1. Trang chủ
  2. » Thể loại khác

BÁO CÁO: TÍCH HỢP GIÁ TRỊ VĂN HÓA, LỊCH SỬ CÁC DI TÍCH QUỐC GIA ĐẶC BIỆT TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH QUẢNG NINH VÀO GIẢNG DẠY CÁC MÔN KHXH VÀ NV TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC HẠ LONG

158 27 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 158
Dung lượng 3,36 MB

Nội dung

Ngày đăng: 24/07/2021, 23:10

Nguồn tham khảo

Tài liệu tham khảo Loại Chi tiết
15. Cao Đức Bình – Hoàng Quốc Thái (2010), Di sản văn hóa làng chài vịnh Hạ Long, Sở Văn hóa Thể thao và Du lịch Quảng Ninh Sách, tạp chí
Tiêu đề: Di sản văn hóa làng chài vịnh Hạ Long
Tác giả: Cao Đức Bình – Hoàng Quốc Thái
Năm: 2010
16. Diệp Trung Bình (1985), “Vài nét về đời sống của cư dân ven biển các tỉnh phía Bắc - Việt Nam”, Tạp chí Dân tộc học, (số 2) Sách, tạp chí
Tiêu đề: Vài nét về đời sống của cư dân ven biển các tỉnh phía Bắc - Việt Nam
Tác giả: Diệp Trung Bình
Năm: 1985
18. Đinh Quang Báo (2014), Xây dựng đội ngũ giáo viên đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông, Tạp chí Khoa học, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội, số 59 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Xây dựng đội ngũ giáo viên đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông
Tác giả: Đinh Quang Báo
Năm: 2014
19. Đinh Quang Báo, Hà Thị Lan Hương (2014), Dạy học tích hợp – Phương thức phát triển năng lực học sinh, Kỷ yếu hội thảo khoa học: Nâng cao năng lực đào tạo giáo viên dạy tích hợp môn Khoa học tự nhiên Sách, tạp chí
Tiêu đề: Dạy học tích hợp – Phương thức phát triển năng lực học sinh
Tác giả: Đinh Quang Báo, Hà Thị Lan Hương
Năm: 2014
21. Chính phủ nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam (2009), Quyết định số 1272/QĐ-TTg, ngày 12/8/2009 về việc xếp hạng di tích quốc gia đặc biệt (trong đó có Danh lam thắng cảnh vịnh Hạ Long tại thành phố Hạ Long) Sách, tạp chí
Tiêu đề: Quyết định số 1272/QĐ-TTg, ngày 12/8/2009 về việc xếp hạng di tích quốc gia đặc biệt
Tác giả: Chính phủ nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam
Năm: 2009
22. Chính phủ nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam (2012), Quyết định số 2383/QĐ-TTg ngày 09/12/2013 về việc xếp hạng di tích quốc gia đặc biệt (trong đó có khu di tích nhà Trần tại Đông Triều) Sách, tạp chí
Tiêu đề: Quyết định số 2383/QĐ-TTg ngày 09/12/2013 về việc xếp hạng di tích quốc gia đặc biệt
Tác giả: Chính phủ nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam
Năm: 2012
23. Chính phủ nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam (2013), Quyết định số 1419/QĐ-TTg ngày 27/09/2012 về việc xếp hạng di tích quốc gia đặc biệt (trong đó có khu di tích lịch sử và danh lam thắng cảnh thắng Yên Tử tại thành phố Uông Bí và khu di tích lịch sử Bạch Đằng) Sách, tạp chí
Tiêu đề: Quyết định số 1419/QĐ-TTg ngày 27/09/2012 về việc xếp hạng di tích quốc gia đặc biệt
Tác giả: Chính phủ nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam
Năm: 2013
24. Trương Văn Chung (1998), Tư tưởng triết hoc ̣ của Thiền phái Trúc Lâm đời Trần, Nxb. Chính trị Quốc gia, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Tư tưởng triết hoc ̣ của Thiền phái Trúc Lâm đời Trần
Tác giả: Trương Văn Chung
Nhà XB: Nxb. Chính trị Quốc gia
Năm: 1998
25. Nguyễn Trọng Chuẩn (2001), Tìm hiểu giá trị truyền thống trong quá trình công nghiệp hoá, hiện đại hoá, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Tìm hiểu giá trị truyền thống trong quá trình công nghiệp hoá, hiện đại hoá
Tác giả: Nguyễn Trọng Chuẩn
Nhà XB: Nxb Chính trị Quốc gia
Năm: 2001
26. Nguyễn Duy Cường (2016), Một số hoạt động quản lí Khu Di tích nhà Trần ở Đông Triều, Tạp chí Nghiên cứu Văn hóa, Trường Đại học Văn hóa Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Một số hoạt động quản lí Khu Di tích nhà Trần ở Đông Triều
Tác giả: Nguyễn Duy Cường
Năm: 2016
27. Phan Đại Doãn (1979), Đại thắng Bạch Đằng, Nxb Khoa học Xã hội, Hà Nội 28. Eisuke Saito, Masatsugu Murase, Atsushi Tsukui, John Yeo (người dịch Khổng Thị Diễm Hằng), Nghiên cứu bài học vì cộng đồng học tập, Nxb Đại học Sư phạm Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Đại thắng Bạch Đằng, "Nxb Khoa học Xã hội, Hà Nội 28. Eisuke Saito, Masatsugu Murase, Atsushi Tsukui, John Yeo (người dịch Khổng Thị Diễm Hằng), "Nghiên cứu bài học vì cộng đồng học tập
Tác giả: Phan Đại Doãn
Nhà XB: Nxb Khoa học Xã hội
Năm: 1979
29. Hoàng Thị Thu Giang (2018), Giá trị và khả năng khai thác giá trị văn hóa, lịch sử các di tích quốc gia đặc biệt ở Quảng Ninh trong giáo dục, Kỷ yếu khoa học số 4, Trường Đại học Hạ Long Sách, tạp chí
Tiêu đề: Giá trị và khả năng khai thác giá trị văn hóa, lịch sử các di tích quốc gia đặc biệt ở Quảng Ninh trong giáo dục
Tác giả: Hoàng Thị Thu Giang
Năm: 2018
31. Hoàng Thị Thu Giang (2019), Tích hợp giá trị văn hóa, lịch sử các di tích Quốc gia đặc biệt trên địa bàn tỉnh Quảng Ninh vào giảng dạy các môn khoa học xã hội và nhân văn tại Trường Đại học Hạ Long, Tạp chí Giáo dục số đặc biệt kì 2 tháng 5 năm 2019 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Tích hợp giá trị văn hóa, lịch sử các di tích Quốc gia đặc biệt trên địa bàn tỉnh Quảng Ninh vào giảng dạy các môn khoa học xã hội và nhân văn tại Trường Đại học Hạ Long
Tác giả: Hoàng Thị Thu Giang
Năm: 2019
32. Trần Văn Giàu (2011), Giá trị tinh thần truyền thống của dân tộc Việt Nam, Nxb Chính trị Quốc gia - Sự Thật, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: iá trị tinh thần truyền thống của dân tộc Việt Nam
Tác giả: Trần Văn Giàu
Nhà XB: Nxb Chính trị Quốc gia - Sự Thật
Năm: 2011
33. Phạm Kế (1996), Danh sơn Yên Tử, NXB Đại học quốc gia Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Danh sơn Yên Tử
Tác giả: Phạm Kế
Nhà XB: NXB Đại học quốc gia Hà Nội
Năm: 1996
34. Nguyễn Đức Khảm (2009), Tích hợp nội dung phòng chống ma túy và các chất gây nghiện vào dạy học bậc Tiểu học và THCS trên địa bàn tỉnh, Trường Cao đẳng Sư phạm Quảng Ninh Sách, tạp chí
Tiêu đề: Tích hợp nội dung phòng chống ma túy và các chất gây nghiện vào dạy học bậc Tiểu học và THCS trên địa bàn tỉnh
Tác giả: Nguyễn Đức Khảm
Năm: 2009
35. Bùi Văn Tân (2013), Tích hợp giáo dục môi trường biển đảo vào dạy học bậc Tiểu học và THCS , Trường Cao đẳng Sư phạm Quảng Ninh Sách, tạp chí
Tiêu đề: Tích hợp giáo dục môi trường biển đảo vào dạy học bậc Tiểu học và THCS
Tác giả: Bùi Văn Tân
Năm: 2013
36. Đặng Thành Hưng (2016), Một số vấn đề quản lý giáo dục và lý luận dạy học đại học, Tạp chí Quản lý Giáo dục, số 10 - tháng 10/2016 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Một số vấn đề quản lý giáo dục và lý luận dạy học đại học, Tạp chí Quản lý Giáo dục
Tác giả: Đặng Thành Hưng
Năm: 2016
37. Thành Lê (2001), Văn hóa và lối sống, Nxb.Thanh niên, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Văn hóa và lối sống
Tác giả: Thành Lê
Nhà XB: Nxb.Thanh niên
Năm: 2001
38. Trương Thị Thanh Mai, Lê Thanh Huy (2014), Thực trạng và giải pháp dạy học tích hợp các môn khoa học tự nhiên ở các cấp trung học cơ sở hiện nay, Hội thảo quốc gia về Nâng cao năng lực đào tạo giáo viên dạy tích hợp môn khoa học tự nhiên Sách, tạp chí
Tiêu đề: Thực trạng và giải pháp dạy học tích hợp các môn khoa học tự nhiên ở các cấp trung học cơ sở hiện nay
Tác giả: Trương Thị Thanh Mai, Lê Thanh Huy
Năm: 2014

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Hình thành, phát triển kiến thức và kĩ năng, thái độ gắn với  một chủ đề có liên quan đến nội  dung  của  nhiều  môn  học,  nhiễu  lĩnh vực xã hội khác nhau - BÁO CÁO: TÍCH HỢP GIÁ TRỊ VĂN HÓA, LỊCH SỬ CÁC DI TÍCH QUỐC GIA ĐẶC BIỆT TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH QUẢNG NINH VÀO GIẢNG DẠY CÁC MÔN KHXH VÀ NV TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC HẠ LONG
Hình th ành, phát triển kiến thức và kĩ năng, thái độ gắn với một chủ đề có liên quan đến nội dung của nhiều môn học, nhiễu lĩnh vực xã hội khác nhau (Trang 37)
Bảng 3. Ý nghĩa của việc giáo dục giá trị văn hóa và lịch sử di tích Quốc gia đặc biệt trên địa bàn tỉnh Quảng Ninh  - BÁO CÁO: TÍCH HỢP GIÁ TRỊ VĂN HÓA, LỊCH SỬ CÁC DI TÍCH QUỐC GIA ĐẶC BIỆT TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH QUẢNG NINH VÀO GIẢNG DẠY CÁC MÔN KHXH VÀ NV TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC HẠ LONG
Bảng 3. Ý nghĩa của việc giáo dục giá trị văn hóa và lịch sử di tích Quốc gia đặc biệt trên địa bàn tỉnh Quảng Ninh (Trang 68)
Bảng 4. Các hình thức giáo dục giá trị văn hóa, lịch sử các di tích quốc gia đặc biệt trên địa bàn tỉnh Quảng Ninh  - BÁO CÁO: TÍCH HỢP GIÁ TRỊ VĂN HÓA, LỊCH SỬ CÁC DI TÍCH QUỐC GIA ĐẶC BIỆT TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH QUẢNG NINH VÀO GIẢNG DẠY CÁC MÔN KHXH VÀ NV TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC HẠ LONG
Bảng 4. Các hình thức giáo dục giá trị văn hóa, lịch sử các di tích quốc gia đặc biệt trên địa bàn tỉnh Quảng Ninh (Trang 69)
2.2.2. Tình hình tổ chức dạy học tích hợp giá trị văn hóa lịch sử các di tích quốc gia đặc biệt trên địa bàn tỉnh Quảng Ninh tại trường Đại học Hạ Long  - BÁO CÁO: TÍCH HỢP GIÁ TRỊ VĂN HÓA, LỊCH SỬ CÁC DI TÍCH QUỐC GIA ĐẶC BIỆT TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH QUẢNG NINH VÀO GIẢNG DẠY CÁC MÔN KHXH VÀ NV TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC HẠ LONG
2.2.2. Tình hình tổ chức dạy học tích hợp giá trị văn hóa lịch sử các di tích quốc gia đặc biệt trên địa bàn tỉnh Quảng Ninh tại trường Đại học Hạ Long (Trang 69)
TT Các hình thức Phương án lựa chọn - BÁO CÁO: TÍCH HỢP GIÁ TRỊ VĂN HÓA, LỊCH SỬ CÁC DI TÍCH QUỐC GIA ĐẶC BIỆT TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH QUẢNG NINH VÀO GIẢNG DẠY CÁC MÔN KHXH VÀ NV TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC HẠ LONG
c hình thức Phương án lựa chọn (Trang 70)
Bảng số liệu trên cho thấy: Các cán bộ quản lý được hỏi đã xác định có nhiều  hình thức có thể  giáo dục giá  trị văn  hóa, lịch sử  các di  tích  quốc  gia  đặc biệt trên địa bàn tỉnh Quảng Ninh như số liệu ở cột 4,5 (bảng 2) - BÁO CÁO: TÍCH HỢP GIÁ TRỊ VĂN HÓA, LỊCH SỬ CÁC DI TÍCH QUỐC GIA ĐẶC BIỆT TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH QUẢNG NINH VÀO GIẢNG DẠY CÁC MÔN KHXH VÀ NV TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC HẠ LONG
Bảng s ố liệu trên cho thấy: Các cán bộ quản lý được hỏi đã xác định có nhiều hình thức có thể giáo dục giá trị văn hóa, lịch sử các di tích quốc gia đặc biệt trên địa bàn tỉnh Quảng Ninh như số liệu ở cột 4,5 (bảng 2) (Trang 71)
Đánh giá thực trạng các hình thức giáo dục giá trị văn hóa, lịch sử các di tích quốc gia đặc biệt trên địa bàn tỉnh đã được áp dụng ở Trường Đại học  Hạ Long được thực hiện trong cột 6,7 (Bảng 2) - BÁO CÁO: TÍCH HỢP GIÁ TRỊ VĂN HÓA, LỊCH SỬ CÁC DI TÍCH QUỐC GIA ĐẶC BIỆT TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH QUẢNG NINH VÀO GIẢNG DẠY CÁC MÔN KHXH VÀ NV TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC HẠ LONG
nh giá thực trạng các hình thức giáo dục giá trị văn hóa, lịch sử các di tích quốc gia đặc biệt trên địa bàn tỉnh đã được áp dụng ở Trường Đại học Hạ Long được thực hiện trong cột 6,7 (Bảng 2) (Trang 72)
Hình 1. Biểu đồ khảo sát nhận thức của cán bộ quản lí về các hình thức giáo dục giá trị văn hoá, lịch sử các di tích quốc gia đặc biệt  - BÁO CÁO: TÍCH HỢP GIÁ TRỊ VĂN HÓA, LỊCH SỬ CÁC DI TÍCH QUỐC GIA ĐẶC BIỆT TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH QUẢNG NINH VÀO GIẢNG DẠY CÁC MÔN KHXH VÀ NV TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC HẠ LONG
Hình 1. Biểu đồ khảo sát nhận thức của cán bộ quản lí về các hình thức giáo dục giá trị văn hoá, lịch sử các di tích quốc gia đặc biệt (Trang 72)
Để tìm hiểu những hình thức, mức độ dạy học mà giảng viên đã từng áp dụng để giáo dục giá trị văn hóa, lịch sử các di tích quốc gia đặc biệt trên  địa bàn tỉnh, chúng tôi đã sử dụng nội dung câu hỏi  "Đồng chí đã thực hiện  dạy tích hợp các giá trị vă - BÁO CÁO: TÍCH HỢP GIÁ TRỊ VĂN HÓA, LỊCH SỬ CÁC DI TÍCH QUỐC GIA ĐẶC BIỆT TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH QUẢNG NINH VÀO GIẢNG DẠY CÁC MÔN KHXH VÀ NV TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC HẠ LONG
t ìm hiểu những hình thức, mức độ dạy học mà giảng viên đã từng áp dụng để giáo dục giá trị văn hóa, lịch sử các di tích quốc gia đặc biệt trên địa bàn tỉnh, chúng tôi đã sử dụng nội dung câu hỏi "Đồng chí đã thực hiện dạy tích hợp các giá trị vă (Trang 73)
16 phiếu (4,7%) SV trả lời   - BÁO CÁO: TÍCH HỢP GIÁ TRỊ VĂN HÓA, LỊCH SỬ CÁC DI TÍCH QUỐC GIA ĐẶC BIỆT TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH QUẢNG NINH VÀO GIẢNG DẠY CÁC MÔN KHXH VÀ NV TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC HẠ LONG
16 phiếu (4,7%) SV trả lời (Trang 76)
hình thức dạy học Mức độ - BÁO CÁO: TÍCH HỢP GIÁ TRỊ VĂN HÓA, LỊCH SỬ CÁC DI TÍCH QUỐC GIA ĐẶC BIỆT TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH QUẢNG NINH VÀO GIẢNG DẠY CÁC MÔN KHXH VÀ NV TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC HẠ LONG
hình th ức dạy học Mức độ (Trang 76)
Bảng 7. Các phương pháp dạy học đã được sử dụng để giáo dục giá trị văn hóa lịch sử các di tích quốc gia đặc biệt  - BÁO CÁO: TÍCH HỢP GIÁ TRỊ VĂN HÓA, LỊCH SỬ CÁC DI TÍCH QUỐC GIA ĐẶC BIỆT TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH QUẢNG NINH VÀO GIẢNG DẠY CÁC MÔN KHXH VÀ NV TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC HẠ LONG
Bảng 7. Các phương pháp dạy học đã được sử dụng để giáo dục giá trị văn hóa lịch sử các di tích quốc gia đặc biệt (Trang 77)
Bảng 8. Kĩ thuật dạy học - BÁO CÁO: TÍCH HỢP GIÁ TRỊ VĂN HÓA, LỊCH SỬ CÁC DI TÍCH QUỐC GIA ĐẶC BIỆT TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH QUẢNG NINH VÀO GIẢNG DẠY CÁC MÔN KHXH VÀ NV TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC HẠ LONG
Bảng 8. Kĩ thuật dạy học (Trang 78)
1 Giáo dục sinh viên giữ gìn nền văn hóa đậm đà - BÁO CÁO: TÍCH HỢP GIÁ TRỊ VĂN HÓA, LỊCH SỬ CÁC DI TÍCH QUỐC GIA ĐẶC BIỆT TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH QUẢNG NINH VÀO GIẢNG DẠY CÁC MÔN KHXH VÀ NV TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC HẠ LONG
1 Giáo dục sinh viên giữ gìn nền văn hóa đậm đà (Trang 79)
Bảng 9. Hiệu quả hoạt động tích hợp giáo dục giá trị văn hóa và lịch sử di tích Quốc gia đặc biệt trên địa bàn tỉnh Quảng Ninh  - BÁO CÁO: TÍCH HỢP GIÁ TRỊ VĂN HÓA, LỊCH SỬ CÁC DI TÍCH QUỐC GIA ĐẶC BIỆT TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH QUẢNG NINH VÀO GIẢNG DẠY CÁC MÔN KHXH VÀ NV TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC HẠ LONG
Bảng 9. Hiệu quả hoạt động tích hợp giáo dục giá trị văn hóa và lịch sử di tích Quốc gia đặc biệt trên địa bàn tỉnh Quảng Ninh (Trang 79)
Bảng 10. Ý kiến của cán bộ quản lí về những thuận lợi và khó khăn khi triển khai tích hợp giáo dục giá trị văn hóa, lịch sử các di tích quốc gia  - BÁO CÁO: TÍCH HỢP GIÁ TRỊ VĂN HÓA, LỊCH SỬ CÁC DI TÍCH QUỐC GIA ĐẶC BIỆT TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH QUẢNG NINH VÀO GIẢNG DẠY CÁC MÔN KHXH VÀ NV TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC HẠ LONG
Bảng 10. Ý kiến của cán bộ quản lí về những thuận lợi và khó khăn khi triển khai tích hợp giáo dục giá trị văn hóa, lịch sử các di tích quốc gia (Trang 82)
Bảng 11. Tổng hợp số ngành, số học phần, số tiết dạy học tích hợp giáo dục giá trị văn hóa, lịch sử các di tích quốc gia đặc biệt trên địa bàn tỉnh Quảng  - BÁO CÁO: TÍCH HỢP GIÁ TRỊ VĂN HÓA, LỊCH SỬ CÁC DI TÍCH QUỐC GIA ĐẶC BIỆT TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH QUẢNG NINH VÀO GIẢNG DẠY CÁC MÔN KHXH VÀ NV TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC HẠ LONG
Bảng 11. Tổng hợp số ngành, số học phần, số tiết dạy học tích hợp giáo dục giá trị văn hóa, lịch sử các di tích quốc gia đặc biệt trên địa bàn tỉnh Quảng (Trang 119)
Bảng 12. Chương trình ngoại khóa tích hợp giáo dục giá trị văn hóa, lịch sử các di tích quốc gia đặc biệt trên địa bàn tỉnh Quảng Ninh của Trường  - BÁO CÁO: TÍCH HỢP GIÁ TRỊ VĂN HÓA, LỊCH SỬ CÁC DI TÍCH QUỐC GIA ĐẶC BIỆT TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH QUẢNG NINH VÀO GIẢNG DẠY CÁC MÔN KHXH VÀ NV TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC HẠ LONG
Bảng 12. Chương trình ngoại khóa tích hợp giáo dục giá trị văn hóa, lịch sử các di tích quốc gia đặc biệt trên địa bàn tỉnh Quảng Ninh của Trường (Trang 120)
Hình ảnh khu di tích lịch sử và danh thắng Yên Tử  - BÁO CÁO: TÍCH HỢP GIÁ TRỊ VĂN HÓA, LỊCH SỬ CÁC DI TÍCH QUỐC GIA ĐẶC BIỆT TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH QUẢNG NINH VÀO GIẢNG DẠY CÁC MÔN KHXH VÀ NV TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC HẠ LONG
nh ảnh khu di tích lịch sử và danh thắng Yên Tử (Trang 123)
- Minh họa tư liệu dạng hình ảnh: - BÁO CÁO: TÍCH HỢP GIÁ TRỊ VĂN HÓA, LỊCH SỬ CÁC DI TÍCH QUỐC GIA ĐẶC BIỆT TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH QUẢNG NINH VÀO GIẢNG DẠY CÁC MÔN KHXH VÀ NV TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC HẠ LONG
inh họa tư liệu dạng hình ảnh: (Trang 123)
Định dạng dữ liệu: tích hợp toàn bộ tài liệu dạng văn bản, hình ảnh, video phim tư liệu trên nền web - BÁO CÁO: TÍCH HỢP GIÁ TRỊ VĂN HÓA, LỊCH SỬ CÁC DI TÍCH QUỐC GIA ĐẶC BIỆT TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH QUẢNG NINH VÀO GIẢNG DẠY CÁC MÔN KHXH VÀ NV TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC HẠ LONG
nh dạng dữ liệu: tích hợp toàn bộ tài liệu dạng văn bản, hình ảnh, video phim tư liệu trên nền web (Trang 126)
- Hình ảnh minh họa trực quan cho các tiết học: - BÁO CÁO: TÍCH HỢP GIÁ TRỊ VĂN HÓA, LỊCH SỬ CÁC DI TÍCH QUỐC GIA ĐẶC BIỆT TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH QUẢNG NINH VÀO GIẢNG DẠY CÁC MÔN KHXH VÀ NV TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC HẠ LONG
nh ảnh minh họa trực quan cho các tiết học: (Trang 127)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w