VietJack com Facebook Học Cùng VietJack Tiết 6 VĂN BẢN A MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT 1 Kiến thức Khái niệm và đặc điểm của văn bản Cách phân loại văn bản theo phương thức biểu đạt, theo lĩnh vực và mục đích giao t[.]
VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack Tiết VĂN BẢN - A MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT Kiến thức Khái niệm đặc điểm văn Cách phân loại văn theo phương thức biểu đạt, theo lĩnh vực mục đích giao tiếp Kĩ Biết so sánh để nhận số nét loại văn Bước đầu biết tạo lập văn theo hình thức trình bày định, triển khai chủ đề cho trước tự xác định chủ đề Vận dụng vào việc đọc – hiểu văn giới thiệu phần Văn học Thái độ Có ý thức sử dụng văn theo chức năng, tạo lập văn hoàn chỉnh đạt mục đích giao tiếp Có thái độ nghiêm túc, chủ động tiếp nhận sáng tạo văn Định hướng phát triển lực Năng lực chung: Năng lực tự chủ tự học, lực giao tiếp hợp tác, lực giải vấn đề sáng tạo Các lực chuyên biệt: lực thẩm mỹ, lực tư duy; lực sử dụng ngôn ngữ B CHUẨN BỊ Giáo viên: SGK, SGV Ngữ văn 10, Tài liệu tham khảo, Thiết kế giảng Học sinh: SGK, ghi, soạn, tài liệu tham khảo C TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định tổ chức Lớp Ngày dạy Sĩ số Kiểm tra cũ - Trình bày hiểu biết em hoạt động giao tiếp ngơn ngữ ? - Lấy ví dụ minh họa nhân tố hoạt động giao tiếp Bài ● Hoạt động 1: Khởi động Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack - GV cho HS đọc thơ bất kì, có người gọi tác phẩm, có người lại cho văn Cuộc trò chuyện người hặc đọc báo cáo trước tập thể gọi văn bản: văn nói Học sinh làm văn, viết gọi văn bản: văn viết - Vậy văn gì? Đặc điểm sao? Chúng ta đoc - hiểu “Văn bản” ● Hoạt động 2: Hình thành kiến thức Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung cần đạt Thao tác 1: HDHS I.KHÁI NIỆM, ĐẶC ĐIỂM tìm hiểu khái niệm, Khảo sát ngữ liệu (Sgk – 23) đặc điểm - Văn bản: HĐGT ngôn ngữ - GV: Yêu cầu HS - Nhu cầu: Trao đổi kinh nghiệm sống, trao đổi tìm hiểu văn tình cảm thơng tin trị – xã hội sách giáo - Dung lượng: Một câu, nhiều câu khoa để trả lời - Nội dung giao tiếp: câu hỏi trang 25 ● Văn 1: Hồn cảnh sống tác động đến sgk nhân cách người theo hướng tích cực , tiêu - GV: Phát vấn: cực ● Mỗi văn ● Văn 2: Số phận đáng thương người phụ người nói nữ XH cũ (người viết) tạo ● Văn 3: Kêu gọi toàn dân đứng lên kháng loại hoạt chiến chống Pháp động nào? Để đáp - Văn gồm phần: ứng nhu cầu gì? ● Mở (từ đầu đến “nhất định không chịu làm nô Dung lượng (số lệ”): Nêu lí lời kêu gọi câu) văn ● Thân ( đến “ Ai phải sức nào? chống thực dân Pháp cứu nước”) : Nêu nhiệm vụ ● Mỗi văn cụ thể công dân yêu nước đề cập đến vấn đề ● Kết (phần lại): Khẳng định tâm gì? Vấn đề có chiến đấu tất thắng chiến đấu triển khai nghĩa quán - Về hình thức văn 3: tồn văn ● Mở đầu: Tiêu đề “Lời kêu gọi toàn quốc kháng không? chiến” Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com ● Ở văn có nhiều câu (các văn 3), nội dung văn triển khai mạch lạc qua câu nào? Đặc biệt văn 3, văn tổ chức theo kết cấu ba phần nào? ● Về hình thức, văn có dấu hiệu mở đầu kết thúc nào? ● Mỗi văn tạo nhằm mục đích gì? - GV gợi dẫn HS trao đổi, thảo luận trả lời - GV: Qua tìm hiểu ngữ liệu rút khái niệm đặc điểm văn bản? - HS trả lời - GV: Gọi HS đọc chậm, rõ Ghi nhớ SGK Sau GV nhấn mạnh lại - GV yêu cầu HS nhà viết phần ghi nhớ SGK vào tập Facebook: Học Cùng VietJack ● Kết thúc: Dấu ngắt câu (!) (Phần “Hà Nội, ngày 19 tháng 12 năm 1946” tên tác giả “Hồ Chí Minh” khơng nằm nội dung văn bản) - Mục đích giao tiếp: ● Văn 1: Nhắc nhở kinh nghiệm sống ● Văn 2: Nêu tượng đời sống để người suy ngẫm ● Văn 3: Kêu gọi thống ý chí hành động Nhận xét * Khái niệm: - Văn sản phẩm hoạt động giao tiếp ngôn ngữ, gồm hay nhiều câu, nhiều đoạn *Đặc điểm: - Mỗi văn tập trung thể chủ đề triển khai chủ đề cách trọn vẹn - Các câu văn có liên kết chặt chẽ, đồng thời văn xây dựng theo kết cấu mạch lạc - Mỗi văn có dấu hiệu biểu tính hồn chỉnh nội dung (thường mở đầu nhan đề kết thúc hình thức thích hợp với loại văn bản) - Mỗi văn nhằm thực (hoặc số) mục đích giao tiếp định Thao tác 2: HDHS II CÁC LOẠI VĂN BẢN tìm hiểu loại văn Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack - GV: Hướng dẫn học sinh làm câu hỏi SGK trang 25 - GV chia lớp làm nhóm thảo luận câu hỏi, sau GV chốt lại bảng phụ chuẩn bị trước - GV: So sánh văn 1, 2, với văn mơn Tốn, Lý, Hóa đơn xin nghỉ học phương diện sau: - Các văn thuộc lĩnh vực sống? (Phạm vi sử dụng) - Từ ngữ sử dụng văn thuộc loại (từ ngữ thông thường sống hay từ ngữ thuộc lĩnh vực trị, )? - Mục đích giao tiếp loại văn bản? - Các văn thuộc loại nào? - GV: Nhìn lại ngữ liệu bảng phụ, cho biết chúng VB VB VB VB mơn Tốn, Lí, Hóa, Đơn xin nghỉ học Lĩnh vực quan hệ người với tình cảm đời sống xã hội Lĩnh vực tư tưởng đời sống xã hội Lĩnh vực khoa học Lĩnh vực hành Từ ngữ Từ ngữ Từ ngữ thông thông thường thường , giàu hình ảnh Dùng nhiều lớp từ trị, xã hội Từ ngữ, thuật ngữ khoa học Lớp từ hành Mục đích giao tiếp Bộc lộ Bộc lộ Kêu kinh cảm gọi, nghiệm xúc thuyết sống phục Cung cấp tri thức, mở rộng, nâng cao Trình bày ý kiến, nguyện vọng Phạm Lĩnh vi sử vực dụng quan hệ người với hoàn cảnh xã hội Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com ta tìm hiểu kiểu văn nào? - (-> loại văn bản: thuộc phong cách ngôn ngữ sinh hoạt, nghệ thuật, luận, khoa học, hành chính) - GV: Gọi HS đọc ghi nhớ - GV: Treo bảng phụ Facebook: Học Cùng VietJack hiểu biết cho người học Loại văn VB thuộc loại phong cách ngôn ngữ sinh hoạt VB thuộc loại phong cách ngôn ngữ nghệ thuật VB thuộc loại phong cách ngơn ngữ luận VB thuộc loại phong cách ngôn ngữ khoa học VB thuộc loại phong cách ngơn ngữ hành *Ghi nhớ: SGK trang 25 - Có loại văn bản: + VB thuộc loại phong cách ngôn ngữ sinh hoạt + VB thuộc loại phong cách ngơn ngữ hành + VB thuộc loại phong cách ngơn ngữ luận + VB thuộc loại phong cách ngôn ngữ khoa học + VB thuộc loại phong cách ngôn ngữ nghệ thuật + VB thuộc loại phong cách ngơn ngữ báo chí ● - Hoạt động 3: Luyện tập GV cho HS làm tập Yêu cầu học sinh lên bảng làm, lớp làm vào Gọi HS nhận xét nội dung, hình thức GV bổ sung, cho điểm Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack Bài Trắc nghiệm: Nối tên văn với loại văn tương ứng: Tên văn Loại văn Thư viết cho bạn a, Văn Bản Nghệ Thuật Hóa đơn điện b, Văn Bản Khoa Học Tổng quan VHVN c, Văn Bản Báo Chí Bánh trơi nước d, Văn Bản Chính Luận Tuyên Ngôn Độc Lập e, Văn Bản Sinh Hoạt Mục: Người tốt g, Văn Bản Hành Chính Đáp án: 1- e, 2- g, 3- b, 4- a, 5- d, 6- c ● - Hoạt động 4: Vận dụng, mở rộng GV cho HS làm tập: Viết đơn xin nghỉ học HS làm việc cá nhân, trình bày trước lớp GV gọi HS khác nhận xét, sau chuẩn xác kiến thức, cho điểm Bài Yêu cầu : hình thức đơn xin nghỉ học, nội dung hợp lí, từ ngữ sử dụng phong cách ngơn ngữ hành - Củng cố Khái niệm văn Các loại văn Dặn dị Học cũ hồn thành tập Soạn : Chiến thắng Mtao Mxây (Trích “Đăm Săn”) Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack