LỜI CẢM ƠN Chúng tôi xin gửi lời tri ân chân thành, sâu sắc đến tiến sĩ Đinh Phan Cẩm Vân Cô đã tận tình hướng dẫn, giúp đỡ để chúng tôi hoàn thành luận văn Xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến những n[.]
LỜI CẢM ƠN Chúng xin gửi lời tri ân chân thành, sâu sắc đến tiến sĩ Đinh Phan Cẩm Vân Cơ tận tình hướng dẫn, giúp đỡ để chúng tơi hồn thành luận văn Xin bày tỏ lịng biết ơn sâu sắc đến người thân yêu gia đình; q thầy khoa Sư phạm Ngữ văn, phòng Sau đại học, Thư viện trường Đại học Sư phạm; bạn bè đồng nghiệp tạo điều kiện thuận lợi, hỗ trợ, động viên suốt trình thực luận văn Luận văn khơng tránh khỏi sai sót, chúng tơi mong nhận đóng góp quý báu từ quý thầy cơ, bạn bè, đồng nghiệp TP Hồ Chí Minh, tháng năm 2014 Nguyễn Thị Ngọc Vân MỤC LỤC Trang phụ bìa Lời cám ơn Mục lục Lời cảm ơn MỞ ĐẦU Chương VÀI NÉT VỀ ĐỀ TÀI NÔNG THÔN TRONG TIỂU THUYẾT HIỆN ĐẠI TRUNG QUỐC 10 1.1 Khái niệm đề tài 10 1.2 Đề tài nông thôn tiểu thuyết đại Trung Quốc 12 1.3 Các sáng tác Mạc Ngôn đề tài nông thôn 17 1.4 Tiểu kết 25 Chương HÌNH ẢNH NÔNG THÔN TRUNG QUỐC TRONG SÁNG TÁC CỦA MẠC NGÔN TỪ “ĐIỂM NHÌN” DÂN ĐEN 27 2.1 Về khái niệm “điểm nhìn” 27 2.2 Con người tự ti phẫn uất trước đói nghèo lạc hậu 28 2.3 Ăn thịt người tha hóa người nơng dân 44 2.4 Tiểu kết 48 Chương NGƯỜI PHỤ NỮ - HÌNH TƯỢNG TIÊU BIỂU CỦA BỨC TRANH NÔNG THÔN TRUNG QUỐC TRONG SÁNG TÁC CỦA MẠC NGÔN 50 3.1 Vẻ đẹp dân dã 52 3.1.1 Mùi hương trinh bạch 52 3.1.2 Vẻ đẹp khiết, tràn đầy sức sống 56 3.2 Bi kịch hôn nhân thời đại 61 3.2.1 Bi kịch hôn nhân gả bán 61 3.2.2 Bi kịch chồng ngoại tình 71 3.3.Tiểu kết 77 KẾT LUẬN 79 TÀI LIỆU THAM KHẢO 82 MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Sau “Đại cách mạng văn hóa” kết thúc, văn học Trung Quốc khỏi lối mịn “văn nghệ tịng thuộc trị” nên phát huy tính công thẩm mỹ Đến thời kỳ cải cách mở cửa, trào lưu văn hóa văn nghệ phương Tây giới thiệu ạt vào Trung Quốc ảnh hưởng mạnh mẽ đến nhà văn việc biểu đời sống muôn màu muôn vẻ Tuy nhiên, để tiếp thu tinh hoa mà không bị phương Tây hóa, nhà văn địi hỏi phải có lĩnh có thực tài Mạc Ngơn nhà văn thể tài lĩnh Khởi nghiệp từ năm đầu thập kỉ tám mươi kỉ trước, Mạc Ngôn thật ý sau viết "Những dịng chảy mùa Thu", "Sơng cạn", "Củ cà-rốt suốt", đến "Cao lương đỏ" tên tuổi Mạc Ngôn sáng văn đàn Trung Quốc Với thành công tác phẩm điện ảnh “Cao lương đỏ”, tên tuổi Mạc Ngôn vượt khỏi biên giới Trung Quốc Năm 2005, bầu chọn “sáu mươi nhà văn kỉ XX” Trung Quốc, Mạc Ngôn xếp thứ mười ba Tháng 10 năm 2012, Mạc Ngôn vinh danh văn đàn giới với giải Nobel danh giá Ông Peter Englund, thư ký thường trực Viện Hàn lâm Thụy Điển nói Guardian rằng: “Sự nghiệp văn chương Mạc Ngơn có gốc gác nơng dân Ơng viết nơng dân, sống nông thôn, người đấu tranh để tồn tại, đấu tranh cho phẩm giá họ, chiến thắng đánh gần hết thời gian đời"[1] Và Mạc Ngơn tự nhận nông dân “chui từ ruộng cao lương quê hương” Là người trải nghiệm bao nỗi vui buồn, gắn bó sâu sắc với nơng thơn nên nói, đề tài nơng thơn đề tài xuyên suốt sáng tác Mạc Ngôn Và dù khởi nguồn tác phẩm giấc mơ đời sống thực, kết hợp với trải nghiệm cá nhân, tác phẩm có cá tính, tiếng với nhân vật đặc biệt - xây dựng tình tiết sống động, sử dụng ngơn ngữ đầy tính suy tưởng Như vậy, viết làng quê với người chân đất, tác phẩm Mạc Ngôn có nét độc đáo gì? Nhắc đến Mạc Ngơn không nhắc đến Cao Mật Bằng tác phẩm, Mạc Ngôn làm cho Cao Mật trở thành hình ảnh thu nhỏ Trung Quốc, khiến cho nỗi đau khổ niềm vui sướng trở thành nỗi đau khổ niềm vui toàn nhân loại Nhưng đến đạt giải Nobel, Mạc Ngôn niềm tự hào quê hương Cao Mật, mà trước đó, ngày 12 tháng năm 2006, “Hội nghiên cứu Mạc Ngôn Cao Mật” thành lập tỉnh Sơn Đơng Hội có tạp chí “Nghiên cứu Mạc Ngôn”, “website Cao lương đỏ”, “Bảo tàng văn học Mạc Ngôn” Hội diễn đàn nghiên cứu trao đổi khoa học sáng tác Mạc Ngơn Có thể nói Cao Mật vừa vương quốc văn học Mạc Ngơn vừa hình ảnh nơng thơn Trung Quốc qua bao thăng trầm lịch sử Mạc Ngơn cịn khẳng định “với tư cách thành viên xã hội, tiểu thuyết gia có quan điểm góc nhìn riêng mình; viết họ phải lấy quan điểm nhân văn chịu dẫn dắt nó” Như vậy, góc nhìn nhân văn Mạc Ngơn, nơng thơn Trung Quốc nói chung nơng thơn Trung Quốc thời mở cửa nói riêng có diện mạo nào? Tác phẩm Mạc Ngôn đến với người đọc Việt Nam mười năm Dù có khơng lời khen chê, khơng phủ nhận tài Mạc Ngôn, đặc biệt thành công Mạc Ngôn viết nông thôn khẳng định Thế nhưng, nghiên cứu Mạc Ngơn, việc tiếp thu yếu tố văn hóa truyền thống, bút pháp lạ hóa, hình tượng nghệ thuật đậm chất “kì” sáng tác ơng khai thác sâu, nét đặc sắc mảng đề tài nông thôn mảnh đất giàu tiềm hoang sơ Vậy nên, thiết nghĩ việc tìm hiểu “Đề tài nơng thơn sáng tác Mạc Ngôn” vừa thấy nét độc đáo Mạc Ngôn đề tài này, vừa đem lại cách nhìn bao quát việc nghiên cứu Mạc Ngôn tác phẩm ông Lịch sử nghiên cứu vấn đề 2.1 Tình hình nghiên cứu Việt Nam Mạc Ngôn nhà văn đương đại Trung Quốc độc giả Việt Nam u thích Những năm gần đây, cơng trình nghiên cứu Mạc Ngôn tác phẩm ông ngày phong phú, đa dạng chưa có dấu hiệu ngừng lại Tuy nhiên, việc đào sâu đề tài nơng thơn sáng tác ơng cịn để ngỏ Qua q trình tìm tịi, chúng tơi tổng hợp tài liệu có liên quan rút nhận định sau: (1) Bài nghiên cứu có phần tồn diện tiểu thuyết Mạc Ngơn giáo sư Lê Huy Tiêu: “ Thế giới nghệ thuật tiểu thuyết Mạc Ngơn” (Tạp chí Văn học nước ngồi, số 4, năm 2003) Giáo sư khái quát đặc trưng nghệ thuật tiểu thuyết Mạc Ngôn thủ pháp lạ hóa Và giáo sư cho giới nhân vật gồm ba hệ nhân vật tiêu biểu cho tinh thần cần cù dũng cảm quê hương Cao Mật Nhưng tác giả chưa sâu làm rõ chất người nông dân sáng tác Mạc Ngôn (2) Bài viết “ Tiểu thuyết Mạc Ngôn với độc giả Việt Nam” (Báo Văn Nghệ số 32, năm 2003) PGS TS Hồ Sĩ Hiệp khẳng định đề tài nông thôn đề tài tiểu thuyết Mạc Ngơn Bài viết mang tính khái quát, chưa sâu khám phá vấn đề (3) Giáo sư Phùng Văn Tửu “Tiểu thuyết đường đổi nghệ thuật” (Nxb Tri Thức, năm 2010), khai thác chủ thể tự thứ ảo “ Rừng xanh đỏ” Mạc Ngơn Giáo sư cho ngịi bút Mạc Ngơn sắc sảo, thường cố tình sa đà vào cảnh xác thịt nhiều không cần thiết kéo dài đến Giáo sư chưa khai thác hình ảnh người nơng dân thời kỳ kinh tế thị trường Do vậy, vấn đề để ngỏ (4) Luận văn thạc sĩ “Cái kì tiểu thuyết Mạc Ngơn” Võ Thị Bích Dun (Đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh, năm 2011) đề cập đến người làng quê Cao Mật hình tượng nghệ thuật đậm chất kì Luận văn không đề cập đến nét đặc sắc Mạc Ngôn viết đề tài nông thôn (5) Giáo sư Lê Huy Tiêu chuyên luận “Tiểu thuyết Trung Quốc thời kỳ cải cách mở cửa” ( Nxb Giáo Dục Việt Nam, năm 2011) nhận định “vấn đề nông thôn số phận nông dân giới văn học coi trọng”, đánh giá Mạc Ngôn, giáo sư trọng giới nghệ thuật Mạc Ngôn Giáo sư chưa đối sánh mảng đề tài nông thôn Mạc Ngôn với nhà văn đương thời (6) TS Nguyễn Thị Tịnh Thy chuyên luận “Tự kiểu Mạc Ngôn” (Nxb Văn học, năm 2013) khẳng định chất bùn đất, chất dân gian Mạc Ngôn đề tài nông thôn, khung cảnh nông thôn người nông dân, độc đáo điểm nhìn người dân đen Chính điểm nhìn giúp nhà văn có cách hiểu, cách lý giải riêng người, xã hội nhân sinh Như vậy, tác giả chuyên luận ý khai thác bút pháp tự Mạc Ngôn chưa xem mảng đề tài nông thôn sáng tác Mạc Ngôn đối tượng nghiên cứu (7) Trong luận văn thạc sĩ “Hình tượng Cao Mật tiểu thuyết Mạc Ngôn” (Đại học Sư Phạm Thành phố Hồ Chí Minh, năm 2013), Cao Thị Giang Hương tập trung nghiên cứu hình tượng Cao Mật tiểu thuyết Mạc Ngôn phương diện thiên nhiên, văn hóa người Cao Mật để xác định vị trí, vai trị hình tượng tiểu thuyết ơng Do đó, tác giả luận văn chưa sâu làm rõ diện mạo nông thôn hình ảnh người nơng dân q trình thị hóa sáng tác Mạc Ngơn 2.2 Tình hình nghiên cứu nước ngồi Được xem nhà văn “có bút lực nay” văn đàn Trung Quốc đương đại, Mạc Ngôn với hai trăm tác phẩm thuộc nhiều thể loại, đối tượng nghiên cứu nhiều bậc thức giả Trung Quốc (1) Tác phẩm “Mạc Ngôn nghiên cứu tư liệu” (Mạc Ngôn nghiên cứu tư liệu, Trung Quốc đương đại tác gia nghiên cứu tùng thư, Thiên Tân nhân dân xuất xã, 2005) tác giả Dương Dương tổng hợp nhiều nghiên cứu sáng tác Mạc Ngơn đăng tạp chí uy tín Trong có nhiều tác giả đề cập đến sáng tác nông thôn Mạc Ngôn: - Trần Tư Hòa “Trần thuật dân gian tiểu thuyết Mạc Ngôn năm gần đây” (Mạc Ngôn cận niên tiểu thuyết dân gian tự thuật) cho rằng: “ký ức, làng quê, trẻ thơ ba điểm tựa tự Mạc Ngôn” - Trương Thanh Hoa “Giới hạn cao trần thuật – Luận Mạc Ngơn” (Trần thuật đích cực hạn – Luận Mạc Ngơn) cho lập trường “làm người dân đen để viết” lập trường thấp đồng thời cao (2) Khẳng định Mạc Ngôn bậc kỳ tài ngôn ngữ, ngôn ngữ dân gian, Trương Ái Bình ln văn thạc sĩ “Nghiên cứu ngơn ngữ tiểu thuyết Mạc Ngôn” (Mạc Ngôn tiểu thuyết ngôn ngữ nghiên cứu, An Huy Đại học, 2007) đặc trưng ngôn ngữ dân gian tiểu thuyết Mạc Ngôn sử dụng nhiều thành ngữ, ngạn ngữ, ngữ vùng Đông Bắc Cao Mật (3) Tác giả Dương Thủ Sâm loạt viết “văn hóa Cao Mật tiểu thuyết Mạc Ngôn (http://vip.book.sina.com.cn, năm 2012) khẳng định ông nắm giữ vùng đất cố hương không giới hạn ý thức nông dân (4) Zicheng Hong với cơng trình “A History of Contemporary Chinese Literature” (http://book.google.com.vn, năm 2007) phân tích bối cảnh văn học Trung Quốc từ giành độc lập đến hết kỉ XX, từ khẳng định tiểu thuyết Mạc Ngôn gắn liền với truyền thống quê hương (5) Trong cơng trình “The Facts on File Companion to the World Novel: 1900 to the Present” (http://book.google.com.vn, năm 2008, hai tác giả Michael Sollare Arbolina Liamas Jennings nhận định: Mạc Ngôn dùng bối cảnh Trung Quốc bối cảnh kể chuyện Nhìn chung, nhiều tác giả nghiên cứu Mạc Ngôn không phủ nhận đề tài nông thôn đề tài sáng tác Mạc Ngơn Tuy nhiên, phần lớn cơng trình nước thường sâu khai thác tác phẩm Cao lương đỏ, Báu vật đời, Đàn hương hình, nhiều tác phẩm viết nông thôn gây tiếng vang Cây tỏi giận, Rừng xanh đỏ, Sống đọa thác đày, Bạch miên hoa, Con đường nước mắt, Hoan lạc, Châu chấu đỏ, Trâu thiến chưa khai thác khai thác sơ sài Nhiều “Mạc Ngơn nghiên cứu tư liệu” nặng phê bình tác giả phê bình tác phẩm Vì vậy, cần cơng trình vừa tồn diện vừa sâu sát đề tài nông thôn nhà văn nông dân Mạc Ngôn, khởi nguồn cho thành tựu rực rỡ Mạc Ngôn văn đàn Trung Quốc giới 2.3 Đối tượng nghiên cứu Luận văn nghiên cứu mảng đề tài nông thôn sáng tác Mạc Ngôn (đã dịch sang tiếng Việt) phương diện: hình ảnh làng q người nơng dân điểm nhìn dân đen, từ làm bật hình ảnh người phụ nữ nông thôn thời kỳ kinh tế thị trường Trong q trình nghiên cứu chúng tơi so sánh sáng tác Mạc Ngôn với với sáng tác nhà văn Lỗ Tấn nhà văn Giả Bình Ao để thấy nét riêng Mạc Ngơn viết đề tài truyền thống Để việc nghiên cứu có sở lý luận vững chắc, chúng tơi khảo sát vị trí đề tài nơng thơn nghiệp sáng tác Mạc Ngôn Phạm vi nghiên cứu Luận văn tiến hành nghiên cứu đề tài nông thôn sáng tác Mạc Ngôn dịch xuất Việt Nam, bao gồm: Cao lương đỏ (2000), Lê Huy Tiêu dịch, Nxb Phụ nữ Báu vật đời (2001), Trần Đình Hiến dịch, Nxb Văn nghệ Đàn hương hình (2002), Trần Đình Hiến dịch, Nxb Phụ nữ Rừng xanh đỏ (2003), Trần Đình Hiến dịch, Nxb Văn học Cây tỏi giận (2003), Trần Đình Hiến dịch, Nxb Văn học Tửu quốc (2004), Trần Đình Hiến dịch, Nxb Hội Nhà văn 7 Sống đọa thác đày (2007), Trần Trung Hỷ dịch, Nxb Phụ nữ Tứ thập pháo (2007), Trần Trung Hỷ dịch, Nxb Văn nghệ Người tỉnh nói chuyện mộng du (2008), Trần Trung Hỷ dịch, Nxb Văn học 10 Bạch miên hoa (2009), Trần Trung Hỷ dịch, Nxb Văn học 11 Châu châu đỏ (2009), Trần Trung Hỷ dịch, Nxb Văn học 12 Hoan lạc (2009), Trần Trung Hỷ dịch, Nxb Văn học 13 Trâu thiến (2009), Trần Trung Hỷ dịch, Nxb Văn học 14 Ếch (2010), Nguyên Trần dịch, Nxb Văn học 15 Biến (2013), Trần Đăng Hoàng dịch, Nxb Văn học Ngồi q trình nghiên cứu, khảo sát trả lời vấn hay nói chuyện Mạc Ngơn với độc giả dịch xuất Việt Nam Bên cạnh đó, chúng tơi khảo sát số tác phẩm có đề tài nhà văn Lỗ Tấn nhà văn Giả Bình Ao Phương pháp nghiên cứu Để tìm hiểu đề tài nơng thơn tiểu thuyết Mạc Ngôn, sử dụng số phương pháp nghiên cứu văn học sau: 4.1 Phương pháp tiểu sử Phương pháp tiểu sử phương pháp tìm hiểu nghiên cứu tiểu sử nhà văn để lý giải tác phẩm văn học Các sáng tác Mạc Ngơn thường khởi nguồn từ kí ức tuổi thơ, gia đình, quê hương Đề tài nơng thơn sáng tác Mạc Ngơn nhiều liên quan đến kí ức Tác phẩm đẻ tác giả, tìm hiểu tác giả cách tiếp cận tác phẩm đắn Tuy nhiên, phương pháp cần có bổ trợ phương pháp khác để tránh việc tìm hiểu tác phẩm nặng tính chủ quan khơng bỏ sót giá trị nghệ thuật, vốn giá trị tác phẩm văn học 4.2 Phương pháp so sánh Tinh thần phương pháp so sánh làm bật vật thơng qua vật khác Vì vậy, muốn làm bật nét riêng sáng tác Mạc Ngôn mảng đề tài nông thôn, việc đối sánh với sáng tác nhà văn khác điều khơng thể thiếu Trong q trình nghiên cứu làm rõ kế thừa làm rõ văn tài mặt hạn chế (nếu có) Mạc Ngơn Ưu điểm phương pháp lấy việc nghiên cứu tác phẩm làm trọng tâm, từ nghiên cứu bảo đảm tính khoa học Tuy nhiên để phát huy hiệu phương pháp cần hỗ trợ phương pháp khác 4.3 Phương pháp lịch sử - xã hội học Ưu điểm phương pháp đặt tượng văn học vào bối cảnh xã hội để nghiên cứu, tránh cho khỏi sa vào lối nghiên cứu siêu hình, xa rời thực tiễn Mỗi thời đại, giai đoạn lịch sử cho cách nhìn nhận, đánh giá khác tác phẩm Và không thế, tiếp cận tác phẩm với tư cách người đọc cụ thể hoàn cảnh cụ thể, nghĩa ý đến tính đối thoại tác phẩm tìm giá trị đích thực tác phẩm Bên cạnh phương pháp nghiên cứu văn học trên, trình nghiên cứu, sử dụng thao tác quen thuộc nghiên cứu văn học thống kê, phân tích, tổng hợp, để thấy nét riêng đề tài nơng thơn sáng tác Mạc Ngơn Đóng góp luận văn Khi chọn nghiên cứu “Đề tài nông thôn sáng tác Mạc Ngôn”, muốn đạt mục đích sau: - Thấy nét riêng nhà văn Mạc Ngôn viết đề tài truyền thống chưa cũ sáng tác ơng - Qua điểm nhìn dân đen sáng tác Mạc Ngôn, hình dung biến đổi nơng thơn Trung Quốc từ đầu kỉ XX đến thời mở cửa, hình ảnh nơng thơn q trình thị hóa