Hd udcntt vao giang day

ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO DẠY HỌC CỦA TRƯỜNG TH HOÀNG THU PHỐ SỐ NĂM HỌC 2012 - 2013 Giáo viên trình bày: ĐỖ KHẮC DƯƠNG I Phần Mở đầu 1.Sự cần thiết đổi phương pháp dạy học theo hướng đại: Ngày nay, đổi phương pháp dạy học trường phổ thông thực trở thành đòi hỏi cấp thiết Sự đổi hiểu việc đổi cách thức làm việc giáo viên học sinh theo hướng phát huy vai trò chủ thể học sinh, đặt học sinh vào vị trí trung tâm trình dạy học, giúp hoạt động em học sinh đạt mục tiêu học tập Để thực công việc đổi đòi hỏi phải thực nhiều biện pháp phối hợp đồng Đặc biệt, với bùng nổ khoa học cơng nghệ nói chung cơng nghệ thơng tin (CNTT) nói riêng tác động mạnh mẽ vào tất ngành đời sống xã hội, muốn việc dạy học trường phổ thơng đáp ứng địi hỏi cấp thiết cơng cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước, muốn việc dạy học theo kịp sống cần phải có bước thực mạnh mẽ việc cải cách phương pháp dạy học theo hướng áp dụng / sử dụng CNTT thiết bị dạy học đại vào dạy học nhằm phát huy tư sáng tạo, kỹ thực hành hứng thú học tập học sinh với mục tiêu cuối nâng cao chất lượng dạy-học Tuy nhiên, hầu hết trường phổ thông tỉnh Lào Cai nay, đặc biệt trường khu vực vùng sâu vùng xa, việc áp dụng CNTT thiết bị dạy học đại vào dạy học nói chung thiết kế giảng điện tử mơn học nói riêng cịn nhiều hạn chế Do vậy, việc triển khai áp dụng CNTT vào thiết kế giảng điện tử gặp nhiều khó khăn Ngồi có số trường khuyến khích thực phong trào thi đua thiết kế giảng điện tử, khuyến khích ứng dụng CNTT công việc chuyên môn kết chưa thực mong đợi Vậy, giảng điện tử mang lại lợi ích gì? Cái lớn giảng điện tử tiết dạy với lượng lớn kiến thức hình ảnh trực quan sinh động chuyển tải đến em học sinh mà phương pháp truyền thống theo kịp Bài giảng điện tử giúp cho tiết học trở nên hút hạn chế việc “cháy giáo án” giáo viên kiểm sốt thời gian cách điều khiển máy tính với tiến trình theo ý muốn Chẳng hạn, tiết học thông thường, người dạy phải treo lên bảng nhiều tranh ảnh, phải tiến hành nhiều thao tác sử dụng giảng điện tử cú “click” chuột, vừa nhanh chóng hiệu thay cho hàng loạt thao tác thơng thường Ngồi ra, hình ảnh video mơ phỏng, minh họa máy tính mang lại hiệu tức thời Qua thực tế, học phịng máy với nhiều hình ảnh minh họa, âm sinh động làm cho học sinh hứng thú say mê học tập Cùng thời lượng 40 phút sử dụng giảng điện tử giúp cho em học sinh thu nhận nhiều kiến thức hơn, cụ thể hơn, sâu sắc mà căng thẳng Đây vài số nhiều ưu điểm việc áp dụng CNTT thiết kế giảng tiến hành dạy lớp giảng điện tử mà nhà trường cần tuyên truyền để đội ngũ giáo viên thực sâu rộng 3 Giải pháp CNTT + Lựa chọn phần mềm cần thiết Ngoài việc nâng cao nhận thức, giải pháp thứ hai cần thực thao tác/ sử dụng phần mềm thiết kế giảng điện tử Hiên có nhiều phần mềm giúp giáo viên thiết kế giảng điện tử; chẳng hạn, PowerPoint, Enkarta, Violet, Micromedia Flash… với độ khó giao diện khác Các kết khảo sát cho thấy phần mềm Microsoft Office PowerPoint sử dụng rộng rãi dễ sử dụng, quen thuộc dùng phần mềm khác Flash hỗ trợ Powerpoint “nhúng” chương trình phần mềm khác vào Powerpoint + Thao tác hợp lý với phần mềm Phần mềm đòi hỏi người sử dụng phải dành thời gian nghiên cứu thực hành sử dụng Phần mềm trình diễn Microsoft Office PowerPoint (PPT) giúp giáo viên bước đầu xây dựng giảng điện tử mà khơng địi hỏi phải hiểu biết nhiều tin học Để sử dụng tốt chương trình PPT, giáo viên cần biết đánh máy, tận dụng thao tác chương trình soạn thảo văn Microsoft Word cách lưu tệp, định dạng đối tượng, v.v GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH MS POWERPOINT XP II Giới thiệu tổng quan Khởi động chương trình Start  Programs  MS PowerPoint Màn hình Thanh bảng chọn Thanh công cụ Khung hiển thị Slide Màn hình soạn thảo Slide hành Cách tạo tập tin trình diễn File  New (Ctrl – M) Trong mục Apply Slide Layout chọn mẫu muốn thể Nên chọn mẫu Blank để tự việc thiết kế Slide Mở tập tin tạo trước File  Open (Ctrl – O) Lưu tập tin File  Save (Ctrl – S) Thoát khỏi chương trình File  Exit II Thiết kế nội dung Slide Chọn khuôn mẫu Slide (Slide Design) Slide Fortmat design Mục Apply to All Slides: Áp dụng cho tất Slide Mục Apply to Slected Slides: Áp dụng cho * Tạo cho slide Đối với việc dạy học, slide nên tiết kế tương tự bảng đen mà thường dùng để viết lên nội dung dạy Nền slide nên trơn có màu dịu, màu sẫm nhằm tạo độ bật cho nội dung slide, giúp em học sinh cảm thấy gần gũi dùng bảng đen phấn trắng thông thường, tránh dùng ảnh nhiều chi tiết sặc sỡ điều làm cho nội dung slide khó nhìn, bị rối học sinh ý nhiều đến slide nội dung học! Hoặc đơi dùng trơn màu sáng tương phản với đối tượng slide để thay đổi cảm quan học sinh Tóm lại, cần ý tới việc cho cho phù hợp với mục đích cần 2 Nhập liệu là1Text Cách : Tạo Text từ Layout Cách : Tạo Text từ Text box Cách : Tạo chữ nghệ thuật Word Art * Chú ý: Mỗi mở môt tập tin để làm việc, định dạng phông chữ mặc định tiếng Việt Fortmat  Replace nhưFonts sau : Mục With: Chọn phông tiếng Việt cần mặc định Nhập liệu tranh ảnh a Chọn ảnh ClipInsert Art  Picture  Clip Art b Chọn ảnh thư mục Insert  Picture  From file Nhập liệu bảng Insert  Table Nhập liệu đồ thị Insert  Chart Nhập liệu sơ đồ Insert  Diagram III Làm việc với khung Slide Chèn thêm Slide - Nháy chuột vào vị trí muốn chèn thêm Insert  New Slide (Ctrl – M) Xoaù Slide - Nhaùy chuột chọn Slide cần xoá - Nhấn phím Delete bàn phím Copy Slide - Nhay chuột chọn Slide cần copy Edit => Copy ( Ctrl – C) Di chuyển Slide - Nháy chuột chọn Slide cần Editdi  chuyeån Paste (Ctrl – V) - Nháy chuột vào vị trí cần copy Edit  Cut (Ctrl – X) - Nháy chuột vào vị trí cần dichuyển Edit Paste (Ctrl – V)