CHUAÅN BÒ MOÂI TRÖÔØNG HOÏC TAÄP 1 Trong lôùp hoïc Trang trí caùc goùc theo chuû ñeà moät soá loaïi rau Tranh aûnh veà chuû ñeà moät soá loaïi rau Ñoà duøng hoïc lieäu môû ñeå treû laøm ñoà chôi nhö G[.]
CHUẨN BỊ MÔI TRƯỜNG HỌC TẬP Trong lớp học: - Trang trí góc theo chủ đề số loại rau - Tranh ảnh chủ đề số loại rau - Đồ dùng học liệu mở để trẻ làm đồ chơi như: Giấy bìa, chai lọ…… - Đồ dùng, đồ lắp ghép… Để trẻ tham gia hoạt động, trang trí vừa tầm, dễ nhìn, dễ thấy - Băng đóa nhạc liên quan đến chủ đề - Đồ chơi đóng vai theo chủ đề - Dụng cụ vệ sinh lớp học - Một số trò chơi vận động, trò chơi dân gian… Ngoài lớp học: - Tạo góc thiên nhiên/ khoa học: Cây, hoa, hạt, cát, sỏi… - Đồ chơi sân xích đu, cầu trượt… ~*~*~*~*~*~~*~*~*~*~*~*~~*~*~*~*~*~ KẾ HOẠCH ĐỘNG CÁC GĨC - Góc PV: Gia đình, cửa hàng bán rau, gia đình, cô giáo, bác só - Góc XD: Xây công viên vườn rau, vườn cây, vườn hoa - Góc HT: Xem tranh ảnh loại rau - Góc NT: Vẽ, tô màu, nặn, cắt, xé dán rau, múa hát hát theo chủ đề loại rau, củ, - Góc TN: Gieo hạt, quan sát phát triển rau, trồng chăm sóc vườn rau I MỤC ĐÍCH U CẦU: - Trẻ thoả thuận vai chơi bạn - Biết dùng khối gỗ, đồ chơi lắp ghép để xây công viên vườn rau, vườn cây, vườn hoa - Mạnh dạn giao tiếp, thể vai, mối quan hệ vai với - Biết đóng vai gia đình, cửa hàng bán rau, cô giáo, bác só - Biết xem tranh ảnh số loại rau, xếp hột hạt, xếp hình - Biết vẽ, tô màu, nặn, cắt, xé dán cây, múa hát hát theo chủ đề loại rau, củ, qua û - Biết Gieo hạt, quan sát phát triển rau, trồng chăm sóc vườn rau - Giúp trẻ phát triển ngôn ngữ hứng thú góc chơi Chơi đồn kết - Lấy cất đồ chơi nơi quy định II CHUẨN BỊ: - Boä đồ chơi gia đình, cửa hàng rau, cô giáo, bác só - Đồ dùng xây dựng như: khối gỗ, hàng rào, hoa , đồ lắp ghép - Cặp, sách, bút màu, giấy màu, bút chì, đất nặn … - Tranh ảnh, hột hạt… chủ đề số loại rau - Bộ đồ chơi chăm sóc xanh, số loại rau Hạt giống - Tranh ảnh chủ đề, số đồ dùng - đồ chơi góc III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động cô Dự kiến hoạt động trẻ *.Hoạt động 1: Thỏa thuận - Cô giới thiệu chủ đề chơi - Chú ý nghe góc - Trẻ kể tên góc - Cô gợi ý cách chơi, hoạt chơi động nhóm - Trẻ trò chuyện với bạn - Trẻ trò chuyện công việc trẻ làm góc chơi - Góc PV: Gia đình, cửa hàng bán rau, gia đình, cô giáo, bác só - Góc XD: Xây công viên vườn rau, vườn cây, vườn hoa - Góc HT: Xem tranh ảnh loại rau - Góc NT: Vẽ, tô màu, nặn, cắt, xé dán rau, múa hát hát theo chủ đề loại rau, củ, - Trẻ liên kết với - Góc TN: Gieo hạt, quan sát góc để chơi phát triển rau, trồng chăm sóc vườn rau - Biết liên kết góc Các bác xây dựng góc phân - Tự chọn nhóm vai để ăn cơm, uống nước phân vai chơi với - Cô cho trẻ tự phân nhóm chơi chọn vai chơi - Hướng dẫn cháu chọn nhóm chơi *.Hoạt động 2: Quá trình chơi - Cho trẻ nhóm chơi - Hướng dẫn cháu kê góc chơi - Tổ chức cho cháu chơi - Đầu tuần cô nhóm quan sát , hướng dẫn, gợi ý cho cháu thể vai, mối quan hệ vai nhóm - Cháu nhóm chơi - Kê nhóm chơi - Cháu hứng thú tham gia vào nhóm chơi, vai chơi - Quan tâm giúp đỡ bạn chơi - Trẻ lắng nghe - Động viên trẻ tham gia chơi tích cực - Cô quan sát, động viên, khen ngợi trẻ trẻ thực tôt vai chơi - Cả lớp hát tham quan *.Hoạt động 3: Nhận xét sau chơi - Nhận xét nhóm nhóm bạn - Tổ chức cho cháu hát bài” Đi chơi” - Tổ chức cho cháu tham quan nhận xét nhóm mình, nhóm bạn - Cô nhận xét chung - Trẻ lắng nghe - Các nhóm cất đồ chơi nơi quy định - Động viên nhóm chơi chưa tốt để lần sau cháu cố gắng *.Hoạt động 4: Kết thúc - Hướng dẫn cháu cất đồ chơi nơi quy định ~*~*~*~*~*~~*~*~*~*~*~*~~*~*~*~*~*~ THỂ DỤC SÁNG Hô hấp 1: Gà gáy Tay 2: Đứng thẳng, hai tay đưa sang ngang cao vai Bụng 2: Đứng hai chân dang rộng vai, hai tay chống hông nghiêng người sang phải Chân 4: Ngồi bệt, chân duỗi thẳng, tay chống đằng sau Tập kết hợp “ Bắp cải xanh” I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Được tắm nắng buổi sáng hít thở không khí lành - Trẻ phối hợp động tác tập nhịp nhàng tay chân - Trẻ có thói quen tập thể dục sáng, biết ý nghóa việc tập thể dục sáng - Giúp cho thể trẻ phát triển khoẻ mạnh II CHUÂÛN BỊ: - Mũ, sân thoánh mát, III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động cô Dự kiến hoạt động trẻ Hoạt động 1: Khởi động - Cô hướng dẫn trẻ kiểu - Trẻ mũi cân, khởi động tay, chân, chuyển đội hình thành vòng tròn hàng ngang Hoạt động 2: Trọng động chân, gót chân, bàn chân thành vòng tròn theo tổ, chuyển đội hình - Trẻ tập động tác thể dục cô + Động tác hô hấp 1: Gà gáy - trẻ tập Đưa hai tay khum trước miệng thổi mạnh đồng thời đưa hai tay ngang (Tượng tượng bóng to dần) Cô động viên trẻ thổi mạnh để gày gáy to Tay 2: Đứng thẳng, hai tay đưa - 2lần/ nhịp sang ngang cao vai - Trẻ hứng thú tập - Đưa hai tay phía trước (phía sau) vỗ vào - Đưa hai tay sang ngang - Hạ hai tay xuống tay xuôi theo - 2lần/ nhịp người Bụng 2: Đứng hai chân dang rộng vai, hai tay chống - Trẻ hứng thú tập hông nghiêng người sang phải - Trở tư ban đầu - Quay người sang trái - Trở tư ban đầu Chân 4: Ngồi bệt, chân duỗi thẳng, tay chống đằng sau - 2lần/ 8nhịp - Trẻ hứng thú tập - Co hai đầu gối lại - Duỗi thẳng hai chân - Giơ hai chân lên cao - Hạ hai chân xuống, duỗi thẳng Hưỡng dẫn trẻ tập theo lời - Chơi ngửi hoa hát - Tổ trưởng điểm danh, Hoạt động : Hồi tónh kiểm tra vệ sinh bạn - Hướng dẫn trẻ hồi tónh - Giúp thẻ khỏe - Quan sát trẻ điểm danh, kiểm tra mạnh, phòng chống bạn tổ bệnh tật… - Giáo dục trẻ biết ý nghóa việc tập thể dục sáng ~*~*~*~*~*~~*~*~*~*~*~*~~*~*~*~*~*~ Thứ hai ngày 11 tháng 03 năm 2013 Đón trẻ - trò chuyện - thể dục sáng - uống sữa Đón trẻ - Cô ân cần niềm nở đón trẻ vào lớp nhắc nhở cháu chào cô, bạn cất cặp nơi quy định 2.Trò chuyện Cô trò chuyện với trẻ rau Cô mở máy catset cho trẻ nghe hát, thơ có chủ đề Thể dục sáng Cô tổ chức cho cháu tập thể dục sáng: Hô hấp 1- tay bụng 2- chân 4 Uống sữa - Cô chia sữa cho cháu uống sữa HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ KHOA HỌC Trò chuyện số loại rau I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Kiến Thức : - Cháu biết tên, đặc điểm, hình dạng màu sắc mùi hương số loại rau - Biết ích lợi loại rau, cách chăm sóc bảo vệ rau Kỹ : - Trò chuyện nêu nhận xét số loại rau - Rèn kỹ ghi nhớ,quan sát, so sánh loại rau Thái độ: - Yêu quý loại rau - Biết chăm sóc bảo vệ rau II CHUẨN BỊ: - Tranh vẽ số loại rau ăn củ, ăn quả, ăn lá… - Mô hình vườn rau * Nội dung tích hợp: - m nhạc : Cây bắp cải - Toán : Đếm số lượng rau - Văn học: Bắp cải xanh * Nội dung GD lồng ghép - GDBVMT: Chăm sóc bảo vệ vườn rau, không bứt bẻ lành III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động cô *.Hoạt động 1: Ổn định - Tổ chức cho cháu hát : Cây bắp cải - Gợi hỏi trẻ số loại rau mà trẻ biết - Giáo dục trẻ - Những loại rau có đặc điểm gì? hôm cô cháu tìm hiểu nhé! Hoạt động trẻ - Cháu hát cô - Trẻ kể - Trồng chăm sóc *.Hoạt động 2: Trò chuyện - Một trẻ đóng vai Thỏ Hồng số loại rau - Cơ cho trẻ đóng vai “Thỏ Hồng”: Có bạn Thỏ Hồng nghe nói lớp học giỏi ngoan nên bạn đến thăm lớp đón bạn vào lớp nha - Cô giới thiệu Thỏ Hồng, Thỏ Hồng hôm tới thăm lớp cịn mang theo nhiều q, q gì? - Cả lớp cảm ơn Thỏ Hồng * Cô cho trẻ làm quen rau ăn - Cô giới thiệu rau cải hỏi rau gì? - Rau cải có màu gì? -Rau có phận nào? - Rau cải thường nấu gì? - Phần rau cải ăn được? - Phần không ăn được? - Rau cải ăn sống hay nấu chín ăn? - Vì gọi rau ăn lá? - Tương tự cho trẻ quan sát đàm thoại rau xà lách * Cô đọc câu đố cà chua Tên em gọi cà Mình trịn vỏ đỏ, chín vừa nấu canh Đó gì? ( Quả cà chua ) - Cơ giới thiệu cà chua hỏi gì? - TCTV: Quả cà chua: : - Quả cà chua màu gì? - Quả cà chua có hình gì? - Vỏ cà chua nào? Cho trẻ lên sờ - Quả cà chua thường nấu gì? - Quả cà chua ăn sống hay ăn chín - Quả cà chua thuộc nhóm rau ăn gì? - Vi gọi rau ăn quả? - Rau cải - Màu xanh - Có lá, có thân, có rễ - Nấu canh, luộc - Phần lá, phần thân - Phần rễ - Nấu chin - Vì rau ăn - Quả cà chua - Quả cà chua - Màu đỏ - Hình trịn - Vỏ cà chua nhẵn - Nấu canh,… - Vừa ăn sống vừa ăn chín - Nhóm rau ăn - Tương tự cho trẻ quam sát đàm thoại mướp, so sánh * Cơ giới thiệu củ cà rốt - Chơi trị chơi: trời tối - Cơ có đây? - Cho lớp đọc to: Củ cà rốt - TCTV: Củ cà rốt : Củ cà rốt - Củ cà rốt có màu gì? Lá màu gì? - Củ cà rốt - Phần ăn được? Phần khơng ăn được? - Củ cà rốt thuộc nhóm rau ăn gì? Vì sao? - Tương tự cho trẻ quan sát đàm thoại củ su hào so sánh - Trong loại rau thích loại rau nhất? Vì sao? * Phân loại rau - Bạn giỏi cho cô biết loại rau ăn sống được? - Củ cà rốt - Màu cam, màu xanh - Hình dài - Củ ăn được, khơng ăn - Thuộc nhóm rau ăn củ - Rau xà lách, cà chua, dưa leo - Rau cải, củ su hào… - Cà chua, dưa leo - Bạn giỏi cho biết loại rau ăn chín - Trẻ lấy theo yêu cầu cô được? - Loại rau vừa ăn sống vừa ăn chín - Trẻ lắng nghe * Luyện tập: Chọn rau theo yêu cầu cô - Cô hướng dẫn cách chơi: nói loại rau ăn trẻ lấy giơ lên … - Trẻ vẽ *.Hoạt đông 3: Vẽ loại rau - Cơ tổ chức cho trẻ vẽ số loại hoa như: Hoa đào, hoa mai, hoa hồng - Cơ động viên, quan sát trẻ vẽ - Cho trẻ trưng bày, nhận xét sản phẩm - Giáo dục trẻ biết bảo vệ môi trường trồng chăm sóc cây, khơng xả rác lung tung - Cho trẻ đọc thơ: “ Hoa cúc vàng” - Trẻ trưng bày, nhận xét - Trẻ ý nghe - Trẻ đọc ngồi HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Trò chuyện ve số loại rau ăn củ Trò chơi : Ai đoán giỏi Chơi tự I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Trẻ biết quan sát trò chuyện cô số loại rau ăn củ Biết chơi trò chơi luật - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động rèn ý ghi nhớ có chủ định Phát triển ngôn ngữ vận động cho trẻ - Trẻ biết ích lợi loại rau đời sôùng người II CHUẨN BỊ: - Nơi chơi vệ sinh an toàn - Một số loại rau ăn củ như: Cà rốt, cải củ… III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động cô Dự kiến hoạt động trẻ * Hoạt động 1: Trò chuyện số loại rau ăn củ -Cô đọc câu đố đố trẻ: - Trẻ ý trả lời Củ đo đỏ Con Thỏ thích ăn Là củ gì? - Củ cà rốt - Củ cà rốt loại rau ăn củ, ăn hay ăn con? - Ngoài củ cà rốt rau ăn củ - Trẻ trả lời có nững loại nữa? - Trẻ trả lời - Cô cho trẻ quan sát để biết - Trẻ quan sát đặc điểm củ cà rốt? + Củ cà rốt có màu gì? - Trẻ ý + Có hình gì? + Củ cà rốt dùng để làm gì? + Ở nhà trường có ăn ăn chế - Dạ có biến từ cà rốt không? - n hết suất ăn + Để không phụ lòng giáo, bố mẹ, phải ăn nào? - Giáo dục trẻ biết giữ gìn, chăm sóc bảo vệ vườn rau * Hoạt động 2: Trò chơi: Ai - Cháu ý đoán giỏi - Cô phổ biến luật chơi cách - Cháu hứng thú chơi chơi - Tổ chức cho trẻ chơi - Động viên cháu hứng thú - Chơi theo ý thích tham gia chơi * Hoạt động 3: Chơi tự - Tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích - Cô bao quát lớp, đảm bảo an tồn cho trẻ HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN TIẾNG VIỆT Đề tài: Làm quen với từ: Rau ăn củ, cà rốt, củ cải I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Trẻ nhận biết hiểu từ: Rau ăn củ, cà rốt, củ cải - Trẻ phát âm đúng, to, rõ từ: Rau ăn củ, cà rốt, củ cải - Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ rau II CHUẨN BỊ: *NDKH :- KPKH: Cô trò chuyện với trẻ số từ liên qua đến số loại rau ăn củ -Toán: Số đếm - Âm nhạc: “ Cây bắp cải”, *NDLG: VSDD III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động cô Dự kiến HĐ trẻ Hoạt động 1: ổn định tổ chức lớp - Cả lớp đọc thơ - Cô cháu ngồi quây quần bên cô đọc thơ : Bắp cải xanh - Cháu ý lắng - Sau đàm thoại trẻ nghe trả lời nội dung thơ - Giáo dục trẻ * Hoạt động : Làm quen với từ mới: Rau ăn củ, cà rốt, củ cải - Cháu hát - Cô cháu hát bài: “ Hoa trường em” ngồi hình chữ U - Cô đọc câu đố đố trẻ: Củ đo đỏ Con thỏ tích ăn? - Củ cà rốt Đó củ gì? - Cháu phát âm - Cho trẻ phát âm liên tục lần với từ “ củ cà rốt” - Cô giới thiệu cho trẻ biết ý nghóa “ củ cà rốt” - Cháu đọc - Cho trẻ thực đọc từ “ củ -Lớp, tổ, nhóm, cá cà rốt” nhân đọc - Cô tổ chức cho trẻ đọc theo lớp, tổ, nhóm, cá nhân * Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ rau Tương tự với từ “ rau ăn củ”, “ củ cải” * Hoạt động 3: Kết thúc - Cô cho trẻ đọc lại từ học Qua giáo dục trẻ - Cô cháu hát bài: “ Cây bắp cải” - Trẻ đọc - Lớp hát KẾ HOẠCH ĐỘNG CÁC GĨC Góc XD: Xây công viên vườn rau( góc chính) Góc PV: Gia đình Góc HT: Xem tranh ảnh loại rau Góc NT: Vẽ , tô màu Góc TN: Gieo hạt I MỤC ĐÍCH U CẦU: - Trẻ thoả thuận vai chơi bạn - Biết dùng khối gỗ để xây công viên vườn rau - Mạnh dạn giao tiếp, thể vai, mối quan hệ vai với - Biết đóng vai gia đình - Biết xem tranh ảnh loại rau - Biết vẽ , tô màu - Biết gieo hạt - Giúp trẻ phát triển ngôn ngữ hứng thú góc chơi Chơi đoàn kết - Lấy cất đồ chơi nơi quy định II CHUẨN BỊ: - Bộ đồ chơi gia đình - Đồ dùng xây dựng như: khối gỗ, hàng rào, hoa , đồ lắp ghép - Caëp, sách, bút màu, bút chì, … - Tranh ảnh… số loại rau - Bể chơi cát nước, hột hạt - Tranh ảnh chủ đề, số đồ dùng - đồ chơi góc III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động cô Dự kiến hoạt động trẻ *.Hoạt động 1: Thỏa thuận - Cô giới thiệu chủ đề chơi - Chú ý nghe góc - Trẻ kể tên góc chơi - Cô gợi ý cách chơi, hoạt - Trẻ trò chuyện 10