VietJack com Facebook Học Cùng VietJack Tiết 20 Bài 12 LỰC ĐÀN HỒI CỦA LÒ XO ĐỊNH LUẬT HÚC Ngày soạn Ngày dạy I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Nêu được ví dụ về lực đàn hồi và những đặc điểm của lực đ[.]
VietJack.com Tiết 20 Facebook: Học Cùng VietJack Bài 12: LỰC ĐÀN HỒI CỦA LÒ XO - ĐỊNH LUẬT HÚC I MỤC TIÊU Ngày soạn: Ngày dạy: Kiến thức -Nêu ví dụ lực đàn hồi đặc điểm lực đàn hồi lò xo (điểm đặt, hướng) -Phát biểu định luật Húc viết hệ thức định luật độ biến dạng lò xo Kĩ -Vận dụng định luật Húc để giải tập đơn giản biến dạng lò xo Thái độ -Tự tin đưa ý kiến cá nhân thực nhiệm vụ lớp, nhà -Chủ động trao đổi thảo luận với học sinh khác với giáo viên -Hợp tác chặt chẽ với bạn thực nhiệm vụ nghiên cứu thực nhà - Tích cực hợp tác, tự học để lĩnh hội kiến thức Định hướng phát triển lực a Năng lực hình thành chung: Năng lực giải quyết vấn đề Năng lực thực nghiệm Năng lực dự đốn, suy luận lí thút, thiết kế thực theo phương án thí nghiệm kiểm chứng giả thuyết, dự đốn, phân tích, xử lí số liệu khái qt rút kết luận khoa học Năng lực đánh giá kết giải quyết vân đề b Năng lực chuyên biệt môn vật lý: - Năng lực kiến thức vật lí - Năng lực phương pháp thực nghiệm - Năng lực trao đổi thông tin Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack - Năng lực cá nhân HS II PHƯƠNG PHÁP – PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: Về phương pháp: - Sử dụng phương pháp thuyết trình kết hợp với đàm thoại nêu vấn đề, nếu có điều kiện sử dụng giảng điện tử trình chiếu máy chiếu - Sử dụng phương pháp thí nghiệm biểu diễn Về phương tiện dạy học - Giáo án, sgk, thước kẻ, đồ dùng dạy học,… III CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên: lò xo giống có giới hạn đàn hội thỏa mãn với yêu cầu TN; vài nặng; thước thẳng độ chia nhỏ đến mm + Một vài lực kế có giới hạn đo khác nhau, kiểu dáng khác 2.Học sinh: Ôn lại kiến thức lực đàn hồi lò xo lực kế đã học lớp IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Ổn định lớp Kiểm tra bài cũ - Các em hãy phát biểu lại ĐLVVHD viết hệ thức lực dấp dẫn? Nêu tên gọi đơn vị từng đại lượng có mặt biểu thức đó? Tại gia tốc rơi tự trọng lượng vật lên cao giảm? Bài HOẠT ĐỘNG 1: Khởi động (5’) Mục tiêu: HS biết nội dung học cần đạt được, tạo tâm thế cho học sinh vào tìm hiểu Phương pháp dạy học: Dạy học nhóm; dạy học nêu giải quyết vấn đề; phương pháp thuyết trình; sử dụng đồ dung trực quan Định hướng phát triển lực: giải quyết vấn đề, lực hợp tác, lực xử lí Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack tình huống, lực giao tiếp, lực nhận thức, điều chỉnh hành vi, tư sáng tạo GV - Dùng hai tay lần lượt kéo dãn nén lị xo Tiết 20 - Hai tay có chịu tác dụng lị xo khơng? Đó lực HS định hướng ND gì? Bài 12: LỰC ĐÀN HỜI CỦA LÒ XO ĐỊNH LUẬT HÚC Chúng ta ta tìm hiểu… HOẠT ĐỘNG 2: Hình thành kiến thức Mục tiêu: công thức định luật Húc, nêu rõ ý nghĩa đại lượng có cơng thức đơn vị đại lượng - Đặc điểm lực căng dây áp lực hai mặt tiếp xúc - Biểu diễn lực đàn hồi lò xo bị dãn bị nén Phương pháp dạy học: Dạy học nhóm; dạy học nêu giải quyết vấn đề; phương pháp thuyết trình; sử dụng đồ dung trực quan Định hướng phát triển lực: giải quyết vấn đề, lực hợp tác, lực xử lí tình huống, lực giao tiếp, lực nhận thức, điều chỉnh hành vi, tư sáng tạo Hoạt động của GV Hoạt động của HS Kiến thức - Dùng hai tay lần lượt kéo - HS quan sát I Hướng và điểm đặt của lực dãn nén lị xo nhận xét đàn hời của lò xo - Hai tay có chịu tác dụng lị xo khơng? Đó lực gì? - Lực đàn hồi lò xo xuất + HS trả lời đầu lò xo tác - Khi tay ta thơi tác dụng, dụng vào vật tiếp xúc (hay lò xo lấy lại chiều dài ban + HS trả lời gắn) với làm biến dạng đầu? - Lị xo giãn: lực đàn hồi hướng - Khi vật đàn hồi bị biến + HS nhận xét vào dạng vật xuất (Lực lực gọi lực đàn hồi Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com đàn hồi có - Lị xo nén: lực đàn hồi hướng hướng cho chống ngồi Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com - Nhận xét hướng Facebook: Học Cùng VietJack lại biến dạng) lực đàn hồi đầu lò xo? - Giới thiệu mục đích II Độ lớn của lực đàn hời của phần thực hành: tìm mối quan lò xo Định luật Húc hệ định lượng lực đàn Thí nghiệm hồi lò xo độ biến dạng a Bố trí lị xo b Kết quả: F ~ Δll - Giới thiệu dụng cụ, cách (Δll = l - l0) tiến hành thí nghiệm ghi - Trả lời câu C2 kết - Hs làm việc theo - Trả lời câu C2? nhóm: Giới hạn đàn hồi của lò xo - Trọng lượng + Ghi lại kết TN cân cho biết độ lớn lực để trả lời C3 đàn hồi Chia lớp thành nhóm tiến hành thí nghiệm hình 12.2 Định luật Húc - Lị xo vẫn tiếp tục Trong giới hạn đàn hồi, độ lớn - Nhận xét kết thí dãn khơng co lực đàn hồi lò xo tỉ lệ nghiệm lại ban đầu - Nếu treo nhiều cân thuận với độ biến dạng lị xo Fđh k l sao? - GV tiến hành TN để kiểm - HS lắng nghe Trong đó: k hệ số đàn hồi tra nhận xét ghi nhận độ cứng lị xo (N/m) - Đó kéo l vượt GHĐH lị xo (m) - Thơng báo nội dung định - Chú ý Δll = l - l0 TH lò luật: giới hạn đàn hồi, xo bị giãn độ lớn lực đàn hồi lò Δll = l0 - l TH lò xo bị nén Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com độ biến dạng lò xo Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack xo tỉ lệ thuận với độ biến dạng lò xo - Cho hs quan sát dây cao su lò xo Chú ý: Ở lò xo lực đàn hồi - Lực đàn hồi sợi dây: - Lực đàn hồi dây cao su xuất lò xo + Chỉ xuất dây bị giãn lò xo xuất trường giãn nén hợp nào? - Điểm đặt hướng: lò xo - Dây cao su lực đàn bị giãn hồi xuất - Trường hợp mặt tiếp xúc - Vì lực đàn hồi dây dây bị kéo căng ép vào nhau: lực đàn hồi vuông gọi lực căng góc với mặt tiếp xúc - Hs lên bảng vẽ - Gọi HS lên bảng vẽ T T vectơ lực căng dây cao su Nhận xét điểm đặt hướng lực căng? - KL: Điểm đặt hướng lực căng: giống lực ĐH P - Fđh N P Fđh N lị xo - TH mặt tiếp xúc ép vào nhau: lực ĐH vng góc với P P mặt tiếp xúc HOẠT ĐỘNG 3: Hoạt động luyện tập (10') Mục tiêu: Luyện tập củng cố nội dung học Phương pháp dạy học: Dạy học nhóm; dạy học nêu giải quyết vấn đề; phương pháp thuyết trình; sử dụng đồ dung trực quan Định hướng phát triển lực: giải quyết vấn đề, lực hợp tác, lực xử lí tình huống, lực giao tiếp, lực nhận thức, điều chỉnh hành vi, tư sáng tạo * Giao nhiệm vụ HS làm tập trắc nghiệm: Câu 1: Khi nói lực đàn hồi lị xo Phát biểu sau sai? Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack A Lực đàn hồi ln có chiều ngược với chiều biến dạng lò xo B Trong giới hạn đàn hồi, lực đàn hồi tỉ lệ thuận với độ biến dạng C Khi lò xo bị dãn, lực đàn hồi có phương dọc theo trục lị xo D Lị xo ln lấy lại hình dạng ban đầu tác dụng lực Câu 2: Hai người cầm hai đầu lực kế lò xo kéo ngược chiều lực bằng nhau, tổng độ lớn hai lực kéo 100 N Lực kế giá trị A 50 N B 100 N C N D 25 N Câu3: Một vật có khối lượng 200 g treo vào lò xo theo phương thẳng đứng chiều dài lị xo 20 cm Biết chưa treo vật lị xo dài 18 cm Lấy g = 10 m/s2 Độ cứng lò xo A 200 N/m B 150 N/m C 100 N/m D 50 N/m Câu 4: Một lò xo có đầu cố định, cịn đầu chịu lực kéo băng N lị xo dãn cm Độ cứng lò xo A 1,5 N/m B 120 N/m C 62,5 N/m D 15 N/m Câu 5: Treo vật vào lực kế lực kế 30 N lò xo lực kế dãn cm Độ cứng lò xo A 10 N/m B 10000 N/m Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack C 100 N/m D 1000 N/m Câu 6: Một lị xo có chiều dài tự nhiên 25 cm Khi nén lò xo để có chiều dài 20 cm lực đàn hồi lò xo bằng 10 N Nếu lực đàn hồi lị xo N chiều dài lị xo A 23,0 cm B 22,0 cm C 21,0 cm D 24,0 cm Câu 7: Một vật có khối lượng 200 g đặt lên đầu lị xo có độ cứng 100 N/m theo phương thẳng đứng Biết chiều dài tự nhiên lò xo 20 cm Bỏ qua khối lượng lò xo, lấy g = 10 m/s2 Chiều dài lò xo lúc A 22 cm B cm C 18 cm D 15 cm Câu 8: Treo vật khối lượng 200 g vào lị xo lị xo có chiều dài 34 cm Tiếp tục treo theem vật khối lượng 100 g vào lúc lị xo dài 36 cm Lấy g = 10 m/s2 Chiều dài tự nhiên độ cứng lò xo A 33 cm 50 N/m B 33 cm 40 N/m C 30 cm 50 N/m D 30 cm 40 N/m Câu 9: Một lò xo khối lượng khơng đáng kể, độ cứng 100 N/m có chiều dài tự nhiên l40 cm Giữ đầu lò xo cố định buộc vào đầu lò xo vật nặng khối lượng 500 g, sau lại buộc thêm vào điểm lị xo đã bị dãn vật thứ hai khối lượng 500 g Lấy g = 10 m/s2 Chiều dài lò xo Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack A 46 cm B 45,5 cm C 47,5 cm D 48 cm Câu 10: Một lị xo có độ cứng 100 N/m treo thẳng đứng vào điểm cố định, đầu gắn với vật có khối lượng kg Vật đặt giá đỡ D Ban đầu giá đỡ D đứng yên lò xo giãn cm Cho D chuyển động nhanh dần thẳng đứng xuống với gia tốc m/s2 Bỏ qua ma sát sức cản Lấy g = 10 m/s Quãng đường mà giá đỡ kể từ bắt đầu chuyển động đến thời điểm vật rời khỏi giá đỡ tốc độ vật A cm ; 32 cm/s B cm ; 42 cm/s C 10 cm ; 36 cm/s D cm ; 30 cm/s Hướng dẫn giải và đáp án Câu 10 Đáp án D B C C D C C C C D HOẠT ĐỘNG 4: Hoạt động vận dụng (8’) Mục tiêu: Vận dụng làm tập Phương pháp dạy học: Dạy học nhóm; dạy học nêu giải quyết vấn đề; phương pháp thuyết trình; sử dụng đồ dung trực quan Định hướng phát triển lực: giải quyết vấn đề, lực hợp tác, lực xử lí tình huống, lực giao tiếp, lực nhận thức, điều chỉnh hành vi, tư sáng tạo Vì lực kế có - HS trả lời Khi kim lực kế ổn định, GHĐ định? Hãy - HS nộp tập lực tác dụng có độ lớn cho biết GHĐ lực - HS tự ghi nhớ nội dung trả bằng lực đàn hồi lị kế hình 19.8 Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com lời đã hoàn thiện xo (của lực kế) Lực đàn Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack hồi lò xo tỉ lệ với độ biến dạng lò xo Khi vượt qua giới hạn đo (cũng tương ứng giới hạn đàn hồi) lực đàn hồi khơng cịn tỉ lệ với độ biến dạng Giá trị lực kế đo khơng xác Giới hạn thang đo lực kế hình lần lượt là: 5N, 3N, 14N HOẠT ĐỘNG 5: Hoạt động tìm tòi và mở rộng (2’) Mục tiêu: Tìm tịi mở rộng kiến thức, khái quát lại toàn nội dung kiến thức đã học Phương pháp dạy học: Dạy học nhóm; dạy học nêu giải quyết vấn đề; phương pháp thuyết trình; sử dụng đồ dung trực quan Định hướng phát triển lực: giải quyết vấn đề, lực hợp tác, lực xử lí tình huống, lực giao tiếp, lực nhận thức, điều chỉnh hành vi, tư sáng tạo Tìm hiểu thêm ví dụ thực tế lực đàn hồi Dặn dò + GV tóm lại nội dung + Yêu cầu HS nhà làm tập + Yêu cầu: HS chuẩn bị sau Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack