- HS hiểu được khái niệm kĩ thuật gen, các khâu kic thuật gen - Nắm được công nghệ gen và công nghệ sinh học - HS biết ứng dụng gen trong các lĩnh vực công nghệ- Rèn luyện tư duy tổng hợ[r]
(1)PHÒNG GD&ĐT TÂY TRÀ TRƯỜNG TH&THCS SỐ TRÀ PHONG Tuần/ Ngày, tháng, năm Tuần 20 ……… Tiết theo PPCT 37 Tên bài dạy CÔNG NGHỆ TẾ BÀO KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY Môn : Sinh Học Khối lớp : Học kỳ : II ; Năm học: 2012 - 2013 Họ tên giáo viên : BÙI THANH HẠNH Nội dung - HS hiểu khái niệm kỹ thuật gen, trình bày các khâu kỹ thuật gen, nắm công nghệ gen, công nghệ sinh học - HS biết ứng dụng kỹ thuật gen các lĩnh vực sinh hoạt - Rèn luyện kỹ tư - kỹ vận dụng - Giáo dục ý thức lòng yêu thích môn quý trọng thành tựu khoa học Phương tiện/ đồ dùng dạy học - Tranh phóng to hình 32 SGK - số tranh ảnh tư liệu ứng dụng công nghệ sinh học Ghi chú (2) 38 39 CÔNG NGHỆ GEN THOÁI HÓA DO TỰ THỤ PHẤN VÀ DO GIAO PHỐI GẦN Tuần 21 …………… Tuần 22 40 ƯU THẾ LAI 41 Thực hành: - HS hiểu khái niệm kĩ thuật gen, các khâu kic thuật gen - Nắm công nghệ gen và công nghệ sinh học - HS biết ứng dụng gen các lĩnh vực công nghệ- Rèn luyện tư tổng hợp - Giáo dục lòng yêu thích môn học - HS nắm thoái hóa giống - Trình bày nguyên nhân thoái hóa thụ phấn bắt buộc cây giao phấn - Nắm phương pháp tạo dòng cây ngô - Rèn luyện kỹ quan sát tranh phát kiến thức - Giáo dục ý thức yêu thích môn - HS nắm 1số khái niệm: Ưu lai, lai kinh tế và trình bày sở di truyền tượng ưu lai, lí không dùng thể lai F1 để nhân giống, các biện pháp trì ưu lai, phương pháp tạo ưu lai, phương pháp thường dùng để tạo thể lai kinh tế nước ta - Rèn cho hs kĩ quan sát hình phát kiến thức, giải thích tượng sở khoa học - Giáo dục cho hs ý thức tìm tòi, trân trọng thành tựu khoa học - HS củng cố lí thuyết lai giống - Tranh phóng to hình 32 SGK - số tranh ảnh - Tranh phóng to hình 34.1 và 34.3 SGK - Tư liệu tượng thoái hóa GV: -Tranh hình 35.Tranh số giống ĐV: bò, lợn, dê, kết phép lai kinh tế HS: - Nghiên cứu sgk GV: - Tranh hình (3) TẬP DƯỢT THAO TÁC GIAO PHẤN Thực hành: 42 TÌM HIỂU THÀNH TỰU CHỌN GIỐNG VẬT NUÔI VÀ CÂY TRỒNG Tuần 23 ………… 43 44 MÔI TRƯỜNG VÀ CÁC NHÂN TỐ SINH THÁI ẢNH HƯỞNG CỦA ÁNH - Rèn cho hs kĩ thao tác giao phấn cây tự thụ phấn và cây giao phấn - Giáo dục cho hs ý thức nghiên cứu sgk - HS củng cố kiến thức thành tựu chọn giống vật nuôi và cây trồng - Rèn cho hs kĩ sưu tầm tư liệu, cách trưng bày tư liệu theo các chủ đề, biết phân tích so sánh và báo cáo điều rút từ tư liệu - Giáo dục cho hs ý thức thực hành - HS phát biểu khái niệm chung môi trường sống, nhận biết các lọai môi trường sống SV, phân biệt các nhân tố sinh thái: nhân tos vô sinh, hữu sinh, đặc biệt là nhân tố người Trình bày khái niệm giới hạn sinh thái - Rèn cho hs kĩ qs hình nhận biết kiến thức, hoạt động nhóm, vận dụng kiến thức giải thích thực tế, phát huy tư logic, khái quát hóa - Giáo dục cho hs ý thức bảo vệ môi trường - HS nêu ảnh hưởng nhân tố sinh thái ánh sáng đến các đặc điểm hình thái 38sgk( T112); kéo, kẹp, bao cách li, cọc cắm, chậu cây, bông HS: - Hoa bầu bí GV: - Tư liệu sgk T 114 HS: - Kẻ bảng T 39 SGK T 115 GV: -Tranh hình 41.1 SGK& Số tranh ảnh sinh vật tự nhiên HS: - Sưu tầm tranh ảnh SV tự nhiên GV: -Tranh hình 42.1, 42.2 SGK& (4) 45 Tuần 24 …………… 46 Tuần 25 …………… 47 giải phẩu sinh lí và tập tính sinh vật, giải thích thích nghi sinh vật SÁNG LÊN với môi trường ĐỜI SỐNG - Rèn cho hs kĩ qs hình nhận biết SINH VẬT kiến thức, hoạt động nhóm, vận dụng kiến thức giải thích thực tế, phát huy tư logic, khái quát hóa - Giáo dục cho hs ý thức bảo vệ thực vật - HS nêu ảnh hưởng nhân tố sinh thái nhiệt độ và độ ẩm môi trường đến các ẢNH HƯỞNG đặc điểm sinh thái, sinh lí và tập tính CỦA NHIỆT ĐỘ sinh vật Giải thích thích nghi VÀ ĐỘ ẨM LÊN sinh vật tự nhiên từ đó có biện pháp ĐỜI SỐNG SINH chăm sóc sinh vật thích hợp VẬT - Rèn cho hs tư tổng hợp, hoạt động nhóm, vận dụng kiến thức giải thích thực tế - Giáo dục cho hs ý thức bảo vệ thực vật - HS hiểu và trình bày nào là nhân tố sinh vật, nêu mối quan hệ ẢNH HƯỞNG các sinh vật cùng loài và sinh vật khác LẪN NHAU loài, tháy rõ lợi ích mối quan hệ GIỮA CÁC các sinh vật SINH VẬT - Rèn cho hs tư tổng hợp, hoạt động nhóm, quan sát hình - Giáo dục cho hs ý thức bảo vệ thiên nhiên, đặc biệt là động vật Thực hành: TÌM HIỂU MÔI TRƯỜNG - HS tìm dẫn chứng vè ảnh hưởng Bảng 42.1 sgk ( T123), Cây lá lốt ngoài ánh sáng HS: - số cây: lá lốt, vạn niên thanh, cây lúa ngoài ánh sáng lâu GV: -Tranh hình 43.1, 43.2, 43.3 SGK HS: - Bảng 43.1, 43.2 sgk GV:-Tranh hình SGK, tranh quần thể ngựa, bò, cá, chim cánh cụt, hải quì, tôm kí cư HS: - Tranh ảnh sưu tầm rừng tre, trúc, thông, bach đàn GV: - Dụng cụ: Kẹp ép cây, giấy báo, kéo cắt cây, (5) VÀ ẢNH HƯỞNG CỦA SỐ NHÂN TỐ SINH THÁI LÊN ĐỜI SỐNG SINH VẬT Thực hành: 48 Tuần 26 TÌM HIỂU MÔI TRƯỜNG VÀ ẢNH HƯỞNG CỦA SỐ NHÂN TỐ SINH THÁI LÊN ĐỜI SỐNG SINH VẬT(tt) 49 QUẦN THỂ SINH VẬT 50 QUẦN THỂ nhân tố ánh sáng và độ ẩm lên đời sống sinh vật môi trường đã quan sát - Rèn cho hs kĩ thực hành - Giáo dục cho hs lòng yêu thích thiên nhiên, có ý thức bảo vệ thiên nhiên - HS tìm dẫn chứng vè ảnh hưởng nhân tố ánh sáng và độ ẩm lên đời sống sinh vật môi trường đã quan sát - Rèn cho hs kĩ thực hành - Giáo dục cho hs lòng yêu thích thiên nhiên, có ý thức bảo vệ thiên nhiên - HS hiểu khái niệm quần thể, biết cách nhạn biết quần thể SV, lấy ví dụ minh họa, hs các đặc trưng quần thể từ đó thấy ý nghĩa thực tiễn nó - Rèn cho hs kĩ khái quát hóa, vận dụng lí thuyết vào thực tiễn, phát huy tư logic - Giáo dục cho hs ý thức nghiên cứu tìm tòi và bảo vệ thiên nhiên - HS hiểu và trình bày số đặc điểm giấy kẻ li, bút chì, vợt bắt côn trùng, lọ, túi nilong đựng ĐV, dụng cụ đào đất - Tranh: Mẫu lá cây HS: - Nghiên cứu thông tin sgk GV: - Dụng cụ: Kẹp ép cây, giấy báo, kéo cắt cây, giấy kẻ li, bút chì, - Tranh: Mẫu lá cây HS: - Nghiên cứu thông tin sgk GV: -Tranh hình quần thể thực vật, động vật HS: - Nghiên cứu sgk GV: -Tranh quần (6) NGƯỜI …………… Tuần 27 …………… 51 52 QUẦN XÃ SINH VẬT HỆ SINH THÁI quần thể người liên quan đến vấn đề dân số, từ đó thay đổi nhận thức dân số và XH, giúp các em sau này cùng với người thực tốt pháp lệnh dân số - Rèn cho hs số kĩ biểu đồ, tháp dân số tìm kiếm kiến thức, khái quát và liên hệ thực tế - Giáo dục cho hs ý thức nhận thức dân số và chất lượng sống - HS hiểu và trình bày quần xã, dấu hiệu điển hình quần xã đó là để phân biệt với quần thể, nêu mối quan hệ ngoại cảnh và quần xã, tạo ổn định và cân SH quần xã - Rèn cho hs số kĩ quan sát tranh, phân tích, tổng hợp, khái quát hóa - Giáo dục cho hs lòng yêu thiên nhiên và bảo vệ thiên nhiên - HS hiểu khái niệm HST, nhận biết HST tự nhiên, hiểu chuỗi thức ăn, lưới thức ăn và vận dụng giải thích ý nghĩa biện pháp nông nghiệp nâng cao suất cây trồng sử dụng rộng rải - Rèn cho hs số kĩ quan sát tranh, tổng hợp, khái quát hóa, giải thích tượng thực tế thể SV, tranh nhóm người, Tư liệu ds VN 20002006 HS: - Tranh ảnh tuyên truyền dân số GV: -Tranh khu rừng ( có ĐV & nhiều loài cây) Tài liệu quần xã sinh thái HS: - Nghiên cứu SGK GV: - Tranh 50.1,50.2( cắt rời một…) HS: - Nghiên cứu SGK (7) - Giáo dục cho hs lòng yêu thiên nhiên và bảo vệ thiên nhiên 53 KIỂM TRA GIỮA HK II Tuần 28 …………… Thực hành: 54 HỆ SINH THÁI 55 Thực hành: HỆ SINH THÁI (tt) Tuần 29 …………… - HS củng cố, bổ sung, chính xác hóa hóa kiến thức đã học - Rèn cho hs số kĩ điều chỉnh phương pháp học tập, xây dựng ý thức trách nhiệm học tập - Giáo dục cho hs có ý thức tự học, tự bồi dưỡng kiến thức GV: - Đề kiểm tra HS: - Kiến thức đã học GV: -Tranh - HS trình bày các thành phần hệ 51.1,51.2, 51.3 sgk sinh thái và chuỗi thức ăn Băng hình hệ sinh - Rèn cho hs số kĩ lấy mẫu vật, thái quan sát, vẽ hình HS: - Dao con, - Giáo dục cho hs lòng yêu thiên nhiên và dụng cụ đào đất, nâng cao ý thức bảo vệ môi trường vợt bắt côn trùng, túi nilong nhặt mẫu, kính lúp, giấy, bút chì - HS trình bày các thành phần hệ sinh thái và chuỗi thức ăn - Rèn cho hs số kĩ lấy mẫu vật, quan sát, vẽ hình - Giáo dục cho hs lòng yêu thiên nhiên và GV: Tranh 51.1,51.2, 51.3 sgk Băng hình hệ sinh thái HS: - Dao con, dụng cụ đào đất, (8) nâng cao ý thức bảo vệ môi trường 56 TÁC ĐỘNG CỦA CON NGƯỜI ĐỐI VỚI MÔI TRƯỜNG - HS chi các hoạt động người làm thay đổi thiên nhiên từ đó ý thức trách nhiệm thân, cộng đồng việc bảo vệ môi trường cho và tương lai - Rèn cho hs kĩ thu thập thông tin từ sách báo, hoạt động nhóm, khái quát kiến thức - Giáo dục cho hs lòng yêu thiên nhiên và bảo vệ thiên nhiên Tuần 30 …………… 57 58 Ô NHIỄM MÔI TRƯỜNG - HS nêu các nguyên nhân gây ô nhiễm, từ đó có ý thức bảo vệ môi trường sống và hiểu hiệu cảu việc phát triển môi trường bền vững - Rèn cho hs kĩ quan sát hình, hoạt động nhóm, khái quát kiến thức - Giáo dục cho hs ý thức giữ gìn và bảo vệ môi trường Ô NHIỄM - HS hiểu nguyên nhân gây ô nhiễm MÔI TRƯỜNG (TT) môi trường, từ đó có ý thức bảo vệ môi trường sống và hiệu việc phát triển vợt bắt côn trùng, túi nilong nhặt mẫu, kính lúp, giấy, bút chì GV: -Tư liệu môi trường, hoạt động người tác động đến môi trường HS: - Nghiên cứu SGK GV: -Tranh hình sgk, tư liệu ô nhiễm môi trường HS: - Nghiên cứu thông tin ô nhiễm môi trường GV: - Tư liệu ô nhiễm môi trường và phát triển bền vững (9) 59 Tuần 31 …………… 60 Tuần 32 …………… 61 môi trường bền vững, qua đó nâng cao ý thức bảo vệ môi trường hs - Rèn cho hs kĩ quan sát hình, hoạt động nhóm, khái quát kiến thức - Giáo dục cho hs ý thức giữ gìn và bảo vệ môi trường sống - HS nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường địa phương và từ đó dề xuất Thực hành: các biện pháp khắc phục, nâmg cao nhận TÌM HIỂU MÔI thức hs công tác chống ô nhiễm TRƯỜNG Ở môi trường ĐỊA PHƯƠNG - Rèn cho hs kĩ thực hành - Giáo dục cho hs ý thức phònh chống ô nhiễm môi trường HS: - Tranh ảnh môi trường bị ô nhiễm, xử lí rác thải, trồng rừng, trồng rau GV: - Bảng 56.1 và 56.3 HS: - Giấy, bút, phiếu học tập GV: - Bảng 56.1 - HS nguyên nhân gây ô nhiễm và 56.3 Thực hành(tt) môi trường địa phương và từ đó dề xuất HS: - Giấy, bút, TÌM HIỂU MÔI các biện pháp khắc phục, nâmg cao nhận phiếu học tập TRƯỜNG Ở ĐỊA thức hs công tác chống ô nhiễm PHƯƠNG (tt) môi trường - Rèn cho hs kĩ thực hành - Giáo dục cho hs ý thức phònh chống ô nhiễm môi trường - HS phân biệt dạng tài nguyên GV: -Tư liệu tài SỬ DỤNG thiên nhiên, nêu tầm quan trọng và nguyên thiên HỢP LÍ TÀI tác dụng việc sử dụng hợp lí nguồn tài nhiên Tranh cánh NGUYÊN nguyên thiên nhiên và khái niệm phát triển rừng, ruộng bậc THIÊN bền vững thang NHIÊN (10) 62 63 Tuần 33 …………… - Rèn cho hs kĩ hoạt động nhóm, tổng HS: - Nghiên cứu hợp kiến thức và vận dụng vào thực tế SGK - Giáo dục cho hs ý thức bảo vệ môi trường, giữ gìn nguồn tài nguyên thiên nhiên GV: -Tư liệu KHÔI PHỤC - HS hiểu và giải thích vì cần công việc bảo tồn MÔI gen động vật, tranh TRƯỜNG VÀ khôi phục môi trường, giữ gìn thiên nhiên hoang dã, nêu ý nghĩa các biện ảnh bảo vệ rừng GIỮ GÌN pháp bảo vệ thiên nhiên hoang dã HS: - Tranh ảnh: THIÊN - Rèn cho hs kĩ hoạt động tư Trồng rừng, khu NHIÊN logic, khả tổng hợp kiến thức bảo tồn thiên HOANG DÃ - Giáo dục cho hs ý thức bảo vệ thiên nhiên, rừng đầu nhiên nguồn… BẢO VỆ ĐA - HS đưa ví dụ minh họa các kiểu hệ sinh GV: -Tranh ảnh hệ DẠNG CÁC thái, vai trò các hệ sinh thái và đề xuất sinh thái biện pháp bảo vệ HS: - Nghiên cứu HỆ SINH - Rèn cho hs kĩ hoạt động nhóm,hoạt sgk, Tư liệu môi THÁI động cá nhân, khái quát kiến thức trường và hệ sinh - Giáo dục cho hs ý thức bảo vệ môi trường thái - Luật bảo vệ môi LUẬT BẢO - Hs hiểu cần thiết phải ban hành luật bảo vệ môi trường trường, VỆ MÔI - Hs nắm nội dung chính TRƯỜNG chường II và III luật bảo vệ môi trường - Rèn kĩ hoạt động nhóm, kĩ khái quát hoá kiến thức - Giáo dục cho hs ý thức bảo vệ môi trường, thực nghiêm túc luật bảo vệ môi (11) trường 64 65 Tuần 34 …………… Tuần 35 …………… 66 67 BÀI TẬP HỆ SINH THÁIGIỚI HẠN SINH THÁI Thực hành: VẬN DỤNG LUẬT BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG - HS củng cố lí thuyết sinh thỏi - Rèn cho hs kĩ làm bài tập - Giáo dục cho hs ý thức bảo vệ môi trường - HS vận dụng nội dung Luật bảo vệ môi trường vào tình hình cụ thể địa phương và nâng cao ý thức HS việc môi trường địa phương - Rèn cho hs kĩ tư logic, khái quát kiến thức - Giáo dục cho hs nâng cao ý thức bảo vệ môi trường, ý thức chấp hành luật Một số bài tập GV: - Tài liệu: Luật bảo vệ môi trường và Hỏi đáp môi trường và sinh thái HS: - Giấy trắng khổ to, Bút - HS hệ thống hóa kiến thức thức sinh học cá thể và sinh học tế bào, vận dụng kiến ÔN TẬP: thức vào thực tế TỔNG KẾT - Rèn cho hs kĩ tư so sánh tổng hợp và khái quát hóa kiến thức CHƯƠNG TRÌNH TOÀN - Giáo dục cho hs lòng yêu thiên nhiên, ý thức bảo vệ thiên nhiên và ý thức nghiên CẤP cứu môn GV: -Tranh hình HS: - Nghiên cứu sgk - HS hệ thống hóa kiến thức thức sinh học cá thể và sinh học tế bào, vận dụng kiến GV: -Tranh hình HS: - Nghiên cứu ÔN TẬP: TỔNG KẾT (12) 68 Tuần 36 …………… 69 70 thức vào thực tế - Rèn cho hs kĩ tư so sánh tổng CHƯƠNG hợp và khái quát hóa kiến thức TRÌNH TOÀN - Giáo dục cho hs lòng yêu thiên nhiên, ý CẤP thức bảo vệ thiên nhiên và ý thức nghiên cứu môn - HS hệ thống hóa kiến thức thức sinh học toàn cấp THCS, vận dụng kiến thức vào thực tế ÔN TẬP: TỔNG KẾT - Rèn cho hs kĩ tư so sánh tổng hợp và khái quát hóa kiến thức CHƯƠNG - Giáo dục cho hs lòng yêu thiên nhiên, ý TRÌNH TOÀN thức bảo vệ thiên nhiên và ý thức nghiên CẤP cứu môn ÔN TẬP CUỐI HỌC KY II (PHẦN SINH VẬT VÀ MÔI TRƯỜNG) KIEÅM TRA HOÏC KÌ II - HS hệ thống hóa kiến thức sinh vật và môi trường, biết vận dụng lí thuyết vào thực tiễn sản xuất và đời sống - Rèn cho hs kĩ so sánh tổng hợp, khái quát kiến thức, hoạt động nhóm - Giáo dục cho hs lòng yêu thiên nhiên, ý thức bảo vệ thiên nhiên, môi trường sống Qua bài này HS cần nắm - Củng cố hoàn thiện kiến thức troïng taâm cô baûn cuûa chöông trình HK2, giúp HS nắm vững kiến thức, vận dụng vào đời sống & cho việc nghiên cứu chương trình lớp trên sgk GV: -Tranh hình HS: - Nghiên cứu sgk GV: - Bảng 63.1 63.5 HS: - Kiến thức đã học GV - Đề bài HS - Kiến thức đã học phần sinh vật và môi trường (13) - Reøn luyeän kæ naêng phaân tích so saùnh suy luaän giaûi thích - GD tính tự giác, tự lực học tập Dự kiến tiêu phấn đấu: Lớp 9A ; Giỏi: 02 ; Khá: 07 ; TBình: 10 Trà Phong, ngày….tháng….năm 2013 Duyệt lãnh đạo trường (Ký, đóng dấu) Tổ (nhóm) chuyên môn Người thực Bùi Thanh Hạnh (14) (15)