Bài soạn TUÂN 22(KNS)HA QT

Tuần22 Thứ hai ngày 7 tháng 2 năm 2011 Tiếng việt BI 90 : Ôn tập I. MC TIấU - Giỳp hs c ,vit ỳng cỏc vn cú kt thỳc bng õm p. - Rốn k nng c ỳng t, cõu ng dng trong bi; Nghe ,hiu v k theo tranh truyn k Ngng v Tộp - KNS: Hc sinh hiu: cn cự, chm ch, yờu lao ng thỡ cuc sng mi cú ý ngha. II. DNG DY HOC - K sn bng ụn ; tranh k chuyn III.CC HOT NG DY HC Tiết 1 : Ôn tập Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Kim tra bi c - Đọc bài 89, viết bảng con : tip ni, p cỏ. - GV nhận xét , ghi điểm . 2. Bi mi * Hot ng 1: ụn vn - GV yờu cu HS nờu cỏc vn va hc kt thỳc bi õm p -GV h thng thnh bng ôn *Hot ng 2: Ghộp ting ,luyn c - GV yờu c u HS ghộp - Gv t chc thi ua c bi bng ụn : * Gii lao gia tit *Hot ng 2 : c t ng ng - Gv ghi t ng dng lờn bng : y p ; ún tip ; p trng . - Gi hs c t - Gv c mu v ging t - Gi hs c ton bng. *Hot ng 3 :Luyn vit - Gv c cho hs vit vo bng con : ún tip; p trng *Cng c tit 1 - Gv ch bt k vn ,ting ,t bng lp cho hs c Y/c hs nhc li cu to mt s ting. * 3 HS đọc , 2 HS viết bảng lớp. *HS tip ni nhau nờu vn ã hc -Hs c cỏ nhõn ,dóy ,t -Ghộp õm to thnh vn và luyn c: ( hs c cỏ nhõn,ng thanh ) - Các t thi c: cn- ni tip -t * HS c thm t ng dng, tỡm ting vn va ôn tp. -Hs c ( cn - t ) -1 hs c ton bng * HS vit vào bng con: - Hc sinh c cn -Các t thi ua c bài bng lp Tiết 2: Luyện tập Hot ng 1 Luyn c 1 Gv tổ chức cho c¸c tổ thi đọc bài ở bảng lớp theo thứ tự và khơng theo thứ tự * Đọc bài ứng dụng u cầu hs qs ,nhận xét nội dung tranh vẽ Giáo viên viết lên bảng bài ứng dụng : Gọi hs đọc câu đố - giải đố Gv đọc mẫu . Giải lao giữa tiết Hoạt động 2 Luyện viết Gv hướng dẫn hs viết ở vở tập viết Gv theo dõi ,hd hs viết Chấm v nhận xét một số bài Hoạt động 3 Kể chuyện theo tranh: Ngỗng và Tép - Gv kể 2 lần kèm theo tranh: - HD học sinh kể lại nội dung từng tranh. GV gợi ý gióp hs nhớ nội dung tranh. - HD các nhóm luyện kể. - Tổ chức cho HS thi đua kể lại c©u chuyện. - Gọi 1 em kể toan bộ chuyện. - HD học sinh nêu ý nghĩa truyện: * Củng cố, dặn dß -Nhận xÐt tiết học. -Hs quan sát ,nhận xét nội dung tranh. -Đọc thầm bài ứng dụng -Hs đọc nối tiếp ,cả bài. Lớp đọc đt 1 lần -HS nghe -HS viết bài vào vở tập viết : đón tiếp; ấp trứng - Hs đọc tên truyện . -HS nghe kể chuyện. -HS tập kể c¸ nhân. -HS kể theo nhóm -Nhắc lại ý nghĩa truyện TO¸N GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN I. MỤC TIÊU - Hiểu đề tốn : cho gì ? hỏi gì ? biết bài giải gồm : câu lời giải , phép tính , đáp số . - Bµi tËp cÇn lµm : b i 1; b i 2; b i 3 .à à à - KNS : học sinh tích cực, chủ động trong học tập. II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC + Sử dụng các tranh vẽ trong SGK . III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh 1.Kiểm tra bài cũ + Sửa bài tập 2, 3 / 15 vở Bài tập + Bài toán thường có những phần gì ? - GV nhËn xÐt , ghi ®iĨm . 2. Bài mới H§1: Giới thiệu cách giải toán có lời văn. -Cho học sinh mở SGK ,u cầu hs đọc bài tốn. -Bài toán cho biết gì ? -Bài toán hỏi gì ? * KiĨm tra 2 em . * Học sinh mở sách đọc bài toán : Nhà An có 5 con gà, Mẹ mua thêm 4 con gà. Hỏi nhà An có tất cả mấy con gà ? -Học sinh nêu lại tóm tắt bài. 2 -Giáo viên ghi tóm tắt lên bảng : +Muốn biết nhà An nuôi mấy con gà ta làm như thế nào ? +Giáo viên hướng dẫn cách trình bày bài giải như SGK - Giúp học sinh nhận biết bài giải có 3 phần :Lời giải , phép tính, đáp số -Khi viết phép tính luôn có tên đơn vò sau kết quả phép tính. Tên đơn vò luôn đặt trong ngoặc đơn H§2: Thực hành . Bài 1 Giáo viên hướng dẫn học sinh tự nêu bài toán, viết số thích hợp vào phần tóm tắt dựa vào tóm tắt để nêu câu trả lời cho câu hỏi - Hướng dẫn học sinh tự ghi phép tính, đáp số - Gọi học sinh đọc lại toàn bộ bài giải. Bài 2 -Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát tranh nêu bài toán, viết số còn thiếu vào tóm tắt bài toán -Hướng dẫn tìm hiểu bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì ? Muốn tìm số bạn có tất cả ta làm tính gì ? -Cho học sinh tự giải vào vở Bài 3 -Hướng dẫn học sinh đọc bài toán ,Tìm hiểu đề . -Cho học sinh tự giải bài toán -Giáo viên hướng dẫn chữa bài trên bảng 3. Củng cố, dặn dß - Nhận xÐt tiết học. -Ta làm tính cộng, lấy 5 cộng 4 bằng 9. Vậy nhà An nuôi 9 con gà. -Vài học sinh lặp lại câu trả lời của bài toán - HS đặt câu lời giải -Đọc lại bài giải. Bài giải: Nhà An có tất cả là: 5 + 4 = 9 ( con gà ) Đáp số: 9 con gà. * HS tự đọc đề bài, tìm hiểu đề Tóm tắt: An có : 4 quả bóng Bình có : 3 quả bóng Cả 2 bạn : … quả bóng ? Bài giải: Cả hai bạn có tất cả là: 4 + 3 = 7 ( quả bóng) Đáp số: 7 quả bóng. * 3 em đọc đề bài: -Lúc đầu tổ em có 6 bạn, sau đó có thêm 3 bạn nữa. Hỏi tổ em có tất cả bao nhiêu bạn ? -HS tự giải vào vở: * Học sinh đọc : Đàn vòt có 5 con ở dưới ao và 4 con ở trên bờ. Hỏi đàn vòt có tất cả mấy con ? -Học sinh tự giải bài toán Buổi chiều G§ BD tiÕng viƯt Bµi 90 : ¤n tËp I. Mơc tiªu - Giúp hs đọc ,viết đúng các vần có kết thúc bằng âm p. 3 - Làm tốt bài tập ë vë «n lun. - Gi¸o dơc häc sinh ý thøc rÌn ch÷, gi÷ vë s¹ch ®Đp. II. §å dïng d¹y häc S¸ch gi¸o khoa TV1tËp 1. Vë «n lun TviƯt. . III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Giíi thiƯu bµi 2. Hưíng dÉn HS lun ®äc vµ lµm bµi tËp ë vë ¤LtiÕng ViƯt HĐ1: Đọc bài SGK . - Gọi HS nhắc lại tên bài học? Cho HS mở sách đọc bµi 90. HĐ2: Hướng dẫn làm vở bài tập trang 88. Bài 1 Nối - Gọi HS nêu u cầu bài tập 1.u cầu HS nối vào vở bài tập. Nhận xét. Bài 2 Điền ep hay ¬p hc ¨p . -Gọi HS nh¾c l¹i u cầu bài tập 2 -u cầu HS ghÐp vÇn vµ ®iỊn ®óng tõ. -Nhận xét kÕt ln ®¸p ¸n ®óng. B i 3:à Điền c¶m ®éng hc thÞt ngçng hc ¨n tÐp . -Gọi HS nh¾c l¹i u cầu bài tập 3. -u cầu HS tiÕng sao cho ®óng . -Nhận xét kÕt ln ®¸p ¸n ®óng. Gäi HS ®äc l¹i c¸c c©u trªn. B i 4 à Viết ®Çy ¾p ; ®ãn tiÕp : 2 dòng -Yªu cÇu HS viÕt bµi vµo vë. -GV chÊm 1 sè bµi nhËn xÐt 3. Cđng cè dỈn dß - GV nhËn xÐt giê häc. L¾ng nghe. * Đọc cá nhân- đồng thanh * Lớp làm vào vở . 2, 3 HS nªu kÕt qu¶ * 2 HS lên bảng điền. - Lớp làm vào vở. * 2 HS lên bảng điền. - Lớp làm vào vở. * HS viết vào vở T - H T ViƯt LUYỆN ĐỌC, VIẾT c¸c vÇn kÕt thóc bëi p I. Mơc tiªu - Lun ®äc viÕt c¸c vÇn kÕt thóc bëi p : op ; ap ; ¨p ; ©p ; «p ; ¬p ; ep ; ªp ; ip ; up ;iªp ; - ¬p . -Viết đúng các tõ: nèi tiÕp ; tËp chÐp,tiếp khách,rau diếp theo kiểu thường. - Gi¸o dơc häc sinh ý thøc rÌn ch÷, gi÷ vë s¹ch ®Đp. II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh 1.Giíi thiƯu bµi 2.Hướng dẫn HS đọc - Hướng dẫn hs đọc các từ ở phần mục tiêu - HS đọc 4 3.Hớng dẫn viết HĐ1: Hớng dẫn cách viết. -GV viết mẫu lên bảng - GV hng dn HS quan sỏt bi vit. - Gi HS c ni dung bi vit. - Phõn tớch cao, khoảng cỏch nét nối giữa các con ch. ?Tìm các con chữ có độ cao 5 ô li ? ? Tìm các con chữ có độ cao 3 ô li ? ? Tìm các con chữ có độ cao 2 ô li ? - Cho HS viết vào bảng con từng từ: nối tiếp ; tập chép ,rau dip,tip khỏch -Giáo viên quan sát. HĐ2: Thực hành. - Hớng dẫn viết vào vở. - GV quan sát sửa sai. - Chấm 1 số bài của HS, nhận xét. 4. Củng cố - Dặn dò - GV nhận xét giờ học. Dặn HS về nhà luyện thêm. * Học sinh quan sát và nhận xét. -HS nêu. - Học sinh viết vào bảng con. - Mở vở viết bài. Viết vở ôn luyện ô li. Thứ ba ngày 8 tháng 2 năm 2011 Tiếng việt BI 91: oa - oe I. Mục tiêu - c c: oa, oe, ha s, mỳa xoố ; t v on th ng dng. - Vit c: oa, oe, ha s, mỳa xoố - Luyn núi t 2 4 cõu theo ch : Sc kho l vn quớ nht. -KNS : Kĩ năng hợp tác, kĩ năng giải quyết vấn đề , kĩ năng t duy sáng tạo. II. Đồ dùng dạy học - Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK. III. Các hoạt động dạy học Tiết 1 : oa - oe Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ - Đọc bài 90, viết bảng con : ún tip, p trng. - GV nhận xét , ghi điểm . 2. Bài mới HĐ1: Nhn din vn : oa - Gi 1 H phõn tớch vn oa . - Cho H c lp ci vn oa . - GV nhn xột . - Cú oa, mun cú ting ha ta lm th no? * 3 HS đọc , 2 HS viết bảng lớp. *1 H phõn tớch vn oa. - C lp thc hin. - H quan sỏt tr li. - H c lp ci ting ha. 5 - Cho H ci ting ha - GV nhn xột v ghi bng ting chim. - GV hng dn ỏnh vn 1 ln. - Dựng tranh gii thiu t ha s. - Gi ỏnh vn ting ha, c trn t ha s. * Vn oe : (Tin hnh tng t) Cho HS nghỉ giữa tiết HĐ2 : Hớng dẫn viết. - GV viết mẫu , nêu quy trình viết . - Yêu cầu HS viết vào bảng con . - GV chỉnh sửa t thế viết cho HS . HĐ3: Dạy từ ứng dụng. - GV ghi lần lợt các tiếng ứng dụng lên bảng - GV chỉnh sửa cho HS . - GV đọc mẫu , giải thích . + Em hãy tìm tiếng ghi vần vừa học ở trong các từ ứng dụng ? 3. Củng cố - Dặn dò - Gv nhận xét giờ học - 1 H phõn tớch ting ha . - Quan sỏt, lng nghe. - ỏnh vn ting, c trn t: CN, nhúm, c lp. * HS quan sát . - HS tập viết vào bảng con . * HS luyện đọc cá nhân . nhóm lớp . - HS tìm . Tiết 2: Luyện tập HĐ1: Luyện đọc . a. Đọc bài trên bảng lớp. - Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1 . - GV chỉnh sửa cho HS . b. Đọc câu ứng dụng : - Yêu cầu HS quan sát , nhận xét tranh minh hoạ . - GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu HS đọc . - GV chỉnh sửa cho HS . - GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn - Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học trong câu ứng dụng . Cho HS nghỉ giữa tiết HĐ 2: Luyện viết. - Hớng dẫn cách viết trong vở - KT cách cầm bút, t thế ngồi viết - Giao việc - GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu + Chấm điểm một số bài viết - Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một số lỗi sai phổ biến HĐ 3 : Luyện nói. - Cho H quan sỏt tranh minh ho luyn * HS luyện đọc cn nhóm lớp . - HS quan sát nhận xét . - HS luyện đọc cá nhân . nhóm lớp . - HS đọc cá nhân . - HS tìm . * HS tập tập viết theo HD của GV - HS chú ý theo dõi 6 nói theo câu hỏi gợi ý của GV. - Các bạn trong tranh đang làm gì? - Hàng ngày ,em tập thể dục vào lúc nào? -Tập thể dục đều đặn có lợi gì cho sức khỏe ? * Cđng cè - DỈn dß - Gv nhËn xÐt giê häc * HS th¶o ln nhãm theo yªu cÇu cđa GV - C¸c nhãm cư ®¹i diƯn nªu kÕt qu¶ th¶o ln to¸n x¨ng -ti - mÐt . §o ®é dµi I. MỤC TIÊU - Biết xăng-timét là đơn vị đo độ dài , biết xăng-ti-mét viết tắt là cm ; biết dùng thước có vạch chia xăng-ti-mét để đo dộ dài đoạn thẳng . - Bµi tËp cÇn lµm : b i 1; b i 2; b i 3 ; b i 4.à à à à - KNS : học sinh tích cực, chủ động trong học tập. II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC + Sử dụng các tranh vẽ trong SGK . III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. KiĨm tra bµi cò - KiĨm tra bài tập 3 / 16 vở Bài tập. - GV nhËn xÐt , ghi ®iĨm . 2. Bµi míi H§1: Giới thiệu xăng ti mét . -Yêu cầu học sinh đưa thước và bút chì để kiểm tra -Cho học sinh quan sát thước và nêu được đặc điểm của thước. -Giáo viên giới thiệu cây thước của mình giống học sinh) gắn lên bảng. Giới thiệu vạch 0 trên thước và lưu ý trước vạch 0 có 1 đoạn nhỏ để tránh nhầm lẫn khi đo -Giáo viên rê que chỉ lên cây thước giới thiệu với học sinh : Từ vạch 0 đến vạch 1 là 1 cm, từ vạch 1 đến vạch 2 là 1 cm, từ vạch 2 đến vạch 3 là 1 cm … -Yêu cầu học sinh rê đầu bút chì từng vạch trên thước -Hỏi : Từ vạch 3 đến vạch 4 là mấy cm ? -Từ vạch 5 đến vạch 6 là mấy cm ? -Từ vạch 8 đến vạch 9 là mấy cm ? H§2: Đo độ dài: - Xăng ti mét viết tắt là cm. Giáo viên viết ký hiệu cm cho học sinh * KiĨm tra 2 em . *Học sinh cầm thước, bút chì đưa lên -Học sinh nêu : thước có các ô trắng xanh và bằng nhau. Có các số từ 0 đến 20 -Học sinh quan sát, theo dõi, ghi nhớ -Học sinh rê bút nói : từ vạch 0 đến vạch 1 là 1 cm , từ vạch 1 đến vạch 2 là 1 cm … -1 cm -1 cm - 1cm *Học sinh lần lượt đọc xăng ti mét 7 đọc Giáo viên giới thiệu mặt thước có vạch nhỏ Vẽ đoạn AB có độ dài 1 cm. Giới thiệu cách đặt thước, cách đo, đọc số đo. - Giới thiệu 1 cm được viết số 1 trước rồi đến ký hiệu cm - Đọc là: một xăng ti mét - Lần lượt đến đoạn MN = 6 cm - Cho học sinh đọc lại phần bài học trên bảng H§3: Thực hành. Bài 1 HD học sinh viết vào vở Bài tập toán ký hiệu cm -Giáo viên viết mẫu. Hướng dẫn học sinh viết vào vở. Bài 2 Viết số thích hợp vào ô trống rồi đọc số đo - Giáo viên hướng dẫn sửa bài Bài 3 Đặt thước đúng – ghi đúng , sai – ghi sai -Giáo viên nêu yêu cầu của bài tập -Hướng dẫn học sinh quan sát tranh đoạn thẳng và cách đặt thước đúng sai -Giáo viên kết luận về cách đặt thước khi đo Bài 4 Đo độ dài mỗi đoạn thẳng rồi viết các số đo -Giáo viên hướng dẫn học sinh cách đo 1 đoạn thẳng ( mẫu ) -Giáo viên sửa bài trên bảng phụ. 3. Củng cố, dặn dß - Nhận xÐt tiết học. -Học sinh tự đo trong SGK tự nêu số đo : Đoạn MN dài 6 cm * HS viết ký hiệu cm vào bảng con. Viết vào vở: cm * Học sinh làm bài vào VBT -1 em lên bảng làm bài * Học sinh tự làm bài vào Vở BBT . - 1 học sinh lên bảng sửa bài và giải thích vì sao đúng , vì sao sai ? * Học sinh tự làm bài trong VBT -1 em lên bảng sửa bài ®¹o ®øc EM VÀ CÁC BẠN (T2) I. Mơc tiªu - Bước đầu biết được : Trẻ em cần được học tập , được vui chơi và kết giao bạn bè. - Biết cần phải đồn kết thân ái, giúp đỡ bạn bè trong học tập và trong vui chơi. - Bước đầu biết vì sao cần phải cư xử tốt với bạn bẹ trong học tập và trong vui chơi. - Đồn kết, thân ái với bạn bè xung quanh. 8 -KNS : - Rèn luyện kỹ năng tự tin và tự trọng trong quan hệ bạn bè – Rèn kỹ năng giao tiếp ứng xử , thể hiện sự cảm thơng với bạn bè - Rèn kỹ năng phê phán đánh giá những hành vi chưa tốt của bạn bè II. §å dïng d¹y häc - Tình huống thảo luận III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc Ho¹t ®éng cđa thÇy Ho¹t ®éng cđa trß 1. KiĨm tra bµi cò - Muốn có nhiều bạn quý mến mình thì em phải cư xử với bạn như thế nào khi cùng học cùng chơi - Nhận xét bài cũ . 2. Bµi míi Hoạt động 1 : Đóng vai . - Giáo viên chia nhóm và yêu cầu mỗi nhóm Học sinh chuẩn bò đóng vai một tình huống cùng học cùng chơi với bạn . - Sử dụng các tranh 1,3,5,6 BT3 . Phân cho mỗi nhóm một tranh . + Em cảm thấy thế nào khi: ? Em được bạn cư xử tốt ? ? Em cư xử tốt với bạn ? - Giáo viên nhận xét , chốt lại cách ứng xử phù hợp trong tình huống và kết luận : Cư xử tốt với bạn là đem lại niềm vui cho bạn và cho chính mình . Em sẽ được các bạn yêu quý và có thêm nhiều bạn . Hoạt động 2 : Vẽ tranh . Giáo viên nêu yêu cầu vẽ tranh - Cho học sinh vẽ tranh theo nhóm . - Giáo viên nhận xét , khen ngợi tranh vẽ của các nhóm + Chú ý : Có thể cho Học sinh vẽ trước ở nhà . Đến lớp chỉ trưng bày và giới thiệu tranh . * Kết luận chung : Trẻ em có quyền được học tập , được vui chơi , được tự do kết giao bạn bè . - Muốn có nhiều bạn cùng học cùng chơi phải biết cư xử tốt với bạn * KiĨm tra 2 em . * Học sinh thảo luận nhóm , chuẩn bò đóng vai . - Các nhóm lần lượt lên đóng vai trước lớp . Cả lớp theo dõi nhận xét . - Học sinh thảo luận trả lời . - Học sinh lắng nghe , ghi nhớ . * Học sinh chuẩn bò giấy bút . - HS vẽ tranh theo nhóm. - Học sinh trưng bày tranh lên bảng - Cả lớp cùng nhận xét . 9 3. Cđng cè dỈn dß - Nhận xÐt tiết học. Buổi chiều BD - G§tiÕng viƯt Bµi 91 : oa - oe I. Mơc tiªu - Củng cố cách đọc và viết vần : oa- oe. - L m à tốt bài tập ë vë «n lun. - Gi¸o dơc häc sinh ý thøc rÌn ch÷, gi÷ vë s¹ch ®Đp. II. §å dïng d¹y häc - S¸ch gi¸o khoa TV1tËp 1. Vë «n lun TviƯt. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Giíi thiƯu bµi 2. Hưíng dÉn HS lun ®äc vµ lµm bµi tËp ë vë ¤L tiÕng ViƯt HĐ1: Đọc b i SGK à - Gọi HS nhắc lại tên bài học? Cho HS mở sách đọc bµi 90 . HĐ2: Hướng dẫn làm vở bài tập trang 68. B i 1 à Nối - Gọi HS nêu u cầu bài tập 1.u cầu HS nối vào vở bài tập. Nhận xét. Bài 2 Điền oa hc oe . -Gọi HS nh¾c l¹i u cầu bài tập 2 - u cầu HS ghÐp vÇn vµ ®iỊn ®óng tõ. -Nhận xét kÕt ln ®¸p ¸n ®óng. B i à 3 Điền søc kh hc kh m¹nh hc häc tËp. -Gọi HS nh¾c l¹i u cầu b i à tập 3. -u cầu HS điền tiÕng sao cho ®óng . -Nhận xét kÕt ln ®¸p ¸n ®óng. Gäi HS ®äc l¹i c¸c c©u trªn. B i 4à Viết hoµ b×nh ; m¹nh kh : 2 dòng L¾ng nghe. * Đọc cá nhân- đồng thanh * Lớp l m v o và à ở . 2, 3 HS nªu kÕt qu¶ * 2 HS lên bảng điền. - Lớp làm vào vở. * 2 HS lên bảng điền. - Lớp làm vào vở. * HS viết vào vở 10 [...]... số : 15 Cây chuối Bài 2 -Tiến hành như bài 1 -Cho chọn lời giải phù hợp nhất rồi viết * HS tự đọc đề bài, tìm hiểu đề -HS làm vào vở: Bài giải : 14 vào bài giải Số bức tranh có tất cả là : -Y/c Hs đọc lại bài toán và bài giải 14 + 2 = 16 ( Bức tranh ) -Nhận xét, củng cố về giải tốn Đáp số : 16 Bức tranh Bài 3 -Có : 5 hình vuông * Học sinh đọc bài toán -Có : 4 hình tròn -Tự tìm hiểu bài toán và câu trả... ¤L tiÕng ViƯt HĐ1: Đọc bài SGK - Gọi HS nhắc lại tên bài học? Cho HS mở sách đọc bµi 91 HĐ2: Hướng dẫn làm vở bài tập trang 91 Bài 1 Nối - Gọi HS nêu u cầu bài tập 1.u cầu HS nối vào vở bài tập Nhận xét Bài 2 Điền oai hc oay -Gọi HS nh¾c l¹i u cầu bài tập 2 - u cầu HS ghÐp vÇn vµ ®iỊn ®óng tõ -Nhận xét kÕt ln ®¸p ¸n ®óng Bài 3 Điền xoay hc tùa hc lo¹i -Gọi HS nh¾c l¹i u cầu bài tập 3 -u cầu HS điền... Bµi míi Bài 1 Gv hướng dẫn học sinh quan sát, tự đọc đề toán ,GV ghi tóm tắt lên bảng: có : 12 cây thêm : *Học sinh tự đọc bài toán, quan sát tranh vẽ 3 cây Có tất cả: … cây? -Cho học sinh trao đổi ý kiến, lựa chọn câu lời giải thích hợp nhất rồi viết vào bài -Điền số vào tóm tắt rồi nêu lại tóm tắt đề giải - Cho học sinh đọc lại bài toán và bài giải -Học sinh nêu lời giải và trình bày bài giải: Bài giải... 1.Giíi thiƯu bµi 2 Hưíng dÉn häc sinh lµm bµi tËp Bài 1§µo cã 5 viªn bi mµu ®á Mai cã 3 viªn bi mµu xanh Hái c¶ hai b¹n cã bao nhiªu viªn bi ? * H nªu y/c ®Ị bµi - Gọi HS đọc y/cầu bài tập -Học sinh nêu lời giải và trình bày bài - Cho học sinh đọc lại bài toán và bài giải giải: - 1 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau Bài 2 Gi¶i bµi to¸n theo tãm t¾t sau : Cã : 6 b¹n... TẬP TO¸N I MỤC TIÊU - Biết giải bài tốn và trình bày bài giải ; biết thực hiện cộng ,trừ các số đo độ dài - Bµi tËp cÇn lµm : bài 1; bài 2; bài 4 - KNS : học sinh tích cực, chủ động trong học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HOC + Sử dụng các tranh vẽ trong SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ho¹t ®éng cđa thÇy Ho¹t ®éng cđa trß 1 KiĨm tra bµi cò - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi tËp 4 vở bài tập - GV nhËn xÐt , ghi ®iĨm... tra 2 em 2 Bµi míi Bài 1 Cho học sinh tự đọc bài toán - HD học sinh tự nêu tóm tắt rồi viết số thích hợp vào chỗ chấm để có Tóm tắt: Có : 4 bóng xanh Có : 5 bóng đỏ Có tất cả : … quả bóng? - HD hs giải vào vở Gọi 1 em lên bảng giải - Chữa bài trên bảng lớp Bài 2 Tương tự bài 1 -GV gợi ý cho hs thực hiện các bước giải toán - Gọi hs lên giải trên bảng -GV củng cố về giải toán * HS đọc bài toán HS nhìn... HS đọc bài toán HS nhìn vào tóm tắt để tìm hiểu bài toán -Học sinh tự giải bài toán Bài giải : Số quả bóng của An có tất cả là : 4 + 5 = 9 ( quả bóng ) Đáp số : 9 Quả bóng * Học sinh tự nêu tóm tắt : Có : 5 bạn nam Có : 5 bạn nữ Có tất cả : … bạn ? -học sinh tự giải bài toán Bài giải : 19 Số bạn của tổ em có tất cả là : 5 +5 = 10 ( Bạn) Đáp số : 10 Bạn Bài 4 Giáo viên hướng dẫn học sinh cách cộng (trừ... - Nhà em có những loại ghế nào? 13 - Lớp mình có loại ghế nào? - Nêu cách bảo quản * Cđng cè - DỈn dß - Gv nhËn xÐt giê häc LUYỆN TẬP TO¸N I MỤC TIÊU - Biết giải bài tốn có lời văn và trình bày bài giải - Bµi tËp cÇn lµm : bài 1; bài 2; bài 3 - KNS : học sinh tích cực, chủ động trong học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HOC + Sử dụng các tranh vẽ trong SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ho¹t ®éng cđa thÇy Ho¹t ®éng... động của học sinh L¾ng nghe - Gọi HS nêu u cầu bài tập 1 -u cầu HS lµm vµo vở thùc hµnh -Nhận xét kÕt ln ®¸p ¸n ®óng Bài 2 Nèi - Gọi HS nêu u cầu bài tập 2 -u cầu HS lµm vµo vở thùc hµnh -Nhận xét kÕt ln ®¸p ¸n ®óng Bài 3 §äc bµi Ngµy ci n¨m -GV ®äc mÉu toµn bµi -Hưíng dÉn c¸ch ®äc Bài 4 Viết: hoa khoe h¬ng khoe s¾c -Yªu cÇu HS viÕt bµi vµo vë -Nh¾c HS nÐt nèi c¸c con ch÷ -GV chÊm 1 sè bµi nhËn xÐt... số : 16 Bức tranh Bài 3 -Có : 5 hình vuông * Học sinh đọc bài toán -Có : 4 hình tròn -Tự tìm hiểu bài toán và câu trả lời -Có tất cả : … hình vuông và hình tròn -Học sinh tự ghi bài giải Bài giải : -Y/c Hs đọc lại bài toán và bài giải Số hình vuông và hình tròn có tất cả là 5 + 4 = 9 ( Hình ) Đáp số : 9 hình 3 Cđng cè dỈn dß - Nhận xÐt tiết học Buổi chiều G§ BD To¸n Gi¶I to¸n cã lêi v¨n I Mơc tiªu - . tự đọc đề bài, tìm hiểu đề. -HS làm vào vở: Bài giải : 14 vào bài giải -Y/c Hs đọc lại bài toán và bài giải -Nhận xét, củng cố về giải tốn. Bài 3 -Có. toàn bộ bài giải. Bài 2 -Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát tranh nêu bài toán, viết số còn thiếu vào tóm tắt bài toán -Hướng dẫn tìm hiểu bài toán