VietJack com Facebook Học Cùng VietJack Tiết 57 PHÚ SÔNG BẠCH ĐẰNG (tiếp) Trương Hán Siêu I MỤC TIÊU BÀI HỌC 1 Kiến thức Cảm nhận được nội dung yêu nước và tư tưởng nhân văn của bài phú qua hoài niệm[.]
VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack Tiết 57 PHÚ SÔNG BẠCH ĐẰNG (tiếp) -Trương Hán SiêuI MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức - Cảm nhận nội dung yêu nước tư tưởng nhân văn phú qua hoài niệm khứ lòng tự hào truyền thống dân tộc tác giả Niềm tự hào truyền thống yêu nước truyền thống đạo lí nhân nghĩa dân tộc - Thấy đặc trưng thể phú : Sử dụng lối "chủ - khách đối đáp", cách dùng hình ảnh điển cố chọn lọc, câu văn tự phóng túng, - Tích hợp: Chiến tranh mơi trường Kỹ năng: Biết phân tích phú theo đặc trưng thể loại Tư duy, thái độ, phẩm chất : ● Bồi dưỡng lòng yêu nước, niềm tự hào dân tộc, ý thức trân trọng địa danh lịch sử, danh nhân lịch sử Định hướng phát triển lực ● Năng lực tự chủ tự học, lực hợp tác, lực giải vấn đề sáng tạo; năng lực thẩm mỹ, lực tư duy; lực sử dụng ngôn ngữ II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HS ● GV: SGK, SGV Ngữ văn 10, Tài liệu tham khảo, Thiết kế giảng ● HS: SGK, soạn, tài liệu tham khảo III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định tổ chức lớp Lớp Ngày dạy Sĩ số Kiểm tra cũ ● Trình bày đặc trưng thể phú Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack ● Phân tích hình tượng nhân vật “khách” phần mở đầu “Phú sông Bạch Đằng” (Trương Hán Siêu) Bài mới: ● Hoạt động Khởi động Trên đất nước Việt Nam, dịng sơng Bạch Đằng lịch sử nơi tụ hội sức mạnh chiến công dân tộc Trong lịch sử văn học Việt Nam có dịng thơ Bạch Đằng; Trần Minh Tông với “Bạch Đằng giang”, Nguyễn Trãi với “Bạch Đằng hải khẩu”, Nguyễn Mộng Tuân với “Hậu Bạch Đằng Giang phú”, Và đến “Bạch Đằng Giang phú” Trương Hán Siêu coi chiến tích thơ ca dịng sơng Bạch Đằng Ở tiết tìm hiểu tiếp phần phú ● Hoạt động Hình thành kiến thức Hoạt động GV & HS GV HD HS đọc – hiểu văn Nội dung kiến thức II ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN - Các bô lão nhân vật có thật hay 2.2/ Lời kể bơ lão chiến công tác giả hư cấu? xưa - Hình tượng bơ lão nhân vật có thật (là người dân địa phương ven sông Bạch Đằng mà tác giả gặp đường vãn cảnh) họ nhân vật hư cấu (là tâm tư tình cảm tác giả thân thành nhân vật trữ tình để nhận xét trận chiến sơng Bạch - Vai trị hình tượng bơ lão Đằng trở nên khách quan hơn) phú? - Vai trò: + Là người chứng kiến chiến tích lịch sử + Là người kể lại chiến tích hào hùng cho - Thái độ bô lão khách nghe khách? - Thái độ bô lão khách: nhiệt tình, hiếu khách tơn kính khách - Chiến tích sơng Bạch đằng - Các chiến tích sông Bạch đằng qua lời kể gợi lại qua lời kể bô lão: bô lão? Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack + Hai chiến tích: Ngơ chúa phá Hoằng Thao Trùng Hưng nhị thánh bắt Ơ Mã + Quang cảnh, ko khí chiến trận: - Binh lực hùng hậu:+ Thuyền bè muôn đội + Tinh kì phấp phới + Hùng hổ sáu quân + Giáo gươm sáng chói - Tính chất gay go, liệt: + Hình ảnh phóng đại: nhật nguyệt- mờ; trời đất- đổi + Đối lập: huênh hoang, hăng, kiêu ngạo kẻ thù 🢖🢔 thực thất bại thảm hại + Hình ảnh so sánh: Thế trận ta địch – Trận Xích Bích, Hợp Phì (những trận đánh lớn, liệt, tiếng lịch sử Trung Quốc) ⭢ khẳng định chiến thắng hào hùng, vang dội ta bày tỏ niềm tự hào dân tộc - Thái độ, giọng điệu bô lão kể chuyện: nhiệt huyết, tự hào, mang cảm hứng người - Thái độ, giọng điệu bô lão - Ngôn ngữ lời kể: kể chuyện? Ngơn ngữ lời kể có + Súc tích, cô đọng, vừa khái quát, vừa gợi lại đặc điểm gì? diễn biến, ko khí trận đánh sinh động (“Đây buổi Hoằng Thao”) + Các câu dài, dõng dạc tạo ko khí trang nghiêm (“Đây Hoằng Thao”) + Các câu ngắn gọn, sắc bén gợi khung cảnh chiến trận căng thẳng, gấp gáp ( “Thuyền bè sáng chói”) Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack 2.3/ Lời bàn bô lão - Nguyên nhân làm nên thắng lợi: - Qua lời bình luận bơ lão, yếu tố: thời (thiên thời), địa núi sơng (địa lợi) người yếu tố yếu tố giữ vai trò quan trọng làm nên thắng lợi? + Thời thuận lợi (thiên thời): “trời chiều người” + Địa núi sông (địa lợi): “trời đất cho nơi hiểm trở” + Con người- người tài, có đức lớn ⭢ giữ vai trò định quan trọng đến thắng lợi Gv nhắc nhớ cho HS câu chuyện lịch - Tác giả gợi lại hình ảnh Trần Quốc Tuấn sử Trần Hưng Đạo hình ảnh so sánh với người xưa ⭢ khẳng định sức mạnh, tài đức lớn người- nhân tố định thắng lợi ⭢ Cảm hứng mang giá trị nhân văn có tầm triết lí sâu sắc 2.4/ Lời ca khẳng định vai trị đức độ người - Tun ngơn chân lí bơ lão: + Những người bất nghĩa (Lưu Cung, Hốt Tất - Lời ca bô lão khách Liệt) tiêu vong nhằm khẳng định điều gì? So sánh lời + Những người anh hùng, nhân nghĩa (Ngô ca khách thơ Nguyễn Quyền, Trần Hưng Đạo) lưu danh thiên Sướng? cổ Điểm tương đồng: ⭢ Đó chân lí có tính chất vĩnh sơng + Cảm hứng ngợi ca, tự hào chiến bạch đằng ngày đêm “luồng to sóng lớn đổ bể thắng cảnh núi sông hiểm trở, hào đông” muôn đời theo quy luật tự nhiên hùng - Lời ca tiếp nối khách: + Khẳng định vai trị có tính chất định chiến thắng địa núi + Ca ngợi anh minh vị thánh quan (Trần Nhân Tông Trần Thánh Tông) sông người tài đức + Ca ngợi chiến tích sơng Bạch Đằng Khác biệt: + Khẳng định chân lí: vai trị vị trí định Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack + Nguyễn Sướng đặt hai yếu tố người tương quan với yếu tố đất đai ngang hàng ⭢ hạn chế hiểm yếu + Trương Hán Siêu khắc phục hạn ⭢ Niềm tự hào dân tộc tư tưởng nhân văn cao chế nhấn mạnh vai trò cốt yếu đẹp người - Tiếp nối lời ca khách ca ngợi rút học cho hậu thế? Tích hợp kiến thức giáo dục công dân: Gv liên hệ với thực tiễn: Bài phú khắc họa cảnh trí mĩ lệ Tổ Quốc với tất hình bóng chiến công oanh liệt quân dân ta thời trước, đồng thời gợi lên cho em đất Việt ngày hệ Hồ Chí Minh học sâu sắc tâm bảo vệ giá cho trọn vẹn non sơng gấm vóc mà tổ tiên để lại cho HS trả lời : - “Anh minh hai vị thánh quân đức cao” Giữa “địa linh” “nhân kiệt” người yếu tố định - Lời ca kết thúc phú vừa mang niềm tự hào dân tộc vừa thể tư tưởng nhân văn cao đẹp III TỔNG KẾT GV hướng dẫn HS tổng kết giá trị Nghệ thuật nội dung nghệ thuật tác - Cấu tứ: đơn giản mà hấp dẫn phẩm - Bố cục: chặt chẽ - Khái quát lại giá trị nội dung - Hình tượng nghệ thuật: sinh động, vừa gợi hình nghệ thuật tác phẩm? Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack sắc trực tiếp vừa mang ý nghĩa khái qt, triết lí - Ngơn ngữ: trang trọng, hào sảng vừa lắng đọng, gợi cảm ⭢ Bài phú đỉnh cao nghệ thuật thể phú VHTĐVN Giá trị nội dung - Lòng yêu nước - Tự hào dân tộc truyền thống anh hùng bất khuất đạo lí nhân nghĩa - Tư tưởng nhân văn cao đẹp: + Khẳng định đề cao vai trị người, đạo lí nghĩa + Nỗi niềm cảm khái trước sông Bạch Đằng ● Hoạt động Hoạt động thực hành Câu 1: Nêu giá trị Phú ? Câu 2: Hào khí Đơng A qua thơ ? Câu Từ phú, em có suy nghĩ trách nhiệm tuổi trẻ với Tổ quốc ? Gợi ý Bài phú tác phẩm tiêu biểu cho văn học yêu nước thời Lí – Trần + Bài phú thể lòng yêu nước niềm tự hào dân tộc, tự hào truyền thống anh hùng bất khuất truyền thống đạo lí nhân nghĩa sáng ngời dân tộc Việt Nam + Bài phú thể tư tưởng nhân văn cao đẹp qua việc đề cao vai trị, vị trí người Củng cố ● Giá trị nội dung nghệ thuật phú Ý nghĩa giáo dục phú với tuổi trẻ Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack Dặn dò ● Học cũ Tìm đọc tác phẩm có hình ảnh Sông Bạch Đằng ● Chuẩn bị : Đại cáo bình Ngơ (Phần 1: Tác giả) Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack