Giao an mam non 5 tuoi Chu de Phuong tien giao thong

- Lần 2: Cô hát với đàn và giới thiệu nội dung bài hát Bài hát nói về các bạn nhỏ đóng làm đoàn tàu nhỏ tí xíu và đặc điểm của đoàn tàu *Dạy trẻ hát Cả lớp hát Luân phiên tổ nhóm hát Cá [r]

Chủ đề : Phương tiện giao thông (5 tuần từ ngày 2\4- 4\5\2012) Nhánh 1:Một số phương tiện giao thông đường (2 tuần từ ngày2\4-13\4\2012) Tuần (Từ ngày 2- \6\4\2012) Hoạt động Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Đón trẻ - Cô niềm nở, ân cần đón trẻ vào lớp - Trao đổi nhanh với phụ huynh tình hình trẻ ( sức khỏe, học tập …) trẻ - Cho trẻ tự chơi các góc chơi lớp Thể dục - Tập bài “ ô bé không lắc”, chim sẻ, đu quay , tập với gậy ,hái sáng Trò chuyện - Trò chuyện với trẻ các loại phương tiện giao thông sáng - Cho trẻ xem tranh ảnh chủ đề Hoạt động * HĐCCĐ: ngoài trời - Cho trẻ xem tranh và trò chuyện các loại phương tiện giao thông - Cho trẻ khám phá và quan sát các phương tiện giao thông: Xe đạp ,xe máy - Trò chuyện ngày bé - Quan sát thời tiết - Cho trẻ kể các loạ phương tiện giao thông trẻ biết * TCVĐ: - Xích lô - Máy bay - Tập tầm vông - Đu quay - Bóng tròn to - Dung dăng dung dẻ - Lộn cầu vồng * CTD - Chơi tự với đồ chơi ngoài sân,với cát nước … Hoạt động *) NBTN : học có chủ Xe đạp ,xe ô tô đích *)BTPTC: BTPTC :Đu quay VĐCB :Bò chui qua cổng TCVĐ :Nu na nu nống *) Văn học: Kể chuyện :Qua đường * Âm nhạc : Dạy hát ;Em tập lái ô tô TCVĐ :Đi hai *) HĐVĐV: Dán xe ô tô Hoạt động - Góc phân vai: Chơi trò “ em bé”, bế em, nấu ăn , cho em ăn góc - Góc HĐVĐV: Xem tranh ảnh các loại phương tiện giao thông - Góc kể chuyện :Cho trẻ xem truyện các loại phương tiện giao thông - Góc âm nhạc : Cho trẻ hát và nghe , chơi với dụng cụ âm nhạc - Góc bán hàng : Chơi bán đồ hàng Vệ sinh, ăn - Rèn cho trẻ thói quen vệ sinh trước ăn và sau vệ sinh tra, ngủ - Tạo cho trẻ thói quen tốt ăn uống trưa Hoạt động - Vệ sinh, ăn quà chiều chiều - Ôn các bài thơ chủ điểm - Giáo dục dinh dưỡng, giáo dục lễ giáo ,giáo dục an toàn giao thông - Trò truyện với trẻ các loại phương tiện giao thông - Giới thiệu trò chơi vân động mới, trò chơi dân gian - Văn nghệ cuối tuần - Hoạt động nêu gương Kế hoạch thực Thứ hai ngày tháng năm 2012 Môn học Yêu cầu NBTN Xe đạp , xe máy Kiến thức - Trẻ biết tên gọi và các đặc điểm xe đạp và xe máy Kĩ - Trẻ biết nói cách mạch lạc Giáo dục - Trẻ biết chấp hành đúng luật giao thông Chuẩn bị Tiến hành - Tranh vẽ xe đạp ổn định tổ chức và xe máy Cô cho trẻ hát “em tập lái ô tô” và đàm thoại - lô tô xe đạp , xe - Cô và các vừa hát bài gì ? máy đủ cho trẻ - Trong bài hátt nói phương tiện giao thông nào? - Ngoài ô tô bạn nào còn biết các loại phương tiện giao thông nào khác? - Khi tham gia giao thông chúng mình có chấp hành luật lệ giao thông không? Giáo dục trẻ: Khi tham gia giao thông chúng mình nhớ là phải thủ luật lệ giao thông để đảm bảo an toàn cho mình và cho người xung quanh Cô nhấn mạnh và hướng trẻ vào bài Bài a, Nhận biết tập nói: Xe đạp và xe máy Cô cho trẻ chơi “trời tối, trời sáng” *NBTN :Xe đạp Cô cho trẻ xem tranh xe đạp và đàm thoại - Cô có gì đây? - Xe gì? Cô nhấn mạnh và cho trẻ đọc và nhắc lại nhiều lần - Đây là phận gì xe? ( cô hỏi và phận xe đạp cho trẻ nói tên) -Xe đạp thường đâu? - Xe đạp dùng để làm gì ? Lưu ý Cô nhấn mạnh lại *NBTN: Xe máy Cô cho trẻ xem tranh “ xe máy” và đàm thoại - Cô có gì đây? - Xe gì? Cô nhấn mạnh lại và cho trẻ nhắc lại nhiều lần - Đây là gì? ( cô hỏi và phận xe máy cho trẻ nói tên) - Xe máy thường đâu? - Xe máy dùng để làm gì ? Cô nhấn mạnh *Cô đưa tranh ravà hỏi trẻ đó là phương tiện gì ? Và làm ngược lại b,Trò chơi *Trò chơi1:Chưoi lô tô Cô giới thiệu tên và cách chơi trò chơi :Khi cô nòi trẻ tìm lô tô phương tiện nào thì trẻ tìm thật nhanh và giơ lên nói to tên phương tiện đó Cô cho trẻ chơi *Trò chơi :Về đúng xe Cô phổ biến cách chơi và luật chơi: Khi cô nói xe nào thì trẻ nơi có treo tranh xe đó Cô cho trẻ chơi Kết thúc Cô nhận xét khuyến khích trẻ Cho trẻ làm đoàn tàu sân chơi Thứ ba ngày thỏng năm 2012 Mụn học Yờu cầu PTTC: - BTPTC: Đu quay - VĐCB: Bũ chui qua cổng - TCVĐ; Nu na nu nống a) Kiến thức - Trẻ nhớ tên động tác và thực đúng động tác b) Kĩ - Trẻ biết tập động tác cách khéo léo c) Giáo dục - Trẻ thích tập thể dục Chuẩn bị Vạch xuất phát,vạch đích,cổng chui 3chiếc Tiến hành 1.ổn định tổ chức Cô và trẻ cùng đọc bài thơ:Con tàu Cô và trẻ cùng đàm thoại theo nội dung bài thơ Hỏi trẻ :Cô và các bạn vừa đọc bài thơ gì ? Bài thơ nói phương tiện giao thông gì ? Các bố mẹ đưa phương tiện gì học ? Cô nhấn mạnh lại và hướng trẻ vào bài học Bài a Khởi động - Cô và trẻ làm đoàn tàu và kết hợp các kiểu 2- vòng quanh sân tập b Trọng động * BTPTC: Đu quay - Cô giới thiệu tên và cách thực vận động - Cô cho trẻ tập theo đội hình vòng tròn * VĐCB: Bò chui qua cổng *Cô giới thiệu vận động *Cô thực mẫu - Lần : Cô không làm mẫu - Lần : Cô giải thích vận động Nhưng đường đến nhà bỏc gấu phải qua đoạn đường thấp nên chúng mình phải bò thật khéo léo Bây giờ, chúng mình hãy quan sát cô làm mẫu nhé *) Cô làm mẫu - Lần 1: Cô thực không giải thích - Lần 2: Cô thực kết hợp với giải thích động tác: “ Cô từ đầu hàng vạch xuất phát có hiệu lệnh bắt đầu thì cô bò Chú ý bò mắt nhìn thẳng và chân không Lưu ý dẫm vào vạch kẻ,khi bũ chỳ ý cho người khụng chạm vào cổng ,sau đó cụ cuối hàng đứng - Lần 3: Cô thực kết hợp nhấn mạnh vào các điểm khó thực Mời 2-3 trẻ lên thực mẫu Cô chú ý sửa sai cho trẻ c) TCVĐ: Nu na nu nống - Cô giới thiệu tên trò chơi vận động “nu na nu nống” cách chơi và cho trẻ chơi - Cô cho lớp thực vận động Hồi tĩnh Cô và trẻ làm động tác lái xe xung quanh khu tập Thứ tư ngày 21 tháng năm 2012 Môn học VĂN HỌC : Kể truyện; Qua đường Yêu cầu a Kiến thức - Trẻ nói tên truyện, hiểu nội dung truyện, - Trẻ nhớ tên nhân vật chuyện b Kĩ - Rèn kĩ nghe và ngôn ngữ cho trẻ c Giáo dục - Giáo dục trẻ Chuẩn bị Tiến hành Tranh truyện minh ổn định tổ chức hoạ theo nội Cô và trẻ hát bài “Em tập lái ô tô” dung chủ đề Cô trò chuyện với trẻ theo bài hát Hỏi trẻ : Các vừa hát bài gì ? Bài hát nói phương tiện gì ? Cô nhấn mạnh lại và hướng trẻ vào bài Bài a ) Kể chuyện diễn cảm Cô giới thiệu tên tác giả tác phẩm *Cô kể chuyện diễn cảm + Lần 1: Cô kể kết hợp với cử điệu Hỏi lại trẻ tên truyện + Lần 2: Cô kể kết hợp với tranh minh hoạ Lưu ý biết vâng lời người lớn và qua đường phải có người lớn ( kể đến đâu cho trẻ xem tranh đến đó) Cô giới thiệu nội dung câu truyện Câu truyện kể hai chị em nhà thỏ nâu và thỏ trắng mải chơi qua đường không chú ý đèn xanh đèn đỏ nênn xuyết xảy tai nạn b) Đàm thoại - giảng giải- trích dẫn Hỏi trẻ : - Cô vừa kể câu chuyện gì ? - Trong câu truyện có ai? - Hai chị em nhà thỏ xin mẹ đâu? - Khi Thỏ mẹ dặn thỏ nào ? Cô nhấn mạnh lại - Chị Thỏ nâu nhìn thấy gì ? - Thỏ em rủ chị làm gì ? - Hai chị em qua đường có nhìn đèn giao thông không ? - Hai chị em qua đường bị nào ? - Và đã dắt hai chị em qua đường ? - Chú cảnh sát đã dặn hai chị em gì ? Cô nhấn mạnh lại và giáo dục trẻ : Khi qua đường phải chú ý xe và muốn qua đường phải có người lớn cùng c ) Kể lại chuyện + Lần 1: Cô kể truyện và động viên trẻ kể cùng cô Cho trẻ kể truyện trẻ thuộc ( Cô sửa ngọng cho trẻ có) Kết thúc Cô cho trẻ hát và vận động theo bài “ em tập lái ô tô” và chuyển hoạt động Thứ năm ngày tháng năm 2012 Mụn học Yờu cầu GDAN a Kiến thức - Dạy hát - Trẻ biết tên bài Em tâp hát, tên tác giả lái ô tô - Trẻ biết tên và - VĐ: Đi cách thực vận động hai b Kĩ - Trẻ biết vận động cùng cô Rèn luyện âm nhạc cho trẻ c Giáo dục Dạy trẻ biết bên tay phải và dẹp vào nề đường Chuẩn bị Tiến hành Đàn, xắc xô ổn định tổ chức Cô cho trẻ xem tranh các loại phương tiện giao thông và trò chuyện với trẻ chủ điểm Hỏi trẻ :Các cô có tranh vẽ phương tiện gì ? Cô nhấn mạnh lại Giáo dục và hướng trẻ vào bài : các phải biết chấp hành luật lệ tham gia giao thông để đảm bảo an toàn Bài a.Dạy hát : Em tập lái ô tô cô giới thiệu tên bài hát và tác giả * Cô hát mẫu: - Lần 1: Cô hát không nhạc và hỏi lại trẻ tên bài hát và tên tác giả - Lần 2: Cô hát với đàn và giới thiệu nội dung bài hát Bài hát nóivề ước mơ bạn nhỏ tập lái xe ô tô để sau này lớn lên bạn nhỏ lái xe đón cô *Dạy trẻ hát Cả lớp hát Luân phiên tổ nhóm hát Cá nhấn hát Cô chú ý sửa sai và động viên trẻ c) Vận động “đi hai” - Cô giới thiệu tên vận động và cách thực - Cô cho trẻ thực cùng cô 2- lần cô nhận xét trẻ sau vận động Kết thúc Lưu ý Cô cho trẻ hát tập tầm vông và chuyển hoạt động Môn học HĐVĐV Dán hình ô tô Thứ sáu ngày tháng năm 2012 Yêu cầu Chuẩn Tiến hành Lưu ý bị kiến thức - Đất hồ dán và ổn định tổ chức - Trẻ biết sử giấy dán đủ cho Cô cho trẻ hát bài :Em tập lái ô tô và đàm thoại dụng hồ dán trẻ Hỏi trẻ : để dán thành ô - Tranh dán - Cô và các vừa hát bài gì? tô mẫu - Trong bài hát nói phương tiện giao thông nào? Kĩ - Ngoài ô tô bạn nào còn biết có loại phương tiện - Rèn kĩ giao thông nào khác? dán cho trẻ - Khi tham gia giao thông thì chúng mình có chấp hành Giaó dục luật lệ giao thông không? - Trẻ biết chấp Giáo dục trẻ: Khi tham gia giao thông thì chúng mình phải hành luật giao tuân thủ luật lệ giao thông để đảm bảo an toàn cho mình và thông cho người nhé! Bài a Quan sát và đàm thoại theo mẫu Cô cho trẻ chơi trời tối trời sáng Cô mang tranh dán mẫu Hỏi trẻ : - Cô có gì đây? - Ô tô màu gì ? - Nó có phận gì ? Cô vào phận ôtô để hỏi - Đầu xe hình gì ? - Thân xe hình gì ? - Bánh xe hình gì ? Cô nhấn mạnh lại *Cô dán mẫu + lần 1: Cô vừa dán vừa giải thích: Cô phết hồ đằng sau mặt trái thân hình ô tô sau đó dán Tiếp theo phết hồ mặt trái hình đầu xe ôtô xong dán Cuối cùng dán bánh ô tô phết hồ mặt trái dán + lần 2: Cô vừa dán và hỏi trẻ b Hướng dẫn trẻ thực Cho trẻ thực Cô nhắc lại cách dán cách ngồi Cô quan sát và hướng dẫn trẻ yếu C Trưng bày sản phẩm Cô cho trẻ trưng bày Cho trẻ tự nhận xét Cô nhận xét chung 3.Kết thúc Cô và trẻ cùng chơi lái ô tô Tuần (Từ ngày 9- 13\4\2012) Hoạt động Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Đón trẻ - Cô niềm nở, ân cần đón trẻ vào lớp - Trao đổi nhanh với phụ huynh tình hình trẻ ( sức khỏe, học tập …) trẻ - Cho trẻ tự chơi các góc chơi lớp Thể dục - Tập bài “ ô bé không lắc”, chim sẻ, đu quay , tập với gậy ,tập bài tập thê dục sáng buổi sáng ,máy bay Trò chuyện - Trò chuyện với trẻ các loại phương tiện giao thông sáng - Cho trẻ xem tranh ảnh chủ đề Hoạt động * HĐCCĐ: ngoài trời - Cho trẻ xem tranh và trò chuyện các loại phương tiện giao thông - Cho trẻ khám phá và quan sát các phương tiện giao thông: Xe đạp ,xe máy - Trò chuyện ngày bé - Quan sát thời tiết - Cho trẻ kể các loại phương tiện giao thông trẻ biết - Dạo quanh sân trường * TCVĐ: - Xích lô - Máy bay - Tập tầm vông - Đu quay - Bóng tròn to - Dung dăng dung dẻ - Lộn cầu vồng * CTD - Chơi tự với đồ chơi ngoài sân,với cát nước … Hoạt động *) NBPB: học có chủ Xe đạp ,xe ô tô đích *)BTPTC: BTPTC :Đu quay VĐCB :Bởt xa chân TCVĐ :Máy bay *) Văn học: Thơ : Xe đạp * Âm nhạc : *) HĐVĐV: Nghe hát :Em Nặn :Bánh xe ô qua ngã tư đường tô phố TCVĐ :Tập tầm vông Hoạt động - Góc phân vai: Chơi trò “ em bé”, bế em, nấu ăn , cho em ăn góc - Góc HĐVĐV: Xây dựng đường giao thông cho cacs phương tiện đường - Góc kể chuyện :Cho trẻ xem truyện các loại phương tiện giao thông - Góc âm nhạc : Cho trẻ hát và nghe bài hát chủ đề, chơi với dụng cụ âm nhạc - Góc bán hàng : Chơi bán đồ hàng :Bán xe đạp , xe máy Vệ sinh, ăn - Rèn cho trẻ thói quen vệ sinh trước ăn và sau vệ sinh tra, ngủ - Tạo cho trẻ thói quen tốt ăn uống trưa Hoạt động - Vệ sinh, ăn quà chiều chiều - Ôn các bài thơ chủ điểm - Giáo dục dinh dưỡng, giáo dục lễ giáo ,giáo dục an toàn giao thông - Trò truyện với trẻ các loại phương tiện giao thông - Giới thiệu trò chơi vân động mới, trò chơi dân gian - Văn nghệ cuối tuần - Hoạt động nêu gương Và cắm cờ bé ngoan Kế hoạch hoạt động Thứ hai ngày tháng năm 2012 Môn học NBPB: Phân biệt xe đạp ,xe ô tô Yêu cầu Chuẩn bị Tiến hành a ) Kiến thức Trẻ biết phân biệt xe đạp và xe ô tô nhờ số đặc điểm đặc trưng xe b ) Kĩ Rèn kĩ nhận biết và ghi nhớ cho trẻ c) Giáo dục Dạy trẻ biết tuân thủ luận lệ giao thông -xe đạp xe ô tô(đdđc) -Lô tô xe đạp xe máy đủ cho trẻ Ôn định tổ chức Cô cho trẻ đọc thơ : xe đạp và trò chuyện với trẻ chủ điểm Hỏi trẻ : +Các vừa đọc bài thơ gì ? +Bài thơ nói đến loại xe gì ? +Ngoài các có biết loại xe nào ? * Cô nhấn mạnh lại và giáo dục trẻ :Đi bên phải mình và dẹp vào dìa đường Bài a)Nhận biết phân biệt :xe đạp xe ô tô Và cô đưa quà để túi và hỏi trẻ +Cô có gì đây ? +Xem túi quà có gì nhé ? Cô gọi trẻ và cho trẻ lấy gọi tên loại xe đó (Cho trẻ nhắc lại nhiều lần ) *Cho trẻ nhận biết xe đạp Cô hỏi trẻ : Xe gì đây các ? Nó có phận nào ? (Cô vào phận xe cho trẻ nói) Cô nhấn mạnh lại *Nhận biết xe ô tô Tương tự xe đạp *Cho trẻ NBPB :Xe đạp xe ô tô - Cho trẻ kể đặc điểm giống Chúng là phương tiện giao thông? Chúng dùng làm gì ? Cô nhấn mạnh lại Lưu ý - Cho trẻ kể các điểm khác Các thấy xe nào to ? Xe đạp có bánh ? Xe ôtô có máy bánh ? … Cô nhấn mạnh lại * Cô cất xe và hỏi trẻ cô cất xe nào ? b) Luyện tập Cho trẻ chơi :Đi chợ Cô phổ biến luật chơi và cách chơi : Mỗi trẻ có rổ đựng lô tô xe đạp xe ô tô Khi cô nói chợ trẻ nói mua gì và cô nói mua xe nào đó trẻ tìm , sau đó cho trẻ giơ lên và đoc tên xe đó lên Cho trẻ chơi - Cho trẻ chơi :Tiếng kêu xe gì ? Cô phổ biết cách chơi luận chơi :Cô làm tiếng kêu xe cho trẻ nhận và nói tên xe Cho trẻ chơi Kết thúc Cô cho trẻ hát bài “Em tập lái ô tô’ và chuyển hoạt động Thứ ba ngày 10 tháng năm 2012 Môn học PTTC: BTPTC: Đu quay - VĐCB: Bật xa Yêu cầu Chuẩn bị a) Kiến thức Vạch xuất - Trẻ nhớ tên động phát tác và thực đúng động tác - Trẻ thực đúng kĩ Tiến hành ổn định tổ chức Cô và trẻ cùng hát bài “ Em tập lái ôtô “ Đàm thoại theo nội dung bài hát và hướng trẻ vào bài Hỏi trẻ : Các vừa hát bài gì ? Bài hát nói đến xe gì ? Lưu ý chân TCVĐ : Máy bays b) Kĩ - Rèn kỹ bật xa cho trẻ c) Giáo dục - Giáo dục trẻ thích tập thể dục Cô nhấn mạnh lại và giáo dục trẻ : :Đi bên phải mình và dẹp vào dìa đường Bài a Khởi động - Cô và trẻ làm đoàn tàu và kết hợp các kiểu 2- vòng quanh sân tập b Trọng động * BTPTC : Đu quay Cô nói cách tập và cho trẻ tập * VĐCB: bật xa chân - Cô giới thiệu vận động - Cô làm mẫu + Lần 1: Cô thực không giải thích + Lần 2: Cô thực kết hợp với giải thích động tác: “ Cô từ đầu hàng vạch xuất phát có hiệu lệnh bắt đầu thì tay chống hông khựu gối lấy sức bật thật mạnh phía trước + Lần 3: Cô thực kết hợp nhấn mạnh vào các điểm khó thực + Cô mời 2-3 trẻ nên làm mẫu cô sửa sai cho trẻ - Trẻ thực Cô động viên khuyến khích trẻ , giúp đỡ trẻ thực *TCVĐ : Máy bay Cô phổ biết cách chơi và luật chơi Cho trẻ chơi c Hồi tĩnh Cô và trẻ hát bài Em tập lái ô tô quanh khu tập Kết thúc Cô và trẻ cùng sân dạo chơi Thứ tư ngày 11 tháng năm 2012 Môn học Văn học Thơ: xe đạp Yêu cầu Chuẩn bị a Kiến thức - Tranh minh - Trẻ biết tên hoạ bài thơ bài thơ và đọc thuộc bài thơ b Kĩ - Rèn trẻ khả nói mạch lạc c Giáo dục - Trẻ biết chấp hành luật lệ giao thông Tiến hành ổn định tổ chức Cô cho trẻ chơi dung dăng dung dẻ và cho trẻ đến thăm nhà xe bác gấu cô đàm thoại với trẻ các loại xe nhà xe Hỏi trẻ : Trong nhà xe có xe gì ? Cô nhấn mạnh lại và hướng trẻ vào bài Bài a Đọc thơdiễn cảm Cô giới thiệu tên tác phẩm và tên tác giả  Cô đọc mẫu * Lần 1: Cô đọc kết hợp cử điệu *Lần 2: Cô đọc kết hợp tranh minh hoạ Và nói nội dung bài thơ: Bài thơ nói xe đạp thân thiết vượt qua khó khăn để trở người chở hàng hoá b Đàm thoại và trích dẫn Cô đàm thoại và hỏi trẻ +Cô vừa đọc cho các nghe bài thơ gì ? + Bài thơ nói xe gì? + Xe đạp qua nơi đâu? Cô nhắc lại và trích dẫn: Xe đạp thân thiết Qua khe ,qua suối + Xe đạp trở ai? + Xe đạp trở gì nữa? Cô nhấn mạnh và trích dẫn: Xe đạp trở người ……………… Có xe có xe *Giáo dục trẻ: Đi bên tay phải và đúng phần đường Lưu ý mình c.Dạy trẻ đọc thơ + Cả lớp đọc + Tổ đọc + Nhóm đọc + Cá nhân đọc Cô nhấn mạnh và sửa sai khuyến khích trẻ Kết thúc Cô cho trẻ làm đoàn tàu và ngoài sân chơi Thứ năm ngày 12 tháng năm 2012 Môn học GDAN -Nghe hát : Em qua ngã tư đường phố -TCVĐ: Tập tầm vông Yêu cầu Chuẩn bị a Kiến thức - Đồ dùng - Trẻ biết tên bài âm nhạc hát, tên tác giả - Trẻ biết nhún nhảy theo nhạc cùng cô - Trẻ hứng thú chơi TCVĐ cùng cô b Kĩ - Rèn luyện âm nhạc và tai nghe nhạc cho trẻ c Giáo dục Tiến hành ổn định tổ chức Cô cho trẻ đọc thơ : xe đạp và trò chuyện với trẻ chủ điểm Hỏi trẻ : +Các vừa đọc bài thơ gì ? +Bài thơ nói đến xe gì ? +Ngoài các có biết loại xe nào nữa? * Cô nhấn mạnh lại và giáo dục trẻ :Khi đường thì bên phải mình Bài a) Nghehát :Em qua ngã tư đường phố Cô giới thiệu tên bài hát,tác giả, nội dung bài hát - Cô hát mẫu + Lần 1: Cô hát không nhạc Cô hỏi lại trẻ tên bài và tên tác giả? + Lần 2: Trẻ nghe giai điệu lời bài hát đĩa nhạc Cô giới thiệu nội dung bài hát nói đến các bạn chơi giao thông và biêt Lưu ý - Trẻ biết ăn nhiều có nhiều chất dinh dưỡng tuân thủ giao thông ;đèn đỏ dừng lại đèn xanh thì ,đền vàng chậm lại + Lần 3: cô vận động theo nhạc cho trẻ xem + Lần 4: Cô và cho trẻ đứng lên nhún nhảy theo nhạc c) Vận động “tập tầm vông” - Cô hướng dẫn trẻ cách thực Các đứng lên tay hai tay xoay tròn và cùng hát bài “tập tầm vông” - Cho trẻ đứng lên và vận động cùng với cô - Cho tổ vận động - Nhóm vận động - Cá nhân vận động - Cho lớp vận động cùng cô Kết thúc Cô cho trẻ hát bài Em tập lái ô tôvà chuyển hoạt động Thứ sáu ngày 13 tháng năm 2012 Môn học Yêu cầu Chuẩn Tiến hành bị HĐVĐV 1.kiến thức - Đất nặn và ổn định tổ chức Nặn bánh - Trẻ biết sử bảng đủ cho trẻ Cô cho trẻ hát bài :Em tập lái ô tô và đàm thoại xe ô tô dụng đất nặn Hỏi trẻ : bánh xe ô tô - Cô và các vừa hát bài gì? 2.Kĩ - Trong bài hát nói phương tiện giao thông nào? - Trẻ biết nặn - Ngoài ô tô bạn nào còn biết có loại phương tiện giao thông nào khác? cho trẻ - Khi tham gia giao thông thì chúng mình có chấp hành luật lệ giao thông 3.Giaó dục không? - Trẻ biết chấp Giáo dục trẻ: Khi tham gia giao thông thì chúng mình phải tuân thủ luật lệ giao hành luật giao thông để đảm bảo an toàn cho mình và cho người nhé! thông Bài a Quan sát và đàm thoại theo mẫu Cô cho trẻ chơi trời tối trời sáng Cô mang bánh xe ô tô đã nặn mẫu Hỏi trẻ : - Cô có gì đây? - Bánh xe gì ? - Nó có màu gì ? - Nó hình gì ? Cô nhấn mạnh lại *Cô nặn mẫu + lần 1: Cô vừa nặn vừa giải thích: Cô làm mềm đất lăn tròn, sau đó cô đặt đất xuống bảng ấn bẹt là song bánh xe ô tô + lần 2: Cô vừa nặn và hỏi trẻ b Hướng dẫn trẻ thực Cho trẻ thực Cô nhắc lại cách nặn cách ngồi Cô quan sát và hướng dẫn trẻ yếu C Trưng bày sản phẩm Cô cho trẻ trưng bày Cho trẻ tự nhận xét Cô nhận xét chung 3.Kết thúc Cô và trẻ cùng chơi lái ô tô Nhánh : Phương tiện giao thông đường sắt (1 Tuần ,từ ngày 16- 20\4\2012) Hoạt động Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Đón trẻ - Cô niềm nở, ân cần đón trẻ vào lớp - Trao đổi nhanh với phụ huynh tình hình trẻ ( sức khỏe, học tập …) trẻ - Cho trẻ tự chơi các góc chơi lớp Thể dục - Tập bài “ ô bé không lắc”, chim sẻ, đu quay , tập với gậy ,tập bài tập thê dục sáng buổi sáng ,máy bay Trò chuyện - Trò chuyện với trẻ các loại phương tiện giao thông sáng - Cho trẻ xem tranh ảnh chủ đề Hoạt động * HĐCCĐ: ngoài trời - Cho trẻ xem tranh và trò chuyện các loại phương tiện giao thông - Cho trẻ khám phá và quan sát các phương tiện giao thông: Xe đạp ,xe máy ,tàu hoả - Trò chuyện ngày bé - Quan sát thời tiết - Cho trẻ kể các loại phương tiện giao thông trẻ biết - Dạo quanh sân trường * TCVĐ: - Xích lô - Máy bay - Tập tầm vông - Đu quay - Bóng tròn to - Dung dăng dung dẻ - Lộn cầu vồng * CTD - Chơi tự với đồ chơi ngoài sân,với cát nước … Hoạt động *) NBTN : học có chủ Tàu hoả đích *)BTPTC: *) Văn học: BTPTC :Đu quay Thơ :Con tàu VĐCB :Ném trúng đích TCVĐ : Làm đoàn tàu * Âm nhạc : Dạy hát :Đoàn tàu nhỏ xíu Nghe hát :Đường em *) HĐVĐV: Xếp tàu hoả Hoạt động - Góc phân vai: Chơi trò “ em bé”, bế em, nấu ăn , cho em ăn góc - Góc HĐVĐV: Xây dựng đường giao thông cho cacs phương tiện đường - Góc kể chuyện :Cho trẻ xem truyện các loại phương tiện giao thông - Góc âm nhạc : Cho trẻ hát và nghe bài hát chủ đề, chơi với dụng cụ âm nhạc - Góc bán hàng : Chơi bán đồ hàng :Bán xe đạp , xe máy Vệ sinh, ăn - Rèn cho trẻ thói quen vệ sinh trước ăn và sau vệ sinh tra, ngủ - Tạo cho trẻ thói quen tốt ăn uống trưa Hoạt động - Vệ sinh, ăn quà chiều chiều - Ôn các bài thơ chủ điểm - Giáo dục dinh dưỡng, giáo dục lễ giáo ,giáo dục an toàn giao thông - Trò truyện với trẻ các loại phương tiện giao thông - Giới thiệu trò chơi vân động mới, trò chơi dân gian - Văn nghệ cuối tuần - Hoạt động nêu gương Và cắm cờ bé ngoan Kế hoạch hoạt động Thứ hai ngày tháng năm 2012 Môn học NBTN Tàu hoả Yêu cầu 1.Kiến thức - Trẻ biết tên gọi và các đặc điểm tàu hoả 2.Kĩ - Trẻ biết nói cách mạch lạc 3.Giáo dục - Trẻ biết chấp hành đúng luật giao thông Chuẩn bị - Tranh vẽ tàu hoả - lô tô tàu hoả Tiến hành ổn định tổ chức Cô cho trẻ hát “Đoàn tàu nhỏ xíu” và đàm thoại - Cô và các vừa hát bài gì ? - Trong bài hátt nói phương tiện giao thông nào? - Khi tham gia giao thông chúng mình có chấp hành luật lệ giao thông không? Giáo dục trẻ: Khi tham gia giao thông chúng mình nhớ là phải thủ luật lệ giao thông để đảm bảo an toàn cho mình và cho người xung quanh Cô nhấn mạnh và hướng trẻ vào bài Bài a, Nhận biết tập nói: tàu hoả Cô cho trẻ chơi “trời tối, trời sáng” *NBTN :Tàu hoả Cô cho trẻ xem tranh xe đạp và đàm thoại - Cô có gì đây? - Xe gì? Cô nhấn mạnh và cho trẻ đọc và nhắc lại nhiều lần - Đây là phận gì xe? ( cô hỏi và phận xe đạp cho trẻ nói tên) - Tàu hoả trên đường gì ? - Tàu hoả dùng để làm gì ? Cô nhấn mạnh lại và cho trẻ đọc lại nhiều lần b,Trò chơi Lưu ý *Trò chơi1:Chơi lô tô Cô giới thiệu tên và cách chơi trò chơi :Khi cô nói trẻ tìm lô tô phương tiện nào thì trẻ tìm thật nhanh và giơ lên nói to tên phương tiện đó Cô cho trẻ chơi *Trò chơi : Vận động theo bài hát “Đoàn tàu nhỏ xíu” Cô cho trẻ chơi Kết thúc Cô nhận xét khuyến khích trẻ Cho trẻ làm đoàn tàu sân chơi Thứ ba ngày tháng năm 2012 Mụn học PTTC: - BTPTC: Đu quay - VĐCB: Ném bóng vào đích -TCVĐ : Làm đoàn tàu Yờu cầu Chuẩn bị a) Kiến thức Vạch chuẩn ,túi - Trẻ nhớ tên động cát (2-4 túi ) vòng tác và thực thể dục đúng động tác b) Kĩ - Trẻ biết tập động tác cách khéo léo c) Giáo dục Tiến hành 1.ổn định tổ chức Cô và trẻ cùng đọc bài thơ:Con tàu Cô và trẻ cùng đàm thoại theo nội dung bài thơ Hỏi trẻ :Cô và các bạn vừa đọc bài thơ gì ? Bài thơ nói phương tiện giao thông gì ? Cô nhấn mạnh lại và hướng trẻ vào bài học Bài a Khởi động - Cô và trẻ làm đoàn tàu và kết hợp các kiểu 2- vòng Lưu ý - Trẻ thích tập thể dục quanh sân tập b Trọng động * BTPTC: Đu quay - Cô giới thiệu tên và cách thực vận động - Cô cho trẻ tập theo đội hình vòng tròn * VĐCB: Ném bóng vào đích *Cô giới thiệu vận động *) Cô làm mẫu - Lần 1: Cô thực không giải thích - Lần 2: Cô thực kết hợp với giải thích động tác: “ Cô từ đầu hàng vạch chuẩn có hiệu lệnh bắt đầu cầm túi cát bên tay phải đưa từ phía trước vòng phía sau đưa lên cao lấy sức ném làm cho đúng vào đích Chú ý ném phải chúng đích không lệch ngoài - Lần 3: Cô thực kết hợp nhấn mạnh vào các điểm khó thực Mời 2-3 trẻ lên thực mẫu Cô chú ý sửa sai cho trẻ * Cho trẻ thực Cô chú ý động viên giúp đỡ trẻ c) TCVĐ: Làm đoàn tàu - Cô giới thiệu tên trò chơi vận động “Làm đoàn tàu ” cách chơi và cho trẻ chơi - Cô cho lớp thực vận động Hồi tĩnh Cô và trẻ làm tiếng kêu đoàn tàu xung quanh khu tập Thứ tư ngày 21 tháng năm 2012 Môn học VĂN HỌC : Thơ : Con tàu Yêu cầu Chuẩn bị a Kiến thức Tranh minh - Trẻ nhớ hoạ bài thơ tên bài thơ và đọc thuộc lời bài thơ b Kĩ - Rèn kĩ nghe và ngôn ngữ cho trẻ c Giáo dục - Giáo dục trẻ biết tuân thủ luận lệ giao thông Tiến hành ổn định tổ chức Cô và trẻ hát bài “Đoàn tàu nhỏ xíu” Cô trò chuyện với trẻ theo bài hát Hỏi trẻ : Các vừa hát bài gì ? Bài hát nói phương tiện gì ? Cô nhấn mạnh lại và hướng trẻ vào bài Bài a ) Đọc thơ diễn cảm Cô giới thiệu tên tác giả tác phẩm *Cô đọc thơ diễn cảm + Lần 1: Cô đọc kết hợp với cử điệu Hỏi lại trẻ tên bài thơ + Lần 2: Cô đọc kết hợp với tranh minh hoạ Cô giới thiệu nội dung bài thơ Bài thơ nói đặc điểmvà tiếng kêu tàu hoả : sơn màu xanh ,chạy nhanh, còi kêu uuu… b) Đàm thoại - giảng giải- trích dẫn Hỏi trẻ : - Cô vừa đọc cho các nghe bài thơ gì ? - Trong bài thơ nói đến phương tiện gì ? - Con tàu nào ? -Con Tàu có màu gì - Nó chạy nào ? Cô nhấn mạnh lại và trích dẫn : Lưu ý Xình xịch xình xịch Con tàu xanh xanh Nó chạy nhanh nhanh - Còi reo nào ? Cô nhấn mạnh lại và trích dẫn : Còi reo vui quá U u u u Cô nhấn mạnh lại và giáo dục trẻ : Dạy trẻ qua đường phải chú ý xe Khi có tàu qua phải dừng lại và không ném tàu ,đứng gần tàu c ) Dạy trẻ đọc thơ Cả lớp đọc thơ Luân phiên tổ nhóm cá nhân đọc Cô động viên sửa sai cho trẻ Kết thúc Cô cho trẻ cùng làm đoàn tàu vừa vừa hát bài “Đoàn tàu nhỏ xíu” sân và chuyển hoạt động Thứ năm ngày tháng năm 2012 Mụn học Yờu cầu Chuẩn bị Tiến hành GDAN - Dạy hát Đoàn tàu nhỏ xíu -Nghe hát: Đường em 1.Kiến thức - Trẻ biết tên bài hát, tên tác giả - Trẻ biết tên và cách thực vận động 3.Kĩ Trẻ biết vận động cùng cô Rèn luyện âm nhạc cho trẻ Giáo dục Dạy trẻ biết bên tay phải và dẹp vào nề đường Dụng cụ âm nhạc ổn định tổ chức Cô và trẻ cùng đọc bài thơ:Con tàu Cô và trẻ cùng đàm thoại theo nội dung bài thơ Hỏi trẻ :Cô và các bạn vừa đọc bài thơ gì ? Bài thơ nói phương tiện giao thông gì? Giáo dục và hướng trẻ vào bài : các phải biết chấp hành luật lệ tham gia giao thông để đảm bảo an toàn Bài a.Dạy hát : Đoàn tàu nhỏ xíu Cô giới thiệu tên bài hát và tác giả * Cô hát mẫu: - Lần 1: Cô hát không nhạc và hỏi lại trẻ tên bài hát và tên tác giả - Lần 2: Cô hát với đàn và giới thiệu nội dung bài hát Bài hát nói các bạn nhỏ đóng làm đoàn tàu nhỏ tí xíu và đặc điểm đoàn tàu *Dạy trẻ hát Cả lớp hát Luân phiên tổ nhóm hát Cá nhấn hát Cô chú ý sửa sai và động viên trẻ c) Nghe hát :Đường em - Cô giới thiệu tác gỉ tác phẩm - Cô hát lần 1: Không đàn - Lần : Cho trẻ nghe nhạc lời bài hát - Lần :Cô động viên trẻ vận động theo cô Lưu ý Kết thúc Cô cho trẻ hát “Đoàn tàu nhỏ xíu” và chuyển hoạt động Thứ sáu ngày tháng năm 2012 Yêu cầu Môn học HĐVĐV 1.kiến thức Xếp đoàn -Trẻ biết cách xếp tàu thành đoàn tàu 2.Kĩ - Rèn kĩ xếp cho trẻ 3.Giaó dục - Trẻ biết chấp hành luật giao thông Chuẩn Tiến hành bị - Đoàn tàu ổn định tổ chức xếp mẫu Cô cho trẻ hát bài :Đoàn tàu nhỏ xíu và đàm thoại Hỏi trẻ : - Cô và các vừa hát bài gì? - Trong bài hát nói phương tiện giao thông nào? - Khi tham gia giao thông thì chúng mình có chấp hành luật lệ giao thông không? Giáo dục trẻ: Khi tham gia giao thông thì chúng mình phải tuân thủ luật lệ giao thông để đảm bảo an toàn cho mình và cho người nhé! Bài a Quan sát và đàm thoại theo mẫu Cô cho trẻ quan sát đoàn tàu xếp mẫu Hỏi trẻ : - Cô có gì đây? - Đoàn tàu màu gì ? - Và đoàn tàu này màu gì ? - Nó có phận gì ? Cô vào phận đoàn tàu để hỏi - Đầu tàu hình gì ? - Toa tàu hình gì ? Cô nhấn mạnh lại *Cô xếp mẫu + lần 1: Cô vừa xếp vừa giải thích: Lưu ý Cô lấy hình chữ nhận dựng đứng để làm đoàn tàu.Sau đó lấy khối hình vuông xếp làm toa tàu, lại lấy khối vuông lại xếp thành toa tàu thành toa tàu + lần 2: Cô vừa xếp và hỏi trẻ b Hướng dẫn trẻ thực Cho trẻ thực Cô nhắc lại cách dán ,cách ngồi Cô quan sát và hướng dẫn trẻ yếu C Trưng bày sản phẩm Cô cho trẻ trưng bày Cho trẻ tự nhận xét Cô nhận xét chung 3.Kết thúc Cô và trẻ cùng chơi :Làm đoàn tàu sân và chuyển hoạt động Nhánh : Phương tiện giao thông đường thuỷ (1 Tuần ,từ ngày 23- 27\4\2012) Hoạt động Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Đón trẻ - Cô niềm nở, ân cần đón trẻ vào lớp - Trao đổi nhanh với phụ huynh tình hình trẻ ( sức khỏe, học tập …) trẻ - Cho trẻ tự chơi các góc chơi lớp Thể dục - Tập bài “ ô bé không lắc”, chim sẻ, đu quay , tập với gậy ,tập bài tập thê dục sáng buổi sáng ,máy bay Trò chuyện - Trò chuyện với trẻ các loại phương tiện giao thông sáng - Cho trẻ xem tranh ảnh chủ đề Hoạt động * HĐCCĐ: ngoài trời - Cho trẻ xem tranh và trò chuyện các loại phương tiện giao thông - Cho trẻ khám phá và quan sát các phương tiện giao thông: thuyền buồm , tàu thuỷ ,ca nô - Trò chuyện ngày bé - Quan sát thời tiết - Cho trẻ kể các loại phương tiện giao thông trẻ biết - Dạo quanh sân trường * TCVĐ: - Xích lô - Máy bay - Tập tầm vông - Đu quay - Bóng tròn to - Dung dăng dung dẻ - Cắm cua - Kéo tàu * CTD - Chơi tự với đồ chơi ngoài sân,với cát nước … Hoạt động *)NBTN : học có chủ Thuyền đích *)BTPTC: BTPTC :Đu quay VĐCB :Bò đường hẹp Ném trúng đích *) Văn học: Thơ :Đèn xanh đèn đỏ * Âm nhạc : Nghe hát :Em chơi thuyền TCVĐ: Tập tầm vông *) HĐVĐV: Dán thuyền (Mẫu ) Hoạt động - Góc phân vai: Chơi trò “ em bé”, bế em, nấu ăn , cho em ăn góc - Góc HĐVĐV: Xây dựng đường giao thông cho các phương tiện thông đường thuỷ - Góc kể chuyện :Cho trẻ xem truyện các loại phương tiện giao thông - Góc âm nhạc : Cho trẻ hát và nghe bài hát chủ đề, chơi với dụng cụ âm nhạc - Góc bán hàng : Chơi bán đồ hàng :Bán xe đạp , xe máy , thuyền Vệ sinh, ăn - Rèn cho trẻ thói quen vệ sinh trước ăn và sau vệ sinh tra, ngủ - Tạo cho trẻ thói quen tốt ăn uống trưa Hoạt động - Vệ sinh, ăn quà chiều chiều - Ôn các bài thơ chủ điểm - Giáo dục dinh dưỡng, giáo dục lễ giáo ,giáo dục an toàn giao thông - Trò truyện với trẻ các loại phương tiện giao thông - Giới thiệu trò chơi vân động mới, trò chơi dân gian - Văn nghệ cuối tuần - Hoạt động nêu gương Và cắm cờ bé ngoan Kế hoạch hoạt động Thứ hai ngày tháng năm 2012 Môn học NBTN: Thuyền Yêu cầu Chuẩn bị 1.Kiến thức - Tranh vẽ thuyền - Trẻ biết tên gọi - lô tô thuyền đủ và các đặc điểm cho cô và trẻ thuyền 2.Kĩ - Trẻ biết nói cách mạch lạc -Rèn ngôn nhữ cho trẻ 3.Giáo dục - Trẻ biết chấp hành đúng luật giao thông - Dạy trẻ không chơi gần nguồn nước Tiến hành ổn định tổ chức Cô cho trẻ hát “Em chơi thuyền ” và đàm thoại - Cô và các vừa hát bài gì ? - Trong bài hátt nói phương tiện giao thông nào? - Khi chơi thuyền các phải làm gì ? Cô nhấn mạnh lại và giáo dục trẻ : Khi chơi thuyền phải ngồi ngoan không ngịch không bị ngã 2.Bài a, Nhận biết tập nói: Thuyền Cô cho trẻ chơi “trời tối, trời sáng” *NBTN :Thuyền Cô cho trẻ xem tranh thuyền và đàm thoại - Cô có gì đây? - Cái gì? Cô nhấn mạnh và cho trẻ đọc và nhắc lại nhiều lần - Thuyền bơi đâu ? - Đây là gì thuyền ? ( Cô hỏi và phận thuyền để hỏi ) - Thuyền để dùng để làm gì ? Cô nhấn mạnh lại và cho trẻ đọc lại nhiều lần * NBTN :Tàu thuỷ Tương tự trên b,Trò chơi *Trò chơi1:Chơi lô tô Lưu ý Cô giới thiệu tên và cách chơi trò chơi :Khi cô nói trẻ tìm lô tô phương tiện nào thì trẻ tìm thật nhanh và giơ lên nói to tên phương tiện đó Cô cho trẻ chơi *Trò chơi : Thả thuyền vào chậu nước Cô phổ biến luận chơi và cách chơi Cô cho trẻ chơi 3.Kết thúc Cô nhận xét khuyến khích trẻ Cho trẻ làm hát bài Em chơi thuyền và sân chơi Thứ ba ngày tháng năm 2012 Mụn học Yờu cầu PTTC: - BTPTC: Đu quay - VĐCB: Bò đường hẹp Ném bóng vào đích a) Kiến thức - Trẻ nhớ tên động tác và thực đúng động tác b) Kĩ - Trẻ biết tập động tác cách khéo léo -Rèn kĩ bò và ném cho trẻ c) Giáo dục - Trẻ thích tập thể dục Chuẩn bị Vạch chuẩn ,đường hẹp ,túi cát (2-4 túi ) vòng thể dục Tiến hành 1.ổn định tổ chức Cô và trẻ cùng đàm thoại theo chủ đề Hỏi trẻ :Tranh vẽ gì ? Thuyền là phương tiện giao thông đường gì ? Ngoài các còn biết phương tiện nào khác ? Cô nhấn mạnh lại và hướng trẻ vào bài học Bài a Khởi động - Cô và trẻ làm đoàn tàu và kết hợp các kiểu 2- vòng quanh sân tập b Trọng động * BTPTC: Đu quay - Cô giới thiệu tên và cách thực vận động - Cô cho trẻ tập theo đội hình vòng tròn * VĐCB:Bò đường hẹp Ném bóng vào đích Lưu ý *Cô giới thiệu vận động *Cô thực mẫu - Lần 1: Cô thực không giải thích - Lần 2: Cô thực kết hợp với giải thích động tác: “ Cô từ đầu hàng vạch chuẩn có hiệu lệnh bắt đầu cúi xuống và bắt đầu bò đường hẹp ,và bò đến rổ túi cát cầm túi cát bên tay phải đưa từ phía trước vòng phía sau đưa lên cao lấy sức ném làm cho đúng vào đích Chú ý bò không bò vào vạch và ném phải chúng đích không lệch ngoài - Lần 3: Cô thực kết hợp nhấn mạnh vào các điểm khó thực Mời 2-3 trẻ lên thực mẫu Cô chú ý sửa sai cho trẻ * Cho trẻ thực Cô chú ý động viên giúp đỡ trẻ Kết thúc vận động :Cô nhận xét và tuyên dương trẻ Hồi tĩnh Cô và trẻ làm tiếng kêu đoàn tàu xung quanh khu tập Thứ tư ngày 21 tháng năm 2012 Môn học VĂN HỌC : Thơ : Đèn xanh đèn đỏ Yêu cầu Chuẩn bị a Kiến thức Tranh minh - Trẻ nhớ hoạ bài thơ tên bài thơ và đọc thuộc lời bài thơ b Kĩ - Rèn kĩ nghe và ngôn ngữ cho trẻ c Giáo dục - Giáo dục trẻ biết tuân thủ luận lệ giao thông Tiến hành ổn định tổ chức Cô và trẻ hát bài “Em chơi thuyền ” Cô trò chuyện với trẻ theo bài hát Hỏi trẻ : Các vừa hát bài gì ? Bài hát nói phương tiện gì ? Cô nhấn mạnh lại và hướng trẻ vào bài Bài a ) Đọc thơ diễn cảm Cô giới thiệu tên tác giả tác phẩm *Cô đọc thơ diễn cảm + Lần 1: Cô đọc kết hợp với cử điệu Hỏi lại trẻ tên bài thơ + Lần 2: Cô đọc kết hợp với tranh minh hoạ Cô giới thiệu nội dung bài thơ Bài thơ nói Các bạn nhỏ chơi tham gia giao thông thấy đèn đỏ thì dừng lại ,đèn xanh tiếp tục b) Đàm thoại - giảng giải- trích dẫn Hỏi trẻ : - Cô vừa đọc cho các nghe bài thơ gì ? - Trong bài thơ các bạn chơi dung dăng dung dẻ đâu ? - Các bạn có vui không ? - Đèn gì đã báo ? - Chúng mình phải làm gì ? Cô nhấn mạnh lại và trích dẫn : Lưu ý Dung dăng dung dẻ Bạn chờ tý nhé ! Giảng giải :Bạn chờ tý nhé Có nghĩa là :Thấy đèn đỏ phải dừng lại -Dung dăng dung dẻ các bạn chơi thấy đèn gì báo ? - Thì chúng mình làm gì ? Cô nhấn mạnh lại và trích dẫn : Dung dăng dung dẻ Bạn nhé Giảng giải :Bạn nhé ! Có nghĩa là :Thấy đèn xanh là Cô nhấn mạnh lại và giáo dục trẻ : Dạy trẻ qua đường phải chú ý xe và phải có người lớn đưa qua đường c ) Dạy trẻ đọc thơ Cả lớp đọc thơ Luân phiên tổ nhóm cá nhân đọc Cô động viên sửa sai cho trẻ Kết thúc Cô cho trẻ hát và vận động theo bài “ Đường em ” và chuyển hoạt động Thứ năm ngày tháng năm 2012 Mụn học GDAN -Nghe hát: Em chơi thuyền -TCVĐ: Tập tầm vông Yờu cầu Chuẩn bị 1.Kiến thức Dụng cụ âm - Trẻ biết tên bài nhạc hát, tên tác giả - Trẻ biết tên và cách thực vận động 3.Kĩ Trẻ biết vận động cùng cô Rèn luyện âm nhạc cho trẻ Giáo dục Dạy trẻ chơi thyền không ngịch và trách xa sông suối Tiến hành ổn định tổ chức Cô và trẻ cùng xđàm thoại theo tranh phương tiện giao thông đường thuỷ Hỏi trẻ :Trong tranh vẽ gì ? Chúng là phương tiện giao thông đường gì ? Khi chúng ta thì phải nào ? Giáo dục và hướng trẻ vào bài : các phải biết chấp hành luật lệ tham gia giao thông đường thuỷ để đảm bảo an toàntính mạng mình là : Không chơi gần nguồn nước,vứt giấy rác xuóng nguồn nước… Bài a Nghe hát :Em chơi thuyền - Cô giới thiệu tác giả, tác phẩm - Cô hát lần 1: Không đàn Nói nội dung bài hát :Bài hát nói các bạn nhỏ chơi nhiều kiểu thuyền khác :Thuyền vịt ,thuyền rồng Và chơi mẹ dặn là ngồi im chơi thuyền - Lần : Hát và vận động theo nội dung bài hát Cô hỏi trẻ tên bài tên hát ,tác giả - Lần :Cô động viên trẻ vận động theo cô b.TCVĐ :Tập tầm vông Cô giới thiệu cách vận động Cho trẻ vận động :Trẻ vận động theo hướng thú trẻ Kết thúc Cô cho trẻ hát “Em chơi thuyền” và chuyển hoạt Lưu ý động Thứ sáu ngày tháng năm 2012 Môn học Yêu cầu HĐVĐV Dán thuyền 1.kiến thức -Trẻ biết cách dán thành thuyền 2.Kĩ Rèn kĩ dán và thẩm mĩ cho trẻ 3.Giaó dục - Trẻ biết chấp hành luật giao thông đường thuỷ Chuẩn bị - Tranh dán thuyền (Mẫu) Hồ ,giấy màu ,giấy trắng đủ cho trẻ Tiến hành ổn định tổ chức Cô cho trẻ hát bài Em chơi thuyền và đàm thoại Hỏi trẻ : - Cô và các vừa hát bài gì? - Trong bài hát nói phương tiện giao thông nào? - Khi chơi thuyền thì các phải nào? Giáo dục trẻ và hướng trẻ vào bài : Khi chơi thuyền chúng mình phải ngồi ngoan ,không nghịch nước… Bài a Quan sát và đàm thoại theo mẫu Cho trẻ chơi trò chơi trời tối trời sáng Cô cho trẻ quan sát tranh dán thuyền (Mẫu) - Cô có gì đây? - Thuyền là phương tiện giao thông đường gì ? - Thuyền đâu ? - Nó có phận gì ? Cô vào phận để hỏi trẻ Cô nhấn mạnh lại  Hướng dẫn trẻ dán Lần :Không giải thích Lần :Giải thích Để dán thuyền thì trước dán cô ứm Lưu ý thử trên giấy Sau đó lấy hồ lật mặt trái thuyền phết hồ nên cô dán vào giấy ,tiếp theo cô dán cánh buồm cô lật mặt trái nên phết hồ và dán nên.Cuối cùng là đặt tờ giấy trắng nên trên vuốt nhẹ nhàng Lần 3:Vừa làm vừa hỏi trẻ cách làm b Hướng dẫn trẻ thực Cho trẻ thực Cô nhắc lại cách dán ,cách ngồi Cô quan sát và hướng dẫn trẻ yếu C Trưng bày sản phẩm Cô cho trẻ trưng bày Cho trẻ tự nhận xét Cô nhận xét chung 3.Kết thúc Cô và trẻ cùng chơi sân chơi Nhánh 4:Một số phương tiện giao thông đường hàng không (1 tuần từ ngày30\4-4\5\2012) Hoạt động Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Đón trẻ - Cô niềm nở, ân cần đón trẻ vào lớp - Trao đổi nhanh với phụ huynh tình hình trẻ ( sức khỏe, học tập …) trẻ - Cho trẻ tự chơi các góc chơi lớp Thể dục - Tập bài “ ô bé không lắc”, chim sẻ, đu quay , tập với gậy ,hái sáng Trò chuyện - Trò chuyện với trẻ các loại phương tiện giao thông sáng - Cho trẻ xem tranh ảnh chủ đề Hoạt động * HĐCCĐ: ngoài trời - Cho trẻ xem tranh và trò chuyện các loại phương tiện giao thông - Cho trẻ khám phá và quan sát các phương tiện giao thông: Xe đạp ,xe máy - Trò chuyện ngày bé - Quan sát thời tiết - Dạo quanh sân trường - Cho trẻ kể các loại phương tiện giao thông trẻ biết * TCVĐ: - Xích lô - Máy bay - Tập tầm vông - Đu quay - Bóng tròn to - Dung dăng dung dẻ - Lộn cầu vồng * CTD - Chơi tự với đồ chơi ngoài sân,với cát nước … Hoạt động *) NBTN : Máy học có chủ bay đích *)BTPTC: BTPTC :Đu quay VĐCB :Bật xa TCVĐ :Nu na nu nống *) Văn học: Kể chuyện :Qua đường * Âm nhạc : Nghe hát ; Anh phi công TCVĐ :Máy bay *) HĐVĐV: Dán hình máy bay Hoạt động - Góc phân vai: Chơi trò “ em bé”, bế em, nấu ăn , cho em ăn góc - Góc HĐVĐV: Xem tranh ảnh các loại phương tiện giao thông - Góc kể chuyện :Cho trẻ xem truyện các loại phương tiện giao thông - Góc âm nhạc : Cho trẻ hát và nghe , chơi với dụng cụ âm nhạc - Góc bán hàng : Chơi bán đồ hàng Vệ sinh, ăn - Rèn cho trẻ thói quen vệ sinh trước ăn và sau vệ sinh tra, ngủ - Tạo cho trẻ thói quen tốt ăn uống trưa Hoạt động - Vệ sinh, ăn quà chiều chiều - Ôn các bài thơ chủ điểm - Giáo dục dinh dưỡng, giáo dục lễ giáo ,giáo dục an toàn giao thông - Trò truyện với trẻ các loại phương tiện giao thông - Giới thiệu trò chơi vân động mới, trò chơi dân gian - Văn nghệ cuối tuần - Hoạt động nêu gương Kế hoạch thực Thứ hai ngày 30 tháng năm 2012 Môn học Yêu cầu NBTN Máy bay Kiến thức - Trẻ biết tên gọi và các đặc điểm máy bay Kĩ - Trẻ biết nói cách mạch lạc Giáo dục - Trẻ biết chấp hành đúng luật giao thông Chuẩn bị Tiến hành - Tranh máy bay ổn định tổ chức - lô tô máy bay đủ Cô cho trẻ hát “em tập lái ô tô” và đàm thoại cho trẻ - Cô và các vừa hát bài gì ? - Trong bài hátt nói phương tiện giao thông nào? - Ngoài ô tô bạn nào còn biết các loại phương tiện giao thông nào khác? - Khi tham gia giao thông chúng mình có chấp hành luật lệ giao thông không? Giáo dục trẻ: Khi tham gia giao thông chúng mình nhớ là phải thủ luật lệ giao thông để đảm bảo an toàn cho mình và cho người xung quanh Cô nhấn mạnh và hướng trẻ vào bài 2.Bài a, Nhận biết tập nói: Máy bay Cô làm tiếng máy bay kêu ù….ù … Hỏi trẻ : Các cái gì kêu ? * NBTN: Máy bay Cô cho trẻ xem tranh máy bay phản lực và đàm thoại - Cô có gì đây? - Cái gì ? Cô nhấn mạnh và cho trẻ đọc và nhắc lại nhiều lần - Máy bay là phương tiện gì ? Lưu ý - Máy bay ,bay đâu ? - Nó kêu nào ? - Đây là phận gì máy bay ? ( cô hỏi và phận máy bay cho trẻ nói tên) - Máy bay dùng để làm gì ? - Các đã máy bay chưa ? Cô nhấn mạnh lạiáyb,Trò chơi *Trò chơi1:Chơi lô tô Cô giới thiệu tên và cách chơi trò chơi :Khi cô nòi trẻ tìm lô tô phương tiện nào thì trẻ tìm thật nhanh và giơ lên nói to tên phương tiện đó Cô cho trẻ chơi *Trò chơi : Máy bay Cô phổ biến cách chơi và luật chơi: Khi cô nói máy bay chuẩn bị cất cách trẻ khựu gối và vỗ cách phàch phạch Khi cô nói máy bay cất cách trẻ giơ tay và bay xung quanh lớp vừa bay vừa kêu ù ù…Khi cô nói máy bay hạ cách thì trẻ bay từ từ ngồi xuống Cô cho trẻ chơi 3.Kết thúc Cô nhận xét khuyến khích trẻ Cho trẻ làm đoàn tàu sân chơi Thứ ba ngày thỏng năm 2012 Mụn học PTTC: - BTPTC: Đu quay - VĐCB: Bật xa - TCVĐ; Nu na nu nống Yờu cầu Chuẩn bị a) Kiến thức Vạch xuất phỏt, - Trẻ nhớ tên động tác và thực đúng động tác b) Kĩ - Trẻ biết tập động tác cách khéo léo c) Giáo dục - Trẻ thích tập thể dục Tiến hành 1.