Tác động của mạng xã hội đến tư tưởng chính trị của sinh viên các trường đại học ở thành phố Hà Nội hiện nay.Tác động của mạng xã hội đến tư tưởng chính trị của sinh viên các trường đại học ở thành phố Hà Nội hiện nay.Tác động của mạng xã hội đến tư tưởng chính trị của sinh viên các trường đại học ở thành phố Hà Nội hiện nay.Tác động của mạng xã hội đến tư tưởng chính trị của sinh viên các trường đại học ở thành phố Hà Nội hiện nay.Tác động của mạng xã hội đến tư tưởng chính trị của sinh viên các trường đại học ở thành phố Hà Nội hiện nay.Tác động của mạng xã hội đến tư tưởng chính trị của sinh viên các trường đại học ở thành phố Hà Nội hiện nay.Tác động của mạng xã hội đến tư tưởng chính trị của sinh viên các trường đại học ở thành phố Hà Nội hiện nay.Tác động của mạng xã hội đến tư tưởng chính trị của sinh viên các trường đại học ở thành phố Hà Nội hiện nay.Tác động của mạng xã hội đến tư tưởng chính trị của sinh viên các trường đại học ở thành phố Hà Nội hiện nay.Tác động của mạng xã hội đến tư tưởng chính trị của sinh viên các trường đại học ở thành phố Hà Nội hiện nay.Tác động của mạng xã hội đến tư tưởng chính trị của sinh viên các trường đại học ở thành phố Hà Nội hiện nay.Tác động của mạng xã hội đến tư tưởng chính trị của sinh viên các trường đại học ở thành phố Hà Nội hiện nay.Tác động của mạng xã hội đến tư tưởng chính trị của sinh viên các trường đại học ở thành phố Hà Nội hiện nay.Tác động của mạng xã hội đến tư tưởng chính trị của sinh viên các trường đại học ở thành phố Hà Nội hiện nay.Tác động của mạng xã hội đến tư tưởng chính trị của sinh viên các trường đại học ở thành phố Hà Nội hiện nay.Tác động của mạng xã hội đến tư tưởng chính trị của sinh viên các trường đại học ở thành phố Hà Nội hiện nay.Tác động của mạng xã hội đến tư tưởng chính trị của sinh viên các trường đại học ở thành phố Hà Nội hiện nay.Tác động của mạng xã hội đến tư tưởng chính trị của sinh viên các trường đại học ở thành phố Hà Nội hiện nay.Tác động của mạng xã hội đến tư tưởng chính trị của sinh viên các trường đại học ở thành phố Hà Nội hiện nay.Tác động của mạng xã hội đến tư tưởng chính trị của sinh viên các trường đại học ở thành phố Hà Nội hiện nay.Tác động của mạng xã hội đến tư tưởng chính trị của sinh viên các trường đại học ở thành phố Hà Nội hiện nay.Tác động của mạng xã hội đến tư tưởng chính trị của sinh viên các trường đại học ở thành phố Hà Nội hiện nay.Tác động của mạng xã hội đến tư tưởng chính trị của sinh viên các trường đại học ở thành phố Hà Nội hiện nay.
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ QUỐC GIA HỒ CHÍ MINH HỌC VIỆN BÁO CHÍ VÀ TUYÊN TRUYỀN LÊ PHẠM TUẤN VINH TÁC ĐỘNG CỦA MẠNG XÃ HỘI ĐẾN TƯ TƯỞNG CHÍNH TRỊ CỦA SINH VIÊN CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC Ở THÀNH PHỐ HÀ NỘI HIỆN NAY LUẬN ÁN TIẾN SĨ CHÍNH TRỊ HỌC HÀ NỘI, 2023 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ QUỐC GIA HỒ CHÍ MINH HỌC VIỆN BÁO CHÍ VÀ TUYÊN TRUYỀN LÊ PHẠM TUẤN VINH TÁC ĐỘNG CỦA MẠNG XÃ HỘI ĐẾN TƯ TƯỞNG CHÍNH TRỊ CỦA SINH VIÊN CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC Ở THÀNH PHỐ HÀ NỘI HIỆN NAY Chuyên ngành: Công tác tư tưởng Mã số: 31 02 01 LUẬN ÁN TIẾN SĨ CHÍNH TRỊ HỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC PGS, TS Ngô Đình Xây TS Nguyễn Cơng Dũng HÀ NỘI, 2023 LỜI CAM ĐOAN Tơi cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng Những số liệu nêu luận án trung thực, có nguồn gốc rõ ràng Các kết nghiên cứu luận án chưa cơng bố cơng trình nghiên cứu khác Nghiên cứu sinh Lê Phạm Tuấn Vinh DANH MỤC BẢNG Bảng 3.1: Mức tác động mạng xã hội đến tư tưởng trị hành động sinh viên .98 Bảng 3.2: Đánh giá nhận thức, thái độ hành động sinh viên 101 DANH MỤC BIỂU ĐỒ Biểu đồ 3.1 Thống kê tỷ lệ người dùng Instagram Việt Nam theo độ tuổi 85 Biểu đồ 3.2 Thống kê mạng xã hội sử dụng nhiều Việt Nam năm 2021 86 Biểu đồ 3.3 Mức độ sử dụng loại mạng xã hội sinh viên trường địa bàn thành phố Hà Nội, năm 2021 87 Biểu đồ 3.4 Tỷ lệ người sử dụng ứng dụng nhắn tin so với tổng số người dùng Internet độ tuổi 16 – 64, năm 2021 88 Biểu đồ 3.5 Thời gian truy cập mạng xã hội sinh viên trường đại học địa bàn thành phố Hà Nội 90 Biểu đồ 3.6 Phương tiện truy cập mạng xã hội sinh viên trường đại học địa bàn thành phố Hà Nội .91 Biểu đồ 3.7 Địa điểm truy cập mạng xã hội sinh viên trường đại học địa bàn thành phố Hà Nội 91 Biểu đồ 3.8 Thời điểm truy cập mạng xã hội sinh viên trường đại học địa bàn thành phố Hà Nội 92 Biểu đồ 3.9 Mục đích sử dụng mạng xã hội sinh viên trường 93 đại học địa bàn thành phố Hà Nội 93 Biểu đồ 3.10 Tỷ lệ sử dụng Linkedin Việt Nam năm 2022 95 DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU, CÁC CHỮ VIẾT TẮT Mạng xã hội : MXH Tư tưởng trị : TTCT Ý thức trị : YTCT Sinh viên : SV Cơng nghệ thông tin : CNTT Xã hội chủ nghĩa : XHCN Đảng Cộng sản Việt Nam : ĐCSVN MỤC LỤC .MỞ ĐẦU 1 Lý chọn đề tài Mục đích nghiên cứu 3 Nhiệm vụ nghiên cứu Đối tượng phạm vi nghiên cứu Phương pháp luận phương pháp nghiên cứu Đóng góp của luận án Cấu trúc luận án CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN CÁC CƠNG TRÌNH NGHIÊN CỨU LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI LUẬN ÁN .8 1.1 Những nghiên cứu mạng xã hội ảnh hưởng mạng xã hội đời sống xã hội 1.2 Những nghiên cứu tư tưởng trị sinh viên tác động mạng xã hội đến tư tưởng trị sinh viên 18 1.3 Khái quát kết công trình nghiên cứu liên quan đến đề tài vấn đề đặt luận án 32 CHƯƠNG 2: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ TÁC ĐỘNG CỦA MẠNG XÃ HỘI ĐẾN TƯ TƯỞNG CHÍNH TRỊ CỦA SINH VIÊN 37 2.1 Tư tưởng trị tư tưởng trị sinh viên 37 2.2 Mạng xã hội tác động mạng xã hội đến tư tưởng trị sinh viên……… 52 2.3 Sự cần thiết phải phát huy vai trò tích cực hạn chế ảnh hưởng tiêu cực mạng xã hội tư tưởng trị sinh viên .72 CHƯƠNG 3: TÁC ĐỘNG CỦA MẠNG XÃ HỘI ĐẾN TƯ TƯỞNG CHÍNH TRỊ CỦA SINH VIÊN CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ HÀ NỘI HIỆN NAY - THỰC TRẠNG VÀ NHỮNG VẤN ĐỀ ĐẶT RA 80 3.1 Khái quát địa bàn khảo sát 80 3.2 Thực trạng sử dụng mạng xã hội sinh viên trường đại học địa bàn thành phố Hà Nội .85 3.3 Thực trạng tác động mạng xã hội đến tư tưởng trị sinh viên trường đại học địa bàn thành phố Hà Nội 96 3.4 Nguyên nhân thực trạng vấn đề đặt 110 CHƯƠNG 4: PHƯƠNG HƯỚNG VÀ GIẢI PHÁP PHÁT HUY TÁC ĐỘNG TÍCH CỰC, KHẮC PHỤC TÁC ĐỘNG TIÊU CỰC CỦA MẠNG XÃ HỘI ĐẾN TƯ TƯỞNG CHÍNH TRỊ CỦA SINH VIÊN CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC Ở THÀNH PHỐ HÀ NỘI HIỆN NAY .117 4.1 Dự báo xu hướng phát triển mạng xã hội sử dụng mạng xã hội………………… .117 4.2 Phương hướng phát huy tác động tích cực, khắc phục tác động tiêu cực mạng xã hội đến tư tưởng trị sinh viên 124 4.3 Giải pháp chủ yếu phát huy tác động tích cực, khắc phục tác động tiêu cực mạng xã hội đến tư tưởng trị sinh viên trường đại học thành phố Hà Nội 133 .KẾT LUẬN 180 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 183 CÁC CƠNG TRÌNH KHOA HỌC ĐÃ CÔNG BỐ CỦA TÁC GIẢ 193 PHỤ LỤC 194 MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Chúng ta sống giới tồn cầu hóa, “một giới phẳng” với phát triển bùng nổ cách mạng công nghiệp 4.0, Internet nói chung MXH nói riêng cơng cụ vơ tiện ích, gắn với xuất ứng dụng, từ blog trang mạng Nếu loại hình truyền thơng thường sâu vào việc sản xuất phân phối nội dung thông tin qua kênh truyền thống như: báo giấy, báo điện tử, truyền hình, báo nói,… MXH lại quy tụ nhiều thành viên, thông qua chia sẻ thơng tin, quan điểm, hiểu biết, thái độ vấn đề định Những trang MXH phổ biến như: Facebook, Youtube, WhatsApp, TikTok, Instagram, WeChat,… không ngừng thu hút hàng tỷ người tham gia trở thành phần quan trọng không gian sống cư dân mạng, môi trường tinh thần đặc biệt đời sống xã hội Với hấp dẫn mình, MXH trở thành phận thiếu sống người dân, đặc biệt giới trẻ, SV Tuy nhiên, lưu ý rằng, tham gia MXH cần cẩn trọng bảo đảm thiết lập chế dự phịng thích hợp để giảm thiểu tối đa hậu tiêu cực cố không lường trước gây Cá nhân cộng đồng MXH không để bị vào hứa hẹn tiện lợi công nghệ tới mức quên rủi ro liên quan đến mặt trái chúng Sự tác động MXH đến lứa tuổi SV diễn song song theo hai chiều hướng thuận - nghịch Sinh viên tiếp cận, sử dụng MXH với nhiều mục đích khác nhau: tìm kiếm, trao đổi thơng tin hữu ích học tập, chia sẻ, kết nối bạn bè,… Tuy nhiên, thực tế cho thấy, bên cạnh tác động tích cực hữu ích MXH tác động trực tiếp, khơng ảnh hưởng đến khía cạnh tâm lý, sức khỏe,… mà đáng quan ngại hơn, đến lĩnh trị, lập trường tư tưởng, đạo đức, lối sống, mục tiêu, lý tưởng cách mạng thanh, thiếu niên Biểu khía cạnh như: MXH chứa đựng nhiều nội dung làm cho thiếu niên suy yếu lĩnh trị, dao động lập trường tư tưởng; tha hóa phẩm chất đạo đức, lối sống; có hành vi vi phạm pháp luật,… Theo đó, SV đối tượng phải đối mặt với tác động đa chiều từ việc sử dụng MXH thường xuyên, gây ảnh hưởng đến nhận thức lẫn hành vi họ Tuy nhiên, vấn đề tác động MXH đến SV chưa nghiên cứu sâu Việt Nam Theo Báo cáo quốc gia sinh viên Việt Nam năm 2015, dân số độ tuổi niên nước ta ước tính chiếm khoảng 30% số dân [9] Như vậy, phận chiếm tỷ lệ lớn dân số nước Việt Nam đứng thứ 22 giới số lượng người sử dụng MXH, thứ top 10 nước châu Á sử dụng Internet Theo thống kê Digital, năm 2021, tỷ lệ người Việt Nam sử dụng Internet 77,4%, cao tỷ lệ trung bình khu vực Đơng Nam Á (69%) [85] Trong đó, có 72 triệu tài khoản MXH, chiếm tỷ lệ 73,7% số lượng người dùng Internet Về cấu sử dụng MXH, độ tuổi sử dụng MXH phổ biến Facebook, TikTok, Instagram chủ yếu từ 13 đến 24 tuổi, chiếm 71% Như vậy, thấy, người sử dụng MXH nước ta không phân biệt lứa tuổi, nhiều nhất, thường xuyên có phận SV Điều chứa đựng khơng lo ngại, nguy đe dọa phát triển bền vững đất nước tương lai Do vậy, quan tâm đến việc giáo dục tư tưởng trị cho SV, phát huy tác động tích cực, khắc phục tác động tiêu cực MXH với tư tưởng trị SV yêu cầu cấp thiết Hơn nữa, bối cảnh đất nước tăng cường mở cửa hội nhập nay, MXH “mảnh đất vàng” để lực phản động thực chiến lược “diễn biến hịa bình” thiếu niên cách đăng tải, chia sẻ, lan truyền viết, bình luận có quan điểm trị đối lập với đường lối, chủ trương Đảng sách Nhà nước ta,…Trước tình hình đó, Đảng