Đang tải... (xem toàn văn)
VietJack com Facebook Học Cùng VietJack TuÇn 1 TiÕt 2 H×nh thang A Môc tiªu 1 KiÕn thøc HS ph¸t biÓu ®îc c¸c ®Þnh nghÜa vÒ h×nh thang , h×nh thang vu«ng c¸c kh¸i niÖm c¹nh bªn, ®¸y , ®êng cao cña h×[.]
VietJack.com TuÇn: TiÕt : Facebook: Học Cùng VietJack Hình thang A Mục tiêu Kiến thức: - HS phát biểu đợc định nghĩa hình thang , hình thang vuông khái niệm : cạnh bên, đáy , đờng cao hình thang Kỹ năng: - hs phân biệt hình thang hình, thang vuông, tính đợc góc lại hình thang biết số yếu tố góc Thái độ: Rèn t suy luận, sáng tạo ,hởng ứng phong trào học tËp mét c¸ch tù gi¸c, tÝch cùc Ph¸t triĨn lc: - Năng lực vẽ hình - Năng lực chứng minh hình B Chuẩn bị: 1.Giáo viên Học sinh:: com pa, thớc, tranh vẽ bảng phụ, thớc đo góc Häc sinh Thíc, com pa, b¶ng nhãm c TiÕn trình dạy Ôn định tổ chức: (1P) Kiểm diƯn sÜ sè KiĨm tra bµi cị: (5P) GV: (dùng bảng phụ ) * HS1: Thế tứ giác lồi ? Phát biểu ĐL tổng góc tứ giác ? * HS 2: Góc tứ giác góc nh ?Tính góc tứ giác A B 1 B 90 C 0 75 120 C A D D Dạy mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ghi bảng 1.KHỞI ĐỘNG - Chúng ta biết tứ giác - HS nghe giới thiệu tính chất chung Từ tiết - Ghi đề bàivào §2 HÌNH THANG học này, nghiên Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: VietJack TV Official VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack cứu tứ giác đặc biệt với tính chất Tứ giác hình thang HÌNH THÀNH KIẾN THỨC - Treo bảng phụ vẽ hình 13: - HS quan sát hình , nêu 1.Định nghĩa: (Sgk) Cho HS nhận xét đặc điểm hai nhận xét AB//CD B A cạnh AB CD - GV giới thiệu hình thang - HS nêu định nghĩa hình cho HS phát biểu định nghĩa thang C - GV nêu lại định nghiã hình - HS nhắc lại, vẽ hình ghi D H thang tên gọi cạnh vào Hình thang ABCD - Treo bảng phụ vẽ hình 15, (AB//CD) cho HS làm tập ?1 - HS làm ?1 chỗ câu AB, CD : cạnh đáy - Nhận xét chung chốt lại - HS khác nhận xét bổ sung AD, BC : cạnh bên vđề - Ghi nhận xét vào AH : đường cao - Cho HS làm ?2 (vẽ sẳn - HS thực ?2 phiếu * Hai góc kề cạnh bên hình 16, 17 sgk) học tập hai HS làm bảng hình thang bù - Cho HS nhận xét bảng - HS khác nhận xét * Nhận xét: (sgk trang 70) - Từ b.tập nêu kết - HS nêu kết luận luận? - HS ghi - GV chốt lại ghi bảng Cho HS quan sát hình 18, tính - HS quan sát hình – tính Dˆ 2.Hình thang vng: A B Dˆ ? Dˆ = 900 - GV: ABCD hình thang - HS nêu định nghĩa hình vng Vậy hình thang vng, vẽ hình vào D C thang vng? Hình thang vng hình hinh thang thang có goc vuông Hthang comot gocvuong LUYỆN TẬP - Treo bảng phụ hình vẽ 21 - HS kiểm tra trực Bài trang 71 (Sgk) quan, ê ke trả lời a) x = 100o ; y = 140o - HS trả lời miệng chỗ b) x = 70o ; y = 50o - Gọi HS trả lời chỗ tập c) x = 90o ; y = 115o trường hợp VẬN DỤNG - Học bài: thuộc định nghĩa - HS nghe dặn ghi hình thang, hình thang vng - Bài tập trang 70 Sgk Bài tập trang 70 Sgk - Bài tập trang 71 Sgk Bài tập trang 71 Sgk ˆ ˆ o ˆ ˆ ! A + B + C + D = 360 - Xem lại tam giác cân Bài tập trang 71 Sgk - Bài tập trang 71 Sgk ! Sử dụng tam giác cân - Đếm số hình thang Bài tập 10 trang 71 Sgk - Bài tập 10 trang 71 Sgk Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: VietJack TV Official VietJack.com -Chuẩn bị : thước có chia khoảng, thước đo góc, xem trước §3 Facebook: Học Cùng VietJack Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: VietJack TV Official MỞ RỘNG Vẽ sơ đồ tư khái quát nội Làm tập dung học phần mở rộng Sưu tầm làm số tập nâng cao Híng dÉn häc sinh tù häc (3P) - Häc vµ lµm tập đầy đủ -Cần nắm tính chất hình thang để vận dụng vào làm BT -BTVN: BT7+9+10 (SGK.T71) BT16+17+19+20 (SBT) -HD: BT7 : lµm nh BT BT9: Sử dụng t/c tam giác cân t/c hai đờng thẳng song song