chơi - Sách chủ đề ,vỡ tập tô,chữ cái, - Bút màu, vỡ tập tô, chữ thể cảm xúc, nhu cầu, ý kinh nghiệm thân - Hiểu nghĩa số từ khái quát, từ trái nghĩa vật tượng đơn giản, gần gũi - Biết đặt loại câu hỏi trả lời câu hỏi - Kể tên số lễ hội nói hoạt động bật dịp lễ hội ác câu hỏi khác (vì sao? ) Phát triển thẩm mỹ * Tạo hình: - Trẻ biết kết hợp kỹ cắt dán cột đèn tín hiệu Biết lựa chọn chất liệu, phối hợp màu sắc, để tạo sản phẩm - Trẻ biết thực kỹ cắt phối hợp màu sắc - Trẻ biết cách phết hờ - Trẻ biết cắt đường vịng cung, đường tròn , đường viền thẳng, đường gấp khúc để tạo sản phẩm - Ôn chữ học + Mọi lúc nơi: - Hiểu nghĩa số từ khái quát, từ trái nghĩa vật tượng đơn giản, gần gũi - Biết đặt loại câu hỏi trả lời câu hỏi - Kể tên số lễ hội nói hoạt động bật dịp lễ hội ác câu hỏi khác (vì sao? ) * Hoạt động học: - Cắt dán cột đèn tí - Cắt dán cột dèn tính hiệu (M) hiệu (M) ( ĐT) Nội dung kết hợp: - Hát: Em qua ngã tư đường phố -Trò chơi: - Trẻ biết thực kỹ cắt phối hợp màu sắc - Dạy trẻ cách phết hờ - Cắt đường vịng cung, đường trịn , đường viền thẳng, đường gấp khúc - Góc nghệ thuật: Nhận xét sản phẩm tạo hình màu sắc, hình dáng, đường Tranh mẫu, vỡ tạo hình, bút màu, màu nước,bútchì, đất nặn đầy đủ cho trẻ - Giấy màu, keo, kéo + Hoạt động trời: - Giấy màu , Trẻ biết thực kỹ cắt keo, kéo, phối hợp màu sắc - Dạy trẻ cách phết hờ - Cắt đường vịng cung, đường cong nhọn, đường viền thẳng, đường ấp khúc + Hoạt động góc: - Góc nghệ thuật: - Nhận xét sản phẩm tạo hình màu sắc, hình dáng, đường nét - Giấy vẽ ,giấy màu,đất nặn.bảng nét bố cục - Vẽ, xé cắt dán, nặn, vụn lên hoa Đọc thơ, múa hát loài hoa - Gp đối xứng - Hướng dẫn tạo hình * Âm nhạc: - Trẻ biết tên hát, tác giả, hát thuộc hát: Em chơi thuyền - Trẻ biết VĐ nhịp nhàng theo hát: Bạn có biết - Trẻ biết thực tập gi hot ng b cc - Vẽ, xé cắt dán, Đọc thơ, múa hát cỏc loi phng tin giao thông con.keo dán tranh ảnh phương tiện giao thông + Hoạt động chiều: - Gấp đối xứng - Hướng dẫn tạo hình - Giấy màu, tạo hình * Hoạt động học: - VĐMH: Em - VĐMH: Em chơi thuyền chơi thuyền - VĐVTTC: Bạn có biết - VĐVTTC: Bạn Nội dung kết hợp: có biết - Hát: NH: Anh phi cơng ơi, Chiếc thuyền nan -Trị chơi: Ai nhanh nhất, Đốn bạn hát - Máy vi tính,nhạc hát,xắc xô, trống lắc,phách tre, - Trẻ quan tâm ý đến vẽ đẹp, cảm nhận vẻ đẹp thiên nhiên, sống, TP nghệ thuật - LQ hát; Em chơi thuyền - Làm quen VĐVTTC: Chiếc thuyền nan - Hát hát phương tiện giao thông - Nhạc hát, xắc xô , trống lắc, phách tre - Góc nghệ thuật: Múa hát chủ đề + Hoạt động trời: - Trẻ quan tâm ý đến vẽ đẹp, cảm nhận vẻ đẹp thiên nhiên, sống, TP nghệ thuật - LQ hát: Vui ngày 8/3 - Làm quen VĐ: Màu hoa - Làm quen VĐVTTN: Bầu bí - Làm quen VĐVTTC: Bé chúc tết - Hát hát phương tiện giao thơng + Hoạt động góc: - Góc nghệ thuật: Múa hát chủ đề - Làm quen nhạc + Hoạt động chiều: cụ: Phách tre - Làm quen nhạc cụ: Phách tre - Nhận giai điệu - Nhận giai điệu (vui, êm dịu, (vui, êm dịu, buồn) buồn) hát nhạc hát - Ôn hát: Em chơi thuyền nhạc - Ôn vận động múa: Bạn có - Ơn hát: Em biết - Các loại mũ múa, nhạc cụ - Nhạc hát chơi thuyền - Ôn vận động : bạn có biết 5.Phát triển tình cảm- kĩ xã hội - Trẻ biết an ủi chia vui với người thân bạn bè + Trẻ có hành vi ứng xử phù hợp quan hệ xã hội + Giờ chơi: - Đồ chơi - Thể chia - Thể chia sẽ, an ủi với góc theo sẽ, an ủi với người người thân bạn bè chủ đề thân bạn bè - Biết kiềm chế cảm xúc - Biết kiềm chế cảm an ủi, giải thích xúc an ủi, - Biết lắng nghe ý kiến, trao đổi, giải thích thỏa thuận, chia sẻ kinh nghiệm - Biết lắng nghe ý với bạn kiến, trao đổi, thỏa - Quan tâm đến công thuận, chia sẻ kinh nhóm bạn nghiệm với bạn - Biết nhắc nhở người khác giữ - Quan tâm đến gìn, bảo vệ mơi trường cơng nhóm bạn - Biết nhắc nhở người khác giữ gìn, bảo vệ mơi trường Bày tỏ tình cảm phù + Hoạt động ngồi trời: - Tranh ảnh hợp với trạng thái Bày tỏ tình cảm phù hợp với chủ đề cảm xúc người trạng thái cảm xúc người khác tình khác tình giao giao tiếp tiếp khác khác - Biết chờ đến lượt + Vệ sinh: tham gia - Biết chờ đến lượt tham gia hoạt động hoạt động - Chủ động giao + Mọi lúc nơi tiếp với bạn - Chủ động giao tiếp với bạn người lớn gần gũi người lớn gần gũi - Biết đề nghị - Biết đề nghị giúp đỡ giúp đỡ người người khác cần thiết khác cần thiết - Bỏ rác nơi quy định - Bỏ rác nơi quy định thuyền - TC: Chuyền bóng - Chơi tự phương tiện giao thông - Chơi tự TCVĐ cáo ngủ Chơi tự hành vi sai người môi trường - TC : Ném bóng vào rổ - Chơi tự người khác cần thiết TCVĐ Mèo đuổi chuột Chơi tự quanh trường - TC: Chuyền bóng - Chơi tự TCVĐ - Rồng rắn lên mây Chơi tự Hoạt động góc - Góc phân vai: Nấu ăn, bán hàng - Góc xây dựng: Xây dựng ngã tư đường phố - Góc học tập, sách: Tập tơ chữ p, q Xem tranh ảnh sốq luật lệ, biển báo giao thơng - Góc nghệ thuật: Vẽ, xé dán, nặn số phương tiện giao thông Đọc thơ, múa hát chủ đề - Góc thiên nhiên: Chăm sóc hoa, in hình cát I Yêu cầu: - Trẻ biết thể vai chơi biết: xếp bày đồ để bán Biết xếp bàn ghế ra, biết chợ, biết mua loại thực phẩm - Biết xây dựng ngã tư đường phố gạch, ống lắp ghép, xe ô tô - Biết tập tô chữ p, q đẹp, biết phương tiện luật biển báo giao thông - Biết xé dán, vẽ nặn số phương tiện giao thông - Biết đọc thơ diễn cảm, hát múa hát chủ đề - Biết chăm sóc hoa, in hình cát II Chẩn bị: Các nguyên vật liệu, phế liệu: Gạch, khối nhựa, hàng rào, phương tiên giao thông đường - Các loại đờ chơi góc, tranh ảnh, bút màu, giấy A4 III Cách tiến hành: * Ổn định: - Trẻ hát hát: Em qua ngã tư đường phố - Cơ trẻ trị chuyện hát Thỏa thuận trước chơi: - Cô giới thiệu góc chơi: + Ở lớp có nhiều gúc chơi Góc phân vai có nhiều đờ chơi, loại thực phẩm chơi trò chơi cấp dưỡng chơi hàng Cô cấp dưỡng làm công việc gỡ? Cô bán hàng phải nào? + Ở góc xây dựng hơm có nhiều đờ chơi phong phú hàng rào, hoa, cây, đồ lắp ghép, số phương tiện giao thông Bằng đơi bàn tay khéo léo làm công nhân xây dựng ngã tư đường phố thật đẹp nhé! + Ở góc nghệ thuật: Cơ chuẩn bị cho giấy a4, bút màu, vẽ, xé dán, nặn, tô màu số phương tiện giao thơng Ngồi cịn có nhiều loại nhạc cụ hát hát chủ đề + Ở góc học tập tập tơ chữ g,y + góc thiên nhiên có chậu hoa chưa chăm sóc đến chăm sóc chậu hoa Quá trình chơi: Cho trẻ góc chơi mình, co đến góc chơi hướng dẫn kĩ chơi ( trẻ chậm) Nhận xét sau chơi: Cơ nhận xét góc chơi, tun dương trẻ hoạt động tích cực, động viên trẻ cịn rụt rè Cho trẻ xếp đồ chơi góc gọn gàng - Tự rửa tay chải ngày - Biết rửa tay xà phòngtrước ăn sau vệ sinh tay bẩn - Biết chờ đến lượt tham gia hoạt động - Nhận biết liên quan ăn uống với bệnh tật(ỉa chảy, sâu răng, Ăn suy dinh dưỡng, béo phì) - Một số chất cần thiết cho bé khỏe mạnh - Tự gấp quần áo, xếp đồ dùng, đồ chơi nơi quy định gọn gàng Ngủ - Nghe hát dân ca Trẻ cảm - Chơi theo Phân loại Hoạt động Dạy trẻ làm Dạy trẻ biêt nhận dụng ý thích số phương chiều quen dùng kí cụ âm nhạc tiện giao thơ hiệu hình thơng theo cảnh sát vẽ để thể 2-3 dấu giao thông cảm hiệu xúc, nhu cầu kinh nghiệm thân Vệ sinh Trả trẻ - Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ ngày - Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước - Trẻ biết lấy đồ dùng cá nhân trẻ chào cô KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Nội dung Thứ hai 11/3/2019 ( Thể dục ) PTTC Tung bóng lên cao bắt bóng tay TC: Chuyền bóng qua đầu Mục đích u cầu Chuẩn bị cách tiến hành I CHUẨN BỊ: - Trẻ biết - Chuẩn bị vạch xuất phát, vạch đích Đĩa nhạc hát: “ Em Tung bóng qua ngã tư đường phố” “ Những thuyền ước mơ”, Nhạc không lên cao lời: “Chúng em với an tồn giao thơng”, xắc xơ bắt bóng - Gậy đủ cho trẻ tay Bóng vừa tay trẻ cầm - Khi - Phịng học sẽ, thống mát an tồn Tung bóng - Hai bóng có gắn hình ảnh lại phương tiện giao biết phối thông hợp - Trang phục cô trẻ gọn gàng tay *Hoạt động Ổn định tổ chức, gây hứng thú; - Trẻ tập Các ơi, hôm trường tổ chức hội thi thể thục dục thể thao, có muốn tham gia vào hội thi tập phát khơng? triển chung Vậy cô khởi động thể dẻo dai, theo nhịp chân tay thật khoẻ mạnh nào! Chúng ta khởi động nhạc hô cô hát: “ Em qua ngã tư đường phố” Các sẵn sàng chưa? - Chơi *Hoạt động 2: Khởi động trị Cơ mở nhạc hát: “Em qua ngã tư đường phố” trẻ nghe chơi thực theo hiệu lệnh cô “Chuyền - Cô cho trẻ đi, chạy kiểu xen kẻ: Đi thường, mũi bóng qua bàn chân, thường, gót chân, thường, chạy chậm, chạy đầu” mà nhanh, chạy chậm, thường không làm - Cho trẻ xếp thành hàng dọc dãn cách rơi bóng *Hoạt động 3: Trọng động: - Giúp a Bài tập phát triển chung trẻ phát - Nội dung thứ có tên gọi “Màn đờng diễn ” triển sức Phần thi đờng diễn gờm có động tác: Tay, bụng, bật mạnh Chúng ta đồng diễn nhạc hát: đôi chân, “Những thuyền ước mơ” đôi tay Sự - Cô hô tập động tác với trẻ phối hợp + Động tác tay 2: Đưa tay trước, lên cao (2l x 8n) sức mạnh + Động tác bụng : Cúi gập người phía trước (4l x 8n) + Động tác bật 5: Bật tách chân, khép chân (2lx8n) bắp b Vận động bản: “Tung bóng lên cao bắt bóng - Rèn tay ” di chuyển - Tiếp theo phần thi: “Tài năng”, chuyển đội hình thể từ hàng ngang, thành đội hình hàng dọc Cơ đưa hiệu lệnh, cách khéo léo, nhịp nhàng - Giáo dục tính kỉ luật, tinh thần tập thể cho trẻ - 90-95% trẻ đạt mục tiêu đề cho tổ điểm danh chuyển đội hình tổ bên - Nội dung phần thi tài có tên gọi: “Tung bóng lên cao bắt bóng tay ” - Các nhắc lại tên phần thi - Cơ giới thiệu: Đây bóng nhiệm vụ phải cầm bóng tay tung bóng lên cao bắt bóng tay cho thật khéo léo để bóng không rơi xuống đất - Muốn thực đẹp phần thi tài mình, ý quan sát cô thực trước nhé! - Cô làm mẫu lần 1: Cơ làm tồn động tác, khơng giải thích - Cơ làm mẫu lần 2: Cơ vừa làm vừa miêu tả động tác Tư chuẩn bị: Cơ đứng sát vạch chuẩn, tay cầm bóng có hiệu lạnh tung bóng lên cao , lưng thẳng, đầu khơng cúi, mắt nhìn thẳng theo bóng bóng rơi xuống bắt bóng tay sau vị trí cuối hàng - Cô làm mẫu lần 3: Cho trẻ xung phong lên làm mẫu lại - Trẻ thực hiện: + Lần 1: Bây cô mời bạn lên thực hiện, mỗi đội bạn Các lắng nghe hiệu lệnh thực cho Trẻ thực cô ý sữa sai tư động viên trẻ thực + Lần 2: Cho đội thi đua thực lần nữa: Lần cô muốn thực khéo léo hơn, Đội thực tốt đội thắng Cô bao quát trẻ - Cô nhận xét kết thực mỡi đội c Trị chơi vận động: “Chuyền bóng qua đầu” (đội hình hai hàng dọc) Các đội vừa tham gia phần thi tài Bây phần thi “Chung sức” với tên gọi: “Chuyền bóng qua đầu” - Cách chơi: Cơ chuẩn bị hai bóng bạn đứng đầu hàng lên nhận bóng hai tay đưa lên cao, có hiệu lệnh chuyền bóng, người ngữa phía sau rời chuyền bóng qua đầu cho bạn Bạn phía sau đỡ bóng tay, rời tiếp tục chuyền bóng qua đầu cho bạn đứng phía sau Cứ thực bạn cuối Bạn cuối cầm bóng chạy lên đầu hàng trước đội chiến thắng - Luật chơi: Đội chuyền bóng bị rơi phải chuyền bóng lại từ đầu Đội đưa bóng lên trước đội chiến thắng - Cả lớp chơi 2-3 lần - Cô quan sát, nhắc nhỡ đội chơi luật Hoạt động 4: Hồi tĩnh - Cô thấy tham gia phần thi mệt mỏi cháu dạo chơi thư giản nhé! Cô trẻ lại hít thở nhẹ nhàng theo nhạc khơng lời hát: “Chúng em với an tồn giao thơng” Cũng cố: Vừa rồi tham gia phần thi tài với tên gọi gì? Để có sức khoẻ tốt phải thường xuyên tập thể dục, thể thao ăn uống đầy đủ chất dinh dưỡng thể khỏe mạnh Hoạt động trời + HĐCCĐ: - Hỏi lại có biểu qua điệu nét mặt khơng hiểu người khác nói + TCVĐ: Kéo co - Trẻ biết chủ động hỏi lại không hiểu I Chuẩn bị: Sân bãi sẽ, đờ dùng cho trị chơi, sọt đựng rác II Tiến hành: + HĐCCĐ: Cô dẫn trẻ sân hướng trẻ đến bên gốc bàng Cô kể đoạn chuyện việc đó, sau quan sát xem trẻ có biết hỏi lại biểu cử chỉ, điệu nét mặt chưa hiểu + TCVĐ: Cô hướng dẫn luật chơi cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 4-5 lần - Trẻ nắm luật chơi, cách + Chơi tự do: Cho trẻ chơi với bóng, chóng chóng, máy bay, cầu trưchơi, hứng ợt thú chơi - Trẻ không tranh giành đồ chơi với bạn + Chơi tự Sinh hoạt chiều - Không theo, không nhận quà người lạ chưa người thân cho phép - Trẻ không theo, không nhận quà người lạ chưa người thân cho phép I Chuẩn bị: II Tiến hành: - Cho trẻ ngời xung quanh - Trị chuyện với trẻ không theo, không nhận quà người lạ chưa người thân cho phép Đánh giá trẻ cuối ngày ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… Thứ ba 12/3/2019 Văn học Thơ: cảnh sát giao thơng - TrỴ nhí tên thơ, tên tác giả - Trẻ hiểu nội dung thơ: Biết công việc cảnh sát giao thông trẻ biết tham gia luật lệ an toàn giao thông -Rèn cho trẻ đọc thuộc thơ, đọc diễn cảm - Phát triển khả ghi nhí cã chđ I Chuẩn bị: Tranh thơ, que chỉ, sa bàn II Tiến hành: * G©y høng thó - Cô trẻ hát bài: Em i chi thuyn - Cô cho trẻ trò chuyện nội dung hát * Bài mới: -Cô giới thiệu tên thơ Chú cảnh sát giao thông nhà thơ Hụ Th Bớch Nhn sáng tác >Cô đọc thơ lần 1.Đọc diễn cảm với cử điệu +Cho trẻ đoán tên thơ +Cô chốt lại tên thơ >Cô đọc thơ lần 2:(Kết hợp hình ảnh tivi) - Đàm thoại trích dẫn nội dung thơ: +Cô vừa đọc cho nghe thơ gì? +Bài thơ sáng tác? +Trang phục cảnh sát giao thông nh nào? -Đọc trích dẫn Đầu đội mũ kê pi Tay đeo găng trắng -Giải thích từ khó Mũ kê pi +Chú đứng làm việc đâu? -Đọc trích dẫn Mặc cho trời nắng Giữa ngà t ®êng” +Chó sư dơng dơng g× ®Ĩ ®iỊu khiĨn giao thông? -Đọc trích dẫn Gậy bốn phơng Ngời ngời +Khi giơ gậy hớng phải nh nào? -Đọc trích dẫn Gậy đa thẳng ®øng Mäi híng dõng Khi chó dang tay Hai chiều xuôi ngợc +Mọi ngời tham gia giao thông nhắc nhở điều gì? định, ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ - Trẻ biết đọc thơ theo lối đọc vè.Trẻ biết chơi trò chơi dân gian - GD trẻ lòng biết ơn công an giao thông trẻ biết tham gia luật lệ an toàn giao thông - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động đọc thơ, -Đọc trích dẫnPhía sau phía trớc Đừng ngai chờ lâu Mọi ngời nhắc Đợi tay chỉ. -Giáo dục trẻ: Khi tham gia giao thông phải chấp hành luật lệ an toàn giao thông Đi đến ngà t đờng phải theo điều khiển cảnh sát giao thông -Cô đọc thơ lần đọc diễn cảm -Dạy trẻ đọc thơ +Hình thức 1: cho lớp đọc thơ cô 2-3 lần( Chú ý sửa ngọng, sửa sai cho trẻ +Hình thức 2:Tổ, nhóm, cá nhân trẻ len đọc + -Cô trẻ chơi trò chơi -Cô ngâm thơ Chú cảnh sát giao thông tặng lớ * Kết thúc - Cô nhận xét tuyên dơng trẻ chơi trò chi Hot ng ngoi tri + HCC: - Biết tự vẽ kể chuyện số phương tiện giao thông + TCVĐ: Bánh xe quay + Chơi tự Sinh hoạt chiều - Giải câu đố số phương tiện giao thông - Luyện cho trẻ vẽ nét cong, thẳng, xiên tạo sản phẩm - Trẻ biết kể ptgt mà trẻ vừa vẽ -Trẻ nắm luật chơi, cách chơi, hứng thú chơi - Trẻ không tranh giành đồ chơi với bạn - Trẻ biết giải câu đố phương tiện giao thơng - Phát triển khả tư duy, óc phán đoán trẻ I Chuẩn bị: Phấn, sân bãi sẽ, đờ dùng cho trị chơi, giấy màu, sọt đựng rác II Tiến hành: + HĐCCĐ: Cô dẫn trẻ sân phát cho mỗi trẻ viên phấn - Hướng dẫn trẻ vẽ ptgt - Sau kể ptgt mà vừa vẽ - Cơ bao qt gợi ý thêm cho trẻ - Giáo dục trẻ tham gia luật lệ giao thông + TCVĐ: Bánh xe quay - Cô hướng dẫn luật chơi cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 4-5 lần + Chơi tự do: Cho trẻ chơi với bóng, chóng chóng, máy bay, cầu trượt I Chuẩn bị: Hình ảnh số phương tiện giao thông II Tiến hành: - Cho lớp hát bái hát: Em chơi thuyền - Các hát hát nói phương tiện giao thơng gì? - Và có câu đố thú vị loại phương tiện giao thông lắng nghe giải câu đố - Cơ đọc câu đố - Trẻ trả lời - Trẻ chưa trả lời cô gợi ý thêm cho trẻ - Sau mỗi lần trẻ giải cho trẻ xem hình ảnh phương tiện giao thơng - Giáo dục trẻ tham gia luật lệ giao thông Đánh giá trẻ cuối ngày …………………………………………………………… …………………………………………………………… …………………………………………………………… …………………………………………………………… …………………………………………………………… Thứ 4: ngày 13/3/2019 Phát triển ngôn ngữ ( TCCC) : P,q Hoạt động trời + HĐCCĐ: Nhận xét số hành vi sai người đối - Trẻ nhận biết phát âm chữ q,p - Trẻ nhận biết cấu tạo chữ q,p - Phát triển nhanh nhẹn, khả ghi nhớ trẻ - Trẻ hứng thú tham gia học - Trẻ nhận xét số hành vi sai người môi trường - Giáo dục Chuẩn b Thẻ chữ q,p Băng đĩa hát chủ đề, bút màu, tranh thơ II Cách tiến hành: Ổn định tổ chức gây hứng thú - Cho trẻ hát hát: Anh phi công Nội dung Hoạt động 1: TC: Tìm chữ theo hiệu lệnh - Cơ giới thiệu trị chơi - Cơ nêu cách chơi: Khi nói chữ trẻ phải chọn nhanh chữ Hay nêu đặc điểm chữ trẻ biết chọn chữ đưa lên Sau chọn cho trẻ phát âm chữ vừa chọn Hoạt động 2: TC: Thi xem tổ nhanh - Cơ giới thiệu trị chơi - Cơ phổ biến cách chơi: Cô chia trẻ thành đội nhau, phía có bảng gắn lời thơ, có hiệu lệnh trẻ đứng đầu hàng chạy lên khoanh tròn chữ theo u cầu tổ rời chạy đưa bút cho bạn đứng cuối hàng, kết thúc trò chơi Luật chơi: Mỗi lượt mỗi bạn khoanh chữ Đội khoanh nhiều chữ đội giành chiến thắng - Cơ tổ chức cho trẻ chơi lần Trong trình trẻ chơi cô quan sát, động viên trẻ Hoạt động 3: TC: Nối chữ vòng tròn với chữ từ - Cơ giới thiệu trị chơi - Cơ phổ biến cách chơi: Cơ có tranh có chứa chữ q,ptrong vịng trịn từ có chứa chữ q,p Nhiệm vụ mỗi đội nối chữ vòng tròn nối với chữ từ - Luật chơi: Đội nối nhanh nối đội chiến thắng Kết thúc: Cũng cố, nhận xét tuyên dương- cắm hoa bé ngoan I Chuẩn bị: Sân bãi sẽ, đờ dùng cho trị chơi II Tiến hành: + HĐCCĐ: Nhận xét số hành vi sai người môi trường - Cô cho trẻ ngồi xung quanh cô - Cho trẻ xem số hình ảnh sai người môi trường - Cho trẻ nhận xét tranh hành vi có tranh - Cô giáo dục trẻ biết bảo vệ môi trường với môi trường + TCVĐ: Nhảy tiếp sức + Chơi tự Sinh hoạt chiều Tập tô chữ q,p trẻ biết bảo vệ môi trường - Trẻ nắm luật chơi, cách chơi, hứng thú chơi - Trẻ không tranh giành đồ chơi với bạn - Trẻ biết chữ q,p - Trẻ biết cách cầm bút tập tô theo nét chấm mờ + TCVĐ: Nhảy tiếp sức - Cô hướng dẫn luật chơi cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 4-5 lần + Chơi tự do: Cho trẻ chơi với bóng, chóng chóng, máy bay, cầu trượt I Chuẩn bị: Vở tập tơ, bút chì, bút màu, bàn ghế cho trẻ II Tiến hành: - Cô phát cho trẻ - Cho trẻ giở có chữ g,y - Cô hướng dẫn trẻ tô - Cô cho trẻ thực - Cô bao quát trẻ Đánh giá trẻ cuối ngày Thứ năm 14/3/2019 Phát triển nhận thức ( Tốn ) Tách gộp nhóm có đối tượng thành phần Nói Trẻ biết tách đối tượng thành phần cách -Dạy trẻ kỹ tách gộp đối tượng thành cách I Chuẩn bị : Mỗi trẻ xe mỏy , thẻ số từ 1-9, đồ dùng để quanh lớp có số lợng loài phng tin giao thụng , bảng giấy Các tranh, quả, thẻ số, ba lô để trẻ chơi trò chơi Thớc chỉ, keo, khăn lau tay II Tiến hành : * ổn định tổ chức gây hứng thú Cho trẻ hát Trờn sõn trng Các vừa hát hát ? Trong hát có nhắc đến Em bé tham gia chơi giao thơng ? gi¸o dơc trẻ biết lut l phng tin giao thụng HĐ :Luyện tập đếm đến 9, thêm bớt phạm vi Và hôm xung quanh lớp cã rÊt nhiỊu -90-95% Trẻ đạt u lo¹i phương tiện giao thụng có số lợng 9, nhóm số lợng cu phải làm gì? trẻ tìm đợc cho trẻ gọi tên , đếm chọn số biểu thị * Hoạt động 2: Dạy trẻ tách gộp nhóm có đối tợng thành phần * Cho trẻ chia theo ý thích - Cô thấy luyện tập thêm bớt phạm vi giỏi Và cô đà chuẩn bị cho bạn rá cú xe mỏy loại hôm cô cháu tách gộp nhóm có đối tợng thành phần Tay đẹp đâu? Các dùng đôi tay đẹp bng đồ chơi trớc mặt - Trong rá có gì? - Các xếp chic xe mỏy , bảng, xếp theo hàng ngang từ trái sang phải - Các đếm xem có chic xe mỏy ? - Bây c¸c h·y t¸ch xe máy thành phn thành phần theo ý thích Cho trẻ tách theo ý thích Cô quan sát trẻ - Bạn giới thiệu cách tách cho cô bạn nghe Ai có cách tách giống bạn? - Cô có chic xe mỏy , cô tách cách 1: phÇn cã 1, phÇn cã - Cho trẻ tách giống cô, cô quan sát - Cho trẻ đếm biểu thị số - Cho trẻ đặt thẻ số cách tách thứ lên phía - Cô muốn tách cách khác cô phải làm gì? - Cho trẻ gộp nhóm lại với nhau, đếm số chic xe mỏy - Cô tách cách thứ 2, phần có 2, phần có - Cô cho trẻ tách, cô quan sát - Cô cho trẻ đếm biểu thị số - Cho trẻ đặt số cách tách thứ lên phía - Muốn có chic xe mỏy phải làm gì? - Cho trẻ gộp lại nhóm đếm số - Cô tách cách thứ 3, phần có 3, phần có - Cô cho trẻ tách, cô quan sát - Cho trẻ đếm biểu thị số - Cho trẻ đặt số cách tách thứ lên phía - Cho trẻ gộp lại nhóm đếm lại số xe mỏy - Cô tách cách thứ 4, phần có 4, 1phần có - Cô cho trẻ tách, cô quan sát - Cô cho trẻ đếm biểu thị số - Cho trẻ đặt số cách tách thứ lên phía - Muốn có chic xe mỏy phải làm gì? - Cho trẻ gộp lại nhóm đếm số Các vừa cô tách gộp chic xe mỏy làm thành phần nhiều cách khác - Vậy muốn tách nhóm có đối tợng thành phần có cách tách? Đó cách chia nào? ( Cô gọi 3-4 trẻ) Cô khái quát lại: Muốn tách nhóm có đối tợng thành phần có cách tách Mỗi cách tách cho kết khác cách tách Cách 1: phần có 1; phần có Cách 2: phần có 2; phần có Cách 3: phần có 3; phần có Cách 4: phần có 4; phần có * Chia theo yêu cầu cô Bây tách theo yêu cầu cô phần có 4, phần có mấy? phÇn cã 2, phÇn cã mÊy? phÇn cã 1, phÇn cã mÊy? phÇn cã 3, phần có mấy? Cho trẻ tách đặt nhanh số lợng phần * Hoạt động 3: Luyện tập - Trò chơi 1: Thi xem tổ nhanh - Trò chơi 2: Thi dán cỏc loi phng tin giao thụng Kết thúc Cũng cố, nhận xét tuyên dơng Hoạt động trời + HĐCCĐ: - Đề nghị giúp đỡ người khác cần thiết + TCVĐ: Bánh xe quay + Chơi tự - Trẻ biết chủ động đề nghị giúp đỡ, hỗ trợ người khác gặp khó khăn I Chuẩn bị: Đờ chơi giá cao tầm trẻ Sân bãi sẽ, đờ dùng cho trị chơi II Tiến hành: + HĐCCĐ: Cô dẫn trẻ sân cho trẻ lấy đờ chơi để chơi Sau nhắc trẻ cất đồ chơi lên giá Cô qs trẻ thực xem trẻ cất khơng trẻ có biết nhờ cô giúp đỡ không + TCVĐ: Cô hớng dẫn luật chơi cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 4-5 lần - Trẻ nắm + Chơi tự do: Cho trẻ chơi với bóng, chóng chóng, máy bay, cầu trưđược luật ợt chơi, cách chơi, hứng thú chơi - Trẻ không tranh giành đồ chơi với bạn Sinh hoạt chiều Hoạt động góc theo ý thích - Trẻ biết thể vai chơi I Chuẩn bị: Đồ dùng góc II Cách tiến hành: - Cơ giới thiệu góc chơi - Cho trẻ góc chơi mà trẻ thích - Cơ bao qt trẻ chơi - Chơi xong cho trẻ cất dọn đồ chơi gọn gàng Đánh giá trẻ hàng ngày …………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… Thứ sáu 15/3/2019 Phát triển thẫm mỹ ( Âm nhạc ) Dạy VĐMH: Em chơi thuyền NH: Anh phi cơng TCÂN: Tai thính - Trẻ nhớ tên hát Trẻ hát rỏ lời vận động nhịp nhàng, đẹp theo lời hát - Trẻ ý lắng nghe cô hát - Trẻ hiểu nội dung hát - Biết hưởng ứng cô nghe hát - Hứng thú tham gia I Chuẩn bị: Các loại mũ, băng đĩa, hoa nơ đeo tay II Cách tiến hành : * ổn định tổ chức gây hứng thú - Cho trẻ ngồi xung quanh cô - Cô cho trẻ đoạn nhạc hỏi trẻ tên hát - Đúng rời, hát: “Em chơi thuyền” mà hôm trước cô cho làm quen - Cho trẻ hát nhẹ nhàng chổ Hoạt động 1: Dạy VĐMH bài: Em chơi thuyền Nhạc lời: Trần Kiết Tường - Cô hát vận động mẫu lần1: khơng giải thích - Cơ hát vận động lần 2: Kết hợp giải thích động tác - Cô vừa hát vận động cho nghe gì? Nhạc lời ai? - Cơ bắt nhịp cho lớp hát vận động lần - Cơ mời tổ, nhóm, cá nhân ( cô ý sữa sai ) - Các vừa hát vận động hát ? Nhạc lời ai? - Cho lớp hát vận động lại lần Hoạt động 2: Nghe hát: Anh phi công - Cô giới thiệu tên hát “Anh phi công ơi” - Cô hát cho trẻ nghe lần Hoạt động trời + HĐCCĐ: Dạo chơi quanh trường + TCVĐ: Ai nhanh + Chơi tự vào trò chơi - Giáo dục trẻ ptgt không đùa nghịch - Lần 2-3 cô cho trẻ nghe băng cô trẻ hưởng ứng theo hát Hoạt động 3: Trị chơi: Tai thính - Cơ giới thiệu trị chơi, luật chơi cách chơi - Cô tổ chức chơi trẻ chơi 3-4 lần * Kết thúc : - Cô cho trẻ hát vận động lại “Em chơi thuyền” lần - Cũng cố, nhận xét tuyên dương - Trẻ thích thú hoạt động ngồi trời khám phá thay đổi thời tiết cối I Chuẩn bị: Sân bãi sẽ, đồ dùng cho trò chơi II Tiến hành: + HĐCCĐ: Dạo chơi quanh trường - Cô dẫn trẻ sân hd trẻ dạo chơi quanh trường xem sân trường hơm có thay đổi Cơ gợi ý cho trẻ quan sát sau tập trung trẻ lại đàm thoại thay đổi hôm đến trường + TCVĐ: Ai nhanh - Cô giới thiệu tên trị chơi - Cơ hướng dẫn luật chơi cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 4-5 lần + Chơi tự do: Cho trẻ chơi với bóng, chóng chóng, máy bay, cầu trượt - Trẻ nắm luật chơi, cách chơi, hứng thú chơi - Trẻ không tranh giành đồ chơi với bạn Sinh hoạt chiều Hướng dẫn trẻ biết viết thứ tự từ xuống dưới, từ trái sang phải - Trẻ biết viết thứ tự từ xuống dưới, từ trái sang phải I Chuẩn bị: Sách II Tiến hành: Cô đưa sách yêu cầu trẻ tiếng trang sách từ trái sang phải, từ xuống - Lấy sách yêu cầu trẻ xem câu chuyện đâu Trẻ vào sách từ xuống dưới, từ trái qua phải lật giở trang từ phải qua trái - Cơ động viên, khuyến khích trẻ - Hướng dẫn thêm cho trẻ yếu * Nhận xét tuyên dương Đánh giá trẻ cuối ngày ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ... loại phương tiện giao thơng - Trị chuyện ngày 8/3 - nhận biết phương tiện giao thông đường Nội dung kết hợp: + Bài hát: Em chơi thuyền , hát anh phi cơng +Trị chơi: , vẽ số phương tiện giao thông. .. - Biết tập tô chữ p, q đẹp, biết phương tiện luật biển báo giao thông - Biết xé dán, vẽ nặn số phương tiện giao thông - Biết đọc thơ diễn cảm, hát múa hát chủ đề - Biết chăm sóc hoa, in hình cát... hiểm Phân loại số * Sinh hoạt chiều: - Một số phương tiện giao Phân loại số phương tiện hình ảnh thơng giao thơng máy vi tính ) phương tiện giao thông đường , đường hàng không ,đường thủy * Trẻ