Đang tải... (xem toàn văn)
TUẦN 19 LỚP 4A Thứ hai ngày 02 tháng 01 năm 22023 LỚP 4B Chiều,Thứ ba ngày 03 tháng 01 năm 22023 Bài 19 NHỮNG NGƯỜI TÀI GIỎI CỦA QUÊ HƯƠNG I YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1 Kiến thức, kỹ năng 1 1 Đọc Đọc đúng, rõ r.
TUẦN 19 LỚP 4A:Thứ hai ngày 02 tháng 01 năm 22023 LỚP 4B:Chiều,Thứ ba ngày 03 tháng 01 năm 22023 Bài 19: NHỮNG NGƯỜI TÀI GIỎI CỦA QUÊ HƯƠNG I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Kiến thức, kỹ 1.1 Đọc - Đọc đúng, rõ ràng, lưu loát Cậu bé thông minh Bước đầu thể cảm tâm trạng nhân vật câu chuyện qua giọng đọc, biết nghỉ chỗ có dấu câu Đọc lời nói nhân vật với ngữ điệu phù hợp - Đọc hiểu nội dung: Câu chuyện kể cậu bé thơng minh, dũng cảm khiến vua triều đình phải khâm phục - Đọc hiểu hình thức (VB truyện): Nhận biết nhân vật, việc chi tiết, diễn biến câu chuyện 1.2 Viết - Viết từ ngữ có tiếng bắt đầu c k; tiếng chứa ao au - Viết đoạn văn nêu cảm nghĩ nhân vật cậu bé câu chuyện. 1.3 Nói nghe - Nói nội dung tranh minh hoạ đọc - Trả lời rõ ràng câu hỏi nội dung đọc Biết chia sẻ trải nghiệm, suy nghĩ, cảm xúc liên quan đến nội dung, ý nghĩa đọc Năng lực, Phẩm chất - Năng lực tự chủ: tự tin trình bày phát biểu ý kiến Năng lực giao tiếp hợp tác: tham gia tích cực nhiệm vụ học tập theo hướng dẫn GV - Có trách nhiệm với thân, gia đình, quê hương, đất nước, II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Máy tính, máy chiếu, máy chiếu, tài liệu, giáo án - HS: SGK, ghi, đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TIẾT ĐỌC Cậu bé thông minh Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động (3’) - GV dẫn dắt, giới thiệu - HS quan sát nói nội dung tranh Hình thành kiến thức (10’) a Đọc thành tiếng - GV HS đọc - Hướng dẫn HS luyện đọc từ khó phát - HS luyện đọc từ khó phát âm, âm: Hua Tạt, thung lũng, rộng rãi, đọc câu văn dài - HD HS đọc câu dài - Cùng HS giải nghĩa từ khó từ HS chưa hiểu - Hướng dẫn HS luyện đọc bài: - 4HS đọc nối tiếp đoạn: - HS luyện đọc đoạn theo nhóm đơi - 4HS đọc tồn trước lớp; - GV NX hoạt động luyện đọc lớp b Đọc hiểu - Tổ chức cho HS làm việc nhóm để thảo luận câu hỏi - Mời đại diện – nhóm trả lời câu hỏi trước lớp; - GV lớp nhận xét: GV chốt đáp án: Câu Viên quan dùng cách để thử tài cha người cày ruộng? Câu Vì ơng lại ngạc nhiên trước câu trả lời cậu bé ? - HS luyện đọc - HS đọc - HS đọc nhóm đơi - HS đọc - HS làm việc nhóm để thảo luận câu hỏi – Hỏi"Này lão kia! Trâu lão cày ngày đường? - Vì cậu 7-8 tuổi lại trả lời thông minh cách hỏi ngược lại "xin ơng nói cho cháu biết ngựa ông ngày bước cháu cho ông biết trâu cha cháu cày ngày đường" Câu Để kiểm trí thông minh cuat cậu bé, - Sai ban cho làng ba thúng gạo nhà vua dùng cách nào? nếp với ba trâu đực, lênh nuôi cho trâu đực đẻ thành chín Câu Nêu nhận xét em câu - Học sinh trả lời theo suy nghĩ truyện ? Câu Kể tên câu chuyện có nội dung - HS kể: Bóp nát cam, Người ca ngợi trí thơng minh, lòng dũng cảm liên lạc nhỏ, người Việt Nam? - GV khuyến khích HS kể. - GV nhận xét - HS suy nghĩ nêu Luyện tập, thực hành (5’) - HS luyện đọc diễn cảm nhóm - HS luyện đọc theo nhóm Vận dụng, trải nghiệm (2’) - Cho HS chia sẻ câu chuyện với người thân - HS chia sẻ … - Nhận xét đánh giá tiết học - HS thực LỚP 4A:Chiều,Thứ ba ngày 03 tháng 01 năm 22023 LỚP 4A:Chiều,Thứ tư ngày 04 tháng 01 năm 22023 TIẾT VIẾT Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động (3’) - HS hát. - HS hát. Luyện tập, thực hành (15’) a Viết tả Bài Chọn c k thay cho ô vuông. - YC HS làm cá nhân sau trao đổi - HS đọc yêu cầu tập nhóm đại diện nhóm báo cáo kết Đáp án: - Cây cam, quýt, mít, hồng, - HS làm cá nhân sau trao kêu, cóc kèn, cam sành, chuối cau đổi nhóm đại diện nhóm báo cáo kết Bài Chọn ao au dấu phù hợp thay cho ô vng Đáp án: Tháp cao, bóng cau, trước sau, đượm màu, b Tập làm văn Bài Đọc lại câu chuyện Cậu bé thông - HS đọc yêu cầu tập minh Nêu ý kiến em nhân vật cậu - HS làm cá nhân sau trao bé câu chuyện? đổi nhóm đại diện nhóm - GV hướng dẫn báo cáo kết - GV lớp nhận xét Bài Dựa vào điều nói tập - HS đọc yêu cầu 1, viết đoạn văn nêu cảm nghĩ em nhân vật cậu bé câu chuyện Cậu bé thông minh - HS làm việc cá nhân - GV hướng dẫn - HS trình bày trước lớp - HS GV nhận xét Vận dụng, trải nghiệm (2’) - Dặn HS nhà đọc đoạn văn cho người - HS thực nhà thân nghe - Nhận xét, đánh giá tiết học - HS thực y/c ======================================================== TUẦN 20 LỚP 4A:Thứ hai ngày 09 tháng 01 năm 2023 LỚP 4B:Chiều,Thứ ba ngày 10 tháng 01 năm 2023 BÀI 20: CẢNH ĐẸP QUÊ EM I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Kiến thức, kỹ 1.1 Đọc - Đọc đúng, rõ ràng, lưu loát bai thơ Đi chín khúc Bản Xèo (đọc tiếng khó, tiếng rễ phát âm sai); biết cách ngắt nghỉ, nhấn giọng phù hợp - Đọc hiểu nội dung: Bài thơ nói đường lên Bản Xèo cheo leo, vất vả thắm đượm tình yeeucuar người Bản Xèo - Đọc hiểu hình thức (VB thơ): Nhận biết hình ảnh, chi tiết, vần điệu, thơ. 1.2 Viết - Viết từ có chứa ac/at/ap; ăc/ăt/ăp - Viết đoạn văn nêu cảm xúc đường em lại hàng ngày. 1.3 Nói nghe - Nói nội dung tranh minh hoạ đọc. - Trả lời rõ ràng câu hỏi nội dung đọc Biết chia sẻ trải nghiệm, suy nghĩ, cảm xúc liên quan đến nội dung, ý nghĩa đọc. Năng lực, phẩm chất - Năng lực tự chủ: tự tin trình bày phát biểu ý kiến Năng lực giao tiếp hợp tác: tham gia tích cực nhiệm vụ học tập theo hướng dẫn thầy cô. - Phẩm chất: Yêu quê hương đất nước II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên: Máy tính, tivi , tài liệu, giáo án - Học sinh: SGK, ghi, đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TIẾT ĐỌC Đi chín khúc Bản Xèo Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động (3’) - HS quan sát nói nội dung tranh - HS quan sát nói nội dung tranh (Tranh vẽ đường ). - GV dẫn dắt, giới thiệu Hình thành kiến thức (10’) a Đọc thành tiếng - GV đọc (lưu ý đọc diễn cảm đoạn văn bộc lộ cảm xúc, thể vẻ đẹp ruộng bậc thang - Hướng dẫn HS luyện đọc từ khó - HS luyện đọc từ khó phát âm: phát âm. - Cùng HS giải nghĩa từ khó - HS đọc lời nhân vật từ cịn khó hiểu HS. - khổ thơ: - GV HS chia đoạn - HS luyện đọc đoạn theo nhóm 5: - Tổ chức cho HS luyện đọc đoạn theo - HS đọc nối tiếp đoạn trước nhóm: HS đọc đoạn theo nhóm: lớp; - HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp; - GV nhận xét việc luyện đọc HS - HS trao đổi nhóm thảo luận b/ Đọc hiểu - Tổ chức cho HS trao đổi nhóm để thảo - Các nhóm trình bày kết luận câu hỏi bài. - Mời nhóm trình bày kết quả. - GV lớp nhận xét; GV nêu đáp án: Câu Tìn câu thơ miêu tả vẻ đẹp - Đường ta chín khúc mây treo thiên nhiên ddueoengf Con đường men theo triền núi biếc Xèo? Đường ta tiếng rừng reo Đường ta chín khúc trăng treo Đường xưa quẩn quanh hốc đá Đường mở khắp phương trời Câu Em hiểu hai câu thơ - HS trả lời theo cảm nhận đây? "Đường xưa quẩn quanh hốc đá Đường mở khắp phương trời." Câu Hình ảnh "Những bước chân đan - HS nêu : Con đường Xèo ngày chồng chéo" gợi cho em suy nghĩ xưa nhỏ, hẹp, đường tới Xèo? - Con đường khó khăn, hiểm trở, nhỏ hẹp nên bước chân người sau giâm lên bước chân người trước Câu Em có cảm nhận cảm xúc - Nói tình cảm gắn bó máu thịt nhà thơ lên Xèo hai dòng nguwoif Xèo với quê hương thơ cuối? đất nước, Câu Em thích hình ảnh thơ? Vì sao? - HS tự nêu lựa chọn - GV gợi ý đẻ HS nói - GV khen ngợi HS mạnh dạn nói Luyện tập, thực hành (5’) HS luyện đọc diễn cảm theo nhóm - 4HS đọc Vận dụng, trải nghiệm (2’) - HS tìm đọc chia sẻ thơ, hát - HS tìm hiểu quê hương - GV nhận xét tiết học LỚP 4A:Chiều,Thứ ba ngày 10 tháng 01 năm 2023 LỚP 4B:Chiều,Thứ tư ngày 11 tháng 01 năm 2023 TIẾT VIẾT Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động (3’) - HS hát. - HS hát. Luyện tập, thực hành (15’) a Viết tả Bài Chọ từ ngoặc đơn thay cho ô - HS đọc yêu cầu tập vuông Đáp án: a, bão táp, tát nước, công tác b, bắc qua sông Hồng, bắp ngô, bắt cá b Tập làm văn Bài Đọc lại Đi chín khúc Bản Xèo, nêu cảm xúc em đường lên Xèo - GV hướng dẫn HS làm việc : trao đổi nhóm thực yêu cầu ghi vào giấy. - HS làm việc theo nhóm: đọc thầm, trao đổi, ghi lại ý kiến thống nhóm. - Đại diện 2,3 HS trình bày trước lớp - GV lớp nhận xét; Bài Viết đoạn văn nêu cảm xúc đường em lại hàng ngày? - GV hướng dẫn. - HS làm cá nhân sau trao đổi nhóm 2; - Đại diện nhóm báo cáo kết - HS đọc yêu cầu tập 1. - HS làm việc nhóm 5: trao đổi nhóm thực yêu cầu ghi vào giấy ý kiến thống nhóm. - Đại diện 2,3 HS trình bày trước lớp - HS đọc yêu cầu tập 2. - HS làm việc cá nhân viết đoạn vào vở. - 2,3HS trình bày trước lớp - Mời HS trình bày trước lớp - GV HS nhận xét, bình chọn đoạn văn hay. Vận dụng, trải nghiệm (2’) - Dặn HS nhà sửa lỗi hoàn thiện đoạn văn viết lớp - Thực yêu cầu - Nhận xét, đánh giá tiết học ======================================================== TUẦN 21 LỚP 4A:Thứ hai ngày 30 tháng 01 năm 2023 LỚP 4B:Chiều,Thứ ba ngày 31 tháng 01 năm 2023 Bài 21: HƯƠNG SẮC RỪNG XANH I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Kiến thức, kỹ 1.1 Đọc - Đọc đúng, rõ ràng, lưu loát đọc Tây Nguyên mùa cao su đổ (đọc tiếng khó, tiếng dễ phát âm sai); biết ngắt nghỉ, nhấn giọng phù hợp - Đọc hiểu nội dung: Bài văn miêu tả cảnh đẹp cảu cánh rừng cao su vào mùa thay Tây Nguyên - Đọc hiểu hình thức (VB miêu tả): Nhận biết chi tiết, hình ảnh đẹp rừng cao su vào mùa thay 1.2 Viết - Viết từ ngữ có tiếng bắt đầu ch tr; tiếng chứa iên iêng; ươn ương - Xác định cấu tạo văn tả cối. 1.3 Nói nghe - Nói nội dung tranh minh hoạ đọc - Trả lời rõ ràng câu hỏi nội dung đọc Biết chia sẻ trải nghiệm, suy nghĩ, cảm xúc liên quan đến nội dung, ý nghĩa đọc Năng lực, Phẩm chất - Năng lực tự chủ: tự tin trình bày phát biểu ý kiến Năng lực giao tiếp hợp tác: tham gia tích cực nhiệm vụ học tập theo hướng dẫn GV - Yêu nước: yêu quê hương, đất nước, cảm nhận – tự hào cảnh đẹp thiên nhiên, đất nước II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Máy tính, máy chiếu, máy chiếu, tài liệu, giáo án - HS: SGK, ghi, đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TIẾT ĐỌC Tây Nguyên mùa cao su đổ Hoạt động GV Khởi động (3’) - GV dẫn dắt, giới thiệu Hoạt động HS Hình thành kiến thức (10’) a Đọc thành tiếng - GV HS đọc - Hướng dẫn HS luyện đọc từ khó phát âm: Hua Tạt, thung lũng, rộng rãi, - HD HS đọc câu dài - Cùng HS giải nghĩa từ khó từ HS chưa hiểu - Hướng dẫn HS luyện đọc bài: - 3HS đọc nối tiếp đoạn: - HS luyện đọc đoạn theo nhóm đơi - 3HS đọc tồn trước lớp; - GV NX hoạt động luyện đọc lớp b Đọc hiểu - Tổ chức cho HS làm việc nhóm để thảo luận câu hỏi - Mời đại diện – nhóm trả lời câu hỏi - HS quan sát nói nội dung tranh - HS luyện đọc từ khó phát âm, đọc câu văn dài - HS luyện đọc - HS đọc - HS đọc nhóm đơi - HS đọc - HS làm việc nhóm để thảo luận câu hỏi trước lớp; - GV lớp nhận xét: GV chốt đáp án: Câu Mùa cao su đổ mùa nào? - Mