VietJack com Facebook Học Cùng VietJack Tiết 60 ĐẠI CÁO BÌNH NGÔ (tiếp) PHẦN 2 – TÁC PHẨM (Nguyễn Trãi) I MỤC TIÊU BÀI HỌC 1 Kiến thức Bản anh hùng ca tổng kết cuộc kháng chiến chống quân Minh xâm lượ[.]
VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack Tiết 60 ĐẠI CÁO BÌNH NGÔ (tiếp) PHẦN – TÁC PHẨM (Nguyễn Trãi) I MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức - Bản anh hùng ca tổng kết kháng chiến chống quân Minh xâm lược gian khổ mà hào hùng quân dân Đại Việt - Bản Tun ngơn Độc lập sáng chói tư tưởng nhân nghĩa, yêu nước khát vọng hoà bình - Nghệ thuật mang đậm tính chất sử thi, lí lẽ chặt chẽ, đanh thép, chứng giàu sức thuyết phục Kĩ - Có kĩ đọc –hiểu tác phẩm luận viết thể văn biền ngẫu - đặc trưng thể cáo Tư duy, thái độ, phẩm chất: - Giáo dục bồi dưỡng ý thức dân tộc, yêu quý di sản văn hóa cha ông Có thái độ tôn trọng tri ân với người anh hùng dân tộc Định hướng phát triển lực - Năng lực tự chủ tự học, lực hợp tác, lực giải vấn đề sáng tạo; năng lực thẩm mỹ, lực tư duy; lực sử dụng ngôn ngữ II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HS - GV: SGK, SGV Ngữ văn 10, Tài liệu tham khảo, Thiết kế giảng - HS: SGK, soạn, tài liệu tham khảo III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định tổ chức lớp Lớp Ngày dạy Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack Sĩ số Kiểm tra cũ - Đọc thuộc lòng đoạn cáo - Phân tích luận đề nghĩa ta - Phân tích tội ác giặc Minh Bài ● Hoạt động Khởi động Đại cáo bình Ngơ là kiệt tác văn học, kết hợp hài hịa yếu tố luận chất văn chương Bài cáo có ý nghĩa quan trọng tuyên ngơn độc lập, khẳng định sức mạnh lịng u nước tư tưởng nhân nghĩa Trong giảng hôm nay, tiếp tục tìm hiểu chi tiết "thiên cổ hùng văn" này. HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG CẦN ĐẠT II Đọc- hiểu văn Hoạt động nhóm, sử dụng kĩ thuật b Đoạn 2: Bản cáo trạng hùng hồn khăn phủ bàn HS thảo luận nhanh *Những âm mưu tội ác kẻ thù: theo nhóm nhỏ câu hỏi: - Âm mưu xâm lược quỷ quyệt - Nguyễn Trãi tố cáo tội ác giặc Minh: Chữ “nhân”, “thừa cơ” ⭢ giặc Minh? Tác giả đứng vạch rõ luận điệu giả nhân giả nghĩa, lập trường nào? “mượn gió bẻ măng” kẻ thù - Hình ảnh nhân dân Đại Việt hình ⭢ Nguyễn Trãi đứng lập trường ảnh kẻ thù hình tượng hóa dân tộc hình ảnh nào? - Tố cáo chủ trương, sách cai trị - Nghệ thuật viết cáo trạng tác giả? vô nhân đạo, vô hà khắc kẻ thù: HS: Thảo luận theo nhóm câu hỏi, + Tàn sát người vơ tội - “Nướng dân nhóm nhanh trả lời trước đen tai vạ” Nhóm khác nhận xét, bổ sung Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com + Bóc lột tàn tệ, dã man: “Nặng thuế núi” Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com GV: Nhận xét phần trình bày HS Nhấn mạnh: Nhân họ Hồ để lòng tin dân, lũ giặc Minh điên cuồng sang cướp nước ta Cùng với bọn Việt gian bán nước, chúng gây nên tội ác Không tội ác chúng chừa dù chặt hết tre rừng không ghi hết tội, nhơ bẩn không rửa mùi dù tát biển Đông, đến mức trời không dung tha người không chịu Facebook: Học Cùng VietJack + Huỷ diệt môi trường sống: “Người bị ép cỏ” ⭢ Nguyễn Trãi đứng lập trường nhân * Hình ảnh nhân dân: tội nghiệp, đáng thương, khốn khổ, điêu linh, bị dồn đuổi đến đường Cái chết đợi họ rừng, biển: “Nặng nề canh cửi”, * Hình ảnh kẻ thù: tàn bạo, vơ nhân tính tên ác quỷ: “Thằng há miệng chưa chán” => Nghệ thuật viết cáo trạng: - Dùng hình tượng để diễn tả tội ác kẻ thù: “Nướng dân đen tai vạ” - Đối lập: Hình ảnh người dân vơ tội 🢖🢔 Kẻ thù - Phóng đại:“Độc ác thay, trúc Nam Sơn ko ghi hết tội/ Dơ bẩn thay, nước Đông Hải ko rửa mùi” - Câu hỏi tu từ: “Lẽ chịu được?” - Giọng điệu: uất hận trào sôi, cảm thương tha thiết, nghẹn ngào đến tức c Đoạn 3: Quá trình chinh phạt gian khổ tất thắng khởi nghĩa Gv dẫn dắt: Đoạn đoạn văn dài Lam Sơn (Bản hùng ca khởi cáo, chia làm phần nghĩa Lam Sơn): tương ứng với giai đoạn * Hình tượng người chủ tướng Lê khởi nghĩa Lợi năm tháng gian khổ Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack - Tìm phần tương ứng với giai đoạn buổi đầu khởi nghĩa Lam khởi nghĩa đó? Sơn: HS: Đọc trả lời - Hình tượng chủ tướng Lê Lợi GV: Hình tượng Lê Lợi khắc họa + Cách xưng hơ: “ta” ⭢ khiêm nhường (tìm chi tiết)? + Nguồn gốc xuất thân: chốn hoang dã HS: Trả lời nương GV: Mở rộng - Hình tượng Lê Lợi Trần Quốc Tuấn Hịch tướng sĩ có chung ý thức trách nhiệm cao với đất nc, có ý chí hồi bão cao lịng căm thù giặc sâu sắc ⭢ bình thường - người anh hùng áo vải GV: Khái quát ý + Quân ta: lực lượng mỏng, thiếu nhân, lương thảo khan ⭢ Lòng căm thù giặc sâu sắc: “Ngẫm thù lớn ko sống”, “Quên ăn giận ” ⭢ Ý chí, hồi bão cao cả: ngày đêm vượt gian khó, cầu nhiều người GV: Qua lời bộc bạch Lê hiền giúp để hoàn thành nghiệp cứu Lợi, em thấy ngày đầu nghĩa nước: “Đau lòng đồ hồi”, “Tấm lòng quân Lam Sơn gặp phải khó cứu nước phía tả” khăn gì? - Những khó khăn nghĩa qn - Nhưng sức mạnh giúp quân ta Lam Sơn: chiến thắng? + Quân thù: mạnh, tàn bạo, xảo HS: Trả lời trá - Sức mạnh giúp ta chiến thắng: + Tấm lịng cứu nước + Ý chí khắc phục gian nan + Sức mạnh đoàn kết GV: giai đoạn khởi khởi nghĩa, tác giả dựng lên tranh toàn cảnh khởi nghĩa Lam Sơn với bút pháp nghệ thuật đậm chất anh hùng ca từ hình tượng đến ngơn ngữ, từ Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com + Sử dụng chiến lược, chiến thuật linh hoạt: + Tư tưởng nghĩa => Nguyễn Trãi đề cao tính chất nhân dân, tính chất tồn dân, đặc biệt đề cao vai trò người dân Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com màu sắc đến âm thanh, nhịp điệu Facebook: Học Cùng VietJack nghèo khởi nghĩa Đó tư tưởng lớn, nhân văn, tiến Hoạt động nhóm, HS thảo luận câu hỏi: * Quá trình phản cơng chiến thắng: - Khí chiến thắng quân ta miêu tả nào? - Khí quân ta: hào hùng sóng trào bão (“sấm vang chớp - Đối lập với khí “chẻ tre” hào giật”, “trúc chẻ tro bay”,“sạch không hùng, sức mạnh vô địch quân ta, kình ngạc”, “tan tác chim mng”, hình ảnh kẻ thù thất bại thê thảm, nhục “quét khô”, “đá núi phải nhã nào? mịn”, “nước sơng phải cạn” ⭢ HS: Thảo luận theo nhóm, trình bày hình ảnh so sánh, phóng đại ⭢ tính chất hào hùng) GV: Nhận xét, gợi ý chung + Khung cảnh chiến trường: ác liệt, dội khiến trời đất đảo lộn (“sắc phong vân phải đổi”, “ánh nhật nguyệt phải mờ”) + Những chiến thắng ta: dồn dập, liên tiếp (các câu văn điệp cấu trúc, mang tính chất liệt kê: “Ngày 18 / Ngày 20 / Ngày 25 / Ngày 28 ”) - Hình ảnh kẻ thù: + Tham sống, sợ chết, hèn nhát, thảm hại: Trần Trí, Sơn Thọ- vía Lí An, Phương Chính- nín thở cầu thân Đơ đốc Thơi Tụ- lê gối dâng tờ tạ tội… + Thất bại kẻ thù: thê thảm nhục nhã “trí lực kiệt”, “máu chảy thành sông”, “thây chất đầy đường”, “máu chảy trôi chày”, Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack + Cách gọi, cách miêu tả kẻ thù đầy khinh bỉ, mỉa mai: thằng nhãi Tuyên Đức; đồ nhút nhát Thạnh, Thăng; tướng giặc bị cầm tù- hổ đói vẫy xin cứu mạng; => Nghệ thuật - Ngôn ngữ: + Sử dụng nhiều động từ mạnh: hồn bay phách lạc, tim đập chân run, trút sạch, phá toang, Chuyển tiếp + Các tính từ mức độ cực điểm: GV: Phân tích tính chất hùng tráng thây chất đầy đường, máu trôi đỏ đoạn văn gợi lên từ ngôn ngữ, nước, đầm đìa máu đen, khiếp vía vỡ mật, sấm vang, chớp giật,… hình ảnh, nhịp điệu câu văn? - Hình ảnh: phóng đại, liệt kê, tương HS: Suy nghĩ, trả lời phản GV: Gợi ý chung - Nhịp điệu câu văn: + Khi dài, ngắn biến hóa linh hoạt + Dồn dập, sảng khoái, bay bổng, hào hùng sóng trào bão d Đoạn 4: Tuyên bố thắng trận, khẳng định nghiệp nghĩa nêu lên học lịch sử: - Giọng văn thư thái, trịnh trọng, trang nghiêm: Tuyên bố chấm dứt chiến tranh khẳng định độc lập thái bình III Tổng kết Nghệ thuật Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack Bút pháp anh hùng ca đậm tính chất sử thi với thủ pháp nghệ thuật so sánh, tương phản, liệt kê; giọng văn biến hố GV : Giọng văn đoạn có khác linh hoạt, hình ảnh sinh động, hồnh với đoạn trên? Vì sao? tráng HS : Trả lời Ý nghĩa văn GV : Chốt ý Bài cáo anh hùng ca tổng kết kháng chiến chống quân Minh xâm lược gian khổ mà hào hùng quân dân Đại Việt; tun ngơn độc lập sáng chói tư tưởng nhân nghĩa yêu nước khát vọng hoà bình Tổng kết GV: Cảm nhận em nội dung, nghệ thuật cáo? HS: Trình bày ý kiến GV: Chốt ý Liên hệ giáo dục HS lòng yêu nước ý thức trách nhiệm với đất nước ● Hoạt động Hoạt động thực hành - So sánh với tư tưởng độc lập chủ quyền “Nam quốc sơn hà” thấy rõ mở rộng phát triển tư tưởng Nguyễn Trãi Các mặt so sánh Nam quốc sơn hà Đại cáo bình Ngơ Thời gian Thế kỷ X Thế kỷ XV Người chủ cao Nam đế Các đế phương Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack Đất đai lãnh thổ cương vực Sông núi nước Nam Đất đai bờ cõi chia (yếu tố địa lí) Phong tục khác, nhiều chiều đại độc lập với chiều đại phương Bắc; hào kiệt đời có Lịch sử, văn hố, người Cơ sở Thiên thư (sách Lịch sử, văn hoá, người, trời)- đậm yếu tố thực tiễn thần linh - Hoạt động Hoạt động ứng dụng Lập bảng so sánh đối chiếu quân ta giặc Minh đoạn Các giai đoạn kháng Quân ta chiến Giặc Minh Giai đoạn đầu Yếu, thiếu quân lương thực Đang mạnh Giai đoạn sau - Tiến phía Bắc… - Bị tiêu diệt, bị bao vây, bị bắt, bị đầu hàng, - Vây thành, diệt viện, tổng đại bại phản cơng, tồn thắng… Củng cố - Q trình chinh phạt gian khổ tất thắng khởi nghĩa Lam Sơn Lời tuyên bố độc lập Dặn dò - Học thuộc lòng cáo Vẽ sơ đồ tư cáo - Chuẩn bị : Tính chuẩn xác, hấp dẫn văn thuyết minh Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack