Đề án thành lập trung tâm ngoại ngữ

TRUNG TÂM NGOẠI NGỮ LITTLE BEAR Hà Nội, ĐỀ ÁN TỔ CHỨC VÀ HOẠT ĐỘNG TRUNG TÂM NGOẠI NGỮ Kính gửi Phòng giáo dục thường xuyên Sở giáo dục và đào tạo thành phố Hà Nội Sau khi nghiên cứu thông tư Số: 032011TTBGDĐT của Bộ trưởng bộ Giáo dục và Đào tạo ngày 28 tháng 01 năm 2011 ban hành quy chế tổ chức và hoạt động của Trung tâm ngoại ngữ.

Trang 1

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

TRUNG TÂM NGOẠI NGỮ LITTLE BEAR

Hà Nội, 4/2017

ĐỀ ÁN TỔ CHỨC VÀ HOẠT ĐỘNG TRUNG TÂM NGOẠI NGỮ

Kính gửi: Phòng giáo dục thường xuyên - Sở giáo dục và đào tạo thành phố Hà Nội

Trang 2

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Tôi tên là: LÊ THỊ DUNG

Sinh ngày: 28/09/1988 Dân tộc: Kinh Quốc tịch: Việt Nam

Nơi đăng ký HKTT: CH 806, tòa 24T1, chung cư Hapulico Complex, số 1 Nguyễn Huy Tưởng, Thanh Xuân Trung, Thanh Xuân, Hà Nội

Chỗ ở hiện tại: CH 806, tòa 24T1, chung cư Hapulico Complex, số 1 Nguyễn Huy Tưởng, Thanh Xuân Trung, Thanh Xuân, Hà Nội

CMTND số: 036188002147 do Công an thành phố Hà Nội cấp ngày: 07/11/2016

I/ SỰ CẦN THIẾT THÀNH LẬP TRUNG TÂM 1.

Cơ sở pháp lý:

Sau khi nghiên cứu thông tư Số: 03/2011/TT-BGDĐT của Bộ trưởng bộ Giáo dục và Đào tạo ngày 28 tháng 01 năm 2011 ban hành quy chế tổ chức và hoạt động của Trung tâm ngoại ngữ

Quyết định số 30/2008/QĐ - BGDĐT của Bộ trưởng bộ Giáo dục và Đào tạo ngày 06 tháng 06 năm 2008 ban hành quy định về tổ chức đào tạo, bồi dưỡng, kiểm tra và cấp chứng chỉ ngoại ngữ theo chương trình giáo dục thường xuyên

Quyết định số 68/2002/QĐ - UB của Chủ tịch Ủy Ban Nhân Dân thành phố Hà Nội ngày

02 tháng 05 năm 2002 về việc qui định tạm thời về mức thu và nội dung chi học phí trong các cơ sở, lớp, trung tâm ngoại ngữ, bồi dưỡng văn hóa, luyện thi trên địa bàn thành phố

Hà Nội từ năm 2002 trở đi

Căn cứ vào nhu cầu và khả năng của cá nhân

Trang 3

Vai trò, chức năng, nhiệm vụ.

Trung tâm ngoại ngữ Little Bear là đơn vị trực hoạch toán độc lập Trung tâm có vai trò, nhiệm

vụ, chức năng sau:

- Tư vấn và phân loại học viên cho phù hợp với việc học và tiếp thu kiến thức

- Nâng cao chất lượng, trình độ và năng lực ngoại ngữ của học viên tham gia học tại trung tâm;

- Bồi dưỡng, nâng cao và đào tạo ngôn ngữ trong lĩnh vực ngoại ngữ

- Đào tạo cung ứng nguồn học sinh cho các trường học quốc tế

- Ngoài những nhiệm vụ chính, trung tâm còn có các hoạt động khác trong quá trình đạo tạo như:

+ Kết hợp học tiếng Anh với kịch

+ Học tiếng Anh theo hình thức hội họa sáng tạo

+ Học tiếng Anh sáng tạo kết hợp với âm nhạc

+ Hoạt động ngoại khoá: Toạ đàm chia sẻ tri thức, thi hùng biện tiếng Anh, thi viết tiếng Anh với nội dung tìm hiểu văn hoá Việt, thi văn nghệ

+ Các hoạt động cộng đồng: Cấp học bổng cho học viên hiếu học là con em gia đình khó khăn; tài trợ, miễn giảm học phí cho con em gia đình chính sách, đóng góp phong trào văn hóa, văn nghệ của địa phương; cho các em tham gia các khóa học ngoại khóa, học kết hợp với thực hành

và thực tiễn, giao tiếp với người nước ngoài tại các địa điểm du lịch

Có những kế hoạch học tập khác nhau nhằm đáp ứng nhu cầu, nguyện vọng của học sinh Đào tạo công ngoại ngữ và các chương trình ngắn hạn nhằm phổ cập, định hướng góp phần vào công tác xã hội hóa giáo dục, nâng cao trình độ dân trí Tùy theo từng chương trình sau mỗi khóa học học viên đạt được những trình độ nhất định

- Tuỳ theo điều kiện trung tâm thực hiện các hoạt động hợp tác quốc tế để phát triển, hội nhập

và nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng của đơn vị mình

- Trung tâm tự chiêu sinh, tổ chức lớp học

- Tổ chức giảng dạy, tổ chức thi và kiểm tra theo từng giai đoạn hoặc cuối khóa

- Căn cứ vào chương trình các khóa đào tạo ngắn hạn và dài hạn khác do Bộ giáo dục và đào tạo ban hành để xây dựng kế hoạch học tập mỗi khóa

Trang 4

- Đánh giá kết quả học tập, chứng nhận tốt nghiệp theo quy định của Bộ.

- Thu, chi học phí theo quy định nhà nước Sử dụng quản lí tốt cơ sở vật chất, trang thiết bị,

đồ dùng dạy học của trung tâm

- Tổ chức các hoạt động dạy và học; kiểm tra, cấp chứng chỉ sơ cấp ngoại ngữ, tin học theo quy định của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo

II / PHƯƠNG HƯỚNG HOẠT ĐỘNG.

1.

Cơ sở vật chất, phương tiện giảng dạy:

a) Cơ sở vật chất:

- Địa chỉ trụ sở: CT3D - Khu ĐTM Cổ Nhuế, Phường Cổ Nhuế 1, Quận Bắc Từ Liêm, Hà Nội, Việt Nam

- Diện tích sử dụng: 140 m2

- Dự kiến:

+ Khu học tập: 04 phòng 30 m2 /1 phòng

+ Khu hành chính: 01 phòng ghi danh và 01 phòng giáo viên, 01 phòng giám đốc, 01 phòng đăng kí, mỗi phòng có diện tích 30 m2

+ Khu vệ sinh: 03 phòng

+ Sân chơi, bãi giữ xe: có diện tích 50 m2

b) Trang thiết bị:

- Thống kê trang thiết bị, đồ dùng dạy học:

BẢNG KÊ CƠ SỞ VẬT CHẤT, THIẾT BỊ, HỌC LIỆU

1 Phòng làm việc Phòng làm việc của Giám đốc trung

tâm được bố trí riêng biệt , bên ngoài phòng có treo biển hiệu tên Giám đốc, chức năng điều hành hoạt động trung tâm

Trang 5

Phòng tuyển

sinh

Phòng tuyển sinh cũng được bố trí thành 1 phòng riêng, có nhân viên hành chính nhân sự của trung tâm làm công tác tuyển sinh đầu vào và thu học phí

01

Phòng học

Phòng học Được bố trí cạnh nhau, mỗi phòng diện tích 30m2, có thiết bị dạy học được bố trí đầy đủ

04

2 Thiết bị dạy

học Các thiết bị giảng dạy được bố trí

luôn tại các phòng học(máy chiếu )

Máy chiếu: 04 Tốt

3 Thiết bị văn

phòng

-Máy tính, máy in, máy điều hòa và quạt được bố trí tại phòng giám đốc, phòng tuyển sinh, phòng học cụ thể tại bàn giáo viên

Máy tính:44 Máy in:05 Máy điều hòa: 04 Quạt treo tường: 06

Tốt

4

Bảng Mỗi phòng học được bố trí 01 bảng

Tốt Ghế

Ghế được đặt tại phòng giám đốc, phòng tuyển sinh và phòng học đầy đủ

86

Bàn

Bàn được đặt tại phòng giám đốc, phòng tuyển sinh và phòng học đầy đủ

86

5 Thiết bị phòng

cháy nổ

Được bố trí tại lối ra vào cửa trung tâm và tại cửa ra vào của phòng học 04 Tốt

6 Thiết bị y tế

Mỗi phòng học được thiết kế tủ đựng thuốc treo tường và có một vài thiết

bị y tế sơ cứu cơ bản

2.

Tổ chức bộ máy :

- Cán bộ quản lý

a.

Giám đốc : 01 người

Trang 6

Quản lí, điều hành mọi hoạt động của trung tâm và chịu trách nhiệm trước pháp luật về hoạt động của trung tâm

- Lập kế hoạch, tổ chức thực hiện, giám sát, đánh giá kết quả thực hiện các nhiệm vụ của trung tâm

- Bổ nhiệm các tổ trưởng (hoặc trưởng các phòng) chuyên môn, nghiệp vụ

- Quản lý giáo viên, cán bộ, công nhân viên của trung tâm theo quy định của pháp luật

- Tiếp nhận, quản lý và quyết định hình thức kỷ luật đối với học viên

- Quản lý cơ sở vật chất và tài sản của trung tâm, quản lý tài chính; quyết định thu, chi và phân phối các thành quả hoạt động của trung tâm theo quy định

- Được theo học các lớp chuyên môn, nghiệp vụ nâng cao trình độ và được hưởng các chế độ theo quy định

- Cấp chứng chỉ xác nhận kết quả học tập của học viên theo thấm quyền do Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định

b.

Phó giám đốc : 01 người.

- Giúp giám đốc trung tâm quản lý và điều hành các hoạt động của trung tâm; trực tiếp phụ trách một số lĩnh vực công tác theo sự phân công của giám đốc và giải quyết công việc do giám đốc giao

- Khi giải quyết công việc được giám đốc giao, phó giám đốc thay mặt giám đốc điều hành, chịu trách trước pháp luật và trước giám đốc về kết quả công việc được giao

c,

Bô phân giáo vu : 01 người.

Chiêu sinh, tổ chức lớp học, lập kế hoạch phân công giảng dạy cụ thể cho từng lớp học

d.

Bô phân tài vu : 01 người.

Quản lý và sử dụng nguồn tài chính theo quy định pháp luật

e,

Bô phân kĩ thuât : 01 người.

Bảo trì, nâng cấp các thiết bị phục vụ tốt cho công tác học tập

f, Giáo viên

STT Họ và tên Môn dạy/công

việc

Văn bằng-Trường

Chức

vụ / Đơn vị

Số điện thoại/

Quê quán Ghi chú

Trang 7

tại TT Đào Tạo công tác Email.

1 Nguyễn

Thanh Nga Tiếng Anh

Đại học Sư Phạm Hà Nội

Giám đốc -Phòng

PT nhân lực

0164959 9194

Số 107 ngõ

47 phố Nam

Dư, tổ

1, phường Lĩnh Nam, quận Hoàng Mai, thành phố Hà Nội

Có: Giấy chứng nhận năng lực tiếng anh

2

Lê Thị

Dung

Tiếng Anh -Trường

Đại học Hà Nội

-Trường đại học

Victoria

Giám đốc CH 806 tòa

nhà 24T1, chung cư Hapulico, số

1, nguyễn Huy Tưởng, phường Thanh xuân, thành phố

Hà Nội,Việt Nam

3

Lê Thị Quế

Anh

Tiếng Anh Đại học sư

phạm Hà Nội 2

Nhân viên phòng kỹ thuật

0165629 8727

Xã An Vũ, huyện Quỳnh Phụ, tỉnh Thái Bình

Trang 8

Trần Hoài

Thương

Tiếng anh Đại học

Thái Nguyên

Giáo viên tiếng anh

0975422 489

Khu 4b, thị trấn Ngô Đồng, huyện Giao Thủy, tỉnh Nam Định,Việt Nam

5

Đào Thị

Hải Y ến

Tiếng anh Trường Đại

học Thủ Đô

Hà Nội

Nhân viên kế toán- Phòng tại vụ

0986829 886

Xã Phương Đình, huyện Đan Phượng, Việt Nam

3.

Đối tượng và quy mô tuyển sinh:

3.1.

Đoi tương tuyến sinh.

Bao gồm tất cả các học viên từ 05 tuổi trở lên, có nhu cầu học tiếng anh, phân loại học viên theo nhu cầu học và trình độ ngoại ngữ

3.2.

Công tác tuyến sinh

• Nhu cầu học ngoại ngữ dần là một thiết yếu cho sự phát triển xã hội, nhiều cơ quan, tổ chức, doanh nghiệp không chỉ nước ngoài mà còn doanh nghiệp trong nước yêu cầu và đòi hỏi trình độ ngoại ngữ Đây là một lợi thế của trung tâm, hầu hết các em đều có nhu cầu học tập ngoại ngữ Và ngoài ra còn có hàng nghìn các học sinh, sinh viên và người đã đi làm cũng có nhu cầu rất lớn về ngoại ngữ tiếng Anh

• Cụ thể, trong năm 2017 này trung tâm sẽ dự kiến tuyển sinh khoảng 600 học viên

• Đối tượng là học viên từ 05 tuổi trở lên, không bắt buộc đầu vào trình độ, có nhu cầu học tiếng Anh và ứng dụng vào học hành, giao lưu và trong cuộc sống, hoạt động nâng cao dân trí về ngoại ngữ

• Trung tâm tiến hành tuyển sinh trên địa bàn và mở rộng quảng cáo, hoạt động trên các địa bàn

Trang 9

lân cận, đáp ứng nhu cầu học tập của mọi người.

3.3.

về tổ chức lớp học.

• Học viên học tập tại cơ sở đào tạo của trung tâm được tổ chức theo lớp học Mỗi lớp học không quá 15 học viên, có giáo viên chủ nhiệm, lớp tưởng, lớp phó để tự quản và liên hệ với trung tâm

• Trung tâm phân công giám sát thường xuyên kiểm tra việc học tập và giảng dạy của học viên

và giáo viên

• Trung tâm chú trọng liên hệ với phụ huynh của các em nhỏ, nhầm theo dõi sát sao, phát hiện khả năng cũng như có biện pháp những em có tố chất yếu để nâng cao chất lượng đào tạo

• Trung tâm có tư vấn sau từng khóa học và đưa ra lời khuyên khi cần thiết, đảm bảo các em học tập và rèn luyện đúng với năng lực, ngày càng nâng cao vốn ngoại ngữ Đồng thời, có thể chuyển lớp học cho các em có tiến bộ rõ rệt

3.4.

về kế hoạch và quy mô tuyến sinh.

Mục đích và yêu cầu.

- Công tác tuyển sinh nhằm thực hiện tốt công tác phát triển và phổ cập giáo dục

- Thực hiện kế hoạch Tuyển sinh nghiêm túc, đúng quy định về thời gian, hồ sơ, độ tuổi và sĩ số học sinh trên 01 lớp; đảm bảo tỉ lệ giáo viên trên lớp

- Kế hoạch tuyển sinh đảm bảo công khai, công bằng về chỉ tiêu, tuyến tuyển sinh

Tổ chức thực hiên

Quy định đối tượng tuyến sinh:

- Tuyển sinh lứa tuổi trẻ em: Tuyển sinh trong độ tuổi 05 tuổi trở lên

- Tuyển sinh lứa tuổi học sinh, sinh viên và người đi làm: tuyển sinh theo nhu cầu học, không bắt buộc trình độ đầu vào

Thời gian tuyến sinh:

- Trung tâm tuyển sinh các ngày trong tuần theo giờ hành chính ( từ thứ hai đến thứ sáu hàng tuần, từ 07h đến 17h cùng ngày, trừ ngày lễ, Tết)

Quy định về hồ sơ tuyến sinh:

- Đơn xin học (theo mẫu của trung tâm)

- Bản sao Giấy khai sinh hoặc CMND (theo độ tuổi)

Trang 10

- Photo thẻ sinh viên, thẻ học sinh (nếu có) hoặc Quyết định cử đi học của Cơ quan, tổ chức

- Hộ khấu photo (mang theo bản chính để đối chiếu) hoặc giấy xác nhận tạm trú của Công an

phường

- Xác nhận hộ nghèo, hộ cận nghèo của gia đình học viên (nếu có)

Số lương tuyến sinh năm học 2016 - 2017:

- Lớp 5 tuổi: 100 em

- Lớp 6 - 11 tuổi:300 em

- Lớp 12 - 15 tuổi: 100 em

- Lớp 16 - 18 tuổi: 100 em

- Lớp từ 18 tuổi trở lên: Tuyển sinh theo nhu cầu

Phân công nhiêm vụ tuyến sinh.

- Các đồng chí trong ban chỉ đạo Tuyển sinh: Có trách nhiệm hướng dẫn các đồng chí thành viên thực hiện tuyển sinh đúng đối tượng, đúng thời gian, hồ sơ và số lượng tuyển sinh

- Các đồng chí thành viên Ban tuyển sinh: Có trách nhiệm kiểm tra sự trùng khớp các thông tin của học sinh giữa bản photo và bản chính Trao đổi, giải thích để học viên, CMHS đến làm thủ tục tuyển sinh hiểu và thực hiện đúng quy định

- Phân công trực tuyển sinh theo giờ hành chính; tạo điều kiện thuận lợi cho học viên, CMHS trong việc nhập hồ sơ tuyển sinh

4.

Chương trình giảng dạy.

TT Mức dộ cần

đạt về kiến

thức kỹ

năng

Tổng số Tiết học Số tiết lý thuyết Số tiết thực

hành

Kiểm tra

Nội dung

1

Fingerprints

1

tra

Introduction

2 - 5 3 2 Thi Unit 1: school

Trang 11

6 - 9 7 2 Thi Unit 2: my family

10 6 4 Thi Revision and test

11 - 14 10 4 Thi Unit 3: Art class

14 - 17 11 6 Kiểm

tra

Unit 4: fruit bowl

19 - 22 12 10 Thi Unit 5: my home

23 - 26 16 10 Thi Unit 6: pets

28 - 31 20 11 Thi Unit 7: my body

32 - 35 20 15 Thi Unit 8: talent show

37 - 41 30 17 Thi Unit 9: my garden

42 - 45 30 15 Kiểm tra Unit 10: the big carrot

46 20 26 Kiểm tra Revision and test

47 - 48 20 28 Kiểm tra Revision and course

test

2 Family andfriends 1

2 - 5 2 3 Thi Starter: Hello

6 - 11 7 4 Thi Unit 1: What’s this?

12 - 17 10 7 Thi Unit 2: Play time

Unit 3: This is my nose

25 - 30 24 6 Thi Unit 4: He's a hero

31 - 36 20 16 Thi Unit 5: Where's the

ball?

37 - 42 22 20 Kiểm tra Unit 6: Billy's teddy

44 - 49 40 9 Kiểm tra Unit 7: Are these his

trousers?

50 - 55 30 25 Thi Unit 8: Where's

Grandma?

56 - 61 40 21 Thi Unit 9: Lunch time

63 - 68 40 28 Thi Unit 10: A new friend

69 - 74 30 44 Kiểm

tra, thi Unit 11: I likemonkeys!

75 - 80 50 30 Thi Unit 12: Dinnertime

82 - 87 50 37 Thi Unit 13: Tidy up!

88 - 93 40 53 Thi Unit 14: Action boy

Trang 12

can run

94 - 99 55 44 Kiểm tra

Unit 15: Let's play ball!

100 50 50 Kiểm tra Revision and test

101 - 102 51 51 Kiểm tra Revision and course

test

3 Family and

friends 2

1 1 0 Kiểm tra Introduction

2 - 5 5 0 Kiểm tra Starter: Welcome

back!

6 - 11 6 0 Kiểm tra Unit 1: Our new things

12 - 17 10 7 Thi Unit 2: They're happy

now!

Unit 3: I can ride a bike

25 - 30 20 10 Thi Unit 4: Have you got a

milkshake?

31 - 36 20 16 Thi Unit 5: We've got

English!

37 - 42 30 12 Thi Unit 6: Let's play after

school!

44 - 49 20 29 Thi Unit 7: Let's buy

present!

50 - 55 30 25 Thi Unit 8: What’s the

time?

56 - 61 40 21 Thi Unit 9: Where does she

work?

63 - 68 30 38 Thi Unit 10: It's hot today!

69 - 74 44 30 Thi Unit 11: What are you

wearing?

75 - 80 30 50 Thi Unit 12: You're

sleeping!

82 - 87 47 40 Thi Unit 13: Look at all the

animals!

88 - 93 53 40 Thi Unit 14: Look at the

photos!

94 - 99 50 49 Thi Unit 15: Well done!

101 - 102 50 52 Thi Revision and course

Trang 13

test

4 Family and

friends 3

1 1 0 Kiểm tra Introduction

2 - 5 2 3 Thi Starter: Welcome

back!

6 - 11 5 6 Thi Unit 1: They're from

Australia!

12 - 17 10 7 Thi Unit 2: My weekend

18 - 23 10 13 Thi Unit 3: My thing

25 - 30 20 10 Thi Unit 4: We are having

fun at the beach

31 - 36 12 19 Thi Unit 5: A naughty

monkey

37 - 42 30 7 Thi Unit 6: Jim's day

44 - 49 24 20 Thi Unit 7: Places to go

50 - 55 20 30 Thi

Unit 8: I'd like a melon

56 - 61 30 31 Thi Unit 9: What's the

fastest animal in the world?

63 - 68 33 35 Thi Unit 10: In the park!

69 - 74 44 30 Thi Unit 11: In the

museum!

75 - 80 40 40 Thi Unit 12: A clever boy!

82 - 87 40 47 Thi Unit 13: The ancient

Egyptians

88 - 93 40 53 Thi Unit 14: Did you have

a good day at school?

94 - 99 40 49 Thi Unit 15: Our holdiday

100 50 50 Revision and test

101 - 102 50 52 Thi Revision and course

test

1 1 0 Kiểm tra Làm quen

2 - 5 2 3 Thi Starter: Back together!

6 - 11 5 6 Thi Unit 1: The food here is

great!

12 - 17 10 7 Thi Unit 2: We had a

concert

18 - 23 10 13 Thi Unit 3: The dinosaur

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	36,01 KB
File đính kèm	Đề án thành lập trung tâm ngoại ngữ.rar (35 KB)