Đang tải... (xem toàn văn)
VietJack com Facebook Học Cùng VietJack Tiết 56 BÀI 50 KÍNH LÚP I Mục tiêu 1 Kiến thức Trả lời được câu hỏi Kính lúp dùng để làm gì? Hiểu được 2 đặc điểm của kính lúp ( kính lúp là TKHT có tiêu cự ngắ[.]
VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack Tiết 56: BÀI 50: KÍNH LÚP I Mục tiêu Kiến thức: - Trả lời câu hỏi: Kính lúp dùng để làm gì? - Hiểu đặc điểm kính lúp ( kính lúp TKHT có tiêu cự ngắn) - Hiểu ý nghĩa số bội giác kính lúp - Sử dụng kính lúp để quan sát vật nhỏ - Biết sử dụng kính lúp để tìm hiểu tác nhân gây ô nhiêm môi trường Kĩ năng: - Tìm tịi ứng dụng kỹ thuật để hiểu biết kỹ thuật đời sống Thái độ: - Nghiêm túc nghiên cứu, xác Định hướng phát triển lực: + Năng lực chung: Năng lực sáng tạo, lực tự quản lí, lực phát giải vấn đề, lực tự học, lực giao tiếp, lực hợp tác, lực vận dụng kiến thức vào sống, lực quan sát + Năng lực chuyên biệt môn: Năng lực sử dụng ngơn ngữ, lực tính tốn, lực thực hành, thí nghiệm II Chuẩn bị: * GV: SGK tài liệu tham khảo * HS: Chuẩn bị cho nhóm: - Ba kính lúp có độ bội giác khác - thước nhựa có GHD 300mm ĐCNN 1mm - vật nhỏ để quan sát tem, cây, kiến III Tiến trình dạy - học: Kiểm tra cũ: (5p) - GV: Cho TKHT dựng ảnh vật d >f nêu nhận xét đặc điểm ảnh vật? Bài mới: Họat động giáo viên Họat động học sinh Nội dung HOẠT ĐỘNG 1: Khởi động (5’) Mục tiêu: HS biết nội dung học cần đạt được, tạo tâm cho học sinh vào tìm hiểu Phương pháp dạy học: Dạy học nhóm; dạy học nêu giải vấn đề; phương Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack pháp thuyết trình; sử dụng đồ dung trực quan Định hướng phát triển lực: Năng lực thực nghiệm, lực quan sát, lực sáng tạo, lực trao đổi Phẩm chất tự tin, tự lập, giao tiếp - GV: Đặt vấn đề: Để quan sát vật nhỏ cần đến dụng cụ gì? Tại nhờ dụng cụ mà quan sát vật nhỏ vậy? Bài giúp em giải đáp thắc mắc HOẠT ĐỘNG 2: Hình thành kiến thức Mục tiêu: - Hiểu đặc điểm kính lúp ( kính lúp TKHT có tiêu cự ngắn) - Hiểu ý nghĩa số bội giác kính lúp - Sử dụng kính lúp để quan sát vật nhỏ - Biết sử dụng kính lúp để tìm hiểu tác nhân gây ô nhiêm môi trường Phương pháp dạy học: Dạy học nhóm; dạy học nêu giải vấn đề; phương pháp thuyết trình; sử dụng đồ dung trực quan Định hướng phát triển lực: Năng lực thực nghiệm, lực quan sát, lực sáng tạo, lực trao đổi Phẩm chất tự tin, tự lập, giao tiếp 1: Tìm hiểu kính lúp (15p) I Kính lúp gì? a, Kính lúp TKHT có tiêu cự ngắn b, Số bội giác lớn cho ảnh quan sát lớn Số bội giác kí hiệu: G 25 G= f Công thức: - HS: Đọc tài liệu trả lời Trong đó: G: x (2x, 3x, 5x ) câu hỏi f: cm Kính lúp gì? Kính lúp dùng để làm gì? - GV: Kết luận Sử dụng kính lúp quan sát, phát tác nhân gây ô nhiễm môi trường - GV: Thông báo "Số bội giác" kí hiệu ? Số bội giác lớn ảnh vật lớn hay nhỏ - GV: Thông báo công thức liên hệ số bội giác tiêu cự thấu kính - GV: Yêu cầu HS đọc nội dung câu C1, C2 + Phát cho nhóm - HS: Trả lời thấu kính có số bội giác Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Quan sát: C1: Kính lúp có số bội giác lớn tiêu cự ngắn C2: Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack 25 khác vật nhỏ G= + Yêu cầu HS hoạt động f =1,5 nhóm tiến hành TN quan 25 25 ⇔ f = = ≈16 , 7(cm ) sát vật nhỏ qua kính lúp G 1,5 Thảo luận trả lời C1, C2 (Thời gian: 5p) - HS: Hoạt động nhóm - GV: Yêu cầu nhóm báo cáo kết thí nghiệm - GV: Tổ chức thảo luận + Nhận dụng cụ thí lớp rút kết luận nghiệm Kết luận: SGK/133 + Tiến hành TN -> Quan sát + Trả lời C1, C2 - HS: Đại diện nhóm báo cáo 2: Nghiên cứu cách quan sát vật nhỏ qua kính lúp (15p) - GV: Yêu cầu HS đọc SGK thông tin mục II Nêu cách quan sát vật nhỏ qua kính lúp? - GV: Yêu cầu HS thực dụng cụ TN + Đẩy AB vào gần kính lúp -> Quan sát + Đo khoảng cách từ vật đến kính (OA=d) + So sánh d với f + Vẽ ảnh AB qua kính.(TG: 10p) - GV: Theo dõi, quan sát nhóm làm thí nghiệm - GV: Yêu cầu HS báo cáo kết TN - GV: Tổ chức thảo luận - HS: Trả lời II.Cách quan sát vật nhỏ qua kính lúp Quan sát vật qua kính lúp B' - HS :Hoạt động nhóm theo yêu cầu GV A' I B B A Ě O F F' Ě - HS Đại diện C3: Qua kính có ảnh ảo, to nhóm báo cáo vật kết C4: Muốn có ảnh C3 ta phải đặt vật khoảng tiêu cự kính lúp (Cách kính lúp khoảng Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack lớp trả lời C3, C4 => Rút - HS: Rút KL d