Häc vÇn TuÇn 28 Thø hai ngµy 25 th¸ng 3 n¨m 2013 TiÕt tËp ®äc NG¤I NHµ I Môc tiªu 1 §äc tr¬n c¶ bµi, ph¸t ©m ®óng c¸c tiÕng, tõ cã ©m ®Çu lµ l, n, c¸c tõ hµng xoan, xao xuyÕn BiÕt nghØ h¬i sau mçi dßn[.]
Tuần 28 Tiết: Thứ hai ngày 25 tháng năm 2013 tập đọc NGÔI NHà I.Mục tiêu: Đọc trơn bài, phát âm tiếng, từ có âm đầu là: l, n, từ: hàng xoan, xao xuyến - Biết nghỉ sau dòng thơ Ôn vần iêu, yêu Phát âm tiếng có vần ôn Tìm đợc tiếng, nói đợc câu chứa tiếng có vần ôn Hiểu từ ngữ câu thơ - Trả lời đợc câu hỏi hình ảnh nhà, âm thanh, hơng vị bao quanh nhà - Hiểu đợc nội dung thơ: Tình cảm yêu thơng gắn bó bạn nhỏ nhà - Học thuộc lòng khổ thơ mà em thích II Đồ dùng dạy học: - Tranh III Các hoạt động day học Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS A ổn định - Đọc bài: Mu sẻ - HS đọc + TLCH B KiĨm - GV nhËn xÐt, cho ®iĨm tra - Ghi bảng - HS nêu lại C Bài a Đọc mẫu- HD giọng đọc: GTB H: Bài có dòng thơ? Mấy - 12 dòng, khổ 2, Hớng khổ thơ? dẫn luyện b Luyện đọc: đọc: * Luyện ®äc tiÕng- tõ khã - në, hµng xoan, xao H: Tìm khổ xuyến tiếng có âm đầu n, x? - lảnh lót Tìm khổ tiếng có âm đầu l? - đất nớc Tìm khổ tiếng có âm - Cá nhân, lớp đọc đầu n? - HS nêu - GV gạch dới - Cá nhân, lớp đọc H: Tiếng, từ khó đọc nhất? - Cá nhân, lớp - GV đọc mẫu - Đọc lại số từ khó * Luyện đọc dòng thơ: - Mỗi nhóm HS - GV hớng dẫn ngắt nhịp - Đọc đọc mẫu - Mỗi nhóm HS - Đọc nối tiếp dòng thơ đọc * Luyện đọc khổ thơ * Giải lao * Luyện đọc khổ thơ(đọc sgk) - Thi đọc tổ Luyện * Đọc tập: a Đọc dòng thơ có tiếng yêu Mỗi tổ em đọc Lớp đồng Đọc yêu cầu HS nêu PT + ĐV: CN, lớp - Đọc yêu cầu - tỉ thi - NX - GV ghi: yªu - Đọc yêu cầu- Đọc b Tìm tiếng có vần mẫu iêu tổ thi - NX - Thi nói tiếng Tiết c Nói câu chứa tiếng có vần - 1, HS đọc Tìm iêu - Vài HS đọc- Nhận hiểu bài: - Thi nói câu xét * Khổ thơ 1, 2: H: nhà mình, bạn nhỏ: - Nhìn thấy gì? - Nghe thấy gì? - - Hàng xoan trớc ngõ hoa nở nh - Tiếng chim đầu hồi lảnh lót - Mùi rạ lợp mái nhà, phơi - Ngửi thấy gì? nói: Giảng: thơm phức mùi thơm mạnh, hấp dẫn * GV chốt: Hình ảnh nhà, âm thanh, hơng vị bao quanh nhà * Khổ thơ 3: Đọc câu thơ nói tình yêu nhà bạn nhỏ gắn với tình yêu đất nớc? * GV chốt : Tình cảm yêu thơng gắn bó bạn nhỏ nhà * Giải lao Luyện * GV đọc mẫu - HD đọc * Học thuộc lòng thơ Nói nhà em mơ ớc - Vài HS đọc - Vài HS đọc khổ thơ - 2HS đọc, lớp đọc ®ång - Thi ®äc thc khỉ mµ HS thích - Đọc chủ đề - Đọc câu mẫu - Lun nãi theo cỈp D CC DD Bỉ - - Trình bày- NX Gợi ý: Đó tranh minh hoạ nhà (một nhà núi, - HS ®äc mét biƯt thù,…) - Gäi HS ®äc thc thơ - Nhận xét học - HDVN sung: …………… ……………………………………………………………… ………………… ……………………………………………………………….… …… ……………………………………… …………………………………………… Thø sáu ngày 29 tháng năm 2013 Tiết: tập đọc Vì mẹ 1.Mục tiêu: Đọc trơn Phát âm từ: khóc oà lên, hoảng hốt, làm, lúc nÃy - Biết nghỉ chỗ có dấu chấm, dấu phẩy, biết đọc câu có dấu hỏi chấm( cao giọng, vẻ ngạc nhiên) Ôn vần: c, t Tìm đợc tiếng, nói đợc câu chứa tiếng có vần ôn Hiểu từ ngữ, nhận biết đợc câu hỏi, biết đọc câu hỏi - Hiểu nội dung bài: Cậu bé làm nũng mẹ, mẹ khóc - Nói tự nhiên, hồn nhiên theo yêu cầu luyện nói II Đồ dùng dạy học: - Tranh III Các hoạt động day học Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS A ổn định - Đọc thuộc bài: Quà bè - 3HS ®äc + TLCH B KiĨm - GV nhận xét, cho điểm tra - Ghi bảng - HS nêu lại C Bài a Đọc mẫu- HD giọng ®äc: GTB - Giäng mĐ: Ho¶ng hèt thÊy 2, Híng khãc dÉn lun - Giäng cËu bÐ: nũng nịu đọc: b Luyện đọc: tập H: Bài có câu? Chia đoạn? * Luyện đọc tiếng- từ khó H: Tìm tiếng có âm đầu l, n? H: Tìm tiếng có oang,t? - GV gạch dới H: Tiếng, từ khó đọc nhất? - GV đọc mẫu - Đọc lại tiếng, từ khó * Luyện đọc câu: - GV hớng dẫn ngắt nghỉ - Đọc mẫu câu dài - Đọc nối tiếp câu * Luyện đọc đoạn * Giải lao - Thi đọc đoạn trớc lớp(sgk) * Đọc Luyện a Tìm tiếng t Tiết: Tìm hiểu bài: - câu,2 đoạn - khóc oà lên, làm, lúc nÃy - hoảng hốt, đứt tay - Cá nhân, lớp đọc - HS nêu - Cá nhân, lớp đọc - Cá nhân, lớp - CN, lớp đọc - Từng nhóm đọc - Mỗi nhóm em đọc - Mỗi nhóm em đọc - Lớp đồng - Đọc yêu cầu - HS nêu, nhận xét GV ghi: đứt PT + ĐV: CN, lớp b Tìm tiếng có vần - - Đọc yêu cầu- đọc t,c mẫu So sánh vần - Thi nói tiếng - tỉ thi- NhËn xÐt c Nãi c©u chøa tiếng có vần t, - Đọc yêu cầu- đọc c mÉu - Thi nãi c©u - tỉ thi- NX - HS đọc * Đoạn 1: - Vài HS đọc- Nhận H: Khi bị đứt tay, cậu bé có xét khóc không? - không khóc Giảng: hoảng hốt: sợ cuống quýt * Đoạn 2: - Vài HS đọc H:Lúc cậu bé khóc? Vì - Lúc mẹ về, cậu sao? làm nũng mẹ - HS nêu H: Bài có câu hỏi? Đọc câu hỏi câu trả lời GV chốt: Cậu bé làm nũng mẹ, mẹ khóc * Giải lao * HD đọc + đọc mẫu - Vài HS đọc toàn - Lớp đọc ĐT * Luyện đọc ph©n vai - vai: ngêi mĐ, cËu Lun H: Bài tập đọc có vai? bé, ngời dẫn nói: Những vai nào? - Mỗi tổ em đọc phân vai- NX - Đọc chủ đề HD hỏi đáp theo mẫu - QST - Luyện nói H: Bạn có hay làm nũng bố mẹ theo cặp không? - Trình bày - NX D CC HÃy kể lần bạn làm nũng - Không xấu nhng DD bố mẹ? hay làm bố mẹ bực Bạn có cho làm nũng bố - 1HS đọc mẹ tính xấu không? - GV chốt nội dung - Nhận xÐt giê häc - HDVN Bæ sung: …………… ……………………………………………………………… ………………… ……………………………………………………………….… …… ……………………………………… …………………………………………… Thø t ngµy 27 tháng năm 2013 Tiết: tập đọc Quà bố 1.Mục tiêu: Đọc trơn Phát âm tiếng, từ có âm đầu là: l , từ: phép, vững vàng - Nghỉ sau dòng thơ (nh sau dấu chấm) Ôn vần: oan, oat Tìm đợc tiếng, nói đợc câu chứa tiếng có vần ôn Hiểu từ ngữ: phép, vững vàng - Hiểu nội dung bài: Bố đội đảo xa, bố nhớ yêu em - Biết hỏi đáp tự nhiên, hồn nhiên nghề nghiệp bố - Học thuộc lòng thơ II Đồ dùng dạy học: -Tranh III Các hoạt động day học Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS A ổn định - Đọc thuộc khổ thơ em thích - Vài HS đọc + B Kiểm bài: Ngôi nhà TLCH tra - GV nhận xét, cho điểm - Ghi bảng C Bài a Đọc mẫu- HD giọng đọc: GTB H: Bài thơ có dòng thơ? 2, Hớng Mấy đoạn? dẫn luyện b Luyện đọc: đọc: * Luyện đọc tiếng- từ H: Tìm tiếng có âm đầu l, v; có vần ep? - GV gạch dới H: Tiếng, từ khó đọc nhất? - GV đọc mẫu - Đọc lại tiếng, từ khó * Luyện đọc dòng thơ: - GV hớng dẫn ngắt nhịp - Đọc mẫu - Đọc nối tiếp dòng thơ * Luyện đọc khổ thơ * Giải lao * Luyện đọc khổ thơ(đọc sgk) - Thi đọc nối tiếp tổ - HS nêu lại - 12 dòng thơ, khổ - lần nào, luôn, vững vàng, phép - Cá nhân, lớp đọc - HS nêu - Cá nhân, lớp đọc - Cá nhân, lớp - Từng tổ đọc - Mỗi nhóm HS đọc * Đọc - Mỗi tổ HS đọc Luyện a Tìm tiếng có vần - Mỗi tổ đọc ĐT tËp: oan khỉ - Líp ®ång GV ghi: ngoan - Đọc yêu cầu b Nói câu chứa tiếng có oan - HS nêu, nhận xét oat PT + ĐV: CN, lớp - Đọc yêu cầu - So sánh vần Tiết: - Thi nói câu - Đọc câu mÉu T×m - tỉ thi - NX hiĨu bài: * Khổ thơ 1: - HS đọc - H: Bố bạn nhỏ đội - Vài HS đọc- Nhận đâu? xét Giảng: đảo xa: vùng đất - đảo xa biển xa ®Êt liÒn “ vÒ phÐp”: vÒ nghØ mét thêi gian theo quy định nơi công tác GV chốt: Bố bạn nhỏ đội đảo xa * Khổ thơ 2,3: - Vài HS đọc - H: Bố gửi cho bạn gì? - nghìn nhớ, Giảng: vững vàng chắn * GV chốt nội dung: Bố bạn nhỏ đội đảo xa , bố nhớ yêu bạn - HS đọc * Giải lao - Lớp đọc ĐT * HD đọc + đọc mẫu Luyện - Cá nhân, tổ, lớp nói: * Học thuộc lòng thơ đọc GV xoá dần, để lại chữ đầu dòng thơ - Cá nhân, tổ - Thi đọc thuộc khổ, thơ - §äc chđ ®Ị Hái vỊ nghỊ nghiƯp cđa - QST: Hỏi đáp theo bố mẫu (luyện nói theo D CC - - GV: Tranh minh hoạ nh gợi ý cặp) DD số nghề nghiệp - Trình bày- Nhận - Gợi ý: Bố bạn có phải thợ xây xét không? Lớn lên bạn có thích theo nghề bố không? - Gọi HS đọc thuộc th¬ - NhËn xÐt giê häc - HDVN Bỉ - HS ®äc sung: …………… ……………………………………………………………… ………………… ……………………………………………………………….… …… iết: đạo đức Chào hỏi tạm biƯt (T1) I Mơc tiªu: Gióp HS hiĨu: - Cần chào hỏi gặp gỡ, tạm biệt chia tay - Cách chào hỏi, tạm biệt - ý nghĩa lời chào hỏi, tạm, biệt - Quyền đợc tôn trọng không bị phân biệt, đối xử trẻ em HS có thái độ: - Tôn trọng lễ phép với ngời - Quý trọng ngời biết chào hỏi, tạm biệt HS có kĩ năng, hành vi: - Biết phân biệt hành vi chào hỏi, tạm biệt với cha - Biết chào hỏi, tạm biệt tình giao tiếp hàng ngày II Đồ dùng dạy học: - Tranh III Các hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS A ổn định H: Khi cần phải chào hỏi, - HS nêu, NX B Kiểm tạm biệt? tra NX, đánh giá - Ghi bảng C Bài a, HĐ 1: Chơi trò chơi Vòng GTB tròn chào hỏi 2, Tìm - HD cách chơi: HS đứng hiểu thành vòng tòn đồng tâm có số ngời quay mặt vào làm thành đôi Ngời điều khiển đứng tâm nêu tình để HS đóng vai chào hỏi Xong tình ngời điều khiển hô chuyển dịch Khi vòng tròn đứng im, ngời vòng bớc sang phải bớc làm thành đôi (Tiếp tục đa tình huống) - HS nêu lại - HS lắng nghe, chơi thử - HS tiến hành chơi -VD:Hai ngời bạn gặp + HS gặp thầy cô giáo đờng + Đến nhà chơi gặp bố mẹ bạn D CC DD Bổ b, HĐ 2: Thảo luận HD thảo luận theo câu hỏi: - Cách chào hỏi tình giống hay khác nhau? Khác nh nào? - Em cảm thấy khi: + Đợc ngời khác chào hỏi? + Chào họ đợc họ đáp lại? + Gặp ngời bạn em chào nhng họ cố tình không đáp lại? * KL: Cần chào hỏi gặp gỡ, tạm biệt chia tay Chào hỏi, tạm biệt thể tôn trọng lẫn - c, HĐ 3: Liên hệ - GV nêu yêu cầu - GV khen HS đà thực tốt học nhắc nhở HS cßn cha thùc hiƯn tèt - NX giê häc - HD nhà, chuẩn bị sau -HS nêu ý kiến - NX, bổ sung - HS đọc câu thơ cuối sung: . ……………………………………… …………………………………………… … ……………………………………… …………………………………………… TiÕt: tù nhiªn xà hội Con muỗi I Mục tiêu: Giúp HS: - Quan sát, phân biệt nói tên phận bên muỗi - Nơi sống muỗi - Một số tác hại muỗi - Một số cách diệt trừ muỗi - Có ý thức tham gia diệt muỗi thực biện pháp phòng tránh muỗi đốt II Đồ dùng dạy học: - Một vài muỗi đà chết III Các hoạt ®éng day häc Néi dung Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t động HS A ổn định - H: Kể tên phận bên - HS nêu, NX B Kiểm mèo? tra -H: Ngời ta nuôi mèo để làm gì? * NX, đánh giá - HS nêu lại C Bài - Ghi bảng GTB * HĐ 1: QS muỗi - HSQS 2, Tìm GV yêu cầu HSQS muỗi - Thảo luận theo cặp hiểu TLCH: - Vài cặp lên hỏi trả + Con muỗi to hay nhỏ ( so lời víi ri)? - NX, bỉ sung + Khi ®Ëp muỗi em thấy thể muỗi cứng hay mềm? + HÃy chỉ: đầu, thân, chân, cánh muỗi? + Con muỗi dùng vòi để làm gì? + Con muỗi di chuyển nh nào? GV chốt: Muỗi loại sâu bọ nhỏ bé ruồi Muỗi có đầu, mình, chân, cánh Muỗi bay cánh, đậu - HS thảo luận theo chân Nó dùng vòi hút nhóm máu ngời động vật để - Trình bày sống NX, bổ sung * HĐ 2: Thảo luận theo nhóm D CC DD Bỉ GV chia líp thµnh nhãm vµ yêu cầu thảo luận - Nhóm 1: Muỗi thờng sống đâu? Vào lúc em thờng nghe thấy tiếng muỗi vo ve hay bị muỗi đốt nhất? - Nhóm 2: Bị muỗi đốt có hại gì? Kể tên số bệnh muỗi truyền sang ngời mà em biết? - Nhóm 3: Trong SGK đà vẽ cách diệt muỗi nào? - Em biết cách nữa? Em cần làm để không bị muỗi đốt? - GV chốt ý sau nhóm trình bày - NX học - HD nhà+ chuẩn bị sau sung: -Thuốc, muỗi hơng diệt - Khi ngủ phải mắc mµn …………….… …………………………………………………………… ………………… ……………………………………………………………….… …… ……………………………………… …………………………………………… Tiết: toán (t2) Giải toán có lời văn I Mục tiêu: - Giúp HS củng cố kĩ giải toán có lời văn trình bày giải toán có lời văn - Tìm hiểu toán (Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì?) - Giải toán ( Thực phép tính để tìm điều cha biết nêu câu hỏi Trình bày giải) II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ III Các hoạt ®éng day häc Néi dung Ho¹t ®éng cđa GV A ổn định - Điền >,