GIÁO ÁN KHỐI 2 TUẦN 7

307 TUẦN (Từ ngày 18/10/2021 đến ngày 22/10/2021) Thứ hai ngày 18 tháng 10 năm 2021 Tiếng Việt Luyện viết đoạn VIẾT ĐOẠN VĂN GIỚI THIỆU VỀ MỘT ĐỒ VẬT I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Kiến thức, kĩ năng: - Viết 3-4 câu giới thiệu đồ vật dùng để vẽ Phát triển lực phẩm chất: - Phát triển kĩ đặt câu nêu công dụng đồ vật II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: GAĐT ( Hát: Em yêu trường em) - HS: SGK III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Khởi động ( – 5’) - Hát bài: Em yêu trường em ? Trong hát này, có đồ vật ? - Đó đồ vật quen thuộc gần gũi với học sinh GTB: Tiết học hôm nay, cô hướng dẫn em cách viết đoạn văn giới thiệu đồ vật… Luyện tập ( 30 – 32 ’) Hoạt động 1: Luyện nói Bài 1/ 61 - Đọc thầm xác định yêu cầu - Nêu yêu cầu ! Hoạt động HS - HS hát - Mực, bút, phấn, bảng, bàn , ghế - HS lắng nghe - Cả lớp đọc thầm - Nhìn tranh, nói tên đồ vật nêu công dụng chúng Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Anh - Lớp 2A4 Năm học 2021 - 2022 308 - GV chiếu tranh - Yêu cầu HS quan sát tranh, thảo luận nhóm đơi trả lời câu hỏi: + Kể tên đồ vật bạn nhỏ sử dụng để vẽ tranh? + Nêu công dụng đồ vật ? - GV cho HS trình bày kết thảo luận - HS quan sát - Thảo luận nhóm đôi - HS chia sẻ - NX + Các đồ vật tranh: giấy vẽ, bút màu, bút chì, tẩy, thước kẻ + giấy để vẽ, màu để tô, bút chì để viết, tẩy để xố, thước để kẻ khung tranh -> Các em nói tên đồ vật - HS lắng nghe công dụng chúng Chốt: Mỗi đồ vật có cơng dụng khác Chúng ta cần biết giữ gìn, bảo quản đồ vật ln đẹp, có ích Các em có đồng ý khơng ? Hoạt động 2: Luyện viết Bài 2/ 62 : - Đọc thầm xác định yêu cầu - Nêu yêu cầu ! - Viết – câu giới thiệu đồ vật dùng để vẽ - GV cho HS trao đổi nhóm đơi, trả lời - HS trao đổi nhóm đơi, trả lời câu câu hỏi gợi ý: hỏi  + Em giới thiệu đồ vật nào ? + Đồ vật có đặc điểm gì? + Em dùng đồ vật nào? + Nó giúp ích cho em việc vẽ tranh? - GV cho đại diện số nhóm trình - 3- nhóm bày theo hình thức hỏi – đáp - NX - Hướng dẫn HS viết đoạn văn : + Nội dung: Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Anh - Lớp 2A4 Năm học 2021 - 2022 309 GT Đồ vật tên đồ vật đặc điểm cách sử dụng lợi ích cảm nghĩ em …… ( GV đưa sơ đồ tư ) + Cách trình bày - Yêu cầu HS viết vào - Chấm, chữa : Soi - NX - GV nhận xét Củng cố - Dặn dò (2 - 3’) - GV cho HS nhắc lại nội dung học - Nhận xét tiết học, đánh giá tiết học, khen ngợi, biểu dương HS * Dặn dò: Hướng dẫn HS chuẩn bị sau - HS đọc Vd: Em thích hộp sáp màu em Nó có hình chữ nhật gồm 12 màu Em thường dùng để tô màu vào tranh em sau em vẽ Nhờ có hộp sáp màu mà tranh em vẽ đẹp sinh động - HS lắng nghe - HS nhắc lại nội dung học - HS lắng nghe IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY Toán TIẾT 35: GIẢI BÀI TỐN VỀ ÍT HƠN MỘT SỐ ĐƠN VỊ I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Kiến thức, kĩ năng: - HS nhận biết tốn số đơn vị - Biết cách giải trình bày giải tốn số đơn vị Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Anh - Lớp 2A4 Năm học 2021 - 2022 310 - Củng cố thêm toán nhiều số đơn vị Phát triển lực phẩm chất: - Phát triển lực tính tốn - Phát triển kĩ hợp tác, rèn tính cẩn thận II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: GAĐT (HĐ khám phá), Máy soi - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Khởi động (3 - 5’) Khám phá (13 - 15’) - GV cho HS quan sát tranh sgk/tr 51: + Gọi HS đọc toán? - HDHS tìm hiểu đề bài: + Bài tốn cho biết gì? + Bài tốn hỏi gì? - HDHS viết tóm tắt tốn: Mai gấp: thuyền Nam gấp Mai: thuyền Nam:…….thuyền? - HDHS quan sát hình vẽ để biết Nam gấp thuyền? - YCHS nêu phép tính trình bày giải - Nhận xét, tuyên dương - GV: Để tìm số thuyền Nam em làm ntn? Vì em thực phép tính trừ? - Đây tốn số đơn vị - GV chốt cách làm tốn số đơn vị Hoạt động (2 - 3’) - Gọi HS đọc YC + Gọi HS đọc toán? - HDHS tìm hiểu đề bài: Hoạt động HS - 2-3 HS trả lời + HS đọc + HS TLCH hướng dẫn - HS làm việc cá nhân - TLN4, nêu cách làm - HS viết bảng - HS chia sẻ - Hs nêu - HS lắng nghe - -3 HS đọc Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Anh - Lớp 2A4 Năm học 2021 - 2022 311 + YCHS nêu tóm tắt tốn - YC hs làm cá nhân: điền số vào dấu? + Đổi chéo kiểm tra bạn + Đọc chia sẻ cách làm trước lớp - Nhận xét, tuyên dương Luyện tập (13 - 15’) Bài 1/52: Kiến thức: Giải tốn số đơn vị - Gọi HS đọc nội dung toán qua tóm tắt - YCHS làm vào li- đổi chéo kiểm tra - Nhận xét, tun dương *Chốt: Bài tốn thuộc dạng tốn học? Bài 2/52 Kiến thức: Giải toán số đơn vị - Gọi HS đọc YC + Gọi HS đọc toán? - YC hs làm cá nhân - 1-2 HS trả lời - HS lắng nghe - HS kiểm tra - 1-2 HS trả lời - HS làm - Đọc làm trước lớp chia sẻ cách làm - HS nêu - -3 HS đọc - HS làm - 1-2 HS trả lời - Đổi chéo kiểm tra bạn - Đọc chia sẻ cách làm trước lớp *Chốt: Bài toán thuộc dạng tốn - Bài tốn số đơn vị học? - Đánh giá, nhận xét HS Củng cố, dặn dò(2 - 3’) - Hơm em học gì? - Bài tốn số đơn vị - Nhận xét học IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Anh - Lớp 2A4 Năm học 2021 - 2022 312 Đọc mở rộng TUẦN I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Kiến thức, kĩ năng: - Tìm đọc mở rộng câu chuyện trường học - Chia sẻ số thông tin câu chuyện đọc Phát triển lực phẩm chất: - Biết bày tỏ cảm xúc, tình cảm qua câu chuyện II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, máy soi, tivi - HS: Câu chuyện sưu tầm theo chủ đề III CÁC HOẠT động dạy học Hoạt động giáo viên Khởi động: 3-5’ Hoạt động học sinh - HS hát: Em yêu trường em Khám phá ( 30-32’) Hoạt động Tìm đọc câu chuyện trường học Chia sẻ thông tin câu chuyện dựa gợi ý - GV tổ chức lớp vận động tập thể - GV giúp HS nắm vững yêu cầu tập - Trong buổi học trước, GV giao nhiệm vụ cho HS tìm đọc câu chuyện trường học ghi lại thông tin câu chuyện dựa gợi ý bạn chim cánh cụt SHS - GV chuẩn bị số câu chuyện phù hợp (có thể lấy từ tủ sách lớp) cho HS đọc lớp - Lớp hát vận động theo hát - HS đọc yêu cầu tập - HS làm việc nhóm + Các em trao đổi với thông tin chuẩn bị theo gợi ý + HS đọc lớp + Đổi sách cho để nhiều bạn đọc - HS chọn kể nhóm nhân vật mà thích câu chuyện đọc Hoạt động Nói nhân vật em thích câu chuyện Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Anh - Lớp 2A4 Năm học 2021 - 2022 313 - GV cho HS chọn kể nhóm nhân vật mà thích câu chuyện đọc, theo câu hỏi gợi ý: câu chuyện có nhân vật: + Tên nhân vật em thích gì? + Điều nhân vật làm cho em thích nhất? Vì sao? - GV nhận xét, đánh giá chung khen ngợi HS có cách kể chuyện hấp dẫn chia sẻ số ý tưởng thú vị Nói rõ ưu điểm để HS học hỏi Củng cố, dặn dò 2-3’ - GV yêu cầu HS nhắc lại nội dung học - GV tóm tắt lại nội dung Sau 14 em đã: - GV nhận xét, khen ngợi, động viên HS - Khuyến khích HS thực hành giao tiếp nhà - Một số (2 – 3) HS nói trước lớp nhân vật thích nhất, lí do? Các HS khác nhận xét đặt trao đổi thêm - HS nhắc lại nội dung học - HS nêu ý kiến học (Em thích hoạt động nào? Em khơng thích hoạt động nào? Vì sao?) IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY Tiếng Việt Đọc CUỐN SÁCH CỦA EM I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Kiến thức, kĩ năng: - Đọc rõ ràng văn thông tin ngắn, đặc điểm văn thông tin - Hiểu nội dung bài: Các đơn vị xuất sách thiếu nhi, cấu trúc sách, công đoạn để tạo sách Phát triển lực phẩm chất: - Giúp hình thành phát triển lực: nhận biết thơng tin bìa sách: tranh minh họa, tên sách, tên tác giả, tên nhà xuất - Biết giữ gìn sách gọn gàng, ngăn nắp Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Anh - Lớp 2A4 Năm học 2021 - 2022 314 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: GAĐT (khởi động) - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Tiết Hoạt động GV Khởi động (1 - 2’) - GV cho HS quan sát bìa sách cho biết thơng tin có bìa sách: + Bức tranh vẽ gì? + Em nhìn thấy bìa sách? + Phần chữ có gì? + Phần hình ảnh có gì? + Theo em sách viết điều gì? - GV dẫn dắt, giới thiệu Đọc văn (33 - 35’) * GV đọc mẫu toàn bài: rõ ràng, ngắt nghỉ đúng, dừng lâu sau đoạn - G chia đoạn: + Đoạn 1: Từ đầu đến viết điều + Đoạn 2: Tiếp phía bìa sách + Đoạn 3: Từ phần lớn đến hết * Hướng dẫn đọc: a Hướng dẫn đọc đoạn * Đoạn 1: - HD đọc câu: + Câu 1: Đọc đúng: sách + Câu câu dài: Tên sách/ hàng chữ lớn khoảng bìa sách, thường chứa đựng/ nhiều ý nghĩa - HD đọc đoạn: Đọc to, rõ ràng, ngắt nghỉ dấu câu - Gọi HS luyện đọc đoạn - GV nhận xét, sửa sai (nếu có) Hoạt động HS - HS thảo luận theo cặp chia sẻ - 2-3 HS chia sẻ - Bức tranh vẽ bìa sách - Các vật, chữ viết … - Chúng ta sinh lớn lên nào? - Các sư tử, cá sấu, hươu - – HS nêu - HS nhắc lại tên - Cả lớp đọc thầm - HS đánh dấu đoạn - HS đọc dãy - - HS đọc - - HS đọc Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Anh - Lớp 2A4 Năm học 2021 - 2022 315 * Đoạn 2: - Câu 3: Đọc đúng: nhà xuất - HD đọc đoạn: Đọc to, rõ ràng, ngắt nghỉ dấu câu - Gọi HS luyện đọc đoạn - GV nhận xét, sửa sai (nếu có) * Đoạn 3: - GV giải nghĩa: + mục lục: mục vị trí … - HD đọc đoạn Đọc to, rõ ràng, ngắt nghỉ dấu câu - Gọi HS luyện đọc đoạn - GV nhận xét, sửa sai (nếu có) b Đọc nối đoạn: - GV tổ chức cho HS luyện đọc theo N3 - Gọi HS đọc nối đoạn - Nhận xét c Đọc toàn bài: - Hướng dẫn HS đọc bài: đọc to, rõ ràng, ngắt nghỉ đúng, dừng lâu sau đoạn - Mời HS đọc toàn - GV nhận xét - HS đọc dãy - - HS đọc - HS đọc dãy - HS đọc nối tiếp - HS đọc IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY Đạo đức BÀI YÊU QUÝ BẠN BÈ I MỤC TIÊU Kiến thức, kĩ năng: - Nêu số biểu yêu quý bạn bè - Thực hành động lời nói thể yêu quý bạn bè Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Anh - Lớp 2A4 Năm học 2021 - 2022 316 - Thực hành động lời nói thể yêu quý bạn bè - Sẵn sàng tham gia hoạt động phù hợp với lứa tuổi để giúp đỡ bạn gặp khó khăn có hồn cảnh khơng may mắn, bạn vùng sâu, vùng xa vùng bị thiệt hại thiên tai Phát triển lực phẩm chất: - Rèn lực phát triển thân, điều chỉnh hành vi - Hình thành phẩm chất nhân ái, chăm II CHUẨN BỊ - GV: GAĐT (HĐ Khám phá) - HS: SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động (2-3’) Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS vào học giúp HS có hiểu biết ban đầu học Cách tiến hành: - YCHS hát “Lớp đoàn - HS hát kết” - Tình cảm bạn hát - HSTL thể nào? - GV nhận xét dẫn dắt vào mới: - HS nghe - GV ghi lên bảng tên Yêu quý bạn bè Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Anh - Lớp 2A4 Năm học 2021 - 2022