GA tự chon ngữ văn 7

Tự chọn Ngữ Văn 7 TuầN 1 Ngày dạy: Tự chọn-Tiết 1. Tập làm văn : Văn tự sự và miêu tả A.Mục tiêu cần đạt : Giúp HS: - Thấy đợc mối quan hệ giữa tự sự và miêu tả trong văn bản. - Biết viết một bài vân tự sự có yếu tố miêu tả. B.Chuẩn bị: - GV: Bài soạn. - HS: Cbị bài. C.Tiến trình bài học: 1. ổ n định tổ chức . 2.Kiểm tra. ? Nhắc lại đặc điểm của văn bản tự sự? 3.Bài mới: ? Nhắc lại một số văn bản tự sự mà em đã học ở lớp 6? ? Trong những văn bản đó em thấy cùng có đặc điểm gì? ? Có mấy cách kể chuyện? ? Kể một số văn bản miêu tả đã học ở lớp 6? 1.Thế nào là một văn bản tự sự? - Văn bản tự sự:Sơn Tinh,Thủy Tinh; Thánh Gióng; Sự tích Hồ Gơm + Có đủ 3 yếu tố:nhân vật,sự việc,ngôi kể. + Đều diễn đạt một ý nghĩa nào đó. - Có 2 cách kể:kể chuyện đời thờng. kể chuyện tởng tợng. 2. Thế nào là một văn bản miêu tả? - Văn bản miêu tả :Cô Tô; Động Phong Nha; Sông nớc Cà Mau . GV: Nguyễn Nguyễn Xuân Huyên- PTDT Nội Trú Ba Bể Xuanhuyen76@gmail.com 1 Tự chọn Ngữ Văn 7 ? Các văn bản đó em thấy cùng có đặc điểm gì? ? Đọc đoạn văn sau? ? Hãy tìm những câu văn tự sự ,những câu văn miêu tả trong đoạn văn trên? ? Đoạn văn này là đoạn văn tự sự hay miêu tả ? Miêu tả có vai trò gì? (Thử thay hai câu miêu tả bằng một câu tự sự có nghĩa tơng đơng và nhậ xét) ? Nh vậy trong văn bản tự sự có cần yếu tố miêu tả không? ? Tơng tự hãy tìm lại trong văn bản những câu văn miêu tả tâm trạng của ngời mẹ ? ? Nh vậy trong văn bản tự sự ta cần chú ý kết hợp giữa kể và tả những đối tợng nào? ? Đọc đoạn văn sau? Và cho biết yếu tố + Có đối tợng để tả. + Có sự quan sát tởng tợng của tác giả. + Có ngôn ngữ tả thực, tả giàu hình t- ợng. - Có 2 kiểu : tả cảnh, tả ngời. 3. Mối quan hệ giữa miêu tả và tự sự. a.Ví dụ: Vào đêm nh đang mút kẹo. b. Nhận xét : - Câu văn tự sự: Câu1, 2 - Ngời mẹ kể việc mình không sao ngủ đợc. - Câu văn miêu tả: Câu 3, 4- Tả ngời con ngủ rất dễ dàng và đáng yêu. - Đoạn văn tự sự vừa rõ ràng vừa sinh động hấp dẫn nhờ những câu văn miêu tả. * Muốn có một câu chuyện hấp dẫn không chỉ có yếu tố tự sự mà cần xen vào đó yếu tố mô tả. - Miêu tả tâm trạng : Mẹ lên giờng và trằn trọc. Mẹ còn nhớ sự nôn nao, hốt hoảng * Kể các sự kiện rõ ràng theo trình tự trớc sau, trong đó nên xen miêu tả cảnh, tả ngời, tả tâm tạng nhân vật. 4. Luyên tập Bài 1. Chúng tôi cứ ngồi im nh vậy giáng xuống đầu anh em tôi nặng nề thế này GV: Nguyễn Nguyễn Xuân Huyên- PTDT Nội Trú Ba Bể Xuanhuyen76@gmail.com 2 Tự chọn Ngữ Văn 7 miêu tả có vai trò gì trong tác phẩm? ? Đoạn văn tả gì? Cảnh đó diễn ra nh thế nào? ? So sánh cảnh vật xung quanh với tâm trạng nhân vật? ? Hãy học cách kể xen với tả trên thử viết một đoạn văn ngắn kể về ngày đầu tiên đi học của em? H ớng dẫn : - Đoạn văn tả cảnh thiên nhiên và cuộc sống . Tất cả đều diễn ra bình thờng. - Nhịp sống sôi động , vui tơi, hối hả hoàn toàn đối lập với tâm trạng buồn đau của hai anh em Thành,Thuỷ. Sự tơng phản làm rõ cảnh ngộ đáng thơng của hai đứa trẻ. Bài 2. - Sáng sớm thức dậy nh thế nào? -Cảnh vật sáng hôm ấy ra sao? Có khác mọi ngày không? ( Tiếng chim,tiếng mọi ngời đi đờng; hình ảnh các bạn nhỏ qua nhà) - Cảm giác của em lúc đó thế nào? ( Bâng khuâng,rạo rực,hồi hộp) - Em đã làm những gì để đén trờng ngay cùng các bạn? 4. Củng cố: - Nhắc lại vai trò của yếu tố miêu tả trong văn bản tự sự . 5. H ớng dẫn về nhà. - Tập viết thành một truyện ngắn kể về ngày đầu tiên đi học của mình.Chú ý sử dụng yếu tố miêu tả. ---------------------------------------------------------------------------- Tuần 2 Ngày dạy: GV: Nguyễn Nguyễn Xuân Huyên- PTDT Nội Trú Ba Bể Xuanhuyen76@gmail.com 3 Tự chọn Ngữ Văn 7 Tự chọn- Tiết 2 Tập làm văn : Luyện tập: Viết đoạn văn tự sự có yếu tố miêu tả. A. Mục tiêu cần đạt : Giúp hs: - Rèn lại những kĩ năng cơ bản khi xây dựng một doạn văn tự sự. - Biết viết một đoạn văn tự sự có xen miêu tả phù hợp. B.Chuẩn bị : - GV: Bài soạn. - HS: Xem lại phần văn tự sự và miêu tả ở lớp 6. C.Tiến trình bài học. 1 . ổ n định tổ chức lớp . 2. Kiểm tra. ? Trong văn bản tự sự yếu tố miêu tả giữ vai trò gì? 3. Bài mới. ? Các bớc xây dựng văn bản? ? Tìm hiểu đề tức là phải tìm hiểu những phơng diện nào của đề? ? Em dự định sẽ kể gì về mẹ? ? Nếu kể về một kỉ niệm đáng nhớ với mẹ em sẽ kể gì? ? Hãy trình bày các sự việc em định kể theo trình tự hợp lí? ? Trong những chi tiết trên em lựa chọn chi tiết nào để Đề văn: Ngời mẹ của em. 1.Tìm hiểu đề: - Thể loại: tự sự. - Đối tợng kể: Ngời mẹ của em. 2.Tìm ý và lập dàn ý: * Một kỉ niệm đáng nhớ với mẹ. + Tìm và lập dàn ý: - Kể đôi nét về mẹ: tuổi, hình dáng - Kể hoàn cảnh xảy ra câu chuyện: thời gian, không gian - Kể diễn biến sự việc: thái độ của em lúc đó,thái độ và cách sử lý của mẹ. - Cảm giác của em mỗi khi nhớ lại sự việc đó. + Chọn chi tiết thích hợp để tả: - Hình dáng của mẹ. GV: Nguyễn Nguyễn Xuân Huyên- PTDT Nội Trú Ba Bể Xuanhuyen76@gmail.com 4 Tự chọn Ngữ Văn 7 kể kết hợp với tả? ? Em dự định sẽ miêu tả nh thế nào cho phù hợp? ? Bớc thứ 3 là gì? ? Chọn một đoạn văn để kể xen với tả? - Hoàn cảnh xảy ra câu chuyện. - Gơng mặt của hai mẹ con khi xảy ra chuyện. + Chọn từ ngữ để tả. - Các từ ngữ gợi hình ảnh tần tảo, vất vả sớm hôm, lòng vị tha của mẹ. 3.Viết bài: Trong nhà em là con út nên đợc mọi ngời rất yêu chiều, đặc biệt là mẹ. Mẹ lo cho em từ bát cơm ăn sáng trở đi. Vì vậy nhiều lúc em thấy rất khó chịu. Sáng hôm ấy, nh bao sáng khác mẹ dậy sớm nấu đồ ăn sáng cho cả nhà và để riêng ra cho em một bát canh thật ngon. Em biết đợc ý mẹ nhng cố tình vờ không biết và cắp cặp đi học từ rất sớm. Thấy vậy mẹ lo lắng hỏi: Sao con không ăn sáng? Hay tại món ăn không hợp với con? Để mẹ nấu món khác nhé! Không để mẹ nói hết câu, em cau mặt trừng mắt: ăn uống gì, muộn rồi, không ăn. Mắt mẹ bỗng dng tối sầm lại,hai tay run lên, hình nh mẹ định nói điêù gì nhng không thể nói đợc. Mẹ đứng bất động nhìn theo bóng em khuất dần ra phía cổng. 4. Kiểm tra và sửa lại: 4. Củng cố: - Nhắc lại các bớc. 5. H ớng dẫn về nhà - Viết bài hoàn chỉnh,chuẩn bị viết bài số 1 ở nhà. Tuần 3 Ngày dạy: Tự chọn- Tiết 3 : GV: Nguyễn Nguyễn Xuân Huyên- PTDT Nội Trú Ba Bể Xuanhuyen76@gmail.com 5 Tự chọn Ngữ Văn 7 Tập làm văn : Luyện tập: viết bài văn tự sự có yếu tố miêu tả. A. Mục tiêu cần đạt: Giúp hs: - Thực hiện tốt các bớc xây dựng một bài văn tự sự có yếu tố miêu tả. - Chuẩn bị tốt cho bài viết số 1. C.Tiến trình bài học: 1. ổ n định tổ chức. 2. Kiểm tra: ? Nhắc lại các bớc tạo lập một văn bản tự sự? 3. Bài mới. ? Với các ý tìm đợc ở giờ trớc em dự định kể theo trình tự nào? ? Với trình tự ấy em sẽ lựa chọn những phơng tiện nào để liên kết các đoạn? ? Em sẽ trình bày bài viết thế nào cho khoa học? Đề văn: Ngời mẹ của em. 1. Tìm hiểu đề. 2. Tìm ý và lập dàn ý 3. Viết bài. * Trình tự kể: - Trình tự thời gian: trớc- sau. - Trình tự sự việc : đơn giản- phức tạp. * Ph ơng tiện liên kết . - Các từ chỉ quan hệ đối lập: nhng, tuy nhiên, mặc dù vậy, thế mà - Các từ chỉ mối quan hệ nối tiếp: khi ấy, từ hôm đó, rồi - Dùng phép lặp từ: em, mẹ, cảm ơn * Trình bày: -3 phần biệt lập (3đoạn văn) - Phần thân bài có thể tách thành từng đoạn văn nhỏ,mỗi đoạn kể về một sự việc khác nhau. GV: Nguyễn Nguyễn Xuân Huyên- PTDT Nội Trú Ba Bể Xuanhuyen76@gmail.com 6 Tự chọn Ngữ Văn 7 4. Kiểm tra. - Đọc lại và sửa. 4. Củng cố: - Đọc lại bài văn trớc lớp. - Các nhóm nhận xét và cho điểm. - GV nhận xét chung và sửa, cho điểm với những bài làm tốt. 5. H ớng dẫn về nhà: - áp dụng làm vớ các đề bài trong sgk. - áp dụng viết bài số một ở nhà: Lớp 7A: Một chuyện lí thú em đã gặp ở trờng. Hết tuần 3: Tuần 4. Ngày dạy: Tự chọn- Tiết 4: Tập làm văn : GV: Nguyễn Nguyễn Xuân Huyên- PTDT Nội Trú Ba Bể Xuanhuyen76@gmail.com 7 Tự chọn Ngữ Văn 7 Luyện tập viết bài văn tự sự có yếu tố miêu tả. A.Mục tiêu cần đạt: - Giúp HS:+ Tiếp tục củng cố kĩ năng làm bài văn tự sự hoàn chỉnh. + Biết lựa chọn yếu tố miêu tả phù hợp. + Biết lựa chọn từ ngữ kể và tả phù hợp và giàu hình ảnh. B.Chuẩn bị : - GV: Bài soạn. - HS : Xây dựng dàn ý cho đề bài đã cho ở tiết trớc. C.Tiến trình bài học. 1. ổ n định tổ chức : 2.Kiểm tra: - Kiểm tra phần chuẩn bị bài ở nhà. 3.Bài mới: ? Đề bài yêu cầu em tạo lập kiểu văn bản nào? ? Ta phải viết về điều gì? ? Nh vậy truyện phải kể ở ngôi thứ mấy? ? Trớc hết cần kể gì để ngời đọc hình dung đợc bối cảnh của truyện ? ? Ai là ngời tham gia vào cốt truyện? Đề bài : Một chuyện lí thú ở trờng. 1.Tìm hiểu đề: - Thể loại: Tự sự. - Đối tợng kể: Một chuyện lí thú (hấp dẫn) ở trờng. - Ngôi kể: Thứ 1- xng tôi (em), ngời kể có thể trực tiếp tham hoặc chứng kiến câu chuyện. 2.Tìm ý và lập dàn ý: - Hoàn cảnh thời gian, không gian diễn ra sự việc(khi em vừa đến trờng hoặc vào giờ ra chơi) - Những nhân vật tham gia vào câu chuyện GV: Nguyễn Nguyễn Xuân Huyên- PTDT Nội Trú Ba Bể Xuanhuyen76@gmail.com 8 Tự chọn Ngữ Văn 7 ? Câu chuyện lí thú xảy ra nh thế nào? ? Em cần miêu tả những gì để chuyện trở nên hấp dẫn ? ? Để làm nổi bật tính chất độc đáo của chuyện cuối cùng em phải nói thêm ý nào? ? Nên chọn những từ ngữ nh thế nào để kể? - HS có thể tham khảo đoạn văn sau: (em, các bạn) - Dấu hiệu bất ngờ báo hiệu chuyện lí thú sắp diễn ra (tiếng vỗ tay,tiếng cời vang dội của các bạn, tiếng hát hò) - Không khí xung quanh nơi diễn ra câu chuyện( náo nhiệt, ồn ào, sôi động) - Thái độ của những ngời chứng kiến và những ngời trực tiếp tham gia câu chuyện( thích thú,hả hê,sung sớng, xấu hổ) - Sự việc kết thúc và tâm trạng của mọi ngời( tinh thần sảng khoái) - Tâm trạng của bản thân khi nhớ lại sự việc (bật cời, ngợng ngùng) 3. Viết bài: Hôm nay em dợc phân công trực nhật lớp. Trời ơi, trực nhật! Chỉ nghĩ đến hai chữ ấy thôi em đã thấy đỏ cả mặt. Hôm ấy em đến lớp rất sớm. Sau khi đã quét lớp sạch sẽ và kê lại bàn ghế ngay ngắn theo quy định của lớp em hớn hở mang khăn lau bảng đi giặt. Lúc này em mới có dịp ngắm nhìn toàn cảnh ngôi trờng trong tĩnh lặng. Cây bàng to xù xì đứng yên nh đang suy ngẫm điều gì. Mấy vừng hoa mời giờ buồn ủ rũ vì nhớ các bạn. Hàng ghế đá cũng lặng thinh. Xung quanh chỉ có tiếng hót của vài chú chim sâu. Em nghĩ thế này mà nghỉ hè thì buồn lắm! Đang mải mê với những suy nghĩ bỗng em nghe thấy một tiếng hô rất lớn. Em co cẳng chạy miệng la ói om sòm: GV: Nguyễn Nguyễn Xuân Huyên- PTDT Nội Trú Ba Bể Xuanhuyen76@gmail.com 9 Tự chọn Ngữ Văn 7 - Ma, có ma, mẹ ơi ma! Mặt em tái mét, hai mắt long lên sợ hãi, miệng run cầm cập nói không lên lời. Em cha hoàn hồn thì từ trong hành lang một tràng cời phá lên. - Trời ơi! Lũ quỷ! Sao bọn cậu ác thế? Biết tớ sợ ma rồi còn đùa!- Em trách yêu mấy ngời bạn, giọng vẫn cha hết run. Tân, Hoàng ôm bụng cời không nói lên câu. Còn Hải thì hổn hển: - Chúng tớ sẽ đa chuyện này lên trang nhất số báo tờng chào mừng ngày 20.11 năm nay của lớp, chắc chắn thầy cô sẽ bất ngờ cho mà xem! 4. Đọc lại và sửa. - Gọi 3 hs đọc trớc lớp. - Cho điểm những bài viết tốt. 4. Củng cố: - Nhận xét giờ luyện tập. 5. H ớng dẫn về nhà : - Tập viết thành bài văn hoàn chỉnh. - Đọc và sửa lại cho hoàn chỉnh trớc khi nộp bài. Tuần 5: Ngày dạy: Tự chọn Tiết 5: Văn bản: Thơ ca trung đại. A. Mục tiêu cần đạt: GV: Nguyễn Nguyễn Xuân Huyên- PTDT Nội Trú Ba Bể Xuanhuyen76@gmail.com 10 [...]... trong 2 bài thơ : Côn sơn ca và Thiên trờng vãn vọng Hết tuần 6: Tuần 7 Ngày dạy: Tự chọn- Tiết 7: Tập làm văn: Biểu cảm về một loài cây A Mục tiêu cần đạt: Giúp hs: - Rèn lại các kĩ năng cơ bản trong việc xây dựng văn bản biểu cảm 15 GV: Nguyễn Nguyễn Xuân Huyên- PTDT Nội Trú Ba Bể Xuanhuyen76@gmail.com Tự chọn Ngữ Văn 7 - Biết cách bộc lộ cảm xúc về một cây trồng quen thuộc, và có thái độ đúng... 18 GV: Nguyễn Nguyễn Xuân Huyên- PTDT Nội Trú Ba Bể Xuanhuyen76@gmail.com Tự chọn Ngữ Văn 7 5 Hớng dẫn về nhà: - Viết bài hoàn chỉnh - Chuẩn bị viết bài văn biểu cảm tại lớp Hết tuần 7: Tuần 8 Ngày dạy: Tự chọn - Tiết 8: Tập làm văn: Phong cảnh thiên nhiên trong: Bài ca Côn Sơn, Buổi chiều đứng ở phủ Thiên Tr ờng trông ra và Qua Đèo Ngang A Mục tiêu cần đạt: Giúp HS: - Có cái nhìn toàn diện về... bài văn cảm nghĩ về một tác phẩm văn học B Chuẩn bị: 19 GV: Nguyễn Nguyễn Xuân Huyên- PTDT Nội Trú Ba Bể Xuanhuyen76@gmail.com Tự chọn Ngữ Văn 7 - GV: Tổng hợp kiến thức - HS: Tìm những điểm chung của các văn bản C Tiến trình bài học: 1 ổn định tổ chức: 2 Kiểm tra: ? Đọc thuộc lòng bài thơ: Buổi chiều hãy nêu những nét đẹp của thiên nhiên đợc miêu tả trong bài? ? Đọc thuộc lòng bài thơ: Qua Đèo Ngang... câu, mỗi câu 7 chữ, tuân theo vần B T, luật niêm và đối nghiêm ngặt, các tiếng cuốicâu 1, 2, 4 , 6, 8 phải có sự hiệp vần ( Qua Đèo Ngang ) 11 GV: Nguyễn Nguyễn Xuân Huyên- PTDT Nội Trú Ba Bể Xuanhuyen76@gmail.com Tự chọn Ngữ Văn 7 + Thể thơ song thất lục bát: Thể thơ biến thể của thất ngôn bát cú và lục bát Bài thơ không hạn định số câu nhng chia thành nhiều đoạn nhỏ, mỗi đoạn gồm 2 câu 7 chữ và 2... tiếp: Ai đã từng đến trờng em một lần hẳn sẽ không thể quên hàng phợng vĩ già sừng sững 17 GV: Nguyễn Nguyễn Xuân Huyên- PTDT Nội Trú Ba Bể Xuanhuyen76@gmail.com Tự chọn Ngữ Văn 7 giữa sân trờng nh một minh chứng cho bề dày ? Nên viết mở bài ntn? lịch sử của ngôi trờng Chúng em rất yêu quý hàng phợng ấy và luôn tự hào khi nhắc đến chúng - Gián tiếp: Nếu bạn nói cây cối không có tình cảm tôi dám chắc... Huyên- PTDT Nội Trú Ba Bể Xuanhuyen76@gmail.com Tự chọn Ngữ Văn 7 mẹ từng giờ, đau đớn vì thơng cha mẹ tuổi già không có ai chăm sóc: Chiều chiều ? Nếu nói ngời phụ nữ trong xã hội cũ - Ngời phụ nữ giàu lòng yêu nớc và nỗi không biết đến tình cảm thời đại, tình niềm hoài cổ: Qua đèo Ngang cảm dân tộc có đúng không? - Vẫn một mình cam chịu cảnh sống lận ? Giữa cảnh đời nhiều ngang trái họ đận, sớm khuya vất... Nam và Tụng giá hoàn kinh s 12 GV: Nguyễn Nguyễn Xuân Huyên- PTDT Nội Trú Ba Bể Xuanhuyen76@gmail.com Tự chọn Ngữ Văn 7 A Mục tiêu cần đạt: Giúp HS :- C ảm nhận một cách sâu sắc tinh thần dân tộc qua 2 bài thơ đợc viết trong hoàn cảnh đất nớc bị xâm lăng - Các em thấm nhuần chủ nghĩa yêu nớc, chủ nghĩa anh hùng từ đ tự hào về truyền thống của cha ông B Chuẩn bị: - GV: Khái quát ý nghĩ từng tác phẩm -... quốc gia chứ không phải một châu, một quận, huyện của Trung Hoa 13 GV: Nguyễn Nguyễn Xuân Huyên- PTDT Nội Trú Ba Bể Xuanhuyen76@gmail.com Tự chọn Ngữ Văn 7 - Chủ quyền dân tộc đợc khẳng định ở vị thế của ngời đứng đầu đất nớc Đó là đế chứ không phải vơng, tức là ngời có vị thế ngang hàng với vua Trung Quốc chứ không phải vua ch hầu của Trung Quốc - Chủ quyền dân tộc đợc khẳng định ở địa giới hành chính:... chúng phải nhận: bị tớc vũ khí, bị bắt sống b Niềm tin vào tơng lai bền vững của đất nớc - Sử dụng các từ ngữ lớn lao, mang tầm vóc thời đại, tầm vóc vũ trụ trờng tồn và bất diệt: thái bình, vạn cổ, giang san 14 GV: Nguyễn Nguyễn Xuân Huyên- PTDT Nội Trú Ba Bể Xuanhuyen76@gmail.com Tự chọn Ngữ Văn 7 - Khuyến khích, động viên mọi ngời cùng nhau hợp sức xây dựng lại đất nớc - Tin tởng vào sự lớn mạnh và... bị: - GV: Bài soạn - HS: Chuẩn bị bài C Tiến trình bài học: 21 GV: Nguyễn Nguyễn Xuân Huyên- PTDT Nội Trú Ba Bể Xuanhuyen76@gmail.com Tự chọn Ngữ Văn 7 1 ổn định tổ chức 2 Kiểm tra: ? Vẻ đẹp của thiên nhiên đất nớc trong những bài thơ: Côn Sơn ca; Thiên trờng vãn vọng; Qua đèo Ngang? 3 Bài mới: 1 Xác định giới hạn: ? Trong ca dao em đã đợc học những - Ca dao: Những câu hát than thân: câu 1, câu ca . Tự chọn Ngữ Văn 7 ? Các văn bản đó em thấy cùng có đặc điểm gì? ? Đọc đoạn văn sau? ? Hãy tìm những câu văn tự sự ,những câu văn miêu tả trong đoạn văn. Tự chọn Ngữ Văn 7 TuầN 1 Ngày dạy: Tự chọn-Tiết 1. Tập làm văn : Văn tự sự và miêu tả A.Mục tiêu cần đạt : Giúp HS: - Thấy đợc mối quan hệ giữa tự sự