Ngày soạn 26/ 01/ 2013 Gi¸o ¸n Tù chon Ng÷ v¨n 9 N¨m häc 2012 2013 Ngày soạn 26/ 01/ 2013 TÊN CHỦ ĐỀ ÔN LUYỆN CÁC BIỆN PHÁP TU TỪ LOẠI CHỦ ĐỀ BÁM SÁT THỜI LƯỢNG 6 tiết CÁC NỘI DUNG CƠ BẢN CỦA CHỦ ĐỀ *[.]
Giáo án Tự chon Ngữ văn 9- Năm học 2012- 2013 Ngày soạn: 26/ 01/ 2013 TÊN CHỦ ĐỀ: ÔN LUYỆN CÁC BIỆN PHÁP TU TỪ LOẠI CHỦ ĐỀ : BÁM SÁT THỜI LƯỢNG : tiết CÁC NỘI DUNG CƠ BẢN CỦA CHỦ ĐỀ : * Các biện pháp tu từ : so sánh - nhân hoá - điệp ngữ (2 tiết) * Các biện pháp tu từ : ẩn dụ - hoán dụ (2 tiết) * Các biện pháp tu từ : chơi chữ - nói - nói giảm nói tránh (2 tiết) NỘI DUNG TỪNG TIẾT DẠY : TIẾT : ÔN CÁC BIỆN PHÁP TU TỪ : SO SÁNH - NHÂN HOÁ - ĐIỆP NGỮ I - MỤC TIÊU CẦN ĐẠT : * Giúp học sinh nắm vững biết vận dụng kiến thức phép tu từ học lớp ; so sánh - nhân hoá - điệp ngữ * Nhận biết phân tích giá trị thẩm mỹ văn thơ văn * Vận dụng nói viết II - NỘI DUNG CỤ THỂ : 1- SO SÁNH : * Khái niệm : So sánh đối chiếu hai hay nhiều vật chúng có nét tương đồng Có kiểu so sánh : - so sánh ngang - so sánh không ngang * Tác dụng : Làm tăng sức gợi hình gợi cảm cho diễn đạt Ví dụ : - Cơng cha núi Thái Sơn Nghĩa mẹ nước nguồn chảy - Con cha nhà có phúc - NHÂN HOÁ : * Khái niệm : Là gọi tả vật, cối, đồ vật …bằng từ ngữ vốn dùng để gọi tả người * Tác dụng : Làm cho giới loài vật cối ,đồ vật trở nên gần gũi với người, biểu thị tình cảm , suy nghĩ người Ví dụ : - Gió khóc, gió rên rỉ, trăng chiếu mơ màng ,sơng thầm khúc ca xưa cũ …” Trâu ta bảo trâu Trâu ruộng trâu cày với ta (Ca dao) - ĐIỆP NGỮ : * Khái niệm : Là dùng lặp lặp lại từ ngữ (cả câu) * Tác dụng : Làm bật ý, gây ấn tượng mạnh người nghe ngi c 19 Giáo án Tự chon Ngữ văn 9- Năm học 2012- 2013 Cỏch lp li gi l phép điệp ngữ - từ ngữ lặp lại gọi điệp ngữ Ví dụ : Ở đâu đẹp núi đẹp sông Đây đẹp ruộng đồng đẹp hàng Đẹp bàn tay Vừa lo giữ nước vừa xây xóm làng TIẾT : LUYỆN TẬP CÁC PHÉP TU TỪ SO SÁNH - ĐIỆP NGỮ - NHÂN HOÁ I - MỤC TIÊU CẦN ĐẠT : * Giúp học sinh nhận biết phép tu từ qua tập * Hiểu giá trị thẩm mỹ * Có ý thức vận dụng vào nói viết II - NỘI DUNG BÀI TẬP : 1/ Tìm biện pháp tu từ so sánh câu thơ sau : a) Tình anh nước dâng cao Tình em lụa đào tẩm hương (Ca dao) Đáp án : So sánh : “tình anh”-“nước dâng cao” ; “tình em”- “tấm lụa đào tẩm hương” (So sánh ngang A B) b) Ai bỏ ruộng hoang Bao nhiêu tấc đất tấc vàng nhiêu (Ca dao) Đáp án : So sánh “tấc đất”- “tấc vàng” (A B nhiêu) c) Như đảo bốn bề chao mặt sóng Hồn tơi vang vọng hai miền (Tế Hanh) Đáp án : So sánh “hồn tôi”- “chiếc đảo” (So sánh B/A) d) Em hoa đỉnh núi, Bốn mùa thơm cánh hoa tươi (Vũ Cao) Đáp án : So sánh “em”-“hoa đỉnh núi” (So sánh A B) e) Trường Sơn : chí lớn ơng cha, Cửu Long : lịng mẹ bao la sóng trào (Tố Hữu) Đáp án : So sánh “Trường Sơn”-“chí lớn ơng cha”; “Cửu Long”-“lịng mẹ” (Khơng có từ so sánh) 2/ Tìm hình ảnh nhân hố câu sau : a) “Những tàu chuối nằm ngửa , ưỡn cong lên, hứng lấy trăng xanh rời rợi ướt nước Thỉnh thoảng bị gió lay lại giãy hứng tình.” (Nam Cao) Đáp án : nằm ngửa, ưỡn cong lên, hứng lấy, giãy đành đạch, hứng tình.” b) “Vì mây cho gió lên trời Vì chưng gió thổi hoa cười với trăng” (Ca dao) Đáp án : cho, cười c) “Trâu ta bảo trâu Trâu ruộng trâu cày với ta” (Ca dao) Đáp án : Trâu ơi, bảo 3/ Tìm điệp ngữ câu sau : a) “Đã nghe nước chảy lên non 20 Gi¸o ¸n Tù chon Ngữ văn 9- Năm học 2012- 2013 ó nghe t chuyển thành sơng dài, Đã nghe gió ngày mai thổi lại, Đã nghe hồn thời đại bay cao” (Tố Hữu) Đáp án : Đã nghe b) “Có chỉnh tâm tu thân, có tu thân tề gia, có tề gia trị nước, có trị nước bình thiên hạ.” (Hồ Chi Minh) Đáp án : Tu thân, tề gia, trị nước c) “Mai miền Nam thương trào nước mắt, Muốn làm chim hót quanh lăng Bác, Muốn làm hoa toả hương đâu đây, Muốn làm tre trung hiếu chốn này.”(Viễn Phương) Đáp án : muốn làm 4/ Em chọn câu tập để phân tích hay phép tu từ TIẾT : ẨN DỤ - HOÁN DỤ I - MỤC TIÊU CẦN ĐẠT : * Giúp học sinh nắm vững biết vận dụng kiến thức phép tu từ học lớp : ẩn dụ - hoán dụ * Nhận biết phân tích giá trị thẩm mỹ văn thơ văn * Vận dụng nói viết II - NỘI DUNG CỤ THỂ : - Ẩn dụ : a/ Khái niệm : Ẩn dụ gọi tên việc, tượng tên việc tượng khác có nét tương đồng b/ Tác dụng : Tăng sức gợi hình gợi cảm cho việc diễn đạt - Hoán dụ : a/ Khái niệm : Hoán dụ gọi tên việc, tượng, khái niệm tên việc tượng, khái niệm khác, chúng có nét gần gũi b/ Tác dụng : Tăng sức gợi hình gợi cảm cho việc diễn đạt - So sánh giống khác ẩn dụ hoán dụ : + Giống : ẩn dụ hoán dụ gọi tên việc, tượng tên việc, tượng khác có tác dụng + Khác : Về quan hệ nói nói đến : ẩn dụ quan hệ tương đồng cịn hốn dụ quan hệ gần gũi - Các kiểu ẩn dụ - hốn dụ : ẨN DỤ HỐN DỤ + Ẩn dụ hình thức + Lấy phận gọi tên toàn thể + Ẩn dụ cách thức + Lấy vật chứa đựng để gọi vật bị chứa đựng + Ẩn dụ phẩm chất + Lấy dấu hiệu vật để gọi vật + Ẩn dụ chuyển đổi cảm giác + Lấy cụ thể để gọi tru tng 21 Giáo án Tự chon Ngữ văn 9- Năm học 2012- 2013 TIT 4: LUYN TP CC PHẫP TU TỪ ẨN DỤ - HOÁN DỤ I - MỤC TIÊU CẦN ĐẠT : * Giúp học sinh nhận biết phép tu từ qua tập * Hiểu giá trị thẩm mỹ * Có ý thức vận dụng vào nói viết II - NỘI DUNG BÀI TẬP 1/ Xác định phép tu từ câu sau : a/ Ai quê Bác làng Sen , Có hàng râm bụt thắp lên lửa hồng (Tố Hữu) Đáp án : Ẩn dụ b/ Đầu xanh có tội tình gì, Má hồng đến nửa chưa tha (Truyện Kiều) Đáp án : Hoán dụ c/ Một làm chẳng nên non , Ba chụm lại nên hịn núi cao (Ca dao) Đáp án : Hốn dụ d/ Ngày ngày mặt trời qua lăng , Thấy mặt trời lăng đỏ (Viễn Phương) Đáp án : Ẩn dụ e/ Vì Trái đất nặng ân tình , Nhắc tên người Hồ Chí Minh (Tố Hữu) Đáp án : Hốn dụ g/ Một tay lái đị ngang, Bến sơng Nhật Lệ quân sang đêm ngày (Tố Hữu) Đáp án : Hoán dụ h/ Dưới trăng quyên gọi hè, Đầu tường lửa lựu lặp loè đơm (Nguyễn Du) Đáp án : Ẩn dụ i/ Ơi chim chiền chiện , Hót chi mà vang trời, Từng giọt long lanh rơi, Tôi đưa tay hứng (Thanh Hải) Đáp án : Ẩn dụ TIẾT : NÓI QUÁ - NÓI GIẢM, NÓI TRÁNH - CHƠI CHỮ I - MỤC TIÊU CẦN ĐẠT : * Giúp học sinh nắm vững biết vận dụng kiến thức phép tu từ học lớp : nói - nói giảm, nói tránh - chơi chữ * Nhận biết phân tích giá trị thẩm mỹ văn thơ văn * Vận dụng nói viết 22 Gi¸o ¸n Tù chon Ngữ văn 9- Năm học 2012- 2013 II - NỘI DUNG CỤ THỂ : - Các khái niệm : * Nói biện pháp tu từ phóng đại mức độ, quy mơ tính chất vật tượng miêu tả để nhấn mạnh , gây ấn tượng , tăng sức biểu cảm Ví dụ : “Gươm mài đá, đá núi phải mòn Voi uống nước, nước sơng phải cạn” (Nguyễn Trãi) * Nói giảm nói tránh biện pháp tu từ dùng cách diễn đạt tế nhị, uyển chuyển, tránh gây cảm giác đau buồn, ghê sợ, nặng nề, tránh thô tục thiếu lịch Ví dụ : “Bác lên đường theo tổ tiên Mác - LêNin, giới người hiền” (Tố Hữu) * Chơi chữ lợi dụng đặc sắc ngữ âm , ngữ nghĩa từ ngữ để tạo sắc thái dí dỏm, hài hước làm cho câu văn hấp dẫn, thú vị Ví dụ : Bà già chợ Cầu Đơng Bói xem quẻ có chồng lợi ? Thầy bói xem quẻ nói : Lợi có lợi khơng TIẾT : LUYỆN TẬP CÁC PHÉP TU TỪ NÓI QUÁ - NÓI GIẢM, NÓI TRÁNH - CHƠI CHỮ I - MỤC TIÊU CẦN ĐẠT : * Giúp học sinh nhận biết phép tu từ qua tập * Hiểu giá trị thẩm mỹ * Có ý thức vận dụng vào nói viết II - NỘI DUNG BÀI TẬP : Xác định biện pháp tu từ câu sau : a) Một bước đến trời Đáp án : nói b) Thuận vợ thuận chồng tát bể Đông cạn (Tục ngữ) Đáp án : nói c) Bác Bác ơi, Mùa thu đẹp nắng xanh trời (Tố Hữu) Đáp án : nói giảm, nói tránh d) Mĩ mà xấu Đáp án : chơi chữ e) Bác Dương thôi rồi, Nước mây man mác ngậm ngùi lòng ta (Nguyễn Khuyến) Đáp án : nói giảm, nói tránh f) Da trắng vỗ bì bạch (Đồn Thị Điểm) Đáp án : chơi chữ g) Râu tôm nấu với ruột bù, Chồng chan, vợ húp gật gù khen ngon.(Ca dao) Đáp ỏn : núi quỏ 23 Giáo án Tự chon Ngữ văn 9- Năm học 2012- 2013 h) Con cỏ i nằm cối đá Đáp án : chơi chữ (chơi chữ) i) Rừng sâu mưa lâm thâm Đáp án : chơi chữ k) “Tú Mỡ ạ, có chèo chèo cho vững nhé!” (Bác Hồ) Đáp án : chơi chữ l) Con rận ba ba Nửa đêm ngáy nhà thất kinh (Ca dao) Đáp án : nói q m) Đau lịng kẻ ngươì đi, Lệ rơi thấm đá, tơ chia rũ tằm (Nguyễn Du) Đáp án : nói n/ Vũ cậy mạnh, vũ múa vũ ca, vũ bị mưa, vũ ướt lông Đáp án : chơi chữ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI CHỦ ĐỀ Thời gian : 25 phút A - TRẮC NGHIỆM : (2 điểm) Khoanh tròn vào ý trả lời Câu : Ẩn dụ hoán dụ : A) Vừa giống vừa khác B) Giống hoàn toàn C) Khác hoàn toàn Câu : Chọn từ ngữ từ : ẩn dụ, hoán dụ, chơi chữ, điệp ngữ để điền vào chỗ trống (…) cho thích hợp A) … gọi tên việc, tượng tên việc, tượng khác có nét gần gũi B) … lợi dụng đặc sắc ngữ âm, ngữ nghĩa từ ngữ để tạo sắc thái dí dỏm, hài hước gây bất ngờ, hứng thú Câu : Có phép tu từ học qua chủ đề ? A) B) C) D) Câu : Có kiểu ẩn dụ thường gặp ? A) B) C) D) B - TỰ LUẬN : (8 điểm) Câu : (2 điểm) Thế phép tu từ : điệp ngữ, nói giảm-nói tránh ? Câu : (3 điểm) Phân tích giá trị thẩm mỹ câu ca dao sau : Thuyền có nhớ bến Bến khăng khăng đợi thuyền Câu : (3 điểm) Viết đoạn văn (từ đến 10 câu) có sử dụng phép tu từ ẩn dụ, nói 24