ổn định tổ chức Cô và trẻ cùng đàm thoại theo chủ đề Hỏi trẻ : Chúng mình học chủ đề gì ? Các kể các phương tiện giao thông đường hàng không ? Cô nhấn mạnh lại và hướng trẻ vào bài học Bài a Khởi động - Cô và trẻ làm đoàn tàu và kết hợp các kiểu 23 vòng quanh sân tập b Trọng động * BTPTC: Đu quay - Cô giới thiệu tên và cách thực vận động - Cô cho trẻ tập theo đội hình vòng tròn * VĐCB :Bật xa *Cô giới thiệu vận động *Cô thực mẫu - Lần : Cô không làm mẫu - Lần : Cô giải thích vận động Đứng vạch xuất phát tay chống hông , khuỵu gối lấy sức bật thật mạnh phía trước - Lần 3: Cô thực kết hợp nhấn mạnh vào các điểm khó thực Mời 2-3 trẻ lên thực mẫu Cô chú ý sửa sai cho trẻ *Trẻ thực Cô cho lớp thực vận động Lưu ý Cô chu ý sửa sai và động viên trẻ cho trẻ c) TCVĐ: Nu na nu nống - Cô giới thiệu tên trò chơi vận động “nu na nu nống” cách chơi và cho trẻ chơi - Cô cho lớp thực vận động Hồi tĩnh Cô và trẻ làm động tác lái xe xung quanh khu tập Thứ tư ngày thỏng năm 2012 Môn học VĂN HỌC : Kể truyện; Qua đường Yêu cầu a Kiến thức - Trẻ nói tên truyện, hiểu nội dung truyện, - Trẻ nhớ tên nhân vật chuyện b Kĩ - Rèn kĩ nghe và ngôn ngữ cho trẻ c Giáo dục - Giáo dục trẻ biết vâng lời người lớn và qua Chuẩn bị Tiến hành Tranh truyện minh ổn định tổ chức hoạ theo nội Cô và trẻ hát bài “Em tập lái ô tô” dung chủ đề Cô trò chuyện với trẻ theo bài hát Hỏi trẻ : Các vừa hát bài gì ? Bài hát nói phương tiện gì ? Cô nhấn mạnh lại và hướng trẻ vào bài Bài a ) Kể chuyện diễn cảm Cô giới thiệu tên tác giả tác phẩm *Cô kể chuyện diễn cảm + Lần 1: Cô kể kết hợp với cử điệu Hỏi lại trẻ tên truyện + Lần 2: Cô kể kết hợp với tranh minh hoạ ( kể đến đâu cho trẻ xem tranh đến đó) Cô giới thiệu nội dung câu truyện Câu truyện kể hai chị em nhà thỏ nâu và thỏ trắng mải chơi Lưu ý đường phải có người lớn qua đường không chú ý đèn xanh đèn đỏ nênn xuyết xảy tai nạn b) Đàm thoại - giảng giải- trích dẫn Hỏi trẻ : - Cô vừa kể câu chuyện gì ? - Trong câu truyện có ai? - Hai chị em nhà thỏ xin mẹ đâu? - Khi Thỏ mẹ dặn thỏ nào ? Cô nhấn mạnh lại - Chị Thỏ nâu nhìn thấy gì ? - Thỏ em rủ chị làm gì ? - Hai chị em qua đường có nhìn đèn giao thông không ? - Hai chị em qua đường bị nào ? - Và đã dắt hai chị em qua đường ? - Chú cảnh sát đã dặn hai chị em gì ? Cô nhấn mạnh lại và giáo dục trẻ : Khi qua đường phải chú ý xe và muốn qua đường phải có người lớn cùng c ) Cô kể lại chuyện + Lần3: Cô kể truyện và động viên trẻ kể cùng cô Cho trẻ kể truyện trẻ thuộc ( Cô sửa ngọng cho trẻ có) Kết thúc Cô cho trẻ hát và vận động theo bài “ em tập lái ô tô” và chuyển hoạt động Thứ năm ngày3 tháng năm 2012 Mụn học Yờu cầu Chuẩn bị GDAN a Kiến thức Nhạc bài hát - Nghe hát - Trẻ biết tên Anh phi Anh phi công bài hát, tên tác công ơi (Định Hải) giả - TCVĐ:Máy - Trẻ biết tên và bay cách thực vận động b.Kĩ - Trẻ biết vận động cùng cô Rèn luyện âm nhạc cho trẻ c Giáo dục Dạy trẻ biết bên tay phải và dẹp vào nề đường Tiến hành ổn định tổ chức Cô cho trẻ xem tranh các loại phương tiện giao thông và trò chuyện với trẻ chủ điểm Hỏi trẻ :Các cô có tranh vẽ phương tiện gì ? Chúng là phương tiện giao thông đường gì ? Cô nhấn mạnh lại Giáo dục và hướng trẻ vào bài : các phải biết chấp hành luật lệ tham gia giao thông để đảm bảo an toàn Bài a.Nghe hát : Anh phi công cô giới thiệu tên bài hát và tác giả * Cô hát mẫu: - Lần 1: Cô hát không nhạc và hỏi lại trẻ tên bài hát và tên tác giả - Lần 2: cô vận động theo lời bài hát và giới thiệu nội dung bài hát Bài hát nói anh phi công bay lượn trên bầu trời và ước mơ bạn nhỏ sau này lớn trở thành anh phi công - Lần 3:Khuyến khích trẻ vận động cùng cô c) Vận động “Máy bay ” - Cô giới thiệu tên vận động và cách thực Khi cô nói máy bay chuẩn bị cất cách trẻ khựu gối và vỗ cách phàch phạch Khi cô nói máy bay cất cách trẻ giơ tay và bay Lưu ý xung quanh lớp vừa bay vừa kêu ù ù…Khi cô nói máy bay hạ cách thì trẻ bay từ từ ngồi xuống - Cô cho trẻ chơi Kết thúc Cô nhận xét và chuyển hoạt động Thứ sáu ngày tháng năm 2012 Môn học HĐVĐV Dán hình Máy bay Yêu cầu a.kiến thức - Trẻ biết sử dụng hồ dán để dán thành máy bay b.Kĩ - Rèn kĩ dán cho trẻ c.Giaó dục - Trẻ biết chấp hành luật giao thông Chuẩn Tiến hành bị - Đất hồ dán và ổn định tổ chức giấy dán đủ cho Cô cho trẻ hát bài Anh phi công và đàm thoại trẻ Hỏi trẻ : - Tranh dán - Cô và các vừa hát bài gì? mẫu - Trong bài hát nói ? - Khi tham gia giao thông thì chúng mình có chấp hành luật lệ giao thông không? Giáo dục trẻ: Khi tham gia giao thông thì chúng mình phải tuân thủ luật lệ giao thông để đảm bảo an toàn cho mình và cho người nhé! Bài a Quan sát và đàm thoại theo mẫu Cô cho trẻ chơi trời tối trời sáng Cô mang tranh dán mẫu Hỏi trẻ : - Cô có gì đây? - Máy bay màu gì ? - Nó có phận gì ? Cô vào phận máy bay để hỏi Cô nhấn mạnh lại Lưu ý *Cô dán mẫu + lần 1: Cô vừa dán vừa giải thích: Để dán thuyền thì trước dán cô ứm thử trên giấy Sau đó lấy hồ lật mặt trái máy bay phết hồ nên cô dán vào giấy Cuối cùng là đặt tờ giấy trắng nên trên vuốt nhẹ nhàng + lần 2: Cô vừa dán và hỏi trẻ b Hướng dẫn trẻ thực Cho trẻ thực Cô nhắc lại cách dán cách ngồi Cô quan sát và hướng dẫn trẻ yếu C Trưng bày sản phẩm Cô cho trẻ trưng bày Cho trẻ tự nhận xét Cô nhận xét chung 3.Kết thúc Cô và trẻ cùng chơi trò chơi máy bay và chuyển hoạt động