VietJack com Facebook Học Cùng VietJack Tuần 14 Tiết 14 Bài 11 Thực hành LỰC ĐẨY ÁC SI MET NS 29/11/2018 ND 04/12/2018 I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Viết đựơc công thức tính độ lớn lực đẩy Ác si mét F[.]
VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack Tuần 14 Tiết 14 NS: 29/11/2018 Bài 11: Thực hành: LỰC ĐẨY ÁC-SI-MET ND: 04/12/2018 I MỤC TIÊU Kiến thức: - Viết đựơc công thức tính độ lớn lực đẩy Ác - si - mét: F = P chất lỏng mà vật chiếm chỗ: F = d.V - Nêu tên đơn vị đại lượng công thức - Tập đề xuất phương án thí nghiệm sở dụng cụ thí nghiệm có - Biết vận dụng kiến thức để vận chuyển vật nhờ lực nâng nước giải thích tượng thực tế Kĩ năng: - Sử dụng lực kế, bình chia độ … để làm thí nghiệm kiểm chứng độ lớn lực đẩy ác - si - mét Thái độ: - u thích mơn học, nghiêm túc trung thực làm thí nghiệm Định hướng phát triển lực: + Năng lực chung: Năng lực tư sáng tạo, lực phát giải vấn đề, lực giao tiếp, lực hợp tác, lực vận dụng kiến thức vào sống, lực quan sát + Năng lực chuyên biệt môn: Năng lực sử dụng ngơn ngữ, lực tính tốn, lực thực hành, thí nghiệm II CHUẨN BỊ Đối với GV: - Thiết bị dạy học: SGK, giáo án - Cho nhóm học sinh: Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack - lực kế GHĐ: N - Vật nặng có V = 50cm3 (khơng thấm nước) - bình chia độ - giá đỡ - bình nước - khăn lau khô Đối với HS: - Mỗi HS tự chuẩn bị báo cáo thí nghiệm theo mẫu SGK III CHUỖI CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC Ổn định lớp: Kiểm tra cũ: (5 phút) - Nêu lại dự đoán Ác - si - mét lực đẩy Ác - si - mét Viết công thức tính lực đẩy Ác - si – mét Bài mới: Họat động giáo viên Họat động học sinh Nội dung HOẠT ĐỘNG 1: Khởi động (5’) Mục tiêu: HS biết nội dung học cần đạt được, tạo tâm cho học sinh vào tìm hiểu Phương pháp dạy học: Dạy học nhóm; dạy học nêu giải vấn đề; phương pháp thuyết trình; sử dụng đồ dung trực quan Định hướng phát triển lực: Năng lực thực nghiệm, lực quan sát, lực sáng tạo, lực trao đổi Phẩm chất tự tin, tự lập, giao tiếp Chúng ta tìm hiểu học hơm - Để kiểm tra dự đốn đó- - HS theo dõi tiến hành Bài 11: Thực hành: LỰC ĐẨY ÁC-SI-MET thực hành HOẠT ĐỘNG 2: Hình thành kiến thức Mục tiêu: - Viết đựơc cơng thức tính độ lớn lực đẩy Ác - si - mét: F = P chất Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack lỏng mà vật chiếm chỗ: F = d.V - Nêu tên đơn vị đại lượng công thức - Tập đề xuất phương án thí nghiệm sở dụng cụ thí nghiệm có - Biết vận dụng kiến thức để vận chuyển vật nhờ lực nâng nước giải thích tượng thực tế Phương pháp dạy học: Dạy học nhóm; dạy học nêu giải vấn đề; phương pháp thuyết trình; sử dụng đồ dung trực quan Định hướng phát triển lực: Năng lực thực nghiệm, lực quan sát, lực sáng tạo, lực trao đổi Phẩm chất tự tin, tự lập, giao tiếp Hoạt động 1: Chuẩn bị yêu cầu thực hành (5 phút) - GV chia nhóm - HS ổn định theo nhóm I Chuẩn bị: sgk định nhóm trưởng phân cơng nhóm - GV nêu mục tiêu, yêu - HS nghe GV giới thiệu cầu nội qui tiết dụng cụ thực hành thực hành nhớ lại cách sử dụng - GV giới thiệu dụng dụng cụ cụ cần cho thực hành - GV nêu tiêu chí đánh giá tiết thực hành Họat động 2: Tiến hành thực hành (30 phút) Chuyển giao nhiệm vụ Thực nhiệm vụ Tiến hành đo: học tập học tập: * Đo khối lượng sỏi: - GV hướng dẫn HS cách - Học sinh ý lắng Đo khối lượng sỏi làm TN sau: nhe để thực cân Rơbecvan - Trong q trình thực Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Đo lực đẩy Ác-si-mét Facebook: Học Cùng VietJack nhiệm vụ có hợp * Đo thể tích sỏi: a) Đo trọng lượng P tác chặt chẽ Đổ khoảng 50cm3 nước vật ngồi khơng khí vào bình chia độ thành viên nhóm b) Đo lực F vật nhúng Cho sỏi vào bình để đo nước thể tích - Trả lời câu hỏi C1: xác định độ lớn lực đẩy FA =? - Đo lần tính giá trị trung bình ghi vào báo cáo: Đo trọng lượng phần nước tích thể tích vật a) Đo thể tích vật nặng, thể tích phần chất lỏng bị vật chiếm chỗ - Đo thể tích nước bình chưa nhúng vật vào: V1 ghi kết vào báo cáo - Nhúng vật vào, đo thể tích nước là: V2 - Thể tích vật thể Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack tích nước dâng lên: V= V2 - V1 b) Đo trọng lượng chất lỏng tích thể tích vật - Đo trọng lượng bình nước nước mức 1: P1 = - Đổ thêm nước vào bình đến mức Đo trọng lượng bình nước nước mức 2: P2 = - Trọng lượng phần nước bị vật chiếm chỗ: PN = P2 - P1 - Đo lần tính trung bình cộng ghi kết vào báo cáo: So sánh P FA, nhận xét rút kết luận - Từ kết quả TN yêu cầu HS So sánh P FA, nhận xét rút kết luận Đánh giá kết thực Báo cáo kết hoạt nhiệm vụ học tập: Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack - Khuyến khích học sinh động thảo luận trình bày kết hoạt - Các nhóm thảo luận động học trình bày nội dung thực - Xử lý tình sư hành vào bảng báo cáo phạm nảy sinh cách thực hành hợp lý - Phân tích nhận xét, đánh giá, kết thực nhiệm vụ học tập học sinh - Chính xác hóa kiến thức hình thành cho học sinh Hoạt động 3: Tởng kết (3 phút) - GV thu bài thực hành và - HS nộp bài nhận xét theo yêu cầu sau: - HS lắng nghe và rút + Công tác chuẩn bị kinh nghiệm + Cách thực hiện quy trình thực hành + Thái độ, ý thức kỷ luật + Kỹ thực hành của các nhóm, từng HS + Giải thích các thắc mắc - Nêu các ý kiến thắc của HS (nếu có) mắc (nếu có) Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack HOẠT ĐỘNG 4: Hoạt động vận dụng (8’) Mục tiêu: Vận dụng làm tập Phương pháp dạy học: Dạy học nhóm; dạy học nêu giải vấn đề; phương pháp thuyết trình; sử dụng đồ dung trực quan Định hướng phát triển lực: Năng lực thực nghiệm, lực quan sát, lực sáng tạo, lực trao đổi Phẩm chất tự tin, tự lập, giao tiếp - Yêu cầu HS so sánh P - HS nêu nhận xét FA, nhận xét - GV phân tích kết quả, - Lớp nhận xét, bổ sung: nhận xét D HOẠT ĐỘNG TÌM TỊI MỞ RỘNG (2 phút) - Lực đẩy Acsimet phụ - HS trả lời: TLR Thể thuộc vào yếu tố tích phần vật chìm nào? chất lỏng - GV hệ thống lại kiến - HS lăng nghe thức Hướng dẫn nhà: - Đọc trước 12: Sự * Rút kinh nghiệm: Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack