1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Giáo án Văn 10 bài Chọn sự việc, chi tiết tiêu biểu trong văn tự sự

4 3 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Nội dung

VietJack com Facebook Học Cùng VietJack Tiết 19 CHỌN SỰ VIỆC, CHI TIẾT TIÊU BIỂU TRONG BÀI VĂN TỰ SỰ A MỤC TIÊU BÀI HỌC 1 Kiến thức Khái niệm sự việc, chi tiết tiêu biểu trong văn bản tự sự Vai trò, t[.]

VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack Tiết 19 CHỌN SỰ VIỆC, CHI TIẾT TIÊU BIỂU TRONG BÀI VĂN TỰ SỰ - A MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức Khái niệm việc, chi tiết tiêu biểu văn tự Vai trò, tác dụng việc, chi tiết tiêu biểu văn tự Cách lựa chọn việc, chi tiết tiêu biểu tạo lập văn tự Kĩ Nhận diện việc, chi tiết số văn tự học Lựa chọn việc, chi tiết tiêu biểu để tạo lập văn theo yêu cầu cụ thể Thái độ, phẩm chất Có ý thức thái độ tích cực phát hiện, ghi nhận việc, chi tiết xảy sống tác phẩm để viết văn tự Chăm học tập Định hướng phát triển lực Năng lực tự chủ tự học Năng lực giao tiếp hợp tác Năng lực giải vấn đề sáng tạo Năng lực thẩm mỹ Năng lực tư Năng lực sử dụng ngôn ngữ B CHUẨN BỊ Giáo viên: SGK, SGV Ngữ văn 10, Tài liệu tham khảo, Thiết kế giảng Học sinh: SGK, ghi, soạn, tài liệu tham khảo C TIẾN TRÌNH THỰC HIỆN CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định tổ chức Lớp Ngày dạy Sĩ số Kiểm tra cũ - Kiểm tra trình học Bài ● Hoạt động 1: Khởi động Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack - Có người băn khoăn kết thúc truyện “Tấm Cám” tác giả dân gian lại cho Tấm giết Cám Điều băn khoăn đúng, quan niệm ác giả ác báo cha ông ta Chọn chi tiết tiêu biểu văn tự vơ quan trọng để tìm hiểu lập dàn ý cho văn tự Để đạt mục đích ấy, học hơm ● Hoạt động 2: Hình thành kiến thức Hoạt động GV HS Kiến thức cần đạt - Học sinh đọc GSK I/ Khái niệm : - Giáo viên lấy ví dụ cụ thể : - Tự phương thức trình bày chuỗi (Văn Cám) để việc, cuối kết thúc thể ý nghĩa tự sự, việc, chi - Các việc văn tự diễn tả tiết ) lời nói, cử chỉ, hành động nhân vật - Thế tự ? quan hệ với nhân vật khác - Sự việc tiêu biểu việc quan trọng góp phần hình thành cốt truyện Mỗi việc có nhiều chi tiết ( lời nói, hành động, cử - Thế việc tiêu biểu ? nhân vật vật, hình ảnh - Thế chi tiết tiêu biểu ? thiên nhiên, nét chân dung … ), chọn - HS thảo luận trình bày việc tiêu biểu khâu quan trọng để câu - GV nhận xét, chốt lại chuyện hấp dẫn *Hướng dẫn Hs tìm hiểu cách II/ Cách chọn việc, chi tiết tiêu biểu: chọn việc, chi tiết tiêu biểu Văn : - Học sinh đọc văn - Công việc xây dựng bảo vệ đất nước + Tác giả dân gian kể chuyện ? cha ông ta ( xây thành, chế nỏ ) + Chi tiết : chia tay với Mị - Tình vợ chồng ( Mị Châu - Trọng Thủy ) Châu, Trọng Thủy than phiền “ ta - Tình cha ( An Dương Vương - Mị Châu) lại tìm nàng, lấy làm dấu ” → Đó việc tiêu biểu câu trả lời Mị Châu : “ thiếp * Hai chi tiết chi tiết tiêu biểu : mở có áo … dấu ” : có bước ngoặt mới, việc mới, tình tiết Thiếu tiết tiêu biểu không? chi tiết này, câu chuyện dừng lại - Nhóm thảo luận trình bày phần ý nghĩa - Các nhóm nhận xét Văn : - GV hoàn thiện Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack - Sự việc ( tưởng tượng ) trai Lão Hạc trở làng sau cách mạng tháng Tám - Các chi tiết tiêu biểu : + Anh tìm gặp ông giáo theo ông viếng mộ cha - Cho học sinh đọc văn 2: chọn việc kể lại với số chi tiết tiêu biểu - Nhóm trình bày - Các nhóm nhận xét - GV hoàn thiện - Cách lựa chọn việc chi tiết tiêu biểu? - Ý nghĩa việc lựa chọn? - HS trả lời + Con đường nghĩa địa ngơi mộ thấp bé GV hồn thiện + Giúp người viết diễn tả cách xác, đa dạng tình cảm suy nghĩ + Anh thắp hương, cúi đầu, nước mắt rưng rưng, rì rầm nói với người cha khổ sở đời + Bên cạnh, ông giáo ngấn lệ Kết luận: Lựa chọn việc, chi tiết tiêu biểu lựa chọn việc, chi tiết làm nên ý nghĩa cốt truyện - Là công việc quan trọng cần thiết vì: + Giúp người viết thể cách có hiệu chủ đề ý nghĩa văn ● Hoạt động 3: Luyện tập GV: Yêu cầu học sinh đọc văn Hịn đá xù xì trả lời câu hỏi theo yêu cầu Sgk III/ Luyện tập “ Hòn đá xù xì ” : - Khơng bỏ chi tiết Hịn đá xấu xí - Đoạn văn kể chuyện ? phát chở nơi khác, - Cuối đoạn trích, tác giả chọn chi tiết quan trọng – tăng thêm ý nghĩa cốt việc gì, kể chi tiết tiêu biểu truyện ? Tâm trạng Uy lít xơ Pê-nê-lốp - Có thể coi thành cơng Hơme kể chuyện sử thi - Sự đấu trí Pê-nê-lốp Uy-lit xơ không ? Liên tưởng kể chuyện - HS trả lời - Sự việc mặt đất dịu hiền khát khao - GV hoàn thiện người biển - người Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack bị đắm thuyền → Từ so sánh mong đợi gặp mặt Pê-nê-lốp Uy- lít xơ - Cách so sánh kể chuyện thành công Hômerơ ● Hoạt động 4: Vận dụng - Giáo viên lựa chọn văn tự yêu cầu học sinh lựa chọn việc, chi tiết tiêu biểu Củng cố - Cách chọn việc, chi tiết tiêu biểu cho văn tự Dặn dò - Học cũ, hoàn thành tập - Chuẩn bị : Viết số (Ôn lại kiến thức văn tự sự) - Soạn : Tấm Cám Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack

Ngày đăng: 20/04/2023, 00:26

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w