Đang tải... (xem toàn văn)
KÍNH LÚP VnDoc com KÍNH LÚP I Mục tiêu 1 Kiến thức Biết được kính lúp dùng để làm gì? Nêu đặc điểm của kính lúp Nêu được ý nghĩa của số bội giác của kính lúp Biết cách sử dụng kính lúp để nhìn được vậ[.]
KÍNH LÚP I- Mục tiêu Kiến thức: - Biết kính lúp dùng để làm gì? Nêu đặc điểm kính lúp - Nêu ý nghĩa số bội giác kính lúp - Biết cách sử dụng kính lúp để nhìn vật kích thước nhỏ Kĩ năng: Tìm tịi ứng dụng kĩ thuật để hiểu biết KT đời sống qua kính lúp Thái độ: Nghiên cứu xác, chủ động cơng việc Hình thành phát triển phẩm chất, lực cho học sinh Phát triển lực tư duy, lực hoạt động nhóm II- Đồ dùng 1- Giáo viên: Máy chiếu, máy tính, hình ảnh trực quan 2- Học sinh: nhóm: kính lúp có số bội giác khác - thước nhựa có GHĐ 300mm ĐCNN 1mm - vật nhỏ để quan sát: tem thư, cây, xác kiến III Phương pháp: Vấn đáp, mơ hình, thực nghiệm IV Tiến trình lên lớp Ổn định Kiểm tra cũ: Bài Khởi động Kiểm tra cũ - Tổ chức tình học tập Hoạt động HS Trợ giúp GV -1 HS lên bảng trả lời câu vẽ nêu đặc điểm - Đặt câu hỏi: Vẽ ảnh vật AB, đặt vng góc B' ảnh: với trục nằm khoảng tiêu cự thấu kính hội hội? I B ' - Gọi HS lên bảng vẽ F ' - Đánh giá, cho điểm A O A ∆ - Đặt câu hỏi tình (?) Trong môn sinh học em quan sát vật nhỏ dụng cụ gì? (?) Tại nhờ dụng cụ mà quan - Trả lời câu theo ý hiểu: sát vật nhỏ vậy? Hoạt động 1: Tìm hiểu cấu tạo đặc điểm kính lúp Hoạt động HS Trợ giúp GV - Phát kính lúp cho nhóm học sinh; Chiếu u cầu B1 : Chun giao nhiƯm vơ hình ảnh kính lúp lên hình; - Quan sát kính lúp để nhận -Nêu yêu cầu: Đọc mục phần I SGK-T133 thấu kính hội tụ Đặt câu hỏi Đọc mục phần I SGK-T133 để (?) Kính lúp thấu kính gì? có tiêu cự nào? tìm hiểu thơng tin kính lúp (?) Dùng kính lúp để làm gì? B2 : Thùc hiƯn nhiƯm vơ häc tËp (?) Số bội giác kính lúp kí hiệu xác định hệ thức nào? - Trả lời câu hỏi: - Hưỡng dẫn tính trả lời C1, C2 - Các nhóm dùng kính lúp có số bội giác khác để quan sát vật nhỏ, tính tiêu cự kớnh lỳp B3: Báo cáo kết thảo luận - Tr li cõu C1, C2 B4: Đánh giá, cht kiến thức - Rút kết luận kính lúp GV chốt kiến thức: Kính lúp thấu kính có tiêu cự ngắn, dùng để quan sát vật nhỏ Số bọi gíac -Kính lúp dùng phát vật nhỏ bụi, vi khuẩn, tác nhân gây nhiễm mơi trường kính lúp cho biết, ảnh mà mắt thu dùng kính lớn gấp lần so với ảnh mà mắt thu quan sát trực tiếp vật àm khơng dùng kính -Dùng kính lúp có số bội giác lớn ta thấy ảnh lớn *Kính lúp giúp ích việc BVMT? Hoạt động 2: Tìm hiểu cách quan sát vật nhỏ qua kính lúp tạo ảnh qua kính lúp Hoạt động HS Trợ giúp GV - Các nhóm bố trí thí nghiệm hình 50.2 (SGK- Hướng dẫn HS tiến hành thí nghiệm hình T134) 50.2 - Các nhóm quan sát vài vật nhỏ qua - Từ kết trên, thông báo trường kính lúp có tiêu cự biết: hợp vẽ ảnh phần kiểm trab cũ: (?)Xem ảnh vẽ vật qua kính lúp, trả lờ: -Chiếu ảnh hình 50.1, yêu cầu HS quan sát - Trả lời C3 C4 - Yêu cầu HS trả lời chung trước lớp câu C3, C4 - Rút kết luận - Cho HS rút kết luận GV chốt kiến thức: Khi quan sát vật nhỏ qua kính lúp, phải đặt vật khoảng tiêu cự kính cho thu dược ảnh ảo lớn vật Mắt nhìn thấy ảnh ảo Hoạt động 3: Luyện tâp - vận dụng Hoạt động HS Trợ giúp GV -Đọc phần ghi nhớ -Gọi HS làm câu C5 SGK -Chiếu hình ảnh ứng dụng kính lúp, nêu bổ sung -Thảo luận, trả lời câu C5 kết HS nêu C5 -Trả lời câu hỏi củng cố -Đặt câu hỏi củng cố: 1/Kính lúp gì? 2/Số bội giác kính lúp có ý nghĩa gì? 3/Khi quan sát vật kính lúp vật phải vị trí so với kính? ảnh vật qua kính lúp có đặt điểm gì? Củng cố, HDVN -Học thuộc phần ghi nhớ khung màu xanh SGK-tr134 -Làm tập 50.3 đến 50.6 -Đọc phần “Có thể em chua biết” -Ơn tượng khúc xạ as, vẽ lại tia sáng đặc biệt qua thấu kính HT, thấu kính PK -Chuẩn bị thước, máy tính cầm tay, sau làm tập quang hình TÍCH HỢP GDMT: - Người sử dụng kính lúp quan sát sinh vật nhỏ, mẫu vật - Biện pháp GDBVMT: Sử dụng kính lúp để quan sát, phát tác nhân gây ô nhiễm môi trường