Giáo án tăng cường tiếng việt lớp 2 đến bài 35 (1) (1)

TUẦN 1 GIÁO ÁN TĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆT LỚP 2 CHO HS DÂN TỘC THIỂU SỐ LỚP 2A+2B Chiều ,Thứ hai ngày 29 tháng 8 năm 2022 BÀI 1 VIỆC HẰNG NGÀY CỦA EM ( TIẾT 1) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT HS nói đúng tên các hoạt. I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT HS nói đúng tên các hoạt động hằng ngày, nói được vài câu kể về việc hằng ngày của bản thân. Nghe hiểu được nội dung của một số câu miêu tả đơn giản về việc hằng ngày trong tranh. Thực hiện hỏi – đáp về các hoạt động hằng ngày. Nghe, nói, hỏi – đáp nhanh. Biết nghe, nói. Biết lắng nghe bạn nói. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1. Giáo viên: SGK, giáo án 2. Học sinh: SGK, vở ghi C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.

Trang 1

TUẦN 1 GIÁO ÁN TĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆT LỚP 2.

CHO HS DÂN TỘC THIỂU SỐ LỚP 2A+2B:Chiều ,Thứ hai ngày 29 tháng 8 năm 2022

BÀI 1: VIỆC HẰNG NGÀY CỦA EM ( TIẾT 1) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT

* HS nói đúng tên các hoạt động hằng ngày, nói được vài câu kể về việc hằng ngày của bản thân Nghe hiểu được nội dung của một số câu miêu tả đơn giản vềviệc hằng ngày trong tranh Thực hiện hỏi – đáp về các hoạt động hằng ngày.- Nghe, nói, hỏi – đáp nhanh

- Biết nghe, nói.- Biết lắng nghe bạn nói

- Gv giới thiệu chủ điểm : Bản thân em và giới thiệu bài mới

2 Khám phá (30P)

* Hoạt động 1: Nói trong nhóma Quan sát và nói về các hoạt động của cácbạn trong tranh

- Các bạn trong tranh đang làm gì?- YC hs thảo luận nhóm 4

- Mời đại diện các nhóm TL.- GV nhận xét

b Buổi sáng khi ngủ dậy, em thường làm những việc gì?

- YC thảo luận nhóm 4- Mời đại diện các nhóm TL- GV nhận xét

* Hoạt động 2: Nghe- GV vừa miêu tả vừa làm động tác minh hoạ

- HS chơi trò chơi- HS nghe

- Nhắc lại đầu bài

- HS thảo luận- rửa mặt, đánh răng

- HS thảo luận- chải tóc, đánh răng, tập thể dục

- HS đoán tên các hoạt động:

Trang 2

- GV nhận xét, tuyên dương* Hoạt động 3: Hỏi – đáp- GV đặt câu hỏi và gọi HS trả lời:+ Mỗi sáng ngủ dậy, em thường làm gì?+ Hằng ngày, em thích làm công việc gì nhất?

- YC HS hỏi – đáp với bạn- GV mời các cặp lên thực hiện- GV quan sát, hỗ trợ HS

3 Củng cố, dặn dò(3P)

- Nhận xét tiết học- Yc HS về nhà học bài

quét nhà, tập thể dục

- đánh răng, rửa mặt, chải tóc,…- quét nhà, rửa bát,…

- Các cặp HS thực hành trước lớp

- HS nghe

================================= LỚP 2A+2B:Sáng,Thứ ba ngày 30 tháng 8 năm 2022

BÀI 1: VIỆC HẰNG NGÀY CỦA EM ( TIẾT 2) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT

* Đọc đúng, rõ ràng một số từ khó và hiểu nội dung các bài đọc Viết được bảngchữ cái tiếng Việt Viết được 2 – 3 câu về một việc thích làm mỗi ngày Viết được 1 – 2 câu về việc làm của bạn nhỏ trong tranh

- Đọc, viết nhanh, chính xác - Biết đọc, viết 1 câu

- Làm theo yêu cầu của cô giáo

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

1 Giáo viên: SGK, giáo án 2 Học sinh: SGK, vở ghi

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1 Khởi động(7P)

+ Mỗi sáng ngủ dậy, em thường làm gì?

+ Hằng ngày, em thích làm công việc gì nhất?

- GV nhận xét* Gv giới thiệu bài mới

2 Luyện tập(30P) * Hoạt động 4: Đọc và thực hiện yêu cầu

a Xi tập thể dục- YC HS quan sát tranh, nêu nội dung

- GV giới thiệu và đọc mẫu- HD đọc từ khó: tập thể dục, buổi sáng, khoẻ mạnh

- 2 HS trả lời

- HS nghe- Nhắc lại đầu bài

- HS quan sát và nêu- HS nghe

- HS đọc- HS đọc CN - N

Trang 3

- YC HS đọc CN – N- Gọi 1 HS đọc toàn bài+ Tìm hiểu nội dung bài đọc- GV đặt câu hỏi HS trả lờib A Kim rửa tay trước khi ăn- YC HS quan sát tranh, nêu nội dung

- GV giới thiệu và đọc mẫu- HD đọc từ khó: xà phòng- YC HS đọc CN – N- Gọi 1 HS đọc toàn bài+ Tìm hiểu nội dung bài đọc- GV đặt câu hỏi HS trả lời- Nói về tác dụng của việc rửa tay trước khi ăn

c May ngâm chân trước khi ngủ( Thực hiện tương tự như a, b)

* Hoạt động 5: Viết đúng

- GV hướng dẫn HS viết bảng chữ cái vào vở

- GV quan sát, nhận xét

* Hoạt động 6: Viết sáng tạo

a Viết vào vở 1 câu về một việc em thích làm mỗi ngày

- YC HS viết 2 – 3 câu vào vởb Quan sát và viết vào vở 1 – 2 câuvề việc làm của bạn nhỏ trong tranh

- Cho HS lv theo nhóm đôi soát lỗi cho nhau

- GV nhận xét

- 1 HS đọc- HS trả lời

* HS nói được 1 vài hoạt động và vài câu kể ngày nghỉ cuối tuần Nghe – hiểu nội dung của một số câu miêu tả đơn giản về những hoạt động ngày nghỉ cuối tuần Thực hành hỏi – đáp về các hoạt động ngày nghỉ cuối tuần

- Nghe, nói, hỏi – đáp nhanh - Biết nghe, nói

Trang 4

- Biết lắng nghe bạn nói.

- GV đặt câu hỏi: Cuối tuần trước, em đã đi đâu? Cuối tuần này, em sẽđi đâu?

- GV tuyên dương* Gv giới thiệu bài mới

2 Khám phá (30P) * Hoạt động 1: Nói trong nhóm

a Các bạn trong tranh đang làm gì?- GV đặt câu hỏi

b Ngày nghỉ cuối tuần, em thường làm những việc gì?

- GV đặt câu hỏi và yc HS thảo luận nhóm 4

- Yc đại diện các nhóm nêu các hoạt động mà các bạn làm.- GV nhận xét

* Hoạt động 2: Nghe

a Nghe thầy cô giáo miêu tả, nói đúng hoạt động của bạn nhỏ trong tranh

- GV miêu tảb Dựa vào lời miêu tả của thầy cô, hãy nói lại nội dung tranh

- YC HS nêu- GV hỗ trợ

* Hoạt động 3: Hỏi – đáp

- GV làm mẫu:+ GV nêu câu hỏi mời HS trả lời.- YC HS thảo luận với nhau- GV quan sát, hỗ trợ HS

- HS TL- HS nghe- Nhắc lại đầu bài

- HS TL: chơi bắn bi

- HS thảo luận nhóm 4- Đại diện các nhóm nêu các hoạt động mà các bạn làm

- HS chú ý quan sát

- HS nêu

- HS trả lời- HS thực hành theo cặp đôi

- HS nghe================================

Trang 5

LỚP 2A+2B:Thứ năm ngày 08 tháng 9 năm 2022 BÀI 2: NGÀY NGHỈ CUỐI TUẦN CỦA EM ( TIẾT 2) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT

* Đọc đúng, rõ ràng một số từ khó và hiểu nội dung các bài đọc Chọn đúng chữ cái tương ứng với cách phát âm và viết lại Viết được 1 – 2 câu về một việc thíchlàm trong ngày nghỉ cuối tuần

- GV nêu câu hỏi- GV nhận xét* Gv giới thiệu bài mới

a Mỉ đi chợ- YC HS quan sát tranh, nêu nội dung

- GV giới thiệu và đọc mẫu- HD đọc từ khó: huyện, rất thích- YC HS đọc CN – N

- Gọi 1 HS đọc toàn bài+ Tìm hiểu nội dung bài đọc- GV đặt câu hỏi HS trả lờib Y Jin hái cà phê

- YC HS quan sát tranh, nêu nội dung

- GV giới thiệu và đọc mẫu- HD đọc từ khó: Y Jin, rẫy- YC HS đọc CN – N

- Gọi 1 HS đọc toàn bài+ Tìm hiểu nội dung bài đọc- GV đặt câu hỏi HS trả lờic Mai học thêu

( Thực hiện tương tự như a, b)

- GV hướng dẫn HS viết bảng chữ

- 2 HS trả lời- HS nghe- Nhắc lại đầu bài

- HS đọc- HS đọc CN - N- 1 HS đọc

- HS trả lời

- HS đọc

- HS trả lời

Trang 6

cái vào vở tương ứng với cách phátâm trong bảng

- Mời HS đọc YC- Viết vào vở 2 câu về một việc emthích làm trong ngày cuối tuần.- GV hỗ trợ HS

- Mời một số HS đọc bài trước lớp- GV nhận xét

- HS viết

- 1 HS đọc- HS viết

- HS đọc bài của mình

- HS nghe==========================================

TUẦN 3 LỚP 2A+2B:Chiều,Thứ tư ngày 14 tháng 9 năm 2022

BÀI 3: NGHỈ HÈ THẬT VUI ( TIẾT 1) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT

* HS nói đúng tên các hoạt động và nói được một vài câu kể về những việc làm trong kì nghỉ hè Nghe – hiểu nội dung của một số câu miêu tả đơn giản về những hoạt động trong kì nghỉ hè Thực hành hỏi – đáp về các hoạt động trong kì nghỉ hè

- Biết lắng nghe bạn nói

- GV chơi trò chơi: Truyền tin- GV nhận xét, tuyên dương* Gv giới thiệu bài mới

a Quan sát và nói các hoạt động của các bạn trong tranh ?

- GV đặt câu hỏi: Các bạn trong tranh đang làm gì?

b Nghỉ hè, em thích làm những việc gì?

- GV đặt câu hỏi và yc HS thảo

- HS tl- HS nghe- Nhắc lại đầu bài

- HS TL: chăn trâu, thả diều- HS thảo luận nhóm 4- Đại diện các nhóm nêu các hoạt

Trang 7

luận nhóm 4- Yc đại diện các nhóm nêu các hoạt động mà các bạn làm.- GV nhận xét

a Nghe thầy cô giáo miêu tả, nói đúng hoạt động của bạn nhỏ trong tranh

- GV miêu tảb Dựa vào lời miêu tả của thầy cô, hãy nói lại nội dung tranh

- YC HS nêu- GV hỗ trợ

động mà các bạn làm

- HS nêu

- HS tl- HS thực hành theo cặp đôi

- HS nghe

=============================== LỚP 2A+2B:Thứ năm ngày 15 tháng 9 năm 2022

BÀI 3: NGHỈ HÈ THẬT VUI ( TIẾT 2) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT

* Đọc đúng, rõ ràng một số từ khó và hiểu nội dung các bài đọc Viết đúng thanh điệu hỏi/ ngã, sắc/ nặng Viết được 1 – 2 câu về hoạt động của các bạn trong tranh

a Kì nghỉ hè của Súa

Trang 8

- GV giới thiệu và đọc mẫu- HD đọc từ khó: bà ngoại, quê ngoại

- YC HS đọc CN – N- Gọi 1 HS đọc toàn bài+ Tìm hiểu nội dung bài đọc- GV đặt câu hỏi HS trả lờib Y Jin hái cà phê

- GV giới thiệu và đọc mẫu- HD đọc từ khó: Pơ Thi, bờ kênh, tập bơi

- YC HS đọc CN – N- Gọi 1 HS đọc toàn bài+ Tìm hiểu nội dung bài đọc- GV đặt câu hỏi HS trả lời

- GV hướng dẫn HS chọn từ phù hợp và viết lại câu hoàn chỉnh vào vở:

- Mời HS đọc YC- YC HS quan sát nói nội dung tranh

- Viết nội dung tranh vào vở- GV hỗ trợ HS

- Mời một số HS đọc bài trước lớp- GV nhận xét, sửa lỗi

- HS trả lời

- HS đọc

- HS trả lời

- HS viết+ Mẹ đang giã gạo+ Chị treo áo lên mắc

- 1 HS đọc- HS nói- HS viết- HS đọc bài của mình

- HS nghe

================================================

BÀI 4: NHỮNG MÓN ĂN EM THÍCH ( TIẾT 1) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT

* HS nói đúng tên một vài câu kể về những món ăn quen thuộc, món ăn yêu thích Nghe – hiểu nội dung của một số câu đố hoặc 2 – 3 câu miêu tả đơn giản và nói đúng tên món ăn Thực hành hỏi – đáp về các món ăn hàng ngày và món ăn yêu thích

Trang 9

- Nghe, nói, hỏi – đáp nhanh - Biết nghe, nói.

- GV cho HS chơi trò chơi: Hôm qua bạn ăn gì?

- GV nhận xét, tuyên dương* Gv giới thiệu bài mới

a Thi nói về các món ăn em thích- YC HS làm việc theo nhóm nói về các món ăn yêu thích

b Quan sát nói về 1 món ăn trong hình

- GV đặt câu hỏi và yc HS thảo luận nhóm 4

- Yc đại diện các nhóm nêu các hoạt động mà các bạn làm.- GV nhận xét

- Giáo viên miêu tả 1 – 2 câu về món ăn trong hình

- YC HS nêu- GV hỗ trợ- GV nhận xét, tuyên dương

- HS trả lời- HS nghe- Nhắc lại đầu bài

- HS làm việc nhóm 4- Đại diện các nhóm nêu các món ăn mà các bạn yêu thích

- HS làm việc theo nhóm

- HS quan sát- HS suy nghĩ đoán món ăn

- HS trả lời- HS thực hành theo cặp đôi- HS nghe

================================

LỚP 2A+2B:Thứ năm ngày 22 tháng 9 năm 2022 BÀI 4: NHỮNG MÓN ĂN EM THÍCH ( TIẾT 2)

Trang 10

I YÊU CẦU CẦN ĐẠT

* Đọc đúng, rõ ràng một số từ khó và hiểu nội dung các bài đọc Chọn đúng tiếng có thanh điệu hỏi/ ngã và viết lại Viết được 1 – 2 câu về món ăn quen thuộc Viết được 1 – 2 câu về một món ăn yêu thích

2 Luyện tập(30p) * Hoạt động 4: Đọc và thực hiện yêu cầu

- YC HS quan sát tranh, nêu nội dung tranh

- GV giới thiệu và đọc mẫu bài đọc: Món cá nướng

- HD đọc từ khó: chủ nhật, cá suối, trộn đều, vàng rộm

*Hoạt động 5: Viết đúng

- GV tổ chức cho HS tìm tiếng có chứa thanh hỏi hoặc thanh ngã cho phù hợp và viết lại câu hoàn chỉnh vào vở

a Quan sát và viết vào vở 1 – 2 câuvề một món ăn trong hình

- YC HS quan sát chọn 1 món ăn có trong hình

- Viết 1 – 2 câu về món ăn đó- GV hỗ trợ HS

- Mời một số HS đọc bài trước lớp- GV nhận xét, sửa lỗi

- HS trả lời- HS tìm- HS viết

- HS quan sát- HS viết- HS đọc bài của mình- HS nghe

Trang 11

b Viết vào vở 1 – 2 câu kể về món ăn yêu thích của em

- GV hướng dẫn HS viết- YC HS đọc bài

- GV nhận xét

- HS lắng nghe và viết bài- 2 HS đọc bài

===================================================

TUẦN 5 LỚP 2A+2B:Chiều ,Thứ tư ngày 28 tháng 9 năm 2022

BÀI 5: ƯỚC MƠ CỦA EM ( TIẾT 1) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT

* HS nói đúng tên một vài câu về ước mơ của mình và của các bạn Nghe – hiểu2 – 3 câu miêu tả đơn giản và nói đúng về ước mơ của mình và của các bạn Thực hành hỏi – đáp về về ước mơ của mình và của các bạn

- GV hướng dẫn HS về 1 tranh trước khi làm việc nhóm

- YC HS làm việc theo nhóm 4, quan sát tranh lần lượt nói về ước mơ của các bạn

- Mời đại diện các nhóm trả lời- GV nhận xét

- Giáo viên miêu tả 1 – 2 câu về ước mơ của các bạn trong tranh- YC HS nêu

- HS nghe- HS trả lời

- HS làm việc nhóm 4

- Đại diện các nhóm nêu các món ăn mà các bạn yêu thích

Trang 12

- GV hỗ trợ- GV nhận xét, tuyên dương

- HS nêu

- HS tl- HS thực hành theo cặp đôi

- HS nghe===================================

LỚP 2A+2B:Thứ năm ngày 29 tháng 9 năm 2022

BÀI 5: ƯỚC MƠ CỦA EM ( TIẾT 2) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT

* Đọc đúng, rõ ràng một số từ khó và hiểu nội dung các bài đọc Viết đúng chính tả các từ có âm đầu là g/ gh; nghe viết đúng một số từ ngữ có tiếng bắt đầubằng g/ gh Viết được 1 – 2 câu về ước mơ của các bạn nhỏ trong tranh Viết được 1 – 2 câu về ước mơ của mình

- GV nêu câu hỏi- GV nhận xét* Gv giới thiệu bài mới(1P)

- HD đọc từ khó: hoạ sĩ, sáng rực, yêu thích

- YC HS đọc CN – N- Gọi 1 HS đọc toàn bài+ Tìm hiểu nội dung bài đọc

Trang 13

- GV đặt câu hỏi HS trả lời

a Chọn từ viết đúng chính tả dưới mỗi hình và viết lại vào vở

- GV yc HS quan sát chọn từ g/ gh viết đúng chính tả

- YC HS viết các từ đã chọn- GV quan sát, nhận xétb Nghe viết các từ ngữ sau vào vở:cô gái, ghế gỗ, cái gương, ghi nhớ, gập gềnh

- GV đọc HS viết- YC HS đổi vở cho nhau soát lỗi

a Quan sát và viết vào vở 1 – 2 câuvề ước mơ của bạn nhỏ trong tranh.- YC HS quan sát

- Viết 1 – 2 câu về ước mơ của bạn đó

- GV hỗ trợ HS- Mời một số HS đọc bài trước lớp- GV nhận xét, sửa lỗi

b Viết vào vở 1 – 2 câu về ước mơ của em

- GV hướng dẫn HS viết- YC HS đọc bài

- GV nhận xét

- HS trả lời- HS tìm- HS chọn từ viết đúng- HS viết

- HS viết- HS đổi vở soát lỗi

- HS quan sát- HS viết

- HS đọc bài của mình- HS nghe

- HS lắng nghe và viết bài- 2 HS đọc bài

========================================================

BÀI 6: ÔNG BÀ CỦA EM ( TIẾT 1) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT

* HS nói được những từ ngữ chỉ người thân bên nội, bên ngoại và hiểu biết mối quan hệ của các thành viên trong gia đình Nghe – hiểu các câu miêu tả một số hoạt động của từng bức tranh Thực hành hỏi – đáp về về mối quan hệ giữa các thành viên trong gia đình

Trang 14

a Quan sát tranh cây gia đình và giới thiệu từng thành viên

- GV hướng dẫn HS về 1 tranh cây gia đình

- YC HS làm việc theo nhóm 4, quan sát tranh lần lượt nói về các thành viên trong gia đình

b Giới thiệu từng thành viên trong gia đình em

- Mời hs các nhóm trả lời- GV nhận xét

- Giáo viên miêu tả 1 – 2 câu về từng bức tranh

- YC HS nêu từng hoạt động các thành viên trong tranh

- HS nghe- HS trả lời

- HS quan sát- HS làm việc nhóm 4

- Từng bạn trong các nhóm giới thiệu về gia đình mình

- HS chú ý quan sát- HS nêu

- HS trả lời- HS thực hành theo cặp đôi

- HS nghe

BÀI 6: ÔNG BÀ CỦA EM ( TIẾT 2)

Trang 15

I YÊU CẦU CẦN ĐẠT

* Đọc rõ ràng, trôi chảy và đúng các từ khó và hiểu và trả lời được các câu hỏi về nội dung bài đọc Chọn từ ngữ viết đúng chính tả có âm ng/ ngh Viết được 1 – 2 câu giới thiệu về ông, bà của mình

- Làm theo yêu cầu của giáo viên

- HD đọc từ khó: vất vả, khát nước,ân hận, nức nở, mừng rỡ

- GV lựa chọn từ viết đúng chính tả- GV viết một số từ sai chính tả vàophiếu giao việc cho HS

- YC HS làm việc nhómb Nghe viết các từ ngữ sau vào vở:nằm ngủ, nhìn ngắm, nghe nhạc, ngày xưa

- GV đọc HS viết- YC HS đổi vở cho nhau soát lỗi

- GV hướng dẫn HS viết về ông/ bàcủa mình

- YC HS đọc bài- GV nhận xét

- HS trả lời

- HS chọn từ viết đúng- HS viết

- HS viết- HS đổi vở soát lỗi- HS lắng nghe và viết bài- 2 HS đọc bài

Trang 16

- Nhận xét tiết học- Yc HS về nhà học bài.=========================================================

TUẦN 7

LỚP 2A+2B:Chiều ,Thứ tư ngày 12 tháng 10 năm 2022

BÀI 7: BỐ MẸ CỦA EM ( TIẾT 1) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT

* HS nói được những từ ngữ chỉ bố mẹ và việc làm hằng ngày của bố mẹ Nghe và trả lời được một số câu hỏi về việc làm hằng ngày của bố mẹ Thực hành hỏi – đáp về những việc mà bố mẹ đã làm cho mình và những việc mình đã giúp đơcbố mẹ

- GV cho HS hát bài hát: Ba ngọn nến lung linh

+ Khi em còn nhỏ mẹ đã chăm sóc em như thế nào?

+ Bây giờ, em giúp bố mẹ những việc gì?

a Quan sát tranh và nói những việcmẹ bạn nhỏ đang làm

- YC HS làm việc theo nhóm đôi, quan sát hỗ trợ HS

b Kể những việc bố/ mẹ chăm sóc em hằng ngày

- Cho HS nói với nhau theo nhóm đôi

- Mời hs trả lời

- HS hát- HS trả lời

- HS quan sát- HS làm việc nhóm đôi

- Từng bạn trong các nhóm- HS trả lời

Trang 17

- HS tl

- HS thực hành theo cặp đôi

- HS nghe

================================== LỚP 2A+2B:Thứ năm ngày 13 tháng 10 năm 2022

BÀI 7: BỐ MẸ CỦA EM ( TIẾT 2) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT

* Đọc đúng, rõ ràng, trôi chảy các từ khó và hiểu và trả lời được các câu hỏi về nội dung bài thơ: Đi làm nương Phân biệt phụ âm l/ n Nhìn tranh, viết được 1 –2 câu về nội dung bức tranh

- GV giới thiệu và đọc mẫu bài thơ:Đi làm nương

- HD đọc từ khó: lủng củng, sướng nhất, lon ton

- HS đọc

Trang 18

- YC HS đổi vở cho nhau soát lỗi

- GV cho HS quan sát tranh, đặt câu hỏi gợi ý:

+ Em thấy trong bức tranh có những ai? Những người đó đang làm gì?

+ Tình cảm của họ ra sao?- GV hỗ trợ HS còn yếu- YC HS đọc bài

- GV nhận xét

- HS đọc CN - N- 1 HS đọc

- HS trả lời- HS chọn từ viết đúng- HS viết

- HS viết- HS đổi vở soát lỗi- HS quan sát- HS viết câu trả lời vào vở

- HS đọc bài

- HS nghe

===========================================

BÀI 8: ANH CHỊ EM ( TIẾT 1) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT

* HS nói được những từ ngữ chỉ những việc anh/ chị/ em làm cho nhau Nghe vàtrả lời được một số câu hỏi về những việc anh/ chị/ em làm cho nhau Thực hànhhỏi – đáp về anh/ chị/ em

Trang 19

- GV cho HS quan sát tranh:+ Mọi người trong ảnh đang làm gì?

+ Mối quan hệ của những người trong ảnh là gì?

+ Em thấy tình cảm của họ như thế nào?

a Quan sát tranh và nói những việcmà anh, chị với em nhỏ của mình.- YC HS làm việc theo nhóm đôi, quan sát hỗ trợ HS

b Kể những việc anh, chị chăm sócvà chơi cùng em

- Mời hs trả lời- GV nhận xét

- YC HS lựa chọ 1 bức tranh rồi miêu tả cho bạn trả lời

- GV làm mẫu:+ GV nêu câu hỏi mời HS trả lời.- YC HS thực hành hỏi đáp với nhau với nhau

- Mời 1 số cặp lên làm mẫu- GV quan sát, hỗ trợ HS

- HS hát- HS trả lời

- HS quan sát- HS trả lời- HS thực hiện

- HS nghe

Trang 20

BÀI 8: ANH CHỊ EM( TIẾT2) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT

* Đọc đúng, rõ ràng, trôi chảy các từ khó và hiểu và trả lời được các câu hỏi về nội dung bài thơ: Chia bánh Phân biệt phụ âm s/ x Viết được 1 – 2 câu về anh/ chị/ em của mình

- GV giới thiệu và đọc mẫu bài thơ:Chia bánh

- HD đọc từ khó: băn khoăn, dỗi hờn, vui vẻ, nhiệm màu

- GV cho HS đọc yêu cầu- GV gợi ý cho HS viết 1 câu về

- HS viết- HS đổi vở soát lỗi- HS đọc

- HS viết vào vở

Trang 21

anh/ chị/ em của mình.- GV hỗ trợ HS còn lúng túng- YC HS đọc bài

- GV nhận xét

- HS đọc bài

- HS nghe

========================================================

TUẦN 9 LỚP 2A+2B: Chiều ,Thứ tư ngày 26 tháng 10 năm 2022

BÀI 9: BỮA CƠM GIA ĐÌNH ( TIẾT 1) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT

* HS nói được những từ ngữ chỉ những món ăn trong gia đình Nghe và trả lời được một số câu hỏi về những những món ăn trong gia đình Thực hành hỏi – đáp về những món ăn trong gia đình

- GV cho HS quan sát tranh:+ Các con hãy kể tên các món ăn trong tranh?

a Quan sát tranh và thi nói những món ăn trong hình

b Nói tên các món ăn trong bữa cơm gia đình em

- Giáo viên miêu tả 1 – 2 câu về

- HS trả lời- Nhắc lại đầu bài

- HS quan sát

Trang 22

từng bức tranh.- YC HS nêu từng hoạt động các thành viên trong tranh

- YC HS lựa chọn 1 bức tranh rồi miêu tả cho bạn trả lời

- HS trả lời- HS thực hiện

- HS nghe

===================================== LỚP 2A+2B:Thứ năm ngày 27 tháng 10 năm 2022

BÀI 9: BỮA CƠM GIA ĐÌNH( TIẾT 2) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT

* Đọc đúng, rõ ràng, trôi chảy các từ khó và hiểu và trả lời được các câu hỏi về nội dung bài: Bữa cơm chiều của Mẩy Chọn đúng từ viết đúng chính tả và viết lại vào vở Viết được 2 - 3 câu về nội dung bức tranh

- GV giới thiệu và đọc mẫu bài thơ:Bữa cơm chiều nhà Mẩy

Trang 23

- HD đọc từ khó: mướp đắng, rửa sạch, quây quần, thỉnh thoảng.- YC HS đọc CN – N

- Gọi 1 HS đọc toàn bài+ Tìm hiểu nội dung bài đọc- GV đặt câu hỏi HS trả lời

- GV cho HS đọc yêu cầu- GV gợi ý cho HS viết 1 câu về nội dung bức tranh

- GV hỗ trợ HS còn lúng túng- YC HS đọc bài

- GV nhận xét

* HS nói được những từ ngữ chỉ những hoạt động chuẩn bị đón Tết Nghe và trả lời được một số câu hỏi về những những hoạt động chuẩn bị đón Tết Thực hànhhỏi – đáp về những hoạt động chuẩn bị đón Tết

Trang 24

- GV cho HS quan sát tranh:+ Các con hãy kể tên những gì mà các con thấy ở trong tranh

a Quan sát tranh và thi hoạt động chuẩn bị đón Tết

- Nói tên các hoạt động chuẩn bị đón Tết

b Đóng vai “ Đi chợ Tết”- GV hỗ trợ

- GV nhận xét, tuyên dương

- HS trả lời- Nhắc lại đầu bài

- HS quan sát- HS trả lời- HS thực hiện

Trang 25

* Đọc đúng, rõ ràng, trôi chảy các từ khó và hiểu và trả lời được các câu hỏi về nội dung bài: Cây đào Chọn đúng từ viết đúng chính tả và viết lại vào vở Viết được 2 - 3 câu về những gia đình em thường làm để chuẩn bị đón Tết.

2 Luyện tập(30) * Hoạt động 4: Đọc và thực hiện yêu cầu

- GV giới thiệu và đọc mẫu bài thơ:Cây đào

- HD đọc từ khó: lốm đốm, mau nở, nho nhỏ

- GV cho HS đọc yêu cầu- GV gợi ý cho HS viết 1 câu về nội dung bức tranh

- HS đọc bài

Trang 26

- GV nhận xét

- Nhận xét tiết học- Yc HS về nhà học bài - HS nghe

TUẦN 11 LỚP 2A+2B :Chiều,Thứ tư ngày 09 tháng 11 năm 2022

BÀI 11: AI CŨNG LÀM VIỆC ( TIẾT 1) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT

* HS nói được những một số hoạt động lao động sản xuất ở gia đình Nghe hiểu được một số câu miêu tả về những hoạt động lao động sản xuất phổ biến ở gia đình hoặc địa phương Thực hiên được một số cuộc hội thoại ngắn về các công việc bản thân thường làm ở gia đình

- GV cho HS quan sát tranh:+ Mọi người trong ảnh đang làm gì?

+ Mọi người làm việc như thế nào?+ Em có làm được việc này không?- GV nhận xét, tuyên dương

* Gv giới thiệu bài mới

- Nói với nhau những gì mà các con đã quan sát được

- HS quan sát

Trang 27

hoạt động trong tranh - Giáo viên miêu tả 1 – 2 câu về từng bức tranh.

b Dựa vào lời miêu tả của thầy/ cô giáo, em hãy chọn và nói lajinooji dung của một hình

- HS tl- HS thực hiện

- HS nói về hoạt động đã chọn

- HS nghe -

LỚP 2A+2B: Thứ năm ngày 10 tháng 11 năm 2022

BÀI 11: AI CŨNG LÀM ( TIẾT 2) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT

* Đọc đúng, rõ ràng, trôi chảy các từ khó và hiểu và trả lời được các câu hỏi về nội dung bài: Trỉa bắp Viết đúng chính tả các từ/ tiếng có âm đầu là d/ gi Viết được 2 - 3 câu về một hoạt động sản xuất của gia đình mình

- YC HS quan sát tranh, nêu nội

- HS quan sát và nêu

Trang 28

dung tranh- GV giới thiệu và đọc mẫu bài thơ:Trỉa bắp

- HD đọc từ khó: trỉa bắp, gậy tre, ko nia, muối

a Chọn từ viết đúng chính tả và viết vào vở

- GV viết một số từ sai chính tả vàophiếu học tập cho HS

- YC HS làm việc nhómb Tập chép

- GV yc HS nhìn sách chép lại đoạn văn bài Trỉa bắp

- GV cho HS đọc yêu cầu- GV gợi ý cho HS viết 1 câu về hoạt động sản xuất của gia đình em

- GV nhận xét

- HS nghe- HS đọc- HS đọc CN - N- 1 HS đọc

- HS đọc bài

- HS nghe -

TUẦN 12 LỚP 2A+2B:Chiều, Thứ tư ngày 16 tháng 11 năm 2022

BÀI 12: CẢNH VẬT Ở BẢN LÀNG EM ( TIẾT 1) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT

* HS nói được một vài câu miêu tả về cảnh vật trong tranh Nghe hiểu được nội dung của một câu đố đơn giản và nói đúng cảnh vật trong tranh hoặc cảnh vật ở bản/ làng Thực hiên được một số cuộc hỏi – đáp cùng bạn bè về một cảnh vật trong tranh hoặc cảnh vật ở bản/ làng

Trang 29

1 Khởi động(7’)

- GV cho HS hát về chủ đề ca ngợi quê hương đất nước: Quê hương tươi đẹp

2 Khám phá (30’) * Hoạt động 1: Nói trong nhóm

- YC HS làm việc theo nhóm đôi chọn một tranh và nói 2 – 3 câu giới thiệu về cảnh vật trong tranh., GV quan sát hỗ trợ HS

- Nói với nhau những gì mà các con đã quan sát được

- Cho HS thi giới thiệu về cảnh vật đã chọn

3 Củng cố, dặn dò(3’)

- HS hát

- HS thi

- HS đoán tên cảnh vật đó- HS tl

- HS thực hiện

- HS nói về hoạt động đã chọn

- HS nghe -

Trang 30

BÀI 12: CẢNH VẬT Ở BẢN LÀNG EM( TIẾT 2) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT

* Đọc đúng, rõ ràng, trôi chảy các từ khó và hiểu nội dung bài: Bác đào già Chọnr/ d hoặc gi phù hợp với vị trí quả táo trong từ, chép đúng chính tả một đoạn văn trong bài đọc Viết được 3 - 5 câu về nội dung 1 bức tranh

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC.

2 Luyện tập(30’) * Hoạt động 4: Đọc và thực hiện yêu cầu

- GV giới thiệu và đọc mẫu bài đọc: Bác đào già

- HD đọc từ khó: đặc biệt, bản làng, gầy guộc, trơ trụi, bật nẩy, líulo

a Chọn r/ d/ gi- GV tổ chức cho HS làm miệng bài tập

- YC HS viết lại các câu hoàn chỉnh

b Tập chép- GV yc HS nhìn sách chép lại đoạn văn bài Bác đào già.- YC HS đổi vở cho nhau soát lỗi

- GV cho HS đọc yêu cầu

- HS đọc tên bài đọc, quan sát và nói nội dung tranh

- HS nghe- HS đọc

- HS trả lời

- HS làm bài.- HS viết

Trang 31

- GV gợi ý cho HS viết 3 - 5 câu vềbức tranh HS chọn.

- GV nhận xét

BÀI 13: CON NGƯỜI Ở BẢN LÀNG EM ( TIẾT 1) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT

* HS nói được một vài câu về hoạt động của những người trong tranh Kể được một vài câu về một người được mọi người kính trọng ở bản/ làng Thực hiên được một số cuộc hỏi – đáp cùng bạn về già làng/ trưởng bản

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- GV YC HS trả lời câu hỏi:+ Những người cùng xóm, cùng bản với nhà em làm gì?

- Mọi người đối xử với nhau như thế nào?

- YC HS làm việc theo nhóm đôi chọn một tranh và nói 2 – 3 câu giới thiệu về hoạt động của những người trong tranh, GV quan sát hỗ trợ HS

- Nói với nhau những gì mà các

- HS TL

Trang 32

con đã quan sát được.- GV nhận xét

a Nghe thầy/ cô miêu tả, nói đúng tên những người được kính trọng, yêu quý ở bản làng em

- Giáo viên miêu tả 1 – 2 câu miêu tả về hình dáng, thói quen, hoạt động người được kính trọng, yêu quý ở bản làng em

- YC HS nêub Chọn một người cả nhóm cùng biết và kể về người đó

- GV hỗ trợ- Tổ chức cho các nhóm thi kể- GV nhận xét, tuyên dương

- HS đoán- HS làm việc nhóm- 2 nhóm thi kể

- HS thực hành theo cặp đôi- 3 cặp lên làm

- HS nghe -

LỚP 2A+2B:Thứ năm ngày 24 tháng 11 năm 2022 BÀI 13: CON NGƯỜI Ở BẢN LÀNG EM ( TIẾT 2) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT

* Đọc đúng, rõ ràng, trôi chảy các từ khó và hiểu nội dung bài: Niềm tự hào của buôn Chọn được từ viết đúng chính tả ( có âm cuối là n/ ng) để hoàn chỉnh đoạnvăn Viết được 3 - 5 câu về một người ở bản/ làng mà mình yêu quý, kính trọng - Đọc, viết nhanh, chính xác

- Biết đọc, viết 1 câu - Làm theo yêu cầu của cô giáo

Trang 33

- GV giới thiệu và đọc mẫu bài đọc: Niềm tự hào của buôn.- HD đọc từ khó: Bu Prâng, Mnông, Điểu Kâu, Điểu Klút, ĐiểuGlung

a Chọn từ phù hợp trong ngoặc đơn và viết đoạn văn hoàn chỉnh vào vở

- GV tổ chức cho HS làm miệng bài tập

b Nghe – viết- GV đọc cho HS nghe viết đoạn văn bài Niềm tự hào của buôn.- YC HS đổi vở cho nhau soát lỗi

- GV cho HS đọc yêu cầu- GV hướng dẫn cho HS viết 3 - 5 câu theo gợi ý

- GV hỗ trợ HS còn lúng túng- YC HS đọc bài trước lớp.- GV nhận xét

- HS trả lời

Trang 34

LỚP 2A+2B:Chiều,Thứ tư ngày 30 tháng 11 năm 2022 BÀI 14: LỄ HỘI Ở BẢN LÀNG EM ( TIẾT 1) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT

* HS nói được một vài câu kể về lễ hội ở bản, làng Kể được một số hoạt động trong lễ hội , thể hiện được một họat động trong lễ hội Thực hiên được một số cuộc hỏi – đáp cùng bạn về lễ hội ở bản, làng

- GV YC HS hát múa về bài quen thuộc trong lễ hội của dân tộc mình* Gv giới thiệu bài mới

- HS hát múa- Nhắc lại đầu bài

- YC HS làm việc theo nhóm đôi chọn một tranh và nói 2 – 3 câu giới thiệu về hoạt động của lễ hội trong tranh, GV quan sát hỗ trợ HS.- Nói với nhau những gì mà các con đã quan sát được

- YC HS nêub Gioi thiệu về một hoạt động trong lễ hội mà em thích

- HS TL

- HS đoán

Trang 35

- GV hỗ trợ- Tổ chức cho các nhóm thi giới thiệu.

- GV nhận xét, tuyên dương

- HS làm việc nhóm- 2 nhóm thi

- HS thực hành theo cặp đôi- 3 cặp lên làm

- HS nghe

-LỚP 2A+2B:Thứ năm ngày 01 tháng 12 năm 2022 BÀI 14: LỄ HỘI Ở BẢN LÀNG EM ( TIẾT 2) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT

* Đọc đúng, rõ ràng, trôi chảy các từ khó và hiểu nội dung bài: Tết mùa mưa Chọn được từ viết đúng chính tả ( có âm cuối là n/ ng), chép đúng 1 đoạn văn ngắn bài Lễ mừng cơm mới Viết được 3 - 5 câu về nội dung bức tranh thể hiện 1 lễ hội của đồng bào dân tộc Tây Nguyên

Trang 36

- GV giới thiệu và đọc mẫu bài đọc: Tết mùa mưa

- HD đọc từ khó: nương, giã gạo, đu lăng, đu quay

b Tập chép- GV cho HS viết đoạn văn bài Lễ mừng cơm mới

- GV cho HS đọc yêu cầu- GV hướng dẫn cho HS viết 3 - 5 câu theo gợi ý

- GV hỗ trợ HS còn lúng túng- YC HS đọc bài trước lớp.- GV nhận xét

- HS trả lời

- HS làm bài.- HS viết- HS viết- HS đổi vở soát lỗi- HS đọc

BÀI 15: NGÀY TẾT Ở BUÔN LÀNG EM ( TIẾT 1) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT

* HS nói được một vài câu về các hoạt động ngày Tết ở buôn làng Nghe - hiểu nội dung của một vài câu miêu tả ngắn, đơn giản và nói đúng được về nội dung bức tranh Thực hiên được một số cuộc hỏi – đáp ngắn cùng bạn về những việc thường làm trong ngày Tết ở buôn làng

Trang 37

a Quan sát và nói về các hoạt độngtrong tranh

- YC HS làm việc theo nhóm đôi chọn một tranh và nói 2 – 3 câu giới thiệu về hoạt động của lễ hội trong tranh, GV quan sát hỗ trợ HS.- Nói với nhau những gì mà các con đã quan sát được

- GV nhận xétb Kể về những hoạt động của bản/ làng em tron dịp Tết

- Giáo viên miêu tả 2 – 3 câu miêu tả về bức tranh mọi người ở buôn làng uống rượu cần

- YC HS nêu.- GV nhận xét, tuyên dương

LỚP 2A+2B:Thứ năm ngày 08 tháng 12 năm 2022 BÀI 15: NGÀY TẾT Ở BUÔN LÀNG EM (TIẾT 2) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT

* Đọc đúng, rõ ràng, trôi chảy các từ khó và hiểu nội dung bài: Món quà Tết và những lời cảm ơn và bài Lời xin lỗi Chọn được từ viết đúng chính tả (có vần oa/

Trang 38

ua) để hoàn thiện câu Viết đúng 1 đoạn văn ngắn bài Lời xin lỗi Viết được 2 - 3 câu về các hoạt động của buôn làng trong ngày Tết.

- GV giới thiệu và đọc mẫu bài đọc: Món quà Tết và những lời cảm ơn và bài Lời xin lỗi.- HD đọc từ khó: cuốn truyện, phầnthưởng, khó khăn, ý nghĩa, cảm ơn,nhẹ nhàng

b Tập chép- GV cho HS viết đoạn văn bài Lời xin lỗi

- GV cho HS đọc yêu cầu- GV hướng dẫn cho HS viết 3 - 5

- HS nghe

- HS đọc

- HS trả lời

Trang 39

câu theo gợi ý.- GV hỗ trợ HS còn lúng túng- YC HS đọc bài trước lớp.- GV nhận xét

- HS đọc bài

- HS nghe

========================================================

TUẦN 16 LỚP 2A+2B:Chiều,Thứ tư ngày 14 tháng 12 năm 2022 BÀI 16: CÁC TRÒ CHƠI DÂN GIAN Ở BẢN LÀNG EM ( TIẾT 1) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT

* HS nói được một vài câu về các trò chơi dân gian ở bản làng em Nghe - hiểu nội dung của một vài câu miêu tả ngắn, đơn giản và nói đúng trò chơi dân gian trong tranh Thực hiên được một số cuộc hỏi – đáp ngắn cùng bạn về một trò chơi dân gian

- GV YC HS hát múa về bài quen thuộc về chủ đề trò chơi dân gian.* Gv giới thiệu bài mới

- YC HS làm việc theo nhóm đôi chọn một tranh và nói 2 – 3 câu giới thiệu về trò chơi dân gian trong tranh, GV quan sát hỗ trợ HS.- Nói với nhau những gì mà các con đã quan sát được

- HS quan sát- HS làm việc nhóm đôi- HS TL

- HS nói về tên trò chơi

Trang 40

* Đọc đúng, rõ ràng, trôi chảy các từ khó và hiểu nội dung bài: Lời mời của bạn.Chọn được từ viết đúng chính tả (có vần oe/ ue) để hoàn thiện câu Viết đúng 1 đoạn văn ngắn bài Lời mời của bạn Viết được 2 - 3 câu về một trò chơi dân gianở buôn làng mình

- GV giới thiệu và đọc mẫu bài đọc: Lời mời của bạn

- HD đọc từ khó: kéo co, nhiệt tình,phối hợp, nhịp nhàng, quan trọng.- YC HS đọc CN – N

- Gọi 1 HS đọc toàn bài+ Tìm hiểu nội dung bài đọc- GV đặt câu hỏi HS trả lời

- HS nghe- HS đọc- HS đọc CN - N- 1 HS đọc

- HS trả lời

Định dạng
Số trang	88
Dung lượng	197,06 KB
File đính kèm	GIÁO ÁN TCTV- lớp 2 đến bài 35 (1) (1).zip (191 KB)