TuÇn 27 TuÇn 27 Thø hai ngµy 19 th¸ng 3 n¨m 2007 To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu Häc sinh biÕt so s¸nh sè cã 2 ch÷ sè BiÕt t×m sè liÒn tríc hoÆc liÒn sau cña sè ® cho Ph©n tÝch ®îc c¸c sè trßn chôc Gi¸o d[.]
Tuần 27 Thứ hai ngày 19 tháng năm 2007 Toán Luyện tập I Mục tiêu : - Học sinh biết so sánh số có chữ số - Biết tìm số liền trớc liền sau số đà cho.Phân tích đợc số tròn chục - Giáo dục học sinh yêu thích môn học II Đồ dùng dạy học : 1.GV : Bó chục que tính que tÝnh rêi 2.HS : Bã chơc que tÝnh vµ que tính rời III Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động thầy ổn định tổ chức : 2.Ktra cũ: Viết số : chín mơi lăm , tám mơi hai - Nhận xét Bài míi *Bµi 1: Cho HS viÕt sè - Cho HS nêu yêu cầu - Làm vào SGK Hoạt động trò - HS hát * Bài 2(a,b): ViÕt theo mÉu - Ph©n tÝch mÉu - Cho HS làm vào SGK - Nêu kết quả: a 24 ,71 b 85, 99 c 55, 70 d 40 , 41 * Bài 3(ct a,b): Điền dấu thích hợp vào chỗ chÊm - Cho HS lµm bµi vµo SGK *Bµi : Cho HS nêu yêu cầu viết số theo mÉu - Híng dÉn thùc hiƯn ph©n tÝch sè theo số chục đơn vị - Nêu kết : 95 , 82 - nhËn xÐt - Nªu yªu cầu - làm vào SGK nêu kết quả: a 30 , 13 , 12 , 20 b 77 , 44, 96, 69 c 81 , 10 , 99 , 48 - Thực vào SGK - Nêu kết - nhận xét - Làm vào SGK nêu kết quả: 59 = 50 + 20 = 20 + 99 = 90 + - Đổi chữa nhận xét Hoạt động nèi tiÕp : a GV nhËn xÐt giê b DỈn dò : nhà ôn lại Toán (thc hnh) Luyện : so sánh số có chữ sè I Mơc tiªu : - Häc sinh biÕt so sánh số có chữ số - Biết tìm số liền trớc liền sau số đà cho.Phân tích đợc số tròn chục - Giáo dục học sinh yêu thích môn học II Đồ dùng dạy học : 1.GV : Néi dung 2.HS : Bã chôc que tính , BT toán III Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động thầy ổn định tổ chức : Ôn : so sánh số có 2chữ số *Bài 1: Cho HS viết số - Cho HS nêu yêu cầu - Làm vào SGK * Bài 2: Khoanh tròn vào số lớn - Cho HS lµm vµo VBT * Bµi 3: Khoanh tròn vào số bé - Cho HS làm vào SGK Hoạt động trò - HS hát - Nêu yêu cầu - làm vào VBT( 35) nêu kết quả: 44< 48 , 75> 57 46< 50 , 55< 58 , 85 > 79 , 15 = 10 + - Nêu kết quả: a 76 b 88 c 92 d 60 - Lµm vµo VBT nêu kết a 72 b 48 c 59 d 59 - Thùc hiƯn vµo VBT - Nêu kết : a 74 , 67 , 46 *Bài : Cho HS viết số theo b 46 , 67 , 74 thø tù tõ a bÐ ®Õn lín - Lµm bµi vµoVBT b lín ®Õn bé nêu kết quả: lần lợt Đ, Đ, S, Đ * Bài 5: Nêu yêu cầu - Hớng dẫn thực vào VBT Hoạt động nối tiếp : a GV nhận xét b Dặn dò : nhà ôn lại Tự nhiên xà héi:Con mÌo I Mơc tiªu : *Gióp häc sinh : - Kể đợc tên số phận bên mèo ích lợi việc nuôi mèo - Nêu đợc số đặc điểm mèo - Giáo dục HS có ý thức chăm sóc mèo ( gia đình nuôi mèo ) II Đồ dùng dạy học : 1.Giáo viên : hình 27 2.Học sinh : Su tầm tranh mèo II hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động thầy ổn định tổ chức Kiểm tra :Nêu ích lợi việc nuôi gà? - Nhận xét Bài :giới thiệu a Hoạt động 1: Cho häc sinh quan s¸t tranh mÌo * Mơc tiêu : Học sinh biết tên phận bên mèo - Nêu kết luận ( SGV- 85) b.Hoạt động 2: Thảo luận lớp * Mục tiêu : Biết ích lợi việc nuôi mèo - Ngời ta nuôi mèo để làm ? - Nhắc lại số đặc điểm Hoạt động trò - HS hát - Cá để lấy trứng , thịt gà ăn - Nhận xét - Quan sát tranh gà - Quan sát theo nhóm mô tả vào phận mèo , nói phận mèo : đầu, , lông - Nuôi mèo đê bắt chuột - Nhắc tên hình SGK - Nhiều em bày tỏ ý kiến - Nhận xét giúp mèo bắt chuột ? - Các hình ảnh - Em cho mèo ăn cơm , cá ,tép hình ảnh săn mồi , hình ảnh cho thấy kết săn mồi? - Em cho mèo ăn chăm sóc mèo nh thÕ nµo ? * KÕt luËn (SGV- 86) Hoạt động nối tiếp : - GV nhận xét - Tuyên dơng em có ý thức học tập tốt - Tiếp tục quan sát mèo xem trớc muỗi Th ba, ngy 12 tháng năm 2013 ĐẠO ĐỨC : CẢM ƠN VÀ XIN LỖI (T2) I MỤC TIÊU : - Học sinh hiểu : Khi cần nói lời cảm ơn , cần nói lời xin lỗi Vì cần nói lời cảm ơn xin lỗi Trẻ em có quyền tơn trọng , đối xử bình đẳng - Học sinh biết nói lời cảm ơn xin lỗi tình giao tiếp hàng ngày - Biết ý nghĩa câu cảm ơn xin lỗi II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phiếu tập số 3,6 /41 BTĐĐ - Các nhị cánh hoa để chơi ghép hoa III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Ổn Định : (2’)hát , chuẩn bị đồ dùng HT 2.Kiểm tra cũ :(3’) - Khi giúp đỡ em phải nói ? - Khi em làm phiền lịng người khác em phải làm ? - Nhận xét cũ 3.Bài : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TIẾT : 10’ Hoạt động : Thảo luận nhóm tập Mt : Học sinh biết cách ứng xử phù hợp tình BT3 - Học sinh thảo luận nhóm - Giáo viên nêu yêu cầu tập - Đại diện nhóm lên trình bày - Lớp nhận xét bổ sung - Giáo viên cho học sinh chọn cách ứng xử * Giáo viên kết luận : + Ở tình 1: Cách ứng xử “ Nhặt hộp bút lên trả bạn xin lỗi ” 10’ + Ở tình : cách ứng xử “ Nói lời cảm ơn bạn ” Hoạt động : Chơi ghép hoa (BT5) Mt : Học sinh biết ghép tình phù hợp với cách ứng xử - Giáo viên chia nhóm : phát cho nhóm nhị hoa ( nhị có ghi từ “ Cảm ơn ” “ Xin lỗi ”) cánh hoa có ghi nội dung tình - Nêu yêu cầu ghép hoa 10’ Giáo viên nhận xét bổ sung , chốt lại tình cần nói lời cảm ơn , xin lỗi Hoạt động 3: Học sinh làm BT6 - Học sinh chia nhóm đọc nội dung tình cánh hoa - Học sinh lựa chọn cánh hoa có tình cần nói lời cảm ơn để ghép vào nhị hoa “Cảm ơn” tương tự với hoa xin lỗi - Học sinh lên trình bày sản phẩm nhóm trước lớp - Lớp nhận xét Mt : Học sinh biết điền từ , thích hợp với tình : - Giáo viên đọc tập , nêu yêu cầu , - Học sinh tự làm tập giải thích cách làm - Gọi Học sinh đọc lại từ chọn để điền vào chỗ trống - Học sinh nêu : “ Nói cảm ơn người khác * Giáo viên tổng kết : Cần nói lời quan tâm giúp đỡ ” cảm ơn người khác quan tâm “ Nói xin lỗi làm phiền người giúp đỡ điều , dù nhỏ Cần nói lời khác” xin lỗi làm phiền lòng người khác Biết cảm ơn , xin lỗi thể tự trọng tơn trọng người khác 4.Củng cố dặn dò : 5’ - Em vừa học ? - Nhận xét tiết học , tuyên dương Học sinh hoạt động tích cực - Dặn Học sinh thực tốt điều học , ôn lại - Chuẩn bị học cho tuần sau Tập viết Tô chữ hoa : e , ê, g I.Mục đích , yêu cầu : HS biết tô chữ hoa : e, ê, g II Đồ dùng dạy học : - Mẫu chữ viết hoa - Bảng phụ viết sẵn chữ viết hoa:e, ê, g III Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy A ổn định tổ chức : B Kiểm tra cũ : - Kiểm tra phần bµi viÕt cđa häc sinh - NhËn xÐt C Dạy Giới thiệu : - Treo bảng phụ : nêu nhiệm vụ học Hớng dẫn tô chữ hoa :e , ê, g - Hớng dẫn quan sát nhận xét - Nhận xét số lợng nét kiểu nét Sau nêu quy trình viết chữ e, ê, g( vừa viết vừa tô chữ trong khung chữ ) - Hớng dẫn viết bảng Hớng dẫn viết vần , từ ngữ ƯD - Cho HS đọc vần từ ngữ ƯD - Hớng dẫn viết bảng Hớng dẫn viết vào - Cho HS tô tập viết theo - Hoạt động trò Hát Mở vë tËp viÕt Líp viÕt b¶ng con: B NhËn xét - Quan sát chữ bảng phụ vë tËp viÕt NhËn xÐt vỊ sè lỵng nét kiểu nét - Quan sát cô viết mẫu bảng - Viết vào bảng - Đọc vần từ ứng dụng : ơn ơng , vờn hoa , ngát hơng - Viết vào bảng - Mở tập viết , tô chữ hoa :e , ª, g mÉu vë tËp viÕt - Quan sát HD em cách cầm bút , t ngồi , cách sửa lỗi - Chấm sè bµi – nhËn xÐt Cđng cè , dặn dò : - Cho lớp bình chọn ngời viết , đẹp tiết học - Giáo viên nhận xét , tuyên dơng em - Về nhà tự luyện viết thêm Chính tả : Nhà bà ngoại I.Mục đích , yêu cầu : - Chép lại xác , không mắc lỗi đoạn văn : Nhà bà ngoại trình bày viết Viết tốc độ tối thiểu chữ / phút - Điền chữ c hay k , vần ăm hay ăp - Giáo dục HS có ý thức rèn chữ giữ II Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ viết sẵn viết , nam châm III Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy A ổn định tổ chøc B KiĨm tra bµi cị : - KiĨm tra phần tập nhà - Nhận xét C Bµi míi : Híng dÉn häc sinh tËp chép : - Treo bảng phụ ( có viết ) - Cho vài học sinh nhìn bảng đọc - Cho häc sinh t×m sè tiÕng dƠ viÕt sai - Cho häc sinh viÕt b¶ng con.Híng dẫn sửa sai cho HS Hoạt động trò - Hát - Phần luyện viết thêm nhà - Quan sát bảng phụ - Vài em nhìn bảng đọc - Chọn sè tiÕng dƠ viÕt sai : ngo¹i , réng r·i, lòa xòa , hiên , khắp vờn - Viết bảng - Tự nhận xét cho bạn - Chép vào ( ý cách cầm bút t ngồi) - Cầm bút chì chữa lỗi - Cho học sinh viết vào - Ghi lỗi lề - Hớng dẫn em ngồi t , cách cầm bút , để cách trình bày - Đổi chữa cho - Đọc thong thả , vào chữ tên bảng để học sinh soát lại GV dừng lại chỗ khó viết , đánh vần lại tiếng - Nêu yêu cầu.: cho em viết - em làm bảng , lớp làm Nhắc HSgạch chân vào BTTV chữ viết sai , ghi số lỗi lề - Nêu kết : hát đồng ca , chơi kéo vở.Cho HS đổi chữa lỗi co - Chấm 1số lớp - Nhận xét Hớng dẫn làm tập tả - Một em làm mẫu ( lựa chọn ) - Cả lớp thi làm tập nhanh a Điền chữ : c hay k - Nêu kết : Năm Thắm đà - Cho học sinh đọc yêu cầu học sinh lớp Một.Thắm chăm học , biết - GV tổ chức cho học sinh tự tắm cho , biết xếp sách làm tập nhanh ngăn nắp bảng ( tập TV) - nhận xét - Cả lớp nhận xét , tính điểm thi đua - Chốt lại lời giải b Điền vần ăm hay ăp - Cho học sinh đọc yêu cầu - Gọi em lên bảng làm mẫu - GV tổ chức thi làm tập nhanh , - Cả lớp nhËn xÐt , tÝnh ®iĨm thi ®ua - Chèt lại lời giải Củng cố , dặn dò : - Giáo viên nhận xét - Tuyên dơng em có ý thức học tập tốt - Về nhà tự viết thêm cho đẹp Thứ tư, ngày 13 tháng năm 2013 TËp ®äc: Ai dậy sớm I.Mục đích , yêu cầu : HS đọc trơn toàn Phát âm tiếng từ ngữ khó :dậy sớm , vờn , đất trời , chờ đón Ôn vần : ơn , ơng - Tìm đợc tiếng , nói đợc câu chứa tiếng có vần : ơn , ơng - Biết nghỉ gặp dấu câu ( dấu chấm dấu phảy , dấu chấm nghỉ dài so với dấu phảy ) Hiểu từ ngữ : vừng đông , đất trời - Nhắc lại nội dung : Cảnh buổi sáng đẹp Ai dậy sớm thấy đợc cảnh đẹp II Đồ dùng dạy học :- Tranh minh họa đọc SGK ( phãng to tranh SGK)- Bé TH TiÕng ViÖt III Các hoạt động dạy học chủ yếu Tiết A ổn định tổ chức : B Kiểm tra cũ : - Gọi HS đọc :Hoa ngọc lan - Nhận xét C Dạy Giới thiệu : HDHS luyện đọc : a GV ®äc mÉu toµn bµi : giäng ®äc nhĐ nhµng , tơi vui b HS luyện đọc : * Luyện đọc tiếng , từ ngữ - HD HS luyện đọc tiếng , tõ ng÷ : dËy sím , vên , đất trời , chờ đón phân tích tiếng vờn có âm đầu có vần , dấu ? - Kết hợp giải nghĩa từ khó Vừng đông : mặt trời mọc Đất trời : mặt đất bầu - Hát - em đọc : Hoa ngọc lan - NhËn xÐt - Quan s¸t tranh minh häa - Lắng nghe cô đọc - Tiếng vờn có âm đầu v , vần ơn dấu huyền - đọc nhẩm theo ®äc nèi tiÕp tõng c©u nhËn xÐt Tõng nhóm em đọc nối tiếp trời - Luyện đọc câu : * Chỉ bảng tiếng bảng phụ * Cho em đọc tiếp nối câu - Luyện đọc đoạn - Cho HS thi đọc theo đoạn - Cho cá nhân đọc - Nhận xét : Ôn vần : ơn , ơng a Nêu yêu cầu SGK : - Cho HS tìm tiếng có vần : ơn , ơng b GV nêu yêu cầu 2: ( Nói câu chứa tiếng có vần : ơn , ơng ) - Cho HS nhìn sách nói theo câu mẫu - Cho HS trình bày câu theo mẫu Tiết Tìm hiểu đọc luyện nói a Tìm hiểu đọc : - Cho em đọc câu hỏi - Khi dậy sớm điều chờ đón em - Trên cánh đồng ? - Trên đồi ? * Đọc diễn cảm toàn * Gọi em đọc toàn b HTL thơ ( GV HD tơng tự nh trớc để HS thuộc lớp) b Luyện nói - Nêu: vờn , hơng - Đọc tiếng : vờn , hơng - Nêu câu mẫu - Nhiều em nêu câu Ngoài vờn hơng thơm ngát - Đọc câu hỏi - Hoa ngát hơng chờ đón em vờn - Vừng đông chờ đón em - Cả đất trời chờ đón em - Đọc diễn cảm toàn - Nêu yêu cầu phần luyện nãi - NhiỊu em bµy tá ý kiÕn cđa công việc buổi sáng mà em đà làm - Nêu yêu cầu phần luyện nói SGK ( Hỏi việc làm buổi sáng) - HD HS trao đổi theo cặp đôi Củng cố dặn dò : - Giáo viên nhận xét giời häc - Khen c¸c em cã ý thøc häc tốt - Về nhà ôn lại Đọc trớc : Mu sẻ Toán Bảng số từ đến 100 I Mục tiêu : - Học sinh biết thành lập bảng số từ đến 100 - Biết tìm số có chữ số số có chữ số - Giáo dục học sinh yêu thích môn học II Đồ dùng dạy học : 1.GV : Bảng số từ đến 100 2.HS : Bã chơc que tÝnh vµ que tÝnh rời III Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động thầy ổn định tổ chức : 2.Ktra cũ: Viết số : ba mơi lăm sáu mơi hai - Nhận xét Bài *Bài 1: - Cho HS nêu yêu cầu - Làm vào SGK Hoạt động trò - HS hát - Nêu kết : 35 , 62 - nhận xét - Nêu yêu cầu - làm vào SGK nêu kết quả: - Số liền sau 97 98 - Sè liỊn sau cđa 98 lµ 99 - Số liền sau 99 là100 - Viết lần lợt số từ đến ** Giới thiệu số 100 đọc : 100 trăm - Thực vào SGK * Bài 2: Viết số thiếu vào ô - Nêu kết - nhận xét trống bảng số từ đến 100 - Làm vào SGK - HS thực vào SGK nêu kết quả: Có 10 số có chữ số : , , 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, * Bài 3: Cho HS nêu yêu cầu - Các số tròn chục : 10 , 20 , - HD tìm số có chữ số , ch÷ 30 , 40 , 50 , 60 , 70 , 80 , 90 sè , sè trßn chơc BiÕt t×m sè - Sè bÐ nhÊt cã chữ số : 10 lớn , bé - Số lớn có chữ số : 99 Hoạt động nối tiếp : - Các số cã ch÷ sè gièng a GV nhËn xÐt giê lµ : 11 , 22 , 33 , 44, 55 , 66 , b Dặn dò : nhà 77, 88 , 99 ôn lại Th sỏu, ngy14 tháng năm 2013 ĐẠO ĐỨC : CẢM ƠN VÀ XIN LỖI (T2) (Đã soạn thứ ba) Tự nhiên xã hội: Con mèo (Đã soạn thứ hai) Tự nhiên xà hội(thc hnh) Ôn : Con mèo I Mục tiêu : *Gióp häc sinh : - TiÕp tơc kĨ tªn số phận bên mèo ích lợi việc nuôi mèo - Nêu đợc số đặc điểm mèo - Giáo dục HS có ý thức chăm sóc mèo ( gia đình nuôi mèo ) II Đồ dùng dạy học : 1.Giáo viên : hình 27 2.Học sinh : Su tầm tranh mÌo , giÊy , mµu vÏ II hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động thầy ổn định tổ chức Kiểm tra :Nêu ích lợi việc nuôi mèo ? - Nhận xét Ôn : mèo a Hoạt động 1: Cho häc sinh quan s¸t tranh mÌo * Mục tiêu : Học sinh biết tên phận bên Hoạt động trò - HS hát - Mèo bắt chuột - Nhận xét - Quan sát tranh gà - Chỉ vào bé phËn cđa mÌo , mÌo nãi vỊ phận mèo : đầu, - Cho HS tên phận , lông mèo b.Hoạt động 2: Thảo luận lớp * Mục tiêu : Biết ích lợi - Nuôi mèo đê bắt chuột việc nuôi mèo - Nhắc tên hình SGK - Ngời ta nuôi mèo để làm ? - Em cho mèo ăn cơm , cá ,tép - Nhắc lại số đặc ®iĨm gióp mÌo b¾t cht ? - VÏ mÌo vào giấy - Em cho mèo ăn chăm sóc mèo nh ? c Hoạt động 3: VÏ mÌo - Cho HS vÏ mÌo vào giấy Hoạt động nối tiếp : - GV nhận xét - Tuyên dơng em có ý thức học tập tốt - Dặn dò : Tiếp tục quan sát mèo xem trớc muỗi (Chiu) O C : CM N VÀ XIN LỖI (T2) (Đã soạn thứ ba) Tự nhiên xã hội: Con mèo (Đã soạn thứ hai) TiÕng ViÖt ( thc hnh) Luyện đọc : Mu sẻ I.Mục đích , yêu cầu : HS đọc trơn toàn Phát âm tiếng từ ngữ khó : chộp , hoảng , tức giận, Ôn vần : uôn , uông - Tìm đợc tiếng , nói đợc câu chứa tiếng có vần : uôn , uông - Biết nghỉ gặp dấu câu ( dấu chấm dấu phảy , dấu chấm nghỉ dài so với dấu phảy ) - Nhắc lại nội dung : Sự thông minh , nhanh trí Sẻ II Đồ dùng dạy học : - Bộ TH Tiếng Việt - Bảng phụ chép đọc III Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò A ổn định tổ chức - Hát B.Luyện đọc bài:Mu Sẻ - em đọc toàn SGK - Gọi em đọc lại toàn - L¾ng nghe – nhËn xÐt - GV sưa cho học sinh - Tìm tiếng khó đọc : chộp , hoảng ** Luyện đọc tiếng , từ , tức giận, - Luyện đọc tiếng , tõ khã: – nhËn xÐt chép , ho¶ng , tức giận, - Nhận xét - Nối tiếp đọc câu ** Luyện ®äc c©u : - NhËn xÐt - Cho häc sinh đọc câu - Nêu : uôn , uông - Nhận xét - Nhận xét **Ôn lại vần : uôn , uông - Cho học sinh nêu tiếng , từ - Đọc diễn cảm có vần : uôn , uông - Nhận xét - Nhận xét **Luyện đọc toàn - Thi tìm tiÕng , nãi c©u chøa - Gäi häc sinh thi đọc diễn tiếng có vần : uôn , uông cảm - Vài em nhắc lại nội dung : Sù *Lun tËp : th«ng minh , nhanh trÝ Sẻ - Cho học sinh thi tìm tiếng , nói câu chứa tiếng có vần : - Lần lợt nêu yêu cầu thực uôn , uông hiƯn vµo vë bµi tËp TiÕng ViƯt - Cho häc sinh nêu lại nội dung * Làm tËp - Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp ë BTTV C Củng cố , dặn dò : - Giáo viên nhận xét - Tuyên dơng em cã ý thøc häc tËp tèt - VỊ nhµ đọc lại