Tieát ppct 61 ÑA DAÏNG SINH HOÏC Ngaøy daïy / / ((((( 1 Muïc tieâu a Kieán thöùc Hs giaûi thích ñöôïc ôû nhöõng moâi tröôøng nhieät ñôùi söï ña daïng sinh hoïc veà loaøi laø cao hôn haún ôû moâi tröøô[.]
Tiết ppct:61 Ngày dạy: / / ĐA DẠNG SINH HỌC 1.Mục tiêu: a.Kiến thức: -Hs giải thích môi trường nhiệt đới đa dạng sinh học loài cao hẳn môi trừơng hoang mạc đới lạnh -Nêu cụ thể lợi ích đa dạng sinh học b.Kỹ năng: -Phát triển kỹ phân tích,giải thích hợp tác nhóm c.Thái độ: -Giáo dục hs thấy nguy suy giảm việc bảo vệ đa dạng sinh học 2.Chuẩn bị: Gv:Tài liệu có liên quan đến học Hs:Đọc 3.Phương pháp dạy học: -Thảo luận nhóm,trực quan,đàm thoại,diễn giảng 4.Tiến trình: 4.1 Ổn định tổ chức lớp.(ktsshs) 4.2 Kiểm tra cũ: -Tại động vật sống môi trường đới lạnh? (5đ) Hs:Bộ lông dày,lớp mỡ da dày,lông màu trắng ,có tượng ngủ đông di cư tránh rét mùa đông,hoạt dộng vè ban ngày mùa hạ (5đ) -Tại động vật sống môi trường đới nóng? (5đ) Hs:Chân dài,chân cao móng rộng đệm thịt dày,bướu mỡ ,màu lông giống màu cát,mỗi bước nhảy cao xa,hoạt động ban đêm, khả xa,khả nhịn khát giỏi,chui rút vào sâu cát (5đ) 4.3.Giảng mới: * Giới thiệu mới: Nêu lý đa dạng loài môi trường có khí hậu khắcnghiệt lại thấp?Vậy môi trường thuận lợi môi trường nhiệt đới gió mùa đa dạng loài nào? Hoạt động giáo viên Nội dung học học sinh Hoạt động 1:Tìm hiểu đa dạng I.Đa dạng sinh học sinh học môi trường nhiệt đới môi trường nhiệt gió mùa Mục tiêu:Thấy đa dạng sinh học môi trường nhiệt đới Phương pháp:Đàm thoại,quan sát,hợp tác nhóm Gv yêu cầu hs nghiên cứu thông tin mục kết hợp quan sát đọc bảng 189 sgk.Trao đổi nhóm trả lời câu hỏi: -Giải thích đồng ruộng nhiều xã đồng miền Bắc Việt Nam gặp loài rắn sống chung mà không cạnh tranh nhau? -Tại số lượng laòi rắn phân bố số nơi lại tăng cao vậy? Hs trao đổi nhóm trả lời Hs lúng túng khó khăn,gv gợi y cho hs: -Điều kiện sống đa dạng phong phú môi trường cho loài,thích nghi chuyên háo nguồn sống riêng không cạnh tranh -Do điều kiện thích hợp chuyên hóa cao tận dụng đa dạng điều kiện sống nơi số loài phân bố nơi tăng cao cách hợp lý Gv:Tổ chức cho hs phát biểu Các nhóm khác quan sát đáp án chuẩn nhận xét Gv:Tại động vật môi trường nhiệt đới lại nhiều loài môi trường đới lạnh hay đới nóng? Hs cần nêu được:Môi trường nhiệt đới có khí hậu nóng ẩm tương đối ổn định,thực vật phát triển mạnh,thích hợp với sống loài đới gió mùa: -Do môi trường nhiệt đới gió mùa có khí hậu nóng ẩm tương đối ổn định thích hợp với sống loài sinh vật tạo điều kiện cho loài động vật vùng thích nghi chuyên hóa cao với điều kiện sống đa dạng môi trường II.Những lợi ích đa dạng sinh học: -Cung cấp thực phẩm ,dược liệu,sản phẩm công nghiệp,nông nghiệp,có giá trị văn hóa,cung cấp sức kéo Hoạt động 2:Những lợi ích đa dạng sinh học Mục tiêu:Hiểu lợi ích đa dạng sinh học Phương pháp:đàm thoại Gv :Đa dạng sinh học động vật Việt Nam biểu cụ thể nguồn tài nguyên động vật?Vậy nguồn tài nguyên động vật nước ta có vai trò nông nghiệp ,sản phẩm công nghiệp văn hóa nào? Hs đọc thông tin trả lời câu hỏi,cần nêu : -Cung cấp sức kéo,phân bón -Sản phẩm công nghiệp:da,lông ,sáp ong,cánh kiến… -Giá trị văn hóa:cá cảnh,chim cảnh -Giống vật nuôi Gv nhận xét ,hs rút kết luận Hoạt động 3:Tìm hiểu nguy suy giảm việc bảo vệ đa dạng sinh học Mục tiêu:Nêu nguyên nhân biện pháp bảo vệ đa dạng sinh học Phương pháp:đàm thoại,giảng giải Gv:Nêu nguyên nhân gây suy giảm đa dạng sinh học? Hs cần nêu : -Phá rừng,du canh,di dân,xây dựng đô thị… -Làm môi trường sống động vật ,sắn bắt,buôn bán động vật hoang dại… Gv:Nêu biện pháp để bảo vệ đa dạng sinh học? Hs:Cấm đốt phá khai thác rừng bừa bãi,săn bắt buôn bán động vật chống ô nhiễm môi trường -Tiêu diệt sinh vật có hại,cung cấp giống vật nuôi III.Nguy suy giảm việc bảo vệ đa dạng sinh học: -Nguyên nhân chủ yếu dẫn đến giảm sút độ đa dạng sinh học do: +Phá rừng,du canh,di dân,xây dựng đô thị… +Làm môi trường sống động vật ,sắn bắt,buôn bán động vật hoang dại… Giáo dục hs tích cực tham gia bảo vệ động vật hoang dã 4.4 Củng cố luyện tập: -Nguyên nhân chủ yếu dẫn đến giảm sút độ đa dạng sinh học gì? Hs:Nạn phá rừng,khai thác gỗ,du canh,di dân,khai hoang,xây dựng đô thị… -Săn bắt buôn bán động vật hoang dã,sử dụng thuốc trừ sâu tràn lan,các chất thải -Nhiều loài rắn sống chung với mà không cạnh tranh với vì: a.Mỗi loài có môi trường sống định b.Thức ăn phong phú c.Thời gian săn mồi tùy loài phù hợp d.Cả câu 4.5 Hướng dẫn học sinh tự học nhà: -Học bài,trả lời câu hỏi sgk -Đọc mục “em có biết’ -Chuẩn bị mới: +Đọc +Quan sát hình Rút kinh nghieäm: