Đang tải... (xem toàn văn)
II II THOÁNG KEÂ CHAÁT LÖÔÏNG ÑAÀU NAÊM VAØ CHÆ TIEÂU PHAÁN ÑAÁU Lôùp Só soá ÑAÀU NAÊM CHÆ TIEÂU PHAÁN ÑAÁU Ghi chuù HOÏC KÌ I HOÏC KÌ II Gioûi Khaù T B Yeáu Keùm Gioûi Khaù T B Yeáu Keùm Gioûi Khaù T[.]
II THỐNG KÊ CHẤT LƯNG ĐẦU NĂM VÀ CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU: Lơ ùp S ó s o ĐẦU NĂM CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU HỌC KÌ I Giỏi Kh T.B Yế Ké u m Gio ûi Kh T B Yế Ké u m HỌC KÌ II Gio ûi Kh T B Yế Ké u m Gh i ch ú III BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯNG GIÁO DỤC Đầu năm: a) Đối với Giáo Viên: - Nghiên cứu tài liệu, tham khảo sách giáo trình có liên quan - Soạn giảng chất lượng, chuẩn bị, nghiên cứu kó trước đến lớp, tổ chức, hướng dẫn em tập, kiến thức có liên quan tới học để em chuẩn bị trước nhà - Tăng cường kiểm tra thường xuyên, đánh giá trung thực, xác -Xây dựng tổ, nhóm học tập theo tổ, theo lớpvà theo địa bàn cư trú - Phát học sinh có lòng đam mê môn học,có kế hoạch bỗi dưỡng để em tiến xa b) Đối với HS: - Trước đến lớp phải chuẩn bị trước nhà, học thuộc cũ làm đầy đu ûcác câu hỏi SGK vào tập - Tìm hiểu, chuẩn bị, nghiên cưtruwowcs nhà, phát huy tính tích cực, chủ động học sinh việc tự chiếm lónh kiến thức - Khi đến lớp phải nghiêm túc học tập, rèn tính kỉ luật nếp, có tinh thần trách nhiệm, ý thức tự giác giừo thực hành - Thực việc học theo tổ, theo nhóm, theo điạ bàn cư trú, tăng cường đọc sách báo tìm hiểu kiến thức phương tiện thông tin, vận dụng kiến thức học vào sống Cuối học kì I: : IV: KẾT QUẢ THỰC HIỆN : LỚ P SĨ SO Á SƠ KẾT HỌC KÌ I Giỏ i Khá T.B TỔNG KẾT CĂ NĂM Yếu Kém Giỏi Khá T B Yếu Kém Ghi V NHẬN XÉT RÚT KINH NGHIỆM: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… S o T T Chươn Tổ g ng (Phầ số n tiế học) t MỞ ĐẦU 02 MỤC TIÊU CẦN ĐẠT Kiến thức trọng tâm - Nhận biết giới động vật đa dạng, phong phú loài, số lượng cá thể, môi trường sống - Phân biệt động vật với thực vật, từ nêu lên đặc điểm chung động vật Kỹ - Kỹ quan sát -kó thu thập xử lí thông tin - kó Thái độ ( tư tưởng ) Phương pháp dạy học Công việc chuẩn bị cuat Thầy & Trò Thời gian thực - Có tình yêu thiên nhiên - Có giới quan khoa học - Yêu thích Nêu gợi mở vấn đề -Dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ -Đàm thoại - Trực quan - Các Tuần hình vẽ 01 sách giáo khoa - Chuẩn bị thí nghiệm - Xem - Soạn câu Ghi hoạt động nhóm - Kó làm việc với sách giáo khoa -Kó phân tích -Kó tìm tòi phát - Kó sử dụng thao tác tư Chương môn học say mê khám phá thiên nhiên - Bảo vệ động vật có lợi, làm giảm tác hại động vật có hại MỤC TIÊU CẦN ĐẠT ranh ảnh mẫu vật,bản g biểu, sơ đồ phương pháp thực hành - So sánh tổng hợp hỏi lệnh - Tham khoả thêm tư liệu S o T T (Phần học) Tổ Kiến thức trọng tâm ng số tiế t Chương I NGHÀ NH ĐỘNG VẬT NGUYE ÂN SINH 05 - Quan sát nhận biết trùng roi, trùng giày kính hiểm vi - Nắm bắt cấu tạo dinh dưõng, di chuyển, sing sản động vật nguyên sinh sống tự ( trùng giày, trùng roi, trùng biến hình) động vật nguyên sinh sống kí sinh ( trùng kiết lị, trùng sốt rét) - Rút đăch điểm chung Kỹ - Kỹ quan sát -kó thu thập xử lí thông tin - kó hoạt động nhóm - Kó làm việc với sách giáo khoa -Kó phân tích -Kó Thái độ ( tư tưởng ) Phương pháp dạy học Công việc chuẩn bị cuat Thầy & Trò Thời gian thực - Có tình yêu thiên nhiên - Có giới quan khoa học - Yêu thích môn học say mê khám phá thiên nhiên - Bảo vệ động vật có lợi, làm giảm tác hại Nêu gợi mở vấn đề -Dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ -Đàm thoại - Trực quan ranh ảnh mẫu vật,bản g biểu, sơ đồ phương pháp thực hành - So sánh tổng hợp - Các hình vẽ sách giáo khoa - Chuẩn bị thí nghiệm - Xem - Soạn câu hỏi lệnh - Tham khoả thêm tư liệu Tuần 2,3,4 Ghi tìm tòi phát - Kó sử dụng thao tác tư S o T T động vật có hại Chương (Phần học) Tổ MỤC TIÊU CẦN ĐẠT ng Kiến thức trọng tâm Kỹ Thái số độ tiế ( tư t tưởng ) CHƯƠN G II “NGÀ NH RUỘT KHOAN ” 03 CHƯƠN G III “CÁC NGÀN 07 -Quan sát, nhận biết thuỷ tức thường sống nơi nước trong, sạch, tónh lặng - Nắm bắc cấu tạo, dinh dưỡng, di chuyển, sinh sản hoạt động khác đại diện ngành Ruột khoan Rút đặc điểm chung vai trò thực tiễn ngành Ruột khoan - Nhận biết cấu tạo , dinh dưỡng, sinh - Kỹ quan sát -kó thu thập xử lí thông tin - kó hoạt động nhóm - Có tình yêu thiên nhiên - Có giới quan khoa học - Yêu thích môn học say mê Phương pháp dạy học Công việc chuẩn bị cuat Thầy & Trò Thời gian thực Nêu gợi mở vấn đề -Dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ -Đàm thoại - Trực quan ranh ảnh - Các hình vẽ sách giáo khoa - Chuẩn bị thí nghiệm - Xem - Soạn câu hỏi lệnh - Tham Tuần 4,5 Tuần 6,7,8, Ghi H GIUN S o T T saûn đại diện ngành giun dẹp, giun tròn, giun đốt lá, sán gan, giun đũa giun đất - Nhận biết mặt hại đề biện pháp phòng chống; nhận biết mặt lợi khai thác sử dụng hợp lí đại diện ngành giun quanh ta thường gặp - Bước đầu có kó mổ động vật không xương sống - Tiến hành số thí nghiệm đơn giản Chương (Phần học) Tổ ng số tiế t CHƯƠN G IV “NGÀ O4 - Kó làm việc với sách giáo khoa -Kó phân tích -Kó tìm tòi phát - Kó sử dụng thao tác tư khám phá thiên nhiên - Bảo vệ động vật có lợi, làm giảm tác hại động vật có hại mẫu khoả vật,bản thêm tư g biểu, liệu sơ đồ phương pháp thực hành - So sánh tổng hợp MỤC TIÊU CẦN ĐẠT Kiến thức trọng tâm - Nhận biết dặc điểm lối sống, ding dưỡng, sinh Kỹ Thái độ ( tư tưởng ) - Có tình yêu Phương pháp dạy học Công việc chuẩn bị cuat Thầy & Trò Nêu - Các gợi mở hình vẽ vấn đề Thời gian thực Tuần 10,11 Ghi NH THÂN MỀM CHƯƠN GV “NGÀ NH CHÂN KHỚP Chương 08 sản tập tính số đại diện ngành Thân mềm trai, ốc, mực - Có ý thức khai thác hợp lí nguồn lợi thân mềm - Quan sát, phân tích cấu tạo số Thân mềm thường gặp - Rút đặc điểm chung ngành -Nhận biết chân khớp ngành có số loài lớn, chúng có phần phụ phân đốt khớp động với - Nhận biết cấu tạo, di chuyển, dinh dưỡng, sing sản đại diện thuộc lớp Giáp xác ( đại diện tôm sông ) ,Hình nhện ( đại diện nhện), Sâu bọ ( đại diện châu chấu) - Nhận biết đa dạng, ý nghóa thực tiễn vai trò thiên nhiên - Có giới quan khoa học - Yêu thích môn học say mê khám phá thiên nhiên - Bảo vệ động vật có lợi, làm giảm tác hại động vật có hại MỤC TIÊU CẦN ĐẠT -Dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ -Đàm thoại - Trực quan ranh ảnh mẫu vật,bả ng biểu, sơ đồ phương pháp thực hành - So sánh tổng hợp sách giáo khoa - Chuẩn bị thí nghiệm - Xem - Soạn câu hỏi lệnh - Tham khoả Tuần1 thêm tư 2,13 liệu 14,15, S o T T (Phần học) CHƯƠN G VI “NGÀ NH ĐỘNH VẬT CÓ XƯƠNG SỐNG ” CÁC LỚP CÁ Tổ Kiến thức trọng tâm ng số tiế t 04 04 lớp Giáp xác, Hình nhện Sâu bọ Tích cực phát huy mặt lợi, sử dụng hợp lí nguồn lợi Giáp xác song song với hạn chế mặt hại - Tiếp tục rèn luyện kó mổ ĐV KXS - Có kó năng, thói quen quan sát, thái độ học tập tích cực ghi chép, làm tập báo cáo - n tập phần động vật không xương sống - Giới thiệu chung động vật có xương sống - Nhận biết đời sống, cấu tạo cá thích nghi với đời sống bơi lặng; có kó mổ động vật có xương sống để bước đầu tìm hiểu cấu tạo trong.Nhận thấy phù hợp cấu tạo chức quan, hệ quan Kỹ Thái độ ( tư tưởng ) Phương pháp dạy học Công việc chuẩn bị cuat Thầy & Trò - Các hình vẽ sách giáo khoa - Chuẩn bị thí nghiệm - Xem - Soạn câu hỏi lệnh - Tham khoả thêm tư liệu Thời gian thực Tuần 16,17 ,18 Tuần 19,20 Ghi - Nhận biết đa dạng đặc điểm chung lớp Cá, phát huy nguồn lợi Cá S o T T Chươn Tổ g ng (Phầ số n tiế học) t 03 LỚP LƯỢ NG CƯ LỚP BÒ SÁT LỚP CHIM 03 05 MỤC TIÊU CẦN ĐẠT Kiến thức trọng tâm - Nhận biết đời sống, cấu tạo, di chuyển, sinh sàn phát triển ch đồng, đại diện lớp Lưỡng cư - Quan sát, nhận biết cấu tạo ch đồng - Nhận biết đa dạng đặc điểm chung lớp Lưỡng cư - Nhận biết đời sống, cấu tạo, di chuyển thằn lằn bóng; đa dạng lớp bò sát, đời thời đại phồn thịnh diệt vong Khủng long Kỹ Thái độ ( tư tưởng ) - Có tình yêu thiên nhiên - Có giới quan khoa học - Yêu thích môn học say mê khám phá thiên nhiên - Bảo vệ động Phương pháp dạy học Công việc chuẩn bị cuat Thầy & Trò Thời gian thực - Các hình vẽ sách giáo khoa - Chuẩn bị thí nghiệm - Xem - Soạn câu hỏi lệnh - Tham khoả thêm tư liệu Tuần2 1,22 Tuần2 2,23, 24 Ghi - Nhận biếtđời sống,cấu tạo chim bồ câu - Quan sát xương mẫu mổ chim bồ câu để giải thích chim hoàn toàn thích nghi với đời sống bay lượn - Nhận biết cấu tạotrong chim bồ câu phù hợp với chức đời sống bay lượn, S o T T Chươn Tổ g ng (Phầ số n tiế học) t LỚP THÚ 07 vật có lợi, làm giảm tác hại động vật có hại MỤC TIÊU CẦN ĐẠT Kiến thức trọng tâm thần kinh giác quan phát triển - Phân tích đa dạng lớp chim rút đặc điểm chung lớp - Hiểu vai trò thực tiễn , mặt lợi, hại lớp để khai thác, sử dụng chăn nuôi hợp lí -Nhận biết đời sống cấu tạo di Kỹ Thái độ ( tư tưởng ) - Có tình yêu thiên nhiên - Có giới quan khoa học - Yêu thích môn học say Phương pháp dạy học Công việc chuẩn bị cuat Thầy & Trò - Các hình vẽ sách giáo khoa - Chuẩn bị thí nghiệm - Xem - Soạn câu hỏi lệnh Thời gian thực Tuần2 4,25, 26,27 Ghi chuyển Thỏ - Qua quan sát xương thỏ rút tiến hoá xương thỏ tiến hoá xương thằng lằn; hệ có hoành chia khoang thể thành hai phần hệ thần kinh giác quan phát triển - Nắm đa dạng lớp thú qua phân tích thú túi thú huyệt Dơi, Cá Voi, ăn sâu bọ, gặm nhấm, ăn thịt, móng guốt linh trưởng, rút đặc điểm chung S o T T Chương (Phần học) Tổ ng số tiế t 05 CHƯƠN G VII “SỰ mê khám phá thiên nhiên - Bảo vệ động vật có lợi, làm giảm tác hại động vật có hại - Tham khoả thêm tư liệu MỤC TIÊU CẦN ĐẠT Kiến thức trọng tâm thú - Phân tích lợi hại nhiều mặt thú đời sống người - Nắm tiến hoá động vật Kỹ Thái độ ( tư tưởng ) - Có tình yêu thiên nhiên - Có giới quan Phương pháp dạy học Công việc chuẩn bị cuat Thầy & Trò - Các hình vẽ sách giáo khoa - Chuẩn bị thí nghiệm Thời gian thực Tuần2 8,29 Ghi TIẾN HOÁ CỦA ĐỘNG VẬT” CHƯƠN G VIII: “ĐỘN G VẬT VÀ ĐỜI SỐNG CON NGƯỜ I” S o T T 03 08 Chươn Tổ g ng (Phầ số n tiế học) t môi trường sống, vận động, di chuyển, tổ chức thể, sinh sản khoa học - Yêu thích môn học say mê khám phá thiên nhiên - Bảo vệ động vật có lợi, làm giảm tác hại động vật có hại - Hiểu đa dạng sinh học thể số loài, khả thích nghi cao động vật với điếu kiện sống khác nhau, khái niệm đấu tranh sinh học, biện pháp đấu tranh sinh học sử dụng loại thiên địch, nhận thấy mức độ tuyệt chủng - Xem - Soạn câu hỏi lệnh - Tham khoả thêm tư liệu Tuần 30,31,3 2, 33,34,3 MỤC TIÊU CẦN ĐẠT Kiến thức trọng tâm động vật quý Việt Nam Từ đề biện Kỹ Thái độ ( tư tưởng ) Phương pháp dạy học Công việc chuẩn bị cuat Thầy & Trò Thời gian thực Ghi pháp bảo vệ động vật quý TÌM HIỂU THỰC TẾ THAM QUAN THIÊ N NHIÊ N - Tìm hiểu số động vật có tầm quan trọng kinh tế địa phương làm tập báo cáo - Quan sát thu thập thông tin từ sách báo -n tập tiến hoá động vật tìm hiểu thính nghi thứ sinh, phân tích tầm quan trọng thực tiễn động vật - Quan sát tham quan thiên nhiên cố lại kiến tức học, có kết luận đối tượng đa quan sát - Biết cách thu thập thập sử lý mẩu vật thông tin, làm tập Cát Tiến, ngày…………… tháng…………….năm 2006 Cát Tiến, ngày15 tháng năm 2006 Tuần 32 Tuần 33 XÁC NHẬN CỦA TỔ CHUYÊN MÔN NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH GUYỄN THỊ HỒNG DIỆP Cátù tiến, ngày…………………….tháng…………….năm2006 XÁC NHẬN CỦA BAN GIÁM HIỆU N