Ngày soạn 03/ 01/ 2010 GIÁO ÁN SINH HỌC 7 Năm học 2012 2013 Tuần 28 Ngày soạn 18/3/2013 Tiết 54 Ngày giảng 20/3/2013 ÔN TẬP I MỤC TIÊU Học xong bài này, học sinh phải 1 Kiến thức Học sinh hệ thống lại[.]
GIÁO ÁN SINH HỌC Năm học: 2012 - 2013 Tuần 28 Tiết 54 Ngày soạn : 18/3/2013 Ngày giảng : 20/3/2013 ÔN TẬP I MỤC TIÊU: Học xong này, học sinh phải: Kiến thức : Học sinh hệ thống lại kiến thức ưỡng cư, lớp bò sát, lớp chim lớp thú Kỹ năng: - HS thực thành thạo kỹ năng: ghi nhớ kiến thức - HS thực kỹ năng: Thảo luận nhóm, tự tin trình bày ý kiến trước nhóm Thái độ: - Thói quen: Tìm tịi, nghiên cứu - Tính cách: Biện pháp bảo vệ ĐV có ích II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: Giáo viên: Câu hỏi, tập Học sinh: Xem lại tất kiến thức từ HKII đến III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số Kiểm tra cũ: Lồng vào Hoạt động dạy – học Để củng cố lại kiến thức HS chuẩn bị cho tiết kiểm tra hôm có tiết ơn tập HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Gv yêu cầu Hs thảo luận theo nhóm trả lời câu hỏi sau: Lớp lưỡng cư Câu 1.Nêu đặc điểm cấu tạo bên ngồi thích nghi với đời sống cạn nước ếch? - Học sinh làm việc theo nhóm - Đại diệncác nhóm báo cáo kết Lớp lưỡng cư Câu -Thích nghi với đời sống cạn: mắt lỗ mũi nằm vị trí cao đầu Mắt có mi tai có màng nhĩ Chi phần có ngón chia đốt linh hoạt -Thích nghi nước: Đầu dẹp, nhọn, da trần phủ chất nhày ẩm Các chi sau có màng bơi, căng ngón Câu 2.Vì ếch hơ hấp da dễ thấm khí cần mơi trường ẩm - Có nước (gần bờ nước) để đảm bảo hô hấp thuận lợi - Thức ăn: mối cịng vào đêm có nhiều Câu 3.Ếch khơng bị chết ngạt, cho vào lọ nước đầu chúc xuống KL hơ hấp qua da Câu 2.Giải thích ếch thường sống nơi ẩm ướt gần bờ nước bắt mồi ban đêm? Câu 3.Hãy cho biết ếch có bị chết ngạt khơng cho vào lọ đầy ước, đầu chúc xuống Từ KQ TN rút KL gì? Giáo viên:NGUYỄN ĐÌNH N TRƯỜNG THCS LÊ HỒNG PHONG GIÁO ÁN SINH HỌC Năm học: 2012 - 2013 Câu 4.Nêu đặc điểm chung lớp lưỡng cư Lớp bò sát Lớp bò sát Câu 5.Nêu vai trò lớp bò sát Câu 6.So sánh xương thằn lằn với Câu 6.Giống: xương đầu, x cột sống, x xương ếch? chi Khác Ếch Thằn lằn -Xương đai vai -Xương đai vai đai không khớp với cột hông khớp với cột sống, x đai hông sống khớp với cột sống -Cột sống ngắn -Cột sống dài, có nhiều khơng có đốt sống - Chỉ có đốt sống -Có đốt sống cổ cổ -1 số x sườn + mỏ ác Câu 7.Lập bảng so sánh cấu tạo - Chưa có lồng ngực tạo thành lồng ngực quan tim, phổi, thận thằn lằn Câu7: ếch? Cơ Ếch Thằn lằn quan Tim ngăn, ngăn, 2TN, 1TT có 2TN,1TT vách ngăn hụt -Phổi -Cấu tạo -Phức tạp có nhiều đơn giản vách ngăn mao mạch -Thận -Trung bao quanh thận -Hậu thận có khả hấp thu lại nước Lớp Chim Lớp Chim Câu 8.So sánh kiểu bay lượn bay vỗ Câu 8.Bay vỗ cánh: đập liên tục, bay cánh? chủ yếu dựa vào động tác vỗ cánh Bay lượn: đập cánh chậm, không liên tục, nhiều lúc chim dang cánh mà không Câu 9.Nêu đặc điểm cấu tạo chim đập cánh cụt thích nghi đời sống bơi lội? Câu 9:cánh dài, khỏe, có lơng nhỏ, ngắn Câu10:Trình bày cấu tạo ngồi chim bồ dày, khơng thấm nước, chân ngắn, câu? ngón có màng bơi Câu 10:-Thân hình thoi -Chi trước cánh chim -Chi sau ngón trước, ngón sau có vuốt -Lơng ống có sợi lơng làm thành Giáo viên:NGUYỄN ĐÌNH YÊN TRƯỜNG THCS LÊ HỒNG PHONG GIÁO ÁN SINH HỌC Năm học: 2012 - 2013 Lớp thú Câu 12: Nêu ưu điểm thai sinh so với đẻ trứng noãn thai sinh? Câu 13: Phân biệt thú huyệt thú túi tập tính bú sữa sơ sinh? Câu 14: Trình bày cấu tạo Bộ huyệt ? thú Câu 15: Trình bày cấu tạo Bộ cá voi thú có cấu tạo thích nghi với đời sống nước? - Gv nhận xét hoạt động nhóm - Gv bổ sung chốt lại kiến thức chuẩn IV CỦNG CỐ - DẶN DỊ Giáo viên:NGUYỄN ĐÌNH N phiến mỏng -Lơng tơ có sợi lơng mảnh làm thành chùm lơng xốp -Mỏ sừng bao lấy hàm khơng có -Đầu: nhỏ Lớp thú Câu 12: -Đẻ trứng (đa số thụ tinh ngồi), tỉ lệ thụ tinh thấp, phơi khơng bảo vệ, tỉ lệ hao hụt cao -Noãn thai sinh: thụ tinh trong, phôi phát triển trứng nhờ nỗn hồng, trước đẻ trứng nở thành -Thai sinh: Phôi lấy chất dinh dưỡng trực tiếp từ thể mẹ qua thai phát triển bụng mẹ nên an toàn hơn, non ni sữa mẹ Câu 13: Điểm Nhóm thú đẻ trứng: Nhóm thú so sánh (Bộ thú huyệt) con:(Bộ thú túi) Tập Liếm sữa lông Vú tự tiết sữa tính bú thú mẹ, uống sữa tự động chảy vào thú mẹ tiết hòa miệng thú sơ sinh lẫn nước (bú thụ động) Câu 14: -Sống nước cạn -Chi có màng bơi -Đi cạn bơi nước -Đẻ trứng sơ sinh bình thường Khơng có vú, có tuyến sữa -Hấp thụ sữa lơng thú mẹ, uống nước hòa tan sữa mẹ Câu 16: Bộ cá voi thú có cấu tạo thích nghi với đời sống nước: - Cơ thể hình thoi, cổ ngắn - Chi trước biến đổi thành chi bơi có dạng bơichèo - Chi sau tiêu giảm - Vây đuôi nằm ngang - Lớp mỡ da dày - Răng khơng có, hàm có nhiều sừng lọc nước Thức ăn: Tôm, cá động vật nhỏ - Nhóm khác bổ sung - Lắng nghe ghi TRƯỜNG THCS LÊ HỒNG PHONG GIÁO ÁN SINH HỌC Năm học: 2012 - 2013 1.Củng cố - GV hệ thống lại kiến thức học Dặn dò - Về nhà ôn chuẩn bị kiểm tra tiết Giáo viên:NGUYỄN ĐÌNH YÊN TRƯỜNG THCS LÊ HỒNG PHONG