GIÁO ÁN KHỐI 2 TUẦN 10

452 TUẦN 10 (Từ ngày 08/11/2021 đến ngày 12/11/2021) Thứ hai ngày tháng 11 năm 2021 Tiếng Việt ĐỌC: THẢ DIỀU I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Kiến thức, kĩ năng: - Đọc từ khó, biết đọc thơ Thả diều Trần Đăng Khoa, biết ngắt nghỉ, nhấn giọng phù hợp - Hiểu nội dung bài: Nhận biết vẻ đẹp cánh diều, vẻ đẹp làng quê (qua đọc tranh minh họa) Phát triển lực phẩm chất: - Giúp hình thành phát triển lực văn học: nhận biết việc câu chuyện: bạn qua tranh minh họa - Bồi dưỡng tình yêu quê hương, yêu trò chơi tuổi thơ; phát triển lực văn học, có tinh thần hợp tác làm việc nhóm II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - GV: Hình ảnh, video trị chơi “ Thả diều”, Hình ảnh sông Ngân III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TIẾT Hoạt động GV Khởi động (3 - 5’) - Trị chơi Bắn tên: Đọc nhím nâu kết bạn trả lời câu hỏi: Em nêu nội vài chi tiết thú vị đọc ? - Nhận xét tuyên dương HS - Cho HS quan sát tranh: Tranh vẽ gì? Hoạt động HS - 1-2 HS đọc chia sẻ câu trả lời - HS trả lời - Các bạn thả diểu cánh làng Bạn vui chăm nhìn theo cánh diều, bạn tranh chơi trò chơi thả diều - Các bạn tranh chơi trị - Trị chơi cần có cánh diều; Diều chơi gì? làm từ khung tre dán kín - Em biết trị chơi này? giấy có buộc dây dài Cầm dây kéo - GV kết nối vào diều ngược chiều gió diều bay lên cao Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Anh - Lớp 2A4 Năm học 2021 - 2022 453 Đọc văn ( 30 – 32’) * GV đọc mẫu toàn văn - GV đọc mẫu toàn bài: đọc rõ ràng, ngắt nghỉ đúng, dừng lâu sau khổ thơ * GV hướng dẫn chia đoạn - Bài đọc có khổ thơ ? - Bài thơ có khổ thơ (Hiệu ứng hình) * Hướng dẫn đọc a Hướng dẫn đọc đoạn * Khổ thơ - Khổ thơ có từ khó đọc - GV chốt từ khó (ghi bảng): no gió, trời, trăng vàng - GV sửa phát âm (nếu có) - HD cách ngắt nhịp thơ *Khổ thơ - GV HD luyện đọc từ khó - Khổ thơ có từ cần luyện đọc giải nghĩa ? - GV chốt từ khó (ghi bảng): sơng Ngân, ngần -> Sửa phát âm - Giải nghĩa từ sơng Ngân (Cho xem hình ảnh) - HD cách ngắt nhịp thơ *Khổ thơ - HD đọc tương tự khổ thơ - Em hiểu nong gì? *Khổ thơ 4: - GV đọc mẫu - Khổ thơ có từ khó đọc - GV chốt từ khó( ghi bảng): lưỡi liềm> Sửa phát âm - HS nghe, đọc thầm theo - HS đánh dấu đoạn - HS nêu miệng - -3 HS đọc từ - -3 HS đọc khổ thơ - HS nêu - -3 HS đọc từ - -3 HS đọc khổ thơ - -3 HS đọc khổ thơ - HS giải nghĩa - HS nêu Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Anh - Lớp 2A4 Năm học 2021 - 2022 454 - GV HD ngắt nhịp D1 : 1/3, D3: 2/2, D4: 2/2 *Khổ thơ 5: - Khổ thơ có từ khó đọc - GV chốt từ khó( ghi bảng): tre làng-> Sửa phát âm - GV HD cách ngắt nhịp thơ b Đọc nối đoạn - HD HS đọc nhóm - Tổ chức thi đọc nhóm - 2-3 HS đọc - HS nêu miệng - 2-3HS đọc -1-2 HS đọc khổ thơ - HS đọc nối tiếp khổ thơ theo nhóm - 2,3 nhóm thi đọc - GV nhận xét, đánh giá c Đọc GV hướng dẫn đọc bài: Đọc từ khó, đọc rõ ràng, ngắt nghỉ nhịp - HS lắng nghe thơ, dừng lâu sau khổ thơ - Gọi HS đọc -> GV nhận xét, đánh giá - 1-2 HS đọc IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY Toán Tiết 56: PHÉP TRỪ (CÓ NHỚ) SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I MỤC TIÊU: Kiến thức, kĩ năng: - Thực phép trừ (có nhớ) số có hai chữ số với số có chữ số - Nhận biết ý nghĩa tực tiễn phép trừ thơng quan tranh vẽ, hình ảnh - Giải tốn phép tính liên quan Phát triển lực phẩm chất: - Phát triển lực tính tốn Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Anh - Lớp 2A4 Năm học 2021 - 2022 455 - Phát triển lực giải vấn đề, lực tư lý luận toán học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: GAĐT (Khám phá), máy soi, ti vi - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Khởi động (3-5’) Trò chơi: Ai nhanh đúng? Khám phá (13-15’) - GV cho HS quan sát tranh sgk/tr.83: + Nêu lời nhân vật tranh? + Để tìm số bơ ta làm nào? + Nêu phép tính? - GV nêu: 32 - + Đây phép trừ số có chữ số trừ số có chữ số ? - Yêu cầu HS lấy đồ dùng Toán Lấy que tính thực 32 - - Yêu cầu 1,2 HS nêu cách làm - Ngoài cách làm ta thực cách để nhanh thuận tiện nhất? - Khi đặt tính trừ theo cột dọc ta lưu ý điều ? - Khi thực phép tính trừ (có nhớ) số có hai chữ số cho số có chữ số ta ý điều gì? Vậy 32 – = ? Hoạt động (15-17’) Bài 1/ 84 Kiến thức: Tính phép trừ (có nhớ) số có hai chữ số cho số có chữ số Chốt: Khi thực tính em lưu ý gì? - Nhận xét, tuyên dương Hoạt động HS - HS tham gia chơi - HS quan sát tranh - HS nêu lời nhân vật - Lấy tổng số trừ số dưa hấu + 32 - + Số có hai chữ số trừ số có chữ số - HS thao tác que tính - HS nêu - Thực hiện: Đặt tính tính vào bảng - Viết chữ số hàng thẳng cột - Tách chục sang hàng đơn vị số bị trừ 32 -7 = 25 - HS đọc, nêu yêu cầu - HS làm cá nhân - HS đổi kiểm tra - Báo cáo kết - Tách chục sang hàng đơn vị số bị trừ Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Anh - Lớp 2A4 Năm học 2021 - 2022 456 Bài 2/84 Kiến thức: Đặt tính tính phép trừ (có nhớ) số có hai chữ số cho số có chữ số Chốt: - Khi đặt tính trừ theo cột dọc ta ý điều gì? - Khi thực phép tính ta thực theo thứ nào? - Đánh giá, nhận xét HS Bài /84 Kiến thức: Giải tốn có lời văn liên quan đến phép trừ học - HS đọc, nêu yêu cầu - HS làm bảng - HS chia sẻ trước lớp - Viết chữ số hàng thẳng cột - Tính từ phải qua trái - Đọc tốn - Phân tích tốn - HS làm - Soi bài, chia sẻ cách làm Chốt: Bài toán thuộc dạng tốn gì? - Dạng tốn số đơn vị - GV nhận xét tuyên dương Củng cố, dặn dị (2-3’) - HS nêu - Hơm em học gì? - Nhận xét học IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY Tiếng Việt ĐỌC: THẢ DIỀU I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Kiến thức, kĩ năng: - Đọc từ khó, biết đọc thơ Thả diều Trần Đăng Khoa, biết ngắt nghỉ, nhấn giọng phù hợp - Hiểu nội dung bài: Nhận biết vẻ đẹp cánh diều, vẻ đẹp làng quê (qua đọc tranh minh họa) Phát triển lực phẩm chất: - Giúp hình thành phát triển lực văn học: nhận biết việc câu chuyện: bạn qua tranh minh họa Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Anh - Lớp 2A4 Năm học 2021 - 2022 457 - Bồi dưỡng tình yêu quê hương, yêu trò chơi tuổi thơ; phát triển lực văn học, có tinh thần hợp tác làm việc nhóm II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - GV: Hình ảnh, video trị chơi “ Thả diều”, Hình ảnh sơng Ngân III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TIẾT Khởi động - HS hát tập thể Trả lời câu hỏi (12- 14’) - Cho HS làm việc nhóm (có thể yêu - Thảo luận N2 – trước lớp cầu HS đọc to câu hỏi) trao đổi trả lời câu hỏi Câu Kể tên vật giống cánh - Những vật giống cánh diều diều nhắc tới thơ nhắc tới thơ: thuyền, trăng, hạt cau, liềm, sáo Câu Hai câu thơ “Sao trời trôi qua/ - Hai câu thơ tả cánh diều vào ban Diều thành trăng vàng” tả cánh diều đêm vào lúc nào? - HS đọc thầm thảo luận TLCH sau: - HS lắng nghe thảo luận N2 - Ở khổ thơ cuối, làng quê lên qua - nhóm trả lời cảnh vật quen thuộc nào? - HS khác n/x - Cùng với tiếng sáo diều, cảnh vật biến đổi sao? - Trong khổ thơ có từ ngữ thể đơng vui, giàu có khơng? - Đại diện nhóm trình bày trước - 2, nhóm trình bày lớp Câu Khổ thơ cuối muốn nói điều - Khổ thơ cuối muốn nói: Cánh gì? diều làm cảnh thơn q tươi đẹp Câu Em thích khổ thơ - HS chia sẻ ý kiến bài? Vì sao? -> Vẻ đẹp cánh diều, vẻ đẹp làng quê Cánh diều làm cảnh thơn q thêm tươi đẹp, bình - Trị chơi thả diều gắn với tuổi thơ bạn nhỏ Ngồi trị chơi thả diều Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Anh - Lớp 2A4 Năm học 2021 - 2022 458 cịn nhiều trị chơi khác cần giữ an tồn tránh xảy tai nạn chơi Luyện đọc lại (10 -12’) - GV cho HS đọc thầm toàn - Cho HS đọc thuộc lòng N2 - Cho HS thi đọc HTL trước lớp khổ thơ mà em thích - Nhận xét, khen ngợi Luyện tập theo văn đọc ( 10 – 12’) Câu 1: Từ ngữ dùng để nói âm sáo diều? - Cho HS đọc lại khổ thơ thứ hai từ ngữ cho - Từ no gió uốn cong âm không? -> Từ t r o n g n g ầ n dùng để diễn tả âm sáo diều Câu Dựa theo khổ thơ thứ tư, nói câu tả cánh diều - Cho HS xem lại khổ thơ HS thảo luận N2 để đặt câu tả cánh diều theo gợi ý: + Cánh diếu giống vật nào? Ở đâu? + Vào thời điểm nào? + Cánh diều có điểm giống vật đó? - Nhận xét chung, tuyên dương HS Củng cố - Dặn dị ( 2- 3’) - Hơm nay, em học nội dung gì? - GV tóm tắt nội dung - Sau học xong hơm nay, em có cảm nhận hay ý kiến không? - GV tiếp nhận ý kiến - GV nhận xét - Cả lớp đọc thầm - HS đọc theo N2 - -7 HS HS đọc - 2-3 HS đọc - HS thảo luận - 2,3 HS chia sẻ - Cánh diều giống lưỡi liềm - Cánh diều cong cong thật đẹp - Cánh diều cong cong lưỡi liềm - HS trình bày ý kiến cá nhân Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Anh - Lớp 2A4 Năm học 2021 - 2022 459 IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY Tiếng Việt VIẾT: CHỮ HOA L I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Kiến thức, kĩ năng: - Biết viết chữ viết hoa L cỡ vừa cỡ nhỏ - Viết câu ứng dựng: Làng quê xanh mát bóng tre Phát triển lực phẩm chất: - Rèn cho HS tính kiên nhẫn, cẩn thận - Có ý thức thẩm mỹ viết chữ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi; Mẫu chữ hoa L - HS: Vở Tập viết; bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Khởi động (3- 5’) - Cho HS quan sát mẫu chữ hoa: Đây mẫu chữ hoa gì? - GV dẫn dắt, giới thiệu Khám phá (30- 32’) * Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa - GV tổ chức cho HS nêu: + Độ cao, độ rộng chữ hoa L + Chữ hoa L gồm nét? - GV chiếu video HD quy trình viết chữ hoa L - GV thao tác mẫu bảng con, vừa viết vừa nêu quy trình viết nét - YC HS viết bảng Hoạt động HS - 1-2 HS chia sẻ - 2-3 HS chia sẻ - HS quan sát - HS quan sát, lắng nghe - HS luyện viết bảng Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Anh - Lớp 2A4 Năm học 2021 - 2022 460 - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn - Nhận xét, động viên HS * Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng - Gọi HS đọc câu ứng dụng cần viết - GV viết mẫu câu ứng dụng bảng, lưu ý cho HS: + Viết chữ hoa L đầu câu + Cách nối từ L sang a + Khoảng cách chữ, độ cao, dấu dấu chấm cuối câu * Hoạt động 3: Thực hành luyện viết - YC HS thực luyện viết chữ hoa L câu ứng dụng Luyện viết - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn - Nhẫn xét, đánh giá HS Củng cố, dặn dò (2- 3’) - Hơm em học gì? - GV nhận xét học - 3-4 HS đọc - HS quan sát, lắng nghe - HS thực - HS chia sẻ IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY Đạo đức NHẬN LỖI VÀ SỬA LỖI (Tiết 2) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Kiến thức, kĩ năng: - Củng cố, khắc sâu kiến thức học để thực hành xử lý tình cụ thể Phát triển lực phẩm chất: - Rèn lực phát triển thân, điều chỉnh hành vi Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Anh - Lớp 2A4 Năm học 2021 - 2022 461 - Hình thành phẩm chất trung thực, trách nhiệm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Khởi động (2-3’) Hoạt động HS - HS hát Luyện tập ( 14-15’) Mục tiêu: Giúp HS củng cố, khắc sâu kiến thức học vào thực hành, xử lí tình Cách tiến hành: *Bài 1: Em đồng tình khơng đồng tình với việc làm bạn nào? Vì sao? - GV cho HS quan sát tranh sgk/tr.31, YC thảo luận nhóm đơi, lụa chọn Đồng tình với việc làm nào? Khơng đồng tình với việc làm nào? giải thích Vì - Tổ chức cho HS chia sẻ tranh - GV chốt câu trả lời - Nhận xét, tuyên dương *Bài 2: Thực hành nói lời xin lỗi - YC HS quan sát tranh sgk/tr.31, đồng thời gọi HS đọc tình - YCHS thảo luận nhóm đưa cách xử lí tình phân cơng đóng vai nhóm - Tổ chức cho HS chia sẻ đóng vai - Nhận xét, tuyên dương HS - GV chốt: Khi mắc lỗi cần dũng cảm nhận lỗi sửa lỗi - HS quan sát - HS chia sẻ - HS lắng nghe - HS quan sát - HS thực theo nhóm - HS thực - HS lắng nghe Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Anh - Lớp 2A4 Năm học 2021 - 2022