TUẦN 27 TUẦN 27 KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP 3A Thứ hai Ngày dạy 11/03/13 Người thực hiện Bùi Khắc tiến Đạo đức TÔN TRỌNG THƯ TỪ, TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC (TIẾT 2) A / Mục tiêu Nêu được một vài biểu hiện về tôn[.]
TUẦN 27 KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP 3A Thứ hai Ngày dạy: 11/03/13 Người thực : Bùi Khắc tiến Đạo đức: TÔN TRỌNG THƯ TỪ, TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC (TIẾT 2) A / Mục tiêu: - Nêu vài biểu tôn trọng thư từ tài sản người khác - Biết không xâm phạm thư từ, tài sản người khác - Thực tơn trọng thư từ, nhật kí, sách vở, đồ dùng bạn bè người - Biết trẻ em có quyền tơn trọng bí mật riêng tư - GDHS nhắc nhở người thực B/ Tài liệu phương tiện: - Trang phục bác đưa thư, thư cho trị chơi đóng vai phiếu học tập - Cặp sách, truyện tranh, thư để HS chơi đóng vai C/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1: Nhận xét hành vi - Chia lớp thành cặp để thảo luận - Lắng nghe giáo viên nêu hành vi Phát phiếu học tập cho cặp thông qua phiếu học tập - Nêu hành vi phiếu - Trao đổi thảo luận tìm hành - Yêu cầu cặp thảo luận tìm xem vi hành vi sai hành vi hành vi sai - Lần lượt cặp cử đại diện điền vào ô trống trước hành vi lên báo cáo kết trước lớp - Mời đại diện cặp lên trình bày - Cả lớp nhận xét bổ sung trước lớp - Giáo viên kết luận theo sách giáo viên Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - Giáo viên chia nhóm - Trao đổi thảo luận nhóm để - Phát phiếu học tập cho nhóm hồn thành tập phiếu yêu cầu nhóm thảo luận để nêu - nhóm cử đại diện cách điền từ: bí mật, pháp lên trình bày trước lớp luật, riêng, sai trái vào chỗ trống - Lớp lắng nghe nhận xét bổ sung cho thích hợp ( câu a ) xếp bình chọn nhóm xếp cụm từ vào hai cột thích hợp việc nên không nên làm (BT4) - Yêu cầu nhóm trao đổi thảo luận - Mời đại diện nhóm lên trình bày trước lớp - Giáo viên kết luận * Hoạt động 3: Liên hệ thực tế - HS tự kể việc làm - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi: - Lớp bình chọn bạn có thái độ tốt + Em biết tơn trọng thư từ, tài sản ? + Việc xảy ? - Về nhà học thuộc áp dụng - Giáo viên kết luận theo sách giáo viên học vào sống hàng ngày * Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà cần thực theo học KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP 3A Thứ hai Ngày dạy: 11/03/13 Người thực : Bùi Khắc tiến Tốn: CÁC SỐ CĨ NĂM CHỮ SỐ A/ Mục tiêu : - Học sinh biết hàng chục nghìn,hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị - Biết đọc viết số có năm chữ số trường hợp đơn giản (khơng có chữ số giữa) - Giáo dục HS chăm học B/ Đồ dùng dạy học: Các bìa có ghi số: 10 000, 1000, 100 C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ: - Nhận xét, trả kiểm tra - Theo dõi để rút kinh nghiệm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu b) Khai thác: * Ôn tập số phạm vi 10 000 - Giáo viên ghi bảng số: 2316 + Số 2316 gồm nghìn, trăm, + Số 2316 gồm nghìn, trăm, chục đơn vị ? chục đơn vị - Tương tự với số 1000 * Viết đọc số có chữ số - Viết số 10 000 lên bảng - Gọi HS đọc số - Muời nghìn cịn gọi chục nghìn - Đọc: Mười nghìn + Vậy 10 000 gồm chục nghìn, nghìn, trăm, chục đơn vị ? + 10 000 gồm có chục nghìn, - Treo bảng có gắn số nghìn, trăm chục đơn vị Chục Nghìn Trăm Chục Đ.Vị Nghìn 10000 100 100 10 10000 100 100 10000 100 10000 1 + Có chục nghìn? + Có nghìn ? + Có trăm ? + Có chục ? + Có đơn vị ? - Cả lớp quan sát trả lời: + chục nghìn + nghìn + trăm + chục Gọi 1HS lên điền số vào ô trống bảng - Hướng dẫn cách viết đọc số: + Viết từ trái sang phải + Đọc "Bốn mươi hai nghìn ba trăm mười sáu - Gọi nhiều HS đọc lại số - Cho HS luyện đọc cặp số: 5327 45327 ; 8735 28735 ; 7311 67311 - Cho HS luyện đọc số: 32741 ; 83253 ; 65711 ; 87721 ; 19995 c) Luyện tập: Bài 1: - Gọi em nêu yêu cầu tập - Treo bảng kẻ sẵn sách giáo khoa - Yêu cầu HS lên điền vào bảng nêu lại cách đọc số vừa tìm - Giáo viên nhận xét đánh giá - Yêu cầu thực vào Bài 2: : - Gọi em nêu yêu cầu tập - Yêu cầu lớp làm vào - Mời em lên viết đọc số - Yêu cầu lớp theo dõi chữa - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3: - Gọi HS nêu yêu cầu tập - Ghi số lên bảng gọi HS đọc số - Nhận xét sửa sai cho HS Bài 4: (Nếu thời gian) - Gọi HS nêu yêu cầu tập - Yêu cầu lớp thực vào - Mời em lên điền số thích hợp vào ô tróng để có dãy số đọc lại - Giáo viên nhận xét đánh giá d) Củng cố - dặn dị: - GV đọc số có CS, u cầu HS lên bảng viết số - Về nhà xem lại BT làm + đơn vị - em lên abngr điền số - em lên bảng viết số: 42316 - Nhiều em đọc số - HS luyện đọc số GV ghi bảng - Một em nêu yêu cầu tập: Viết số theo mẫu - Lần lượt em lên bảng điền số thích hợp - Nêu cách lại cách đọc số vừa tìm - Cả lớp thực làm vào - Một em nêu yêu cầu tập - Cả lớp tự làm - em lên bảng làm bài, lớp nhận xét bổ sung - Đổi chéo để KT - Một em nêu yêu cầu tập: Đọc số - Lần lượt em đọc số bảng +Đọc số:23 116, 12 427, 116, 82 427 - Một em nêu yêu cầu tập - Lớp thực mẫu - Cả lớp làm vào - Một học sinh lên bảng điền lớp bổ sung + 60 000, 70 000, 80 000, 90 000 + 23000, 24 000, 25 000, 26 000, 27 000 + 23 000, 23 100, 23 200,23 400,23 500 - Hai em lên bảng viết số KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP 3A Thứ hai Ngày dạy: 11/03/13 Người thực : Bùi Khắc tiến Tập đọc - Kể chuyện ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (TIẾT 1)ĐỌC THÊM : BỘ ĐỘI VỀ LÀNG I/ Mục tiêu: - KT lấy điểm tập đọc: hs đọc thông thạo tập đọc học từ tuần 19 - 26 (phát âm rõ tốc độ đọc tối thiểu 65 tiếng /phút biết ngừng nghỉ sau dấu câu, cụm từ ) kết hợp kiểm tra kỉ đọc hiểu: hs trả lời câu hỏi nội dung đọc -Kể lại đoạn câu chuyện Qủa táo theo tranh biết sử dụng phép nhân hóa để kể chuyện làm cho lời kể sinh động - GDHS chăm học II/ Đồ dùng dạy học: - phiếu viết tên tập đọc từ tuần 19 - 26 - tranh minh họa truyện kể tập sgk III/ Các hoạt động dạy - học : hoạt động thầy hoạt động trò 1) giới thiệu : 2) kiểm tra tập đọc: - kiểm tra số học sinh lớp - yêu cầu em lên bốc thăm để chọn đọc - yêu cầu đọc đoạn hay theo định phiếu học tập - nêu câu hỏi nội dung đoạn học sinh vừa đọc - nhận xét ghi điểm - yêu cầu em đọc chưa đạt yêu cầu nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại 3) tập 2: - yêu cầu học sinh kể chuyện "quả táo" theo tranh, dùng phép nhân hóa để lời kể sinh động - gọi hs nêu yêu cầu đề bài, lớp theo dõi - yêu cầu học sinh trao đổi theo cặp quan sát tranh kể theo nội dung tranh - gọi học sinh nối tiếp thi kể theo tranh - gọi hai em kể lại toàn câu chuyện - theo dõi nhận xét đánh giá ghi điểm - lớp theo dõi để nắm yêu cầu tiết học - em lên bốc thăm chọn chuẩn bị kiểm tra - lên bảng đọc trả lời câu hỏi theo định phiếu - lớp lắng nghe theo dõi bạn đọc -1 học sinh đọc yêu cầu tập - cặp hai em ngồi quay mặt vào trao đổi kể chuyện theo tranh có sử dụng phép nhân hóa - - em nối tiếp kể theo tranh - hai em lên kể lại toàn câu chuyện - lớp theo dõi, bình chọn bạn kể hấp dẫn HS đọc tìm hiểu nội đọc * HSHS đọc thêm bài: Bộ đội làng 4) củng cố - dặn dò : - nhận xét đánh giá tiết học - nhà tiếp tục đọc lại tập đọc học từ tuần 19 - 26 để tiết sau tiếp tục kiểm tra KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP 3A Thứ hai Ngày dạy: 11/03/13 Người thực : Bùi Khắc tiến Tập đọc - Kể chuyện ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (TIẾT 2) ĐỌC THÊM BÀI : TRÊN ĐƯỜNG MỊN HỒ CHÍ MINH A/Mục tiêu: - Kiểm tra lấy điểm tập đọc: yêu cầu tiết - Nhận biết phép nhân hóa, cách nhân hóa B/ Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên tập đọc từ tuần 19 - 26 - Bảng lớp viết sẵn thơ Em Thương tập C/ Các hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1) Giới thiệu : - Lớp theo dõi để nắm yêu cầu tiết 2) Kiểm tra tập đọc: học - Kiểm tra số học sinh lớp - Lần lượt em lên bốc thăm chọn - Hình thức kiểm tra: Thực chuẩn bị kiểm tra tiết - Lên bảng đọc trả lời câu hỏi theo định phiếu 3) Bài tập 2: - Lớp lắng nghe theo dõi bạn đọc - Đọc thơ Em Thương - Gọi HS đọc lại - em đọc thành tiếng, lớp đọc thầm - Gọi 1HS đọc câu hỏi a, b, c thơ "Em Thương” SGK - em đọc câu hỏi SGK - Yêu cầu lớp trao đổi theo cặp - Lớp trao đổi theo cặp - Mời đại diện cặp nêu lên - Đại diện nhóm trình bày kết trước vật nhân hóa lớp - Nhận xét chốt lại lời giải - Cả lớp nhận xét, bổ sung - Yêu cầu HS viết vào + Các vật nhân hóa là: tập a/ Làn gió: mồ cơi, tìm, ngồi Sợi nắng: gầy, run run, ngã b/ Làn gió: giống bạn nhỏ mồ côi HDHS đọc thêm đường Sợi năng: giống người gầy yếu mịn Hồ Chí Minh HS đọc hiểu nội dung đọc 4) Củng cố - dặn dò : - Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà tiếp tục đọc lại tập đọc học từ tuần 19 - 26 để tiết sau tiếp tục kiểm tra KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP 3A Thứ ba Ngày dạy: 12/03/13 Người thực : Bùi Khắc tiến Thể dục: ÔN BÀI THỂ DỤC VỚI HOA HOẶC CỜ TRỊ CHƠI: HỒNG ANH ,HỒNH YẾN A/ Mục tiêu: - Ôn thể dục phát triển chung với hoa cờ Yêu cầu thuộc thực động tác thể dục phát triển chung - Tiếp tục ôn động tác nhảy dây kiểu chụm hai chân Yêu cầu thực mức tương đối xác nâng cao thành tích - Ơn TC “Hồng Anh Hồng Yến “ u cầu biết cách chơi bước đầu biết tham gia chơi - GDHS rèn luyện thể lực B/ Địa điểm phương tiện : - Mỗi HS cờ nhỏ để cầm tập TD Sân bãi vệ sinh - Còi, kẻ sẵn vạch để chơi TC C/ Các hoạt động dạy học: Đội hình Định Nội dung phương pháp dạy học luyện lượng tập 1/ Phần mở đầu : phút - GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học - Chạy chậm theo hàng dọc xung quanh sân tập - Đứng chỗ khởi động khớp - Bật nhảy chỗ – lần theo nhịp vỗ tay 2/ Phần : * Ôn thể dục phát triển chung 16 - Yêu cầu lớp làm động tác thể dục phát triển phút chung từ đến lần - Lần 1, GV hô để lớp tập Lần 3,4 cán hơ tập liên hồn x nhịp - Chuyển thành đội hình đồng diễn thực thể dục phát triển chung x nhịp: lần - Theo dõi nhận xét sửa sai cho học sinh * Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân: phút - Lớp tập hợp theo đội hình - hàng ngang thực động tác so dây, trao dây, quay dây sau cho học sinh chụm hai chân tập nhảy dây lần - Gọi lần em lên thực - Theo dõi nhận xét sửa sai cho học sinh * Chơi trị chơi “Hồng Anh, Hồng Yến “ - Nêu tên trò chơi hướng dẫn cho học sinh cách chơi - Yêu cầu tập hợp thành đội có số người - Cho nhóm chơi làm mẫu, đồng thời giải thích cách chơi - Học sinh thực chơi trò chơi thử lượt - Sau cho chơi thức - Nhắc nhớ đảm bảo an toàn luyện tập chơi ý số trường hợp phạm qui - Các đội chạy phải chạy thẳng không chạy chéo sân không để va chạm chơi 3/ Phần kết thúc: - Yêu cầu học sinh làm thả lỏng - Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay hát - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò học sinh nhà ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân phút GV KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP 3A Thứ ba Ngày dạy: 12/03/13 Người thực : Bùi Khắc tiến Chính tả: ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (TIẾT 3) ĐỌC THÊM BÀI:NGƯỜI TRÍ THỨC YÊU NƯỚC A/Mục tiêu: - Kiểm tra lấy điểm tập đọc: yêu cầu tiết - Báo cáo đủ thông tin, rõ ràng, rành mạch ba nội dung nêu tập 2(về học tập lao động công tác khác) - GDHS chăm học B/ Chuẩn bị: - Phiếu viết tên tập đọc từ tuần 19 - 26 - Bảng lớp viết nội dung cần báo cáo C/ Các hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1) Giới thiệu : - Lớp theo dõi để nắm yêu cầu 2) Kiểm tra tập đọc: tiết học - Kiểm tra số học sinh lớp - Hình thức kiểm tra: Thực tiết 3) Bài tập 2: - Yêu cầu em đọc yêu cầu tập - Mời em nhắc lại mẫu báo cáo học tuần 20 (tr 20) SGK + Yêu cầu báo cáo có khác so với mẫu báo cáo trước học ? - Lần lượt em lên bốc thăm chọn chuẩn bị kiểm tra - Lên bảng đọc trả lời câu hỏi theo định phiếu - Lớp lắng nghe theo dõi bạn đọc - em đọc yêu cầu tập 2, lớp đọc thầm - Một em đọc lại mẫu báo cáo học + Người báo cáo chi đội trưởng Người nhận báo cáo thầy cô phụ trách Nội dung: Xây dựng chi đội mạnh … - Lần lượt em đóng vai chi đội trưởng lên báo cáo trước lớp - Yêu cầu em phải đóng vai lớp trưởng báo cáo trước bạn kết hoạt động chi đội - Theo dõi, nhận xét tuyên dương - Lớp nhận xét chọn bạn báo em báo cáo đầy đủ rõ ràng cáo hay trọng tâm HDHS đọc thêm bài:Người trí thức yêu HS đọc thêm hiểu nôi dung đọc nước 4) Củng cố - dặn dò : - Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà tiếp tục đọc lại tập đọc học từ tuần 19 - 26 để tiết sau tiếp tục kiểm tra KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP 3A Thứ tư Ngày dạy: 13/03/13 Người thực : Bùi Khắc tiến Tập viết: ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (TIẾT 5) ĐỌC THÊM BÀI :MẶT TRỜI MỌC Ở ĐẰNG TÂY! A/Mục tiêu: - Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng: Chủ yếu kiểm tra kĩ đọc thành tiếng học thuộc lòng học từ tuần 19 đến tuần 26 - Luyện tập viết báo cáo: Dựa vào báo cáo miệng tiết học sinh viết lại báo cáo đủ thông tin, ngắn gọn rõ ràng, mẫu SGK.Viết báo cáo ba nội dung: Về học tập, lao động, công tác khác - GDHS chăm học B/Đồ dùng dạy học - Phiếu viết tên thơ mức độ yêu cầu thuộc lòng từ tuần 19 - 26 - Bản phô tô mẫu báo cáo đủ phát cho em tờ C/ Các hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1) Giới thiệu : 2) Kiểm tra học thuộc lòng: - Kiểm tra số HS lớp - Hình thức kiểm tra: Thực tiết 3) Bài tập 2: - Gọi 2HS đọc yêu cầu BT mẫu báo cáo - Yêu cầu lớp theo dõi SGK, đọc thầm mẫu báo cáo học tiết - Nhắc nhở HS nhớ lại ND báo cáo trình bày tiết 3, viết lại mẫu, đủ thơng tin, rõ ràng, trình bày đẹp - Yêu cầu lớp viết báo cáo vào - Mời số học sinh đọc lại báo cáo hoàn chỉnh - Giáo viên lớp bình chọn báo cáo viết tốt HDHS đọc thêm :Mặt trời mọc đằng Tây 4) Củng cố - dặn dò : - Nhận xét đánh giá tiết học - Lớp theo dõi để nắm yêu cầu tiết học - Lần lượt em lên bốc thăm chọn chuẩn bị kiểm tra - Lên bảng đọc thuộc lòng trả lời câu hỏi theo định phiếu - Lớp lắng nghe theo dõi bạn đọc - em đọc yêu cầu mẫu báo cáo - Cả lớp đọc thầm sách giáo khoa - Cả lớp viết vào - - em đọc viết trước lớp - Lớp nhận xét chọn báo cáo đầy đủ tốt HS đọc tìm hiểu nội dung đọc - Về nhà tiếp tục đọc lại tập đọc có yêu cầu HTL học từ tuần 19 - 26 để tiết sau tiếp tục KT