Tieát ppct 62 BIEÄN PHAÙP ÑAÁU TRANH SINH HOÏC Ngaøy daïy / / ((((( 1 Muïc tieâu a Kieán thöùc Hs giaûi thích ñöïôc muïc tieâu cuûa caùc bieän phaùp ñaáu tranh sinh hoïc Neâu ñöôïc caùc bieän phaùp ña[.]
Tiết ppct:62 Ngày dạy: / / BIỆN PHÁP ĐẤU TRANH SINH HỌC 1.Mục tiêu: a.Kiến thức: -Hs giải thích đựơc mục tiêu biện pháp đấu tranh sinh học -Nêu biện pháp đấu tranh sinh học.Ưu điểm hạn chế biện pháp đấu tranh sinh học b.Kỹ năng: -Phát triển kỹ quan sát,giải thích hợp tác nhóm c.Thái độ: -Giáo dục hs việc sử dụng biện pháp đấu tranh sinh học việc tiêu diệt sâu hại phá mùa màng 2.Chuẩn bị: Gv:tư liệu thiên địch thường gặp Hs:quan sát hình ,đọc bài,bảng /193 3.Phương pháp dạy học: -Thảo luận nhóm,trực quan,đàm thoại,diễn giảng 4.Tiến trình: 4.1 Ổn định tổ chức lớp.(ktsshs) 4.2 Kiểm tra cũ: -Nêu biện pháp cần thiết để trì đa dạng sinh học?(4đ) Hs: + Cấm đốt phá rừng,khai thác rừng bừa bãi.(2đ) +Chống ô nhiễm môi trường,cấm săn bắt,buôn bán động vật hoang dã.(2đ) -Giải thích độ đa dạng loài môi trường nhiệt đới gió mùa lại cao ?(6đ) Hs: Do môi trường nhiệt đới gió mùa có khí hậu nóng ẩm tương đối ổn định thích hợp với sống loài sinh vật tạo điều kiện cho loài động vật vùng thích nghi chuyên hóa cao với điều kiện sống đa dạng môi trường.(6đ) 4.3.Giảng mới: * Giới thiệu mới: Đề xuất tác hại sinh vật gây hại nông nghiêp Tính hai mặt biện pháp hóa học lợi ích biện pháp đấu tranh sinh học Hoạt động giáo viên Nội dung học học sinh Hoạt động 1:Tìm hiểu biện I.Thế biện pháp đấu tranh sinh học pháp đấu tranh Mục tiêu:Hiểu sinh học: biện pháp đấu tranh sinh học Phương pháp:đàm thoại Gv yêu cầu hs tự nghiên cứu thông -Sử dụng thiên tin sgk trả lời câu hỏi:Những địch,gây bệnh biên pháp đấu tranh sinh truyền nhiễm,gây hcọ?mục đích? vô sinh động vật Hs: Sử dụng thiên địch,gây gây hại nhằm hạn bệnh truyền nhiễm,gây vô sinh chế tác động gây động vật hại sinh vật gây Mục đích :nhằm hạn chế tác hại hại sinh vật gây hại Hoạt động 2:Các biện pháp đấu tranh sinh học Mục tiêu:Hiểu cách thức,hiệu biện pháp đấu tranh II.Biện pháp đấu sinh học tranh sinh học: Phương pháp:quan sát,đàm thoại,hợp tác nhóm Gv yêu cầu hs đọc thông tin sgk Hs:đọc to phần thông tin Gv yêu cầu hs quan sát hình tông tin điền nội dung thích hợp vào bảng/193 giải thích biện pháp gây vô sinh để diệt sinh vật gây hại theo nhóm Hs chia nhóm thực Đại diện nhóm báo cáo kết Các biện pháp Tên sinh vật Tên thiên địch đấu tranh sinh học gây hại Sử dụng thiên Sâu bọ,cua,ốc Gia cầm địch trực tiếp tiêu mang vật chủ diệt sinh vật gây trung gian Cá cờ hại u trùng sâu bọ Cóc,chim sẻ, thằn Sâu bọ lằn Chuột Mèo,rắn sọc dưa,cú vọ Sử dụng thiên Trứng sâu xám Ong mắt đỏ địch đẻ trứng kí Cây xương rồng Loài bướm đêm sinh vào sâu hại hay trứng sâu hại Sử dụng vi khuẩn Thỏ Vi khuẩn myôma gây bệnh truyền vi khuẩn calixi nhiễm diệt sinh vật gây hại Gv:Dùng phương pháp làm triệt sản ruồi đực sản sinh tinh trùng nên không thực thụ tinh giao phối không phát triển nòi giống Hoạt động 3:Tìm hiểu ưu điểm hạn chế biện pháp đấu tranh sinh học Mục tiêu:Nêu ưu điểm hạn chế biện pháp đấu tranh sinh học Phương pháp:đàm thoại,giảng giải Gv yêu cầu hs đọc thông tin sgk trả lời câu hỏi: Gv:Sử dụng biện pháp đấu tranh sinh học mang lại hiệu sinh học gì? Hs:Tiêu diệt loài sinh vật có hại ,không gây ô nhiễm môi trừơng,không ảnh hưởng đến sinh vật sức khỏe người,dễ thực Gv yêu cầu hs nhận xét bổ sung Gv yêu cầu hs đọc thông tin sgk trả lời câu hỏi Gv:Hạn chế biện pháp đấu tranh sinh học gì? Hs: Nhiều loài thiên địch không quen với khí hậu địa phương Thiên địch kìm hãm không tiêu diệt triệt để Sự tiêu diệt sinh vật có hại lại tạo điều kiện cho sinh vật khác Có loài vừa có ích vừa có hại Gv hướng dẫn hs phân tích đặc điểm ví dụ cụ thể Nhấn mạnh:Phát huy mặt có ích ,hạn chế mặt có hại đến mức thất Gv giảng giải:tính hai mặt sử III.Ưu điểm hạn chế biện pháp đấu tranh sinh học: 1.Ưu điểm: -Đã mang lại hiệu cao:tiêu diệt nhiều loài sinh vật có hại không gây ô nhiễm môi trường,không gây ô nhiễm rau không ảnh hưởng xấu đến sinh vật sức khỏe người 2.Hạn chế: -Nhiều loài thiên địch không quen với khí hậu địa phương -Thiên địch kìm hãm không tiêu diệt triệt để -Sự tiêu diệt sinh vật có hại lại tạo điều kiện cho sinh vật khác -Có loài vừa có ích vừa có hại dụng thuốc trừ sâu(thuốc hóa học) Giáo dục hs :bảo vệ động vật thiên địch bảo vệ mùa màng ý không làm trạng thái cân sinh học 4.4 Củng cố luyện tập: -Nêu biện pháp đấu tranh sinh học? Hs: Sử dụng thiên địch trực tiếp tiêu diệt sinh vật gây hại Sử dụng thiên địch đẻ trứng kí sinh vào sâu hại hay trứng sâu hại Sử dụng vi khuẩn gây bệnh truyền nhiễm diệt sinh vật gây hại -Thế biện pháp đấu tranh sinh học? Hs: Sử dụng thiên địch,gây bệnh truyền nhiễm,gây vô sinh động vật gây hại nhằm hạn chế tác động gây hại sinh vật gây hại 4.5 Hướng dẫn học sinh tự học nhà: -Học bài,trả lời câu hỏi sgk -Chuẩn bị ôn thi HKII Rút kinh nghieäm: