GA Tự chọn Ngữ Văn 6 cả năm

Giáo án Tự chọn 6 Cả năm Năm học 2008- 2009 Ngày soạn : 7 / 8 / 2008 Ngày giảng 6b: 13/8 6b: 18/8 6a: 14/8 6a:21/8 Chủ đề 1 : Rèn luyện kĩ năng: nghe, nói, đọc, viết A Mục tiêu cần đạt - Học sinh hiểu đợc : Thế nào là phát âm đúng , đọc đúng ngữ pháp - Tiến tới rèn cho học sinh viết đúng một ssố từ có phụ âm đầu ch/tr ,ng/ngh ,g/gh ,l/n - Học sinh biết phối hợp kiểu chữ , viết đẹp , viết đúng chính tả . - Từ đó giáo dục học sinh lòng say mê môn học . B . Chuẩn bị Thầy: Su tầm một số từ có phụ âm đầu Bảng phụ Trò : Tự rèn viết , đọc ở nhà C . Hoạt động dạy học 1.ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ - KT sách vở HS 3. Bài mới Tiết 1-2 : Hớng dẫn học sinh đọc ? Thế nào là đọc đúng GV: Đọc một số đoạn trong SGK Gọi HS đọc Nhận xét cách đọc và giáo viên sửa chữa ? Trong tiếng việt gồm các thanh điệu nào I/ H ớng dẫn cách đọc 1. Đọc đúng - Đọc to , rõ ràng ,đọc lu loát 2. Phát âm đúng Các thanh điệu sau : - Hỏi ( ? ) - Huyền ( \ ) - Ngã ( - Nặng (. ) - Sác ( / ) Ngời thiết kế : Trần Thị Lịch Tr ờng THCS Phú Lão Huyện Lạc Thuỷ Tỉnh Hoà Bình 1 Giáo án Tự chọn 6 Cả năm Năm học 2008- 2009 GV: Các em cần phát âm đúng các thanh điệu ? Thế nào là đọc đúng ngữ pháp GV: Yêu cầu HS đọc HS nhận xét cách đọc GV sửa chữa ? Hãy tìm những tiếng có phụ âm đầu viết :Tr/ ch , ở trong bài em vừa đọc GV yêu cầu HS viết một số đoạn trong bài Con Rồng cháu Tiên - Viết đúng chính tả - GV chấm một số bài - Chữa lỗi chính tả HS hay mắc phải Ví dụ : Nghễng ngãng , ngớ ngẩn 3. Đọc đúng chính tả Phân biệt đợc các phụ âm : - L/n ,s / x , ch / tr , gi/ r /d 4. Đọc đúng ngữ pháp - Đọc đúng dấu câu + Ngắt ở dấu phẩy + Nghỉ ở dấu chấm. + Dấu kéo dài II/ Luyện đọc Đọc một số bài trong SGK lớp 6 III/ Luyện tập Bài 1 : Bài : Con Rồng cháu Tiên - Trồng trọt - ( Tuyệt ) trần - Trăm trứng - Truyền ( nối ) - ( Con ) trai - Triều ( đình ) - Chăn( nuôi ) - Chuyện - Chàng - Cha Bài 2 : 4. Củng cố HD về nhà GV hệ thống nội dung tiết học Về nhà học nội dung bài , luyện đọc , luyện viết . D . Rút kinh nghiệm Ngời thiết kế : Trần Thị Lịch Tr ờng THCS Phú Lão Huyện Lạc Thuỷ Tỉnh Hoà Bình 2 Giáo án Tự chọn 6 Cả năm Năm học 2008- 2009 Kí duyệt : 11/ 8/ 2008 Ngày soạn 11/8/2008 Ngày giảng 6a:21/8 6a:22/8 6b:22/8 6b:25/8 Tiết 3+ 4 : Rèn kĩ năng đọc A.Mục tiêu cần đạt - Đọc đúng những tiếng có vần : Uân , những tiếng có phụ âm đầu : Tr/ ch, l/n ,Trong các văn bản đã học - Hiểu và cảm thụ hai nhân vật Lạc Long Quân và Âu Cơ đều là hoang đ- ờng , kì ảo không có thật mà chỉ là ngời việt cổ tởng tợng ra. Có ý nghĩa giải thích suy tôn nguồn gốc giống nòi của ngời Việt - Rèn kĩ năng đọc cho HS . B/ Chuẩn bị Thầy : Nh tiết 1-2 Trò : Đọc văn bản C/ Hoạt động dạy học 1 . ổn định tổ chức 2 . Kiểm tra bài cũ KT học sinh đọc 3 . Bài mới GV gọi học sinh đọc đúng yêu cầu - Đọc to rõ rang , lu loát - Phát âm đúng các thanh điệu - Đọc đúng chính tả , đọc đúng ngữ pháp Gv gọi học sinh đọc Học sinh nhận xét cách đọc của bạn GV sửa chữa Tuyên dơng những em đọc đúng đọc hay. I/ Đọc đúng Bài 1 : Con Rồng cháu Tiên Bài 2 : Bánh chng ,bánh giầy Ngời thiết kế : Trần Thị Lịch Tr ờng THCS Phú Lão Huyện Lạc Thuỷ Tỉnh Hoà Bình 3 Giáo án Tự chọn 6 Cả năm Năm học 2008- 2009 Học sinh đọc diễn cảm - Đọc đúng - Đọc hay diễn cảm thể hiện đợc tình cảm của mình qua 2 văn bản trên . ? Nêu nội dung ý nghĩa truyện Con Rồng cháu Tiên. ? Nêu nội dung ý nghĩa truyện Bánh chng bánh giầy. ? Kể tóm tắt truyện ? Kể sáng tạo truyện con Rồng cháu Tiên II/ Đọc diễn cảm III/ Luyện tập Bài 1 : - Ghi nhớ SGK-Tr 8 - Ghi nhớ SGK Tr12 Bài 2 : Kể tón tắt truyện Con Rồng cháu Tiên , Bánh chng bánh giầy . Bài 3 : Viết chính tả văn bản Bánh chng bánh giầy . 4 Củng cố HD về nhà GV hệ thống - Cách đọc đúng - Đọc diễn cảm Về rèn đọc nhiều ở nhà . D . Rút kinh nghiệm : Kí duyệt : 18/ 8/ 2008 Ngày soạn 18/8/2008 Ngày giảng 6a:27/8 6a:27/8 6b:10/9 6b:12/9 Luyện đọc Ngời thiết kế : Trần Thị Lịch Tr ờng THCS Phú Lão Huyện Lạc Thuỷ Tỉnh Hoà Bình 4 Giáo án Tự chọn 6 Cả năm Năm học 2008- 2009 Tiết 5+6 A/ Mục tiêu cần đạt Nh tiết 1-2 B/ Chuẩn bị Thầy : Một số VB trong sách giáo khoa L6 Trò :Luyện đọc trớc ở nhà C/ Hoat động dạy học 1.ổn đinh tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ (?) Thế nào là đọc đúng , đọc diễn cảm Đọc một đoạn văn . GV nhận xét 3 . Bài mới Giáo viên gọi học sinh đọc bài HS nhận xét GV sửa chữa ? Truyện có những nhân vật nào ? Nhân vật nào là nhân vật chính ? Theo em các chi tiết sau có ý nghĩa nh thế nào ? Nêu nội dung ý nghĩa của chi tiết này I/ Luyện đọc Bài đọc : Thánh Gióng * Tìm hiểu nội dung - Nhân vật:Hai vợ chồng ông lão, Thánh Gióng , sứ giả triều đình,bà con hàng xóm - Thánh Gióng là nhân vật chính - Các chi tiết có ý nghiã: a, Tiếng nói đầu tiên của chú bé là tiếng nói đánh giặc => Đây là chi tiết thần kì mang nhiều ý nghĩa: - Ca ngợi ý thức đánh giặc cứu nớc trong hình tợng Gióng .ý thức đối với đất nớc đợc đặt lên hàng đầu với ngời anh hùng . - ý thức đánh giặc cứu nớc tạo cho ngời anh hùng những khả năng ,hành động khác thờng ,thần kì. - Gióng là hình ảnh củ nhân dân b. Bà con góp gạo nuôI Gióng - Gióng lớn lên bằng thức ăn đồ uống của nhân dân. ND rất yêu nớc ai cũng mong Gióng lớn nhanh để đánh giặc Ngời thiết kế : Trần Thị Lịch Tr ờng THCS Phú Lão Huyện Lạc Thuỷ Tỉnh Hoà Bình 5 Giáo án Tự chọn 6 Cả năm Năm học 2008- 2009 ? Theo em chi tiết này có ý nhgiã nh thế nào ? Nêu ý nghĩa của chi tiết này GV yêu cầu học sinh viết chính tả : Viết sạch đẹp , đúng chính tả cứu nớc Gióng tiêu biểu cho sức mạnh toàn dân . c. Gióng lớn nhanh nh thổi vơn vai thành tráng sĩ . - Gióng vơn vai là tợng đài bất hủ về sự trởng thành vợt bậc , về tinh thần của DT trớc nạn ngoại xâm. Khi đất nớc trong tình thế cấp bách thì đòi hỏi dân tộc vơn lên một tầm vóc d. Gậy sắt gãy Gióng nhổ tre bên đờng đánh giặc . - Gióng đánh giặc không những bằng vũ khí mà bằng cả cây cỏ của đất nớc Bằng những gì có thể giết giặc . đ. Đánh xong giặc Gióng cởi bỏ áo giáp sắt để lại và bay thẳng lên trời . II/ Bài tập Viết chính tả bài Thánh Gióng . 4.Củng cố HD về nhà Hệ thống bài học : Phần đọc của học sinh Chú ý một số em đọc yếu Về nhà rèn đọc , rèn viết . D. Rút kinh nghiệm Kí duyệt :25 / 8 / 2008 Ngày soạn 25/8/2008 Ngàu giảng 6a:11/9 6a:12/9 6b: 6b: Tiết 7+8 : Luyện viết chính tả A.Mục tiêu cần đạt Ngời thiết kế : Trần Thị Lịch Tr ờng THCS Phú Lão Huyện Lạc Thuỷ Tỉnh Hoà Bình 6 Giáo án Tự chọn 6 Cả năm Năm học 2008- 2009 Nh tiết 1-2 B.Chuẩn bị Nh tiết 1-2 C. Hoạt động dạy học 1. ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ Đọc bài Thánh Gióng 3. Bài mới Giáo viên yêu cầu học sinh đọc văn bản ? Em hãy tìm những từ có phụ âm l/n Học sinh cần chú ý phân biệt 2 phụ âm l/n và lu ý cách viết đúng Gv đọc học sinh viết bài đoạn kết Đọc soát lỗi HS trao đổi bài soát lỗi GV chấm 2 bài và chữa lỗi cho học sinh . GV cho học sinh tìm các từ có phụ âm đầu r/d/gi - Phân biệt các phụ âm đầu - GV đọc học sinh viết bài - HS soát bài - Trao đổi bài - GV chấm chữa . ? Viết một đoạn văn nêu ý nghĩa của hình ảnh Thánh Gióng. I/ Chính tả ( Nghe Viết ) Bài 1 : Thánh Gióng Bài 2 : Sọ Dừa II/ Luyện tập Bài 1 : Gióng là hình tợng tiêu biểu , rực rỡ của ngời anh hùng đánh giặc gữI nớc . Trong văn học dân gian Việt nam nói riêng , văn học Việt nam nói chung đây là hình tợng ngời anh hùng đánh giặc đầu tiên , tiêu biểu cho lòng yêu nớc của nhân dân ta . Gióng là ngời anh hùng mang trong mình sức mạnh của cả cộng đồng ở buổi đầu dung nớc : Sức mạnh của tổ Ngời thiết kế : Trần Thị Lịch Tr ờng THCS Phú Lão Huyện Lạc Thuỷ Tỉnh Hoà Bình 7 Giáo án Tự chọn 6 Cả năm Năm học 2008- 2009 GV gọi HS đọc bài trớc lớp Nhận xét Bổ xung GV kết luận cho điểm khuyến khích các em làm bài . tiên thần thánh (Sửa đời thần kì ), sức mạnh của tập thể cộng đồng ( bà con làng xóm góp gạo nuôi Gíong ) Qua hình ảnh đó nói lên khả năng và sức mạnh quật khởi của dân tộc ta trong cuộc đấu tranh chống ngoại xâm. 4.Củng cố - HD về nhà D. Rút kinh nghiệm Kí duyệt1 /9 / 2008 Ngày soạn 1/9/2008 Ngày giảng Tiết 9+10 : Luyện viết đoạn văn A. Mục tiêu cần đạt Nh tiết 1-2 B. Chuẩn bị GV : Kiến thức cơ bản những đoạn văn mẫu HS : Luyện viết đoạn văn C. Hoạt động dạy học 1. ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ KT chuẩn bị bài của HS 3. Bài mới Ngời thiết kế : Trần Thị Lịch Tr ờng THCS Phú Lão Huyện Lạc Thuỷ Tỉnh Hoà Bình 8 Giáo án Tự chọn 6 Cả năm Năm học 2008- 2009 ? Thế nào là đoạn văn GV cho HS đoạn văn 1,2,3 SGK Ngữ văn 6 TR 58-59 ? Hãy chỉ ra hình thức đoạn văn vừa nêu ? Mỗi đoạn có mấy câu ? Ngữa các câu có gì ngăn cách GV kháI quát phần 1 GV cho học sinh hoạt động nhóm xây dựng một đoạn văn Thi đua giữa các nhóm HS trình bày Lớp nhận xét GV sửa chữa GV đa một vài đoạn văn mẫu để học sinh quan sát ? Tìm câu văn nêu ý chính trong đoạn văn ? Tìm câu văn nêu ý phụ . I/ Tìm hiểu hình thức và nội dung của đoạn văn - Hình thức : Chỉ một đoạn văn tự nhiên ,mở đầu viết lùi vào và hết đoạn thì chấm xuống dòng . - Nội dung : Mỗi đoạn nói chung có nhiều câu ,có chủ đề thống nhất ,có liên kết giữa các câu . II/ Luyện tập viết đoạn văn - Nhóm 1 chủ đề : Học tập - Nhóm 2 chủ đề : Tình bạn - Nhóm 3 chủ đề : Lao động - Nhóm 4 chủ đề : Vệ sinh Đoạn văn mẫu Thuỷ Tinh đến sau không lấy đợc vợ đùng đùng nổi giận , đem quân đuổi theo đòi cớp Mị Nơng . Thần hô ma gọi gió làm thành dông bão rung chuyển cả đất trời ,dâng nớc lên cuồn cuộn đánh Sơn Tinh . Nớc ngập rợng đồng , nớc ngập nhà cả ,nớc lên lng đồi sờn núi ,thành Phong Châu nh nổi lềnh bềnh trên một biển nớc . Ngời thiết kế : Trần Thị Lịch Tr ờng THCS Phú Lão Huyện Lạc Thuỷ Tỉnh Hoà Bình 9 Giáo án Tự chọn 6 Cả năm Năm học 2008- 2009 4.Củng cố HD về nhà - Hệ thống nội dung bài học - Về nhà ôn tập chủ đề 1. D . Rút kinh nghiệm : Kí duyệt 15 / 9 / 2008 Ngày soạn . Ngày giảng . Tiết 11+12: Ôn tập chủ đề 1 A.Mục tiêu cần đạt Học sinh nắm đợc chủ đề nh sau : - Cách đọc - Kĩ năng đọc diễn cảm - Viết đúng một ssố âm đầu l/n ,r/d/gi - Cách xây dung hoàn chỉnh một đoạn văn có câu chủ đề ,viết bài văn hoàn chỉnh . B.Chuẩn bị Thầy : Hệ thống chủ đề 1 Ra một ssố đề Trò : Ôn lại chủ đề C.Hoạt động lên lớp 1. Ôn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ ? Nhắc lại những nội dung chủ đề 1 3. Bài mới ? Thế nào là đọc đúng Yêu cầu học sinh đọc nhận xét I/ Đọc đúng phát âm đúng - Đọc đúng : Đọc to , rõ ràng đọc lu loát . Ngời thiết kế : Trần Thị Lịch Tr ờng THCS Phú Lão Huyện Lạc Thuỷ Tỉnh Hoà Bình 10 [...]... Tự chọn 6 Cả năm Năm học 2008- 2009 ? Thế nào là đoạn văn tự sự ? Ngôi kể là gì ? Văn tự sự thờng có mấy cách sử dụng ngôi kể ? Lời kể trong văn tự sựcó mấy loại Nêu vai trò của mỗi loại ? Trong văn tự sự có những thứ tự kể tình, tâm hồn của nhân vật + Lời văn kể sự việc : Kể các hành động việc làm, kết quả và sự đổi thay do các hoạt động ấy đem lại II/ Đoạn văn tự sự - Cốt truyện của tác phẩm tự. .. bài tập 2 Chuẩn bị : Lời văn, đoạn văn D Rút kinh nghiệm : 34 Ngời thiết kế : Trần Thị Lịch Trờng THCS Phú Lão Huyện Lạc Thuỷ Tỉnh Hoà Bình Giáo án Tự chọn 6 Cả năm Năm học 2008- 2009 Kí duyệt Ngày soạn Ngày giảng Tiết 33+34: Lời văn, đoạn văn, ngôI kể và lời kể TRONG VĂN Tự Sự A Mục tiêu cần đạt - Củng cố và nâng cao hiểu biết về lời văn, đoạn văn, ngôI kể trong văn tự sự - Từ đó giúp học sinh... vật là yếu tố hàng đầu trong văn tự sự II/ Sự việc trong văn tự sự là gì ? 27 Ngời thiết kế : Trần Thị Lịch Trờng THCS Phú Lão Huyện Lạc Thuỷ Tỉnh Hoà Bình Giáo án Tự chọn 6 Cả năm Năm học 2008- 2009 ? Truyện kể về những sự việc gì ? Nhân vật trong văn tự sự có vai trò nh thế nào ? Đánh dấu vào một tên gọi sự việc trong văn tự sự mà em cho là không đúng ? Trong văn tự sự nhân vật có liên quan... nghiệm : 26 Ngời thiết kế : Trần Thị Lịch Trờng THCS Phú Lão Huyện Lạc Thuỷ Tỉnh Hoà Bình Giáo án Tự chọn 6 Cả năm Năm học 2008- 2009 Kí duyệt Ngày soạn Ngày giảng Tiết 27+28: Sự việc và nhân vật trong văn tự sự A Mục tiêu cần đạt - Nắm đợc thế nào là văn tự sự , nhân vật trong văn tự sự có vai trò nh thế nào ? - Sự việc và nhân vật là hai yếu tố quan trọng hàng đầu trong văn tự sự - Rèn kĩ... nội dung bài Chuẩn bị chủ đề 3 phần tập làm văn D Rút kinh nghiệm : Kí duyệt 24 Ngời thiết kế : Trần Thị Lịch Trờng THCS Phú Lão Huyện Lạc Thuỷ Tỉnh Hoà Bình Giáo án Tự chọn 6 Cả năm Năm học 2008- 2009 Ngày soạn Ngày giảng Chủ đề 3 : Tiết 25+ 26: Văn tự sự Tìm hiểu chung về văn tự sự A.Mục tiêu cần đạt - Củng cố và khắc sâu thêm kiến thức về văn tự sự - Rèn luyện kĩ năng nhận diện một bài... hoạt kể tự do, kể những gì diễn ra với nhân vật 2 Lời kể - Một tác phẩm tự sự thờng có nhiều loại ngôn ngữ xen nhau: Ngôn ngữ kể, ngôn ngữ tả, ngôn ngữ nhân vật + Ngôn ngữ kể : Thể hiện diễn biến cốt truyện + Ngôn ngữ tả : Tả nhân vật, tả khung cảnh làm nền, làm phônh cho câu chuyện + Ngôn ngữ nhân vật: Lời đối thoại và độc thoại =>Ngôn ngữ nhân vật là quan trọng nhất IV / Thứ tự kể trong văn tự sự... Việt để dịch nghĩa của các 16 Ngời thiết kế : Trần Thị Lịch Trờng THCS Phú Lão Huyện Lạc Thuỷ Tỉnh Hoà Bình Giáo án Tự chọn 6 Cả năm Năm học 2008- 2009 ? Trong Ngữ văn 6 từ mợn đợc hiểu NTN ? Nêu lí do quan trọng nhất của việc vay mợn từ TV ? Gạch chân các từ mợn và xếp vào những vị trí phù hợp với nguồng gốc của nó hình vị trong các từ ấn - Âu - Trong SGK Ngữ văn 6 thì từ mợn trong tiếng việt... kiến thức về văn tự sự Trò : Xem lại nội dung về văn tự sự C Hoạt động lên lớp 1 ổn định tổ chức 2 kiểm tra bài cũ Kết hợp trong giờ 3 Bài mới ? Tự sự là gì ? Thế nào là văn tự sự I/ Tự sự là gì ? - Tự sự ( kể chuyện ): Là phơng thức trình bầy một chuỗi các sự việc , sự việc này dẫn đến sự việc kia , cuối cùng dẫn đến một kết thúc , thể hiện một ý nghĩa II/ Văn tự sự là gì ? - Là loại văn trong đó... của một ngôn ngữ đợc nhập vào ngôn ngữ khác và đợc bản ngữ hoá điều này Có nghĩa là những từ vay mợn khi ding phảI đợc cảI tạo lại để sao cho có hình thức ngữ âm ,đặc điểm ngữ pháp phù hợp , với hệ thống ngữ âm ngữ pháp của ngôn ngữ vay mợn ,do sự tiếp súc, do mối liên hệ trên nhiều lĩnh vực khác nhau của đời sống chính trị , văn hoá, kinh tế II/ Cách thức vay mợn - Mợn hoàn toàn : Mợn cả ý nghĩa lẫn... đó giúp học sinh có kĩ năng làm tốt một bài văn tự sự B Chuẩn bị Thầy : Tài liệu tham khảo Câu hỏi Trò : Ôn kiến thức đã học C Hoạt động dạy học 1 ổn dịnh tổ chức 2 Kiểm tra bài cũ ( Không ) 3 Bài mới ? Lời văn tự sự là gì I/ Lời văn - Lời văn tự sự chủ yếu là văn kể ngời và kể việc Lời kể, câu kể, đoạn kể, kể diễn biến sự việc đó là lời văn tự sự + Lời văn giới thiệu nhân vật : Có thể giới thiệu . Giáo án Tự chọn 6 Cả năm Năm học 2008- 2009 ? Thế nào là đoạn văn GV cho HS đoạn văn 1,2,3 SGK Ngữ văn 6 TR 58-59 ? Hãy chỉ ra hình thức đoạn văn vừa. Hoà Bình 2 Giáo án Tự chọn 6 Cả năm Năm học 2008- 2009 Kí duyệt : 11/ 8/ 2008 Ngày soạn 11/8/2008 Ngày giảng 6a:21/8 6a:22/8 6b:22/8 6b:25/8 Tiết 3+ 4