Tieát ppct 31 Chöông VI Ngaøy daïy / / 200 NGAØNH ÑOÄNG VAÄT COÙ XÖÔNG SOÁNG CAÙC LÔÙP CAÙ Baøi 31 CAÙ CHEÙP ( ( ( 1 Muïc tieâu a Kieán thöùc Hieåu ñöôïc ñaëc ñieåm ñôøi soáng caù cheùp Giaûi thích ñö[.]
Tiết ppct:31 Ngày dạy: / / 200 XƯƠNG SỐNG Chương VI NGÀNH ĐỘNG VẬT CÓ Bài 31: CÁC LỚP CÁ CÁ CHÉP 1.Mục tiêu: a.Kiến thức: -Hiểu đặc điểm đời sống cá chép -Giải thích đặc điểm cấu tạo cá thích nghi với đời sống nước b.Kỹ năng: -Rèn kỹ quan sát,phân tích mẫu vật -Hoạt động nhóm nhỏ c.Thái độ: -Giáo dục ý thức yêu thích môn 2.Chuẩn bị: Gv:Tranh cấu tạo cá chép,mô hình cá chép,giáo án,sgk Hs:Chuẩn bị bài,mỗi nhóm chuẩn bị cá chép 3.Phương pháp dạy học: Hợp tác nhóm,trực quan,đàm thoại,diễn giảng 4.Tiến trình: 4.1 Ổn định tổ chức lớp.(ktsshs) 4.2 Kiểm tra cũ:( thông qua ) 4.3.Giảng mới: * Giới thiệu mới:Ngành động vật có xương sống chủ yếu lớp:Lớp cá,lớp lưỡng cư,bò sát,chim thú.Đvcxs có xương trong,trong có cột sống đặc điểm để phân biệt ngành Đvcxs ngành Đvkxs Gv nói thêm vị trí lớp cá Đại diện nghiên cứu cá chép Hoạt động giáo viên học sinh Hoạt động 1: Dời sống cá chép Mục tiêu: Hiểu đặc điểm môi trường sống đời sống cá chép Phương pháp: Đàm thoại Nội dung học I Đời sống cá chép +Cá chép sống nước +Đời sống: Hs: Đọc thông tin sgk trả lời câu hỏi Gv: Cá chép sống đâu? Thức ăn chúng gì? Hs: Sống ao,sông,suối Gv: Tại nói cá chép động vật biến nhiệt? Hs: Vì nhiệt độ thể phụ thuộc vào môi trường Hs: Đặc điểm sinh sản cá chép? Hs: Thụ tinh Gv: Vì số lượng trứng lứa cá chép lên tới hàng vạn con? Hs: Khả trứng gặp tinh trùng thấp Gv: Số lượng trứng nhiều có ý nghóa gì? Hs: Duy trì nòi giống Rút kết kuận + Môi trường sống + Đời sống + Sinh sản Hoạt động 2: Cấu tạo cá chép Mục tiêu: Giải thích đặc điểm cấu tạo cá chép thích nghi với đời sống nước Phương pháp: Quan sát Gv: Yêu cầu hs quan sát H31.1 đối chiếu với mẫu vật phận thể cá chép Hs: Đầu,mình,đuôi Gv: Treo ranh câm gọi hs lên trình bày hình31.1 sgk Gv: Giải thích:Tên gọi loại vây liên quan đến vị trí vây Gv: Treo bảng phụ hs nhóm thảo luận thống đáp án (chú ý quan sát cá chép -Ưa vực nước lặng -n tạp -Là động vật biến nhiệt +Sinh sản: -Thụ tinh ngoàiđẻ trứng -Trứng thụ tinhphôi II Cấu tạo 1.Cấu tạo Đặc điểm cấu tạo thích nghi với đời sống bơi lội (bảng1trang103 ) 1B,2C,3E,4A,5G Chức vây cá +Vây ngực ,vây bụng: Giữ thăng bằng,rẽ phải,rẽ trái,lên,xuống +Vây lưng,vây hậu môn: Giữ thăng theo chiều dọc bơi nước ) Đại diện nhóm trình bày nêu kết 1B; 2C;3E;4A;5G Hs: Trình bày lại đặc diểm cấu tạo cá thích nghi với đời sống bơi lội Hs: Đọc thông tin sgk trả lời câu hỏi Gv: Vây có chức gì? Vai trò loại vây? Hs: Vây ngực,vây bụng Vây lưng,vây hậu môn Vây đuôi Chức năng: Dựa vào sgk để trả lời Kết luận Gv: Cho hs kể tên: Vây chẵn,vây lẻ +Khúc đuôi mang vây đuôi: Giữ chức di chuyển 4.4 Củng cố luyện tập: -Hs đọc phần đóng khung sgk +Khi bơi nhanh cá chép sử dụng vây nhiều? A Vây lưng B.Vây chẵn C Vây đuôi D Cả A,B,C +Hai vây chẵn cá chép có vai trò gì? A Giữ thăng bơi đứng chỗ B.Bơi hướng lên xuống C.Rẽ phải,rẽ trái,giảm vận tốc,dừng lại,dật lùi D.Cả A,B,C +Chức vây cá? -Vây ngực,vây bụng giữ thăng -Vây lưng,vây hậu môn:Giữ thăng theo chiều dọc -Vây đuôi: Chức di chuyển 4.5 Hướng dẫn học sinh tự học nhà: -Học -Trả lời câu hỏi 1,2,3,4 sgk trang104 -Đọc mục :Em có biết -Làm tập tập -Chuẩn bị thực hành “mổ cá” -Mỗi tổ mang theo hai cá chép 5 Rút kinh nghiệm: