Giáo án nhận biết hình khối chủ đề phương tiện giao thông

GIÁO ÁN HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VỚI TOÁN CHỦ ĐỀ: PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐỀ TÀI: NHẬN BIẾT KHỐI CẦU, KHỐI TRỤ, KHỐI VUÔNG, KHỐI CHỮ NHẬT I.Mục đích yêu cầu: Kiến thức: - Trẻ nhận biết, phân biệt khối cầu, khối trụ, khối vuông, khối chữ nhật - Biết số đồ vật có dạng khối cầu ,khối trụ, khối vuông, khối chữ nhật - Biết số qui định an toàn giao thông Kỹ năng: - Có kỹ so sánh giống khác khối, phân biệt khối cầu, khối trụ, khối vuông, khối chữ nhật - Phát triển khả ghi nhớ, luyện tai nghe, kỹ diễn đạt ngôn ngữ theo thuật ngữ toán học, rèn trẻ nói trọn câu, rõ ràng, mạch lạc - Rèn luyện khéo léo, nhanh nhẹn thông qua trò “Chuyển hàng kho” 3.Giáo dục: - Trẻ biết tham gia học tập tích cực - Giáo dục trẻ ý thức tham gia giao thông ( Khi ngồi tàu xe không thò đầu tay ngoài, không chơi lòng, lề đường,…) II Chuẩn bị: * Đồ dùng cô: - Máy tính , giáo án điện tử - Các loại khối, trò chơi, câu vè, dân ca tự biên * Đồ dùng trẻ: - Khối vuông, khối chữ nhật, khối cầu, khối trụ - Các hình vuông - Một số đồ dùng đồ chơi có dạng khối kệ góc chơi III Tiến hành hoạt động: Hoạt động mở đầu: - Trẻ chơi trò chơi: Đèn xanh- đèn đỏ - Để hưởng ứng tháng an toàn giao thông, hôm cô cháu ta góc chơi xây dựng bến xe khách thật đẹp tiện dụng để loại ô tô có bến đổ an toàn Nào cô xin mời con! - Cô tổ chức cho trẻ quan sát loại ô tô cổng vào tạo nên loại khối - Các nhìn xem khung viên bến xe nào? - Thật đẹp phải không c/c? bạn thiết kế công vào nào? - Các bạn xây dựng cổng vào thật đẹp, trụ cổng to khối trụ, bên trụ cổng trang trí khối tròn - Trong bến xe có loại ô tô gì? Thế bạn dùng khối để lắp loại xe? - C/c ơi! từ loại khối khác bạn xây nên bến xe thật đẹp có cổng vào, có tường rào nhiều loại ô tô khác Nào c/c làm bác tài xế lái ô tô Khi ô tô nhớ điều gì? - Trẻ hát bài: Tập lái ô tô Hoạt động trọng tâm: * Nhận biết khối vuông: - Các nhìn xem cô có khối nào? ( Khối vuông) - Vì biết khối vuông? - Cô cháu ta tìm hiểu khối vuông có đặc điểm gì? - Cô cho trẻ nhận biết khối vuông Trẻ đọc đồng “ Khối vuông” - C/c thử chọn khối vuông đưa lên cô xem? - Thế thấy khối vuông c/c?(Trẻ trả lời theo suy nghĩ trẻ ) - Cô cháu ta kiểm tra ý kiến bạn có không? - Cho trẻ quan sát hình đếm mặt khối vuông - Như khối vuông có mặt? Các mặt khối vuông nào?( Khối vuông có mặt, mặt khối vuông hình vuông nhau) - Cô cho trẻ đo mặt khối vuông - C/c lăn khối vuông nào? ( Trẻ ) - Vì khối vuông không lăn được? ( Vì khối vuông có cạnh, có góc nên không lăn mà lật trượt) - Các thử chồng khối vuông lên nhau, phát điều gì? - Khối vuông chồng lên mặt khối vuông mặt phẳng - Cô tóm ý: Khối vuông có mặt, mặt hình vuông chúng nhau, mặt phẳng nên chúng chồng lên Khối vuông lật trượt * Nhận biết khối chữ nhật: - Cô hướng cho trẻ tự tìm khối gần giống khối vuông mặt không ( Trẻ tìm) - C/c biết khối không? - Cô giới thiệu khối chữ nhật ( trẻ nhắc lại ) - Khối chữ nhật có đặc điểm gì? ( Trẻ trả lời ) - Cô cung cấp cho trẻ biết khối chữ nhật qua hình - Cô cho trẻ đếm nhận biết mặt khối chữ nhật ( có mặt), Các mặt khối chữ nhật hình chữ nhật - Các mặt khối chữ nhật theo cặp đối diện (có cặp đối diện) cô vừa nói sử dụng hình chữ nhật theo kích thước mặt để đo - Khi lăn khối chữ nhật phát điều gì? Vì vậy? (Vì khối chữ nhật có cạnh, có góc nên không lăn mà lật trượt ) - Cô cho trẻ trải nghiệm chồng khối chữ nhật lên Vì khối chữ nhật chồng lên được? (Vì khối chữ nhật có mặt phẳng nên chúng chồng lên được) + So sánh khối vuông khối chữ nhật: Giống nhau: - Đều có mặt, lật trượt Có thể chồng lên Khác nhau: mặt khối vuông hình vuông mặt khối chữ nhật hình chữ nhật theo cặp đối diện * Cho trẻ liên hệ thực tế: Như lớp ta có đồ dùng đồ chơi dạng khối vuông khối chữ nhật? ( Trẻ kể…) - Trẻ hát: Bóng tròn - Với bóng c/c chơi trò chơi gì? - Khi chơi với bóng không nên chơi lòng, lề đường không đảm bảo an toàn giao thông Nhận biết khối cầu: - Cô có bóng, toán học bóng dạng khối cầu - Cô giới thiệu khối cầu Trẻ đồng “ Khối cầu” - Thế thấy hình dạng khối cầu nào? ( Khối cầu cạnh, góc, có mặt tròn bao quanh nên lăn được) - Con kể đồ dùng đồ chơi có dạng khối cầu? (Quả bóng, địa cầu, viên bi, …) * Nhận biết khối trụ: - Đố khối lăn được? ( Trẻ trả lời…) - Cô giới thiệu: Khối trụ - C/c xem hình dạng khối trụ nào? ( trẻ kể…) - Cô tóm ý: Khối trụ gồm mặt mặt hình tròn, mặt bao quanh khối trụ đường cong tròn để nằm khối trụ lăn - C/c thử chồng khối trụ lên có không? Vì khối trụ chồng lên được? ( mặt mặt khối trụ hình tròn có mặt phẳng nên có chồng lên được) * So sánh giống khác khối cầu khối trụ: - Giống nhau: + Đều lăn có mặt tròn bao quanh - Khác nhau: -Yêu cầu trẻ xếp chồng loại khối lên + Khối trụ có mặt mặt mặt phẳng, tròn + Khối trụ chồng lên khối trụ được, khối cầu chồng lên khối cầu không + Khối cầu chồng lên khối trụ được, khối trụ chồng lên khối cầu không mặt tiếp khối cầu tròn - Các nhìn thấy đồ dùng đồ chơi có dạng khối trụ kể cho cô bạn nghe? ( Lon sữa, lon bia, lon nước yến, …) - Cô cho trẻ nhận biết khối học: khối vuông, khối chữ nhật, khối cầu, khối trụ * Luyện tập: - C/c ơi! Từ khối bạn tạo ô tô thật đẹp Vậy ô tô phương tiện gì? - Trẻ hát đường ( dân ca tự biên) - Trẻ chuyển đội hình chữ u - Cô đọc vè khối: Cô hát Trẻ trả lời + Khối vuông: - Nghe vẻ nghe ve- Nghe vè cô đố Trẻ: Sáu mặt hình vuông Bé có hình vuông vuông Đó khối vuông Nhanh tay lên Bé chọn khối gì? + Khối chữ nhật: Thế khối gì? Trẻ: Bạn nói mauCũng sáu mặt Là khối chữ nhật Đối diện Theo cặp theo cặp + Khối trụ: Các giỏi quá! Trẻ: Đúng rồi Tìm khối lăn lăn Đó khối trụ Nằm ngang lăn Đứng trượt + Khối cầu: Cũng giống khối trụ Trẻ: Thân em tròn tròn Nhưng lăn khắp nơi Lăn đâu Là bé biết Là khối cầu - Bây c/c lắng nghe cô nói tên khối trả lời đặc điểm khối Cô nói: Khối vuông - Trẻ: Sáu mặt hình vuông Cô nói: Khối chữ nhật - Trẻ : có mặt theo cặp đối diện Cô nói: Khối trụ - Trẻ: có mặt mặt đáy hình tròn, có đường cong bao quanh Cô nói: Khối cầu - Trẻ: Tròn lăn * Trò chơi 1: Chuyển hàng kho Cô phổ biến cách chơi: - Cô có nhiều khối, nhiệm vụ đội vận chuyển khối kho Luật chơi: Hai bạn vận chuyển khối hình thức đặt khối vào bụng bạn, di chuyển tay không chạm vào khối đưa khối kho bạn lên tiếp tục trò chơi, đến hết thời gian qui định, đội vận chuyển nhiều đội thắng * Trò chơi 2: Bé khéo tay - Cô phổ biến cách chơi: Cô chia trẻ thành đội, nhiệm vụ đội dùng khối học để tạo phương tiện giao thông mà thích ô tô, tàu hỏa, …Sau thời gian qui định đội tạo nhiều phương tiện đội thắng Kết thúc hoạt động: - Các ơi! Các loại phương tiên giao thông lắp ghép thật đẹp rồi, cô cháu chơi sân giao thông - Trẻ hát “ Em qua ngã tư đường phố”  ...* Nhận biết khối vuông: - Các nhìn xem cô có khối nào? ( Khối vuông) - Vì biết khối vuông? - Cô cháu ta tìm hiểu khối vuông có đặc điểm gì? - Cô cho trẻ nhận biết khối vuông Trẻ đọc đồng “ Khối. .. không đảm bảo an toàn giao thông Nhận biết khối cầu: - Cô có bóng, toán học bóng dạng khối cầu - Cô giới thiệu khối cầu Trẻ đồng “ Khối cầu” - Thế thấy hình dạng khối cầu nào? ( Khối cầu cạnh, góc,... lon nước yến, …) - Cô cho trẻ nhận biết khối học: khối vuông, khối chữ nhật, khối cầu, khối trụ * Luyện tập: - C/c ơi! Từ khối bạn tạo ô tô thật đẹp Vậy ô tô phương tiện gì? - Trẻ hát đường ( dân