Tieát ppct 30 Baøi 29 ÑAËC ÑIEÅM CHUNG VAØ VAI TROØ CUÛA Ngaøy daïy / / 200 NGAØNH CHAÂN KHÔÙP ( ( ( 1 Muïc tieâu A Kieán thöùc Trình baøy ñaëc ñieåm chung cuûa ngaønh chaân khôùp Giaûi thích söï ña d[.]
Tiết ppct:30 VÀ VAI TRÒ CỦA Ngày dạy: / / 200 CHÂN KHỚP Bài 29: ĐẶC ĐIỂM CHUNG NGÀNH Mục tiêu: A Kiến thức: - Trình bày đặc điểm chung ngành chân khớp - Giải thích đa dạng ngành chân khớp - Nêu vai trò thực tiễn ngành chân khớp b Kỹ năng: Rèn hs kỹ phân tích, hoạt động nhóm c Thái độ: Có ý thức bảo vệ động vật có ích Chuẩn bị: Gv: Giáo án, tổ ong, h29.1+2+4, bảng phụ Hs: Xem bài, sgk, tập Phương pháp dạy học: Hợp tác nhóm, trực quan, đàm thoại Tiến trình: 4.1 Ổn định tổ chức.(ktsshs) 4.2 Kiểm tra cũ:thông qua 4.3 Giảng mới: * Giới thiệu mới: Ngành chân khớp có số lượng loài lớn Dù sống nước, nơi ẩm ướt, cạn hay không , chân khớp có đặc điểm chung có vai trò lớn tự nhiên đời sống người Hoạt động giáo viên học sinh Hoạt động 1: Tìm hiểu đặc điểm chung ngành chân khớp MT: Thông qua hình vẽ đặc điểm đại diện Đặc điểm chung ngành Phương pháp: quan sát, hợp tác nhóm Gv treo tranh h29.129.6 sgk Hs quan sát tranh mẫu vật chuẩn bị sẵn: tổ ong Gv hướng dẫn hs quan sát Lưu ý: hs rõ đặc điểm Nội dung học I.Đặc điểm chung -Có vỏ kitin che chở bên làm chỗ bám cho -Phần phụ phân đốt đốt khớp động với -Sự tăng trưởng phát triển gắn liền với lột xác từng đại diện Thảo luận hs để rút đặc điểm chung ngành Hs trình bày đáp án: đặc điểm 1, 3, Gv nhận xét Hs rút kết luận Hoạt động 2: Tìm hiểu đa dạng chân khớp MT: Đa dạng môi trường sống cấu tạo Phương pháp: Hợp tác nhóm Hs thảo luận nhóm hoàn thành bảng 1/96 Đánh dấu ghi yêu cầu bảng để thấy tính đa dạng cấu tạo môi trường sống chân khớp Hs thảo luận hoàn thành bảng Đại diện nhóm trình bày Các nhóm khác nhận xét bổ sung Gv chữa đưa đáp án S Đại Môi trường Cá Râu T diện sống c T Nươ ẩ cạ pha Số àn ùc m n lượ ng the å Giáp 2đo xác âi (Tôm sông) Hình nhện (Nhện ) Sâu 1đo bọ âi (Châu chấu) II.Sự đa dạng chân khớp 1.Đa dạng cấu tạo môi trường sống Số đô Khô i cha ng ân có ngư ïc Cánh Khô co ng ù có Hs hoàn thành bảng sgk Gv: Treo bảng phụ Gọi hs lên bảng hoàn thành Hs khác nhận xét Gv nhận xét Tập tính Tôm Tôm nhờ Đa dạng tập tính: Nhệ Ve n sầu Tự vệ công Dự trữ thức ăn x Dệt lưới bẫy mồi Cộng sinh để tồn Sống thành xã hội Chăn nuôi động vật khác Đực nhận biết qua tín hiệu Chăm sóc hệ sau Hs rút kết luận đa dạng chân khớp Kiế n Ong mật Nhờ thích nghi với điều kiện sống môi trường khác mà chân khớp đa dạng cấu tạo, môi trường sống tập Hoạt động 3: Vai trò thực tiễn tính chân khớp III Vai trò: Mục tiêu: Nêu lợi ích tác * Lợi ích: hại chân khớp - Cung cấp thực Phương pháp: Vấn đáp phẩm cho người Hs:dựa vào kiến thức học - Làm thức ăn cho liên hệ thực tế hoàn thành bảng động vật khác sgk - Làm thuốc chữa Hs: Rút vai trò chân bệnh khớp - Thụ phấn cho +Gv: Chân khớp có lợi có hại - Làm môi đời sống người? trường Hs:trả lời : Có lợi; Tác hại cho - Có vai trò ví dụ chuỗi thức ăn Rút kết luận hệ sinh thái Gv: Giới thiệu thêm có vai trò * Tác hại: chuỗi thức ăn hệ sinh thái - Làm hại trồng Qua vai trò có ích chân - Làm hại nông khớp:làm thuốc chữa bệnh, làm nghiệp thực phẩm, làm môi trường, - Làm hại đồ gỗ, thụ phấn cho trồng, có vai trò tàu thuyền chuỗi thức ăn hệ sinh thái… - Là động vật trung Gv: Giáo dục hs ý thức bảo vệ gian truyền bệnh loài động vật có ích 4.4 Củng cố luyện tập: - Hs đọc kết kuận sgk - Đặc điểm chung nghành chân khớp? - Có vỏ kitin che chở bên làm chỗ bám cho - Phần phụ phân đốt khớp động với - Sự tăng trưởng gắn liền với lột xác - Trả lời câu hỏi sgk trang 98: Trong lớp ( giáp xác, hình nhện , Sâu bọ) lớp có giá trị thực phẩm lớn nhất? + Về giá trị thực phẩm giáp xác có ý nghóa thực tiễn lớn Hầu hết loài: tôm, cua… có giá trị thực phẩm lớp giáp xác 4.5 Hướng dẫn học sinh tự học nhà: - Học - Trả lời câu hỏi 1,2,3 sgk - Chuẩn bị - Đọc trước nhà - Mang theo cá chép, cá rô…(mẫu vật ) Rút kinh nghiệm: