1. Trang chủ
  2. » Thể loại khác

Tuan 27 (8)

33 0 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 33
Dung lượng 270,5 KB

Nội dung

TUẦN 27 TUẦN 27 KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP 3A Thứ hai Ngày dạy 11/03/13 Người thực hiện Bùi Khắc tiến Đạo đức TÔN TRỌNG THƯ TỪ, TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC (TIẾT 2) A / Mục tiêu Nêu được một vài biểu hiện về tôn[.]

TUẦN 27 KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP 3A Thứ hai Ngày dạy: 11/03/13 Người thực : Bùi Khắc tiến Đạo đức: TÔN TRỌNG THƯ TỪ, TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC (TIẾT 2) A / Mục tiêu: - Nêu vài biểu tôn trọng thư từ tài sản người khác - Biết không xâm phạm thư từ, tài sản người khác - Thực tơn trọng thư từ, nhật kí, sách vở, đồ dùng bạn bè người - Biết trẻ em có quyền tơn trọng bí mật riêng tư - GDHS nhắc nhở người thực B/ Tài liệu phương tiện: - Trang phục bác đưa thư, thư cho trị chơi đóng vai phiếu học tập - Cặp sách, truyện tranh, thư để HS chơi đóng vai C/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1: Nhận xét hành vi - Chia lớp thành cặp để thảo luận - Lắng nghe giáo viên nêu hành vi Phát phiếu học tập cho cặp thông qua phiếu học tập - Nêu hành vi phiếu - Trao đổi thảo luận tìm hành - Yêu cầu cặp thảo luận tìm xem vi hành vi sai hành vi hành vi sai - Lần lượt cặp cử đại diện điền vào ô trống trước hành vi lên báo cáo kết trước lớp - Mời đại diện cặp lên trình bày - Cả lớp nhận xét bổ sung trước lớp - Giáo viên kết luận theo sách giáo viên Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - Giáo viên chia nhóm - Trao đổi thảo luận nhóm để - Phát phiếu học tập cho nhóm hồn thành tập phiếu yêu cầu nhóm thảo luận để nêu - nhóm cử đại diện cách điền từ: bí mật, pháp lên trình bày trước lớp luật, riêng, sai trái vào chỗ trống - Lớp lắng nghe nhận xét bổ sung cho thích hợp ( câu a ) xếp bình chọn nhóm xếp cụm từ vào hai cột thích hợp việc nên không nên làm (BT4) - Yêu cầu nhóm trao đổi thảo luận - Mời đại diện nhóm lên trình bày trước lớp - Giáo viên kết luận * Hoạt động 3: Liên hệ thực tế - HS tự kể việc làm - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi: - Lớp bình chọn bạn có thái độ tốt + Em biết tơn trọng thư từ, tài sản ? + Việc xảy ? - Về nhà học thuộc áp dụng - Giáo viên kết luận theo sách giáo viên học vào sống hàng ngày * Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà cần thực theo học KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP 3A Thứ hai Ngày dạy: 11/03/13 Người thực : Bùi Khắc tiến Tốn: CÁC SỐ CĨ NĂM CHỮ SỐ A/ Mục tiêu : - Học sinh biết hàng chục nghìn,hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị - Biết đọc viết số có năm chữ số trường hợp đơn giản (khơng có chữ số giữa) - Giáo dục HS chăm học B/ Đồ dùng dạy học: Các bìa có ghi số: 10 000, 1000, 100 C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ: - Nhận xét, trả kiểm tra - Theo dõi để rút kinh nghiệm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu b) Khai thác: * Ôn tập số phạm vi 10 000 - Giáo viên ghi bảng số: 2316 + Số 2316 gồm nghìn, trăm, + Số 2316 gồm nghìn, trăm, chục đơn vị ? chục đơn vị - Tương tự với số 1000 * Viết đọc số có chữ số - Viết số 10 000 lên bảng - Gọi HS đọc số - Muời nghìn cịn gọi chục nghìn - Đọc: Mười nghìn + Vậy 10 000 gồm chục nghìn, nghìn, trăm, chục đơn vị ? + 10 000 gồm có chục nghìn, - Treo bảng có gắn số nghìn, trăm chục đơn vị Chục Nghìn Trăm Chục Đ.Vị Nghìn 10000 100 100 10 10000 100 100 10000 100 10000 1 + Có chục nghìn? + Có nghìn ? + Có trăm ? + Có chục ? + Có đơn vị ? - Cả lớp quan sát trả lời: + chục nghìn + nghìn + trăm + chục Gọi 1HS lên điền số vào ô trống bảng - Hướng dẫn cách viết đọc số: + Viết từ trái sang phải + Đọc "Bốn mươi hai nghìn ba trăm mười sáu - Gọi nhiều HS đọc lại số - Cho HS luyện đọc cặp số: 5327 45327 ; 8735 28735 ; 7311 67311 - Cho HS luyện đọc số: 32741 ; 83253 ; 65711 ; 87721 ; 19995 c) Luyện tập: Bài 1: - Gọi em nêu yêu cầu tập - Treo bảng kẻ sẵn sách giáo khoa - Yêu cầu HS lên điền vào bảng nêu lại cách đọc số vừa tìm - Giáo viên nhận xét đánh giá - Yêu cầu thực vào Bài 2: : - Gọi em nêu yêu cầu tập - Yêu cầu lớp làm vào - Mời em lên viết đọc số - Yêu cầu lớp theo dõi chữa - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3: - Gọi HS nêu yêu cầu tập - Ghi số lên bảng gọi HS đọc số - Nhận xét sửa sai cho HS Bài 4: (Nếu thời gian) - Gọi HS nêu yêu cầu tập - Yêu cầu lớp thực vào - Mời em lên điền số thích hợp vào ô tróng để có dãy số đọc lại - Giáo viên nhận xét đánh giá d) Củng cố - dặn dị: - GV đọc số có CS, u cầu HS lên bảng viết số - Về nhà xem lại BT làm + đơn vị - em lên abngr điền số - em lên bảng viết số: 42316 - Nhiều em đọc số - HS luyện đọc số GV ghi bảng - Một em nêu yêu cầu tập: Viết số theo mẫu - Lần lượt em lên bảng điền số thích hợp - Nêu cách lại cách đọc số vừa tìm - Cả lớp thực làm vào - Một em nêu yêu cầu tập - Cả lớp tự làm - em lên bảng làm bài, lớp nhận xét bổ sung - Đổi chéo để KT - Một em nêu yêu cầu tập: Đọc số - Lần lượt em đọc số bảng +Đọc số:23 116, 12 427, 116, 82 427 - Một em nêu yêu cầu tập - Lớp thực mẫu - Cả lớp làm vào - Một học sinh lên bảng điền lớp bổ sung + 60 000, 70 000, 80 000, 90 000 + 23000, 24 000, 25 000, 26 000, 27 000 + 23 000, 23 100, 23 200,23 400,23 500 - Hai em lên bảng viết số KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP 3A Thứ hai Ngày dạy: 11/03/13 Người thực : Bùi Khắc tiến Tập đọc - Kể chuyện ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (TIẾT 1)ĐỌC THÊM : BỘ ĐỘI VỀ LÀNG I/ Mục tiêu: - KT lấy điểm tập đọc: hs đọc thông thạo tập đọc học từ tuần 19 - 26 (phát âm rõ tốc độ đọc tối thiểu 65 tiếng /phút biết ngừng nghỉ sau dấu câu, cụm từ ) kết hợp kiểm tra kỉ đọc hiểu: hs trả lời câu hỏi nội dung đọc -Kể lại đoạn câu chuyện Qủa táo theo tranh biết sử dụng phép nhân hóa để kể chuyện làm cho lời kể sinh động - GDHS chăm học II/ Đồ dùng dạy học: - phiếu viết tên tập đọc từ tuần 19 - 26 - tranh minh họa truyện kể tập sgk III/ Các hoạt động dạy - học : hoạt động thầy hoạt động trò 1) giới thiệu : 2) kiểm tra tập đọc: - kiểm tra số học sinh lớp - yêu cầu em lên bốc thăm để chọn đọc - yêu cầu đọc đoạn hay theo định phiếu học tập - nêu câu hỏi nội dung đoạn học sinh vừa đọc - nhận xét ghi điểm - yêu cầu em đọc chưa đạt yêu cầu nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại 3) tập 2: - yêu cầu học sinh kể chuyện "quả táo" theo tranh, dùng phép nhân hóa để lời kể sinh động - gọi hs nêu yêu cầu đề bài, lớp theo dõi - yêu cầu học sinh trao đổi theo cặp quan sát tranh kể theo nội dung tranh - gọi học sinh nối tiếp thi kể theo tranh - gọi hai em kể lại toàn câu chuyện - theo dõi nhận xét đánh giá ghi điểm - lớp theo dõi để nắm yêu cầu tiết học - em lên bốc thăm chọn chuẩn bị kiểm tra - lên bảng đọc trả lời câu hỏi theo định phiếu - lớp lắng nghe theo dõi bạn đọc -1 học sinh đọc yêu cầu tập - cặp hai em ngồi quay mặt vào trao đổi kể chuyện theo tranh có sử dụng phép nhân hóa - - em nối tiếp kể theo tranh - hai em lên kể lại toàn câu chuyện - lớp theo dõi, bình chọn bạn kể hấp dẫn HS đọc tìm hiểu nội đọc * HSHS đọc thêm bài: Bộ đội làng 4) củng cố - dặn dò : - nhận xét đánh giá tiết học - nhà tiếp tục đọc lại tập đọc học từ tuần 19 - 26 để tiết sau tiếp tục kiểm tra KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP 3A Thứ hai Ngày dạy: 11/03/13 Người thực : Bùi Khắc tiến Tập đọc - Kể chuyện ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (TIẾT 2) ĐỌC THÊM BÀI : TRÊN ĐƯỜNG MỊN HỒ CHÍ MINH A/Mục tiêu: - Kiểm tra lấy điểm tập đọc: yêu cầu tiết - Nhận biết phép nhân hóa, cách nhân hóa B/ Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên tập đọc từ tuần 19 - 26 - Bảng lớp viết sẵn thơ Em Thương tập C/ Các hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1) Giới thiệu : - Lớp theo dõi để nắm yêu cầu tiết 2) Kiểm tra tập đọc: học - Kiểm tra số học sinh lớp - Lần lượt em lên bốc thăm chọn - Hình thức kiểm tra: Thực chuẩn bị kiểm tra tiết - Lên bảng đọc trả lời câu hỏi theo định phiếu 3) Bài tập 2: - Lớp lắng nghe theo dõi bạn đọc - Đọc thơ Em Thương - Gọi HS đọc lại - em đọc thành tiếng, lớp đọc thầm - Gọi 1HS đọc câu hỏi a, b, c thơ "Em Thương” SGK - em đọc câu hỏi SGK - Yêu cầu lớp trao đổi theo cặp - Lớp trao đổi theo cặp - Mời đại diện cặp nêu lên - Đại diện nhóm trình bày kết trước vật nhân hóa lớp - Nhận xét chốt lại lời giải - Cả lớp nhận xét, bổ sung - Yêu cầu HS viết vào + Các vật nhân hóa là: tập a/ Làn gió: mồ cơi, tìm, ngồi Sợi nắng: gầy, run run, ngã b/ Làn gió: giống bạn nhỏ mồ côi HDHS đọc thêm đường Sợi năng: giống người gầy yếu mịn Hồ Chí Minh HS đọc hiểu nội dung đọc 4) Củng cố - dặn dò : - Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà tiếp tục đọc lại tập đọc học từ tuần 19 - 26 để tiết sau tiếp tục kiểm tra KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP 3A Thứ ba Ngày dạy: 12/03/13 Người thực : Bùi Khắc tiến Thể dục: ÔN BÀI THỂ DỤC VỚI HOA HOẶC CỜ TRỊ CHƠI: HỒNG ANH ,HỒNH YẾN A/ Mục tiêu: - Ôn thể dục phát triển chung với hoa cờ Yêu cầu thuộc thực động tác thể dục phát triển chung - Tiếp tục ôn động tác nhảy dây kiểu chụm hai chân Yêu cầu thực mức tương đối xác nâng cao thành tích - Ơn TC “Hồng Anh Hồng Yến “ u cầu biết cách chơi bước đầu biết tham gia chơi - GDHS rèn luyện thể lực B/ Địa điểm phương tiện : - Mỗi HS cờ nhỏ để cầm tập TD Sân bãi vệ sinh - Còi, kẻ sẵn vạch để chơi TC C/ Các hoạt động dạy học: Đội hình Định Nội dung phương pháp dạy học luyện lượng tập 1/ Phần mở đầu : phút - GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học - Chạy chậm theo hàng dọc xung quanh sân tập - Đứng chỗ khởi động khớp - Bật nhảy chỗ – lần theo nhịp vỗ tay 2/ Phần : * Ôn thể dục phát triển chung 16 - Yêu cầu lớp làm động tác thể dục phát triển phút chung từ đến lần - Lần 1, GV hô để lớp tập Lần 3,4 cán hơ tập liên hồn x  nhịp  - Chuyển thành đội hình đồng diễn thực thể dục  phát triển chung x nhịp: lần  - Theo dõi nhận xét sửa sai cho học sinh  * Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân: phút    - Lớp tập hợp theo đội hình - hàng ngang thực  động tác so dây, trao dây, quay dây sau cho học sinh chụm  hai chân tập nhảy dây lần - Gọi lần em lên thực - Theo dõi nhận xét sửa sai cho học sinh * Chơi trị chơi “Hồng Anh, Hồng Yến “ - Nêu tên trò chơi hướng dẫn cho học sinh cách chơi - Yêu cầu tập hợp thành đội có số người - Cho nhóm chơi làm mẫu, đồng thời giải thích cách chơi - Học sinh thực chơi trò chơi thử lượt - Sau cho chơi thức - Nhắc nhớ đảm bảo an toàn luyện tập chơi ý số trường hợp phạm qui - Các đội chạy phải chạy thẳng không chạy chéo sân không để va chạm chơi 3/ Phần kết thúc: - Yêu cầu học sinh làm thả lỏng - Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay hát - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò học sinh nhà ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân phút GV KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP 3A Thứ ba Ngày dạy: 12/03/13 Người thực : Bùi Khắc tiến Chính tả: ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (TIẾT 3) ĐỌC THÊM BÀI:NGƯỜI TRÍ THỨC YÊU NƯỚC A/Mục tiêu: - Kiểm tra lấy điểm tập đọc: yêu cầu tiết - Báo cáo đủ thông tin, rõ ràng, rành mạch ba nội dung nêu tập 2(về học tập lao động công tác khác) - GDHS chăm học B/ Chuẩn bị: - Phiếu viết tên tập đọc từ tuần 19 - 26 - Bảng lớp viết nội dung cần báo cáo C/ Các hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1) Giới thiệu : - Lớp theo dõi để nắm yêu cầu 2) Kiểm tra tập đọc: tiết học - Kiểm tra số học sinh lớp - Hình thức kiểm tra: Thực tiết 3) Bài tập 2: - Yêu cầu em đọc yêu cầu tập - Mời em nhắc lại mẫu báo cáo học tuần 20 (tr 20) SGK + Yêu cầu báo cáo có khác so với mẫu báo cáo trước học ? - Lần lượt em lên bốc thăm chọn chuẩn bị kiểm tra - Lên bảng đọc trả lời câu hỏi theo định phiếu - Lớp lắng nghe theo dõi bạn đọc - em đọc yêu cầu tập 2, lớp đọc thầm - Một em đọc lại mẫu báo cáo học + Người báo cáo chi đội trưởng Người nhận báo cáo thầy cô phụ trách Nội dung: Xây dựng chi đội mạnh … - Lần lượt em đóng vai chi đội trưởng lên báo cáo trước lớp - Yêu cầu em phải đóng vai lớp trưởng báo cáo trước bạn kết hoạt động chi đội - Theo dõi, nhận xét tuyên dương - Lớp nhận xét chọn bạn báo em báo cáo đầy đủ rõ ràng cáo hay trọng tâm HDHS đọc thêm bài:Người trí thức yêu HS đọc thêm hiểu nôi dung đọc nước 4) Củng cố - dặn dò : - Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà tiếp tục đọc lại tập đọc học từ tuần 19 - 26 để tiết sau tiếp tục kiểm tra KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP 3A Thứ tư Ngày dạy: 13/03/13 Người thực : Bùi Khắc tiến Tập viết: ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (TIẾT 5) ĐỌC THÊM BÀI :MẶT TRỜI MỌC Ở ĐẰNG TÂY! A/Mục tiêu: - Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng: Chủ yếu kiểm tra kĩ đọc thành tiếng học thuộc lòng học từ tuần 19 đến tuần 26 - Luyện tập viết báo cáo: Dựa vào báo cáo miệng tiết học sinh viết lại báo cáo đủ thông tin, ngắn gọn rõ ràng, mẫu SGK.Viết báo cáo ba nội dung: Về học tập, lao động, công tác khác - GDHS chăm học B/Đồ dùng dạy học - Phiếu viết tên thơ mức độ yêu cầu thuộc lòng từ tuần 19 - 26 - Bản phô tô mẫu báo cáo đủ phát cho em tờ C/ Các hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1) Giới thiệu : 2) Kiểm tra học thuộc lòng: - Kiểm tra số HS lớp - Hình thức kiểm tra: Thực tiết 3) Bài tập 2: - Gọi 2HS đọc yêu cầu BT mẫu báo cáo - Yêu cầu lớp theo dõi SGK, đọc thầm mẫu báo cáo học tiết - Nhắc nhở HS nhớ lại ND báo cáo trình bày tiết 3, viết lại mẫu, đủ thơng tin, rõ ràng, trình bày đẹp - Yêu cầu lớp viết báo cáo vào - Mời số học sinh đọc lại báo cáo hoàn chỉnh - Giáo viên lớp bình chọn báo cáo viết tốt HDHS đọc thêm :Mặt trời mọc đằng Tây 4) Củng cố - dặn dò : - Nhận xét đánh giá tiết học - Lớp theo dõi để nắm yêu cầu tiết học - Lần lượt em lên bốc thăm chọn chuẩn bị kiểm tra - Lên bảng đọc thuộc lòng trả lời câu hỏi theo định phiếu - Lớp lắng nghe theo dõi bạn đọc - em đọc yêu cầu mẫu báo cáo - Cả lớp đọc thầm sách giáo khoa - Cả lớp viết vào - - em đọc viết trước lớp - Lớp nhận xét chọn báo cáo đầy đủ tốt HS đọc tìm hiểu nội dung đọc - Về nhà tiếp tục đọc lại tập đọc có yêu cầu HTL học từ tuần 19 - 26 để tiết sau tiếp tục KT

Ngày đăng: 13/04/2023, 16:25

w