Tieát ppct 36 ÑA DAÏNG VAØ ÑAËC ÑIEÅM CHUNG CUÛA CAÙC LÔÙP CAÙ Ngaøy daïy / / 200 1 Muïc tieâu a Kieán thöùc Naém ñöôïc söï ña daïng cuûa caù veà soá loaøi,loái soáng,moâi tröôøng soáng Trình baøy ñöô[.]
Tiết ppct:36 LỚP CÁ Ngày dạy: / ĐA DẠNG VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA CÁC / 200 1.Mục tiêu: a.Kiến thức: -Nắm đa dạng cá số loài,lối sống,môi trường sống -Trình bày đặc điểm phân biệt lớp cá sụn ,lớp cá xương -Nêu vai trò cá đời sống người -Trình bày đặc điểm chung cá b.Kỹ năng: -Rèn kỹ quan sát ,so sánh c.Thái độ: -Có ý thức bảo vệ loài cá có ích (đặc biệt cá nhỏ)và quý 2.Chuẩn bị: Gv:giáo án,bảng phụ,tranh số loài cá(nếu có) Hs:sgk,chuẩn bị 3.Phương pháp dạy học: Hợp tác nhóm,trực quan,đàm thoại,diễn giảng 4.Tiến trình: 4.1 Ổn định tổ chức lớp.(ktsshs) 4.2 Kiểm tra cũ: -Gv phát thi cho hs -Nhận xét chữa cho hs 4.3.Giảng mới: * Giới thiệu mới:Cá ĐVCXS tòan sống nước.Cá có số lượng loài lớn ngành ĐVCXS chúng phân bố ccá môi trường nước giới đóng vai trò quan trọng tự nhiên đời sống người Hoạt động giáo viên Nội dung học học sinh Hoạt động 1:Sự đa dạng I.Đa dạng thành phần thành phần loài đa dạng loài môi trường môi trường sống sống: Mục tiêu: 1.Đa dạng loài: -Thấy đa dạng cá -Số lượng loài lớn số loài môi trường -Cá gồm: sống +Lớp cá sụn:bộ xương -Thấy thích nghi với điều kiện sống khác nên có cấu tạo hoạt động sống khác Phương pháp:Quan sát,thảo luận nhóm Hs quan sát hình 34.1+34.2+34.3+34.4+34.5+34.6+ 34.7 kết hợp thông tin sgk -Gv giới thiệu thêm tranh số loài cá(nếu có) Hs hoàn thành bảng sgk Gv treo bảng phụ có Nội dung học Dấu Lớp cá Lớp cá hiệu so sụn xương sánh -Nơi sống N.mặn,N.l Biển,lợ,n -Đặc ợ gọt điểm -Bộ xương -Bộ xương phân -Sụn -Xương biệt -Cá -Cá -Đại nhám,Ca chép,cá diện ù đuối vền Hs vào bảngnêu đặc điểm phân biệt lớp:Bộ xương Thấy thích nghi với điều kiện sốngkhác nên cá có cấu tạo hoạt động sống khác Gv:Đặc điểm để phân biệt lớp cá sụn lớp cá xương? Hs:Bộ xương Hs tiếp tục hoàn thành bảng sgk/111 Gv treo bảng phụ Các nhóm tiến hành hoàn chất sụn +Lớp cá xương:bộ xương chất xương 2.Đa dạng môi trường sống: -Nội dung bảng thành nội dung bảng Đại diện nhóm trình bày Đặc điểm môi Loài trường điển hình Hình Đặc Đặc Di dạng điểm điểm chuyể đuôi vây n chẵn Tầng mặt thường Cá Thon Khỏe Bình Nhanh thiếu nơi ẩn náu nhám dài thườn Tầng tầng Yếu g Bình đáy Cá Ngắ Bình thườn vền n Yếu thườn g Trong hang hốc Cá Dài g Rấtch chép Không ậm Lươn Yếu Trên đáy biển Dẹp Mỏn Có Chậm Cábơn,c g To(nho đuối û) Hs:trả lời câu hỏi -Điều kiện sống khác + Điều kiện sống ành hưởng ảnh hưởng đến đến cấu tạo cá cấu tạo tập tính nào? cá Hs:trả lời Cho hs rút kết luận Hoạt động 2:Đặc điểm chung II.Đặc điểm chung của cá cá Mục tiêu: Trình bày đặc -Là động vật biến nhiệt điểm chung cá -Cá động vật có Phương pháp: Hợp tác nhóm xương sống thích nghi nhỏ hoàn toàn với điều kiện Cho hs thảo luận vềđặc điểm sống nước chung cá -Bơi vây hô -Môi trường sống hấp mang -Cơ quan di chuyển -Tim hai ngăn,một vòng -Hệ hô hấp tuần hoàn,máu nuôi -Hệ tuần hoàn yhể máu đỏ tươi -Đặc điểm sinh sản -Thụ tinh -Nhiệt độ thể + Đại diện nhóm trình bày lại đặc điểm chung cá Đặc điểmM TS Cá sụn Bộ xương Cá xương Cơ Cơ quan Cơ quan hô hấp Nhiệ quan hô t độ di hấp chuye thể ån Ti Má Má Số m u u vò tron nuo ng g âi tuầ tim n the hoa å øn Nước Nước Vây Mang Má Má Động mặn,n ngọt,lợ, u u vật ước lợ mặn đỏ đỏ biến :ca :cá thẩ tươi nhiệt ù sụn xương m Hoạt động 3:vai trò cá III.Vai trò cá: Mục tiêu :Trình bày vai trò -Cung cấp thực phẩm cá tự nhiên -Nguyên liệu chế phẩm đời sống chữa bệnh Phương pháp:Vấn đáp -Cung cấp nguyên liệu Gv:Cá có vai trò tự cho ngành công nghiệp nhiên đời sống -Diệt bọ gậy,sâu bọ hại người?Cho ví dụ? lúa Hs trả lời:Làm thực phẩm(thịt ,cá ,trứng.vây cá nhám);dược liệu(dầu gan cá thu,cá nhám);nông nghiệp(xương cá ,bả mắm,phân);công nghiệp(giấy nhám:da cá nhám);đấu tranh diệt động vật có hại(ăn bọ gậy,sâu hại lúa) Lưu ý:Cá gây độc cho người :Cá nóc,mật cá trắm Gv:Để bảo vệ phát triển nguồn lợi cá cần phải làm gì? Hs trả lời: Tích hợp giáo dục môi trường:Từ vai trò có ích giáo dục học sinh ý thức bảo vệ loài cá có ích đặc biệt bảo vệ cá nhỏ cá quý 4.4 Củng cố luyện tập: Gv:Nêu đặc điểm phân biệt cá sụn cá xương? Hs:Dựa vào xương môi trường sống +Cá sụn :bộ xương chất sụn +cá xương:bộ xương chất xương Gv:Nêu ảnh hưởng tầng nước khác điều kiện sống khác lên cấu tạo khả di chuyển cá? Hs:Tầng giữa,tầng đáy:hình dạng ngắn,đuôi yếu,di chuyển bình thường 4.5 Hướng dẫn học sinh tự học nhà: -Học bài,trả lời câu hỏi sgk -Đọc mục “em có biết” -Chuẩn bị mới”ếch đồng” +Đọc trước nhà +Mang theo ếch Rút kinh nghiệm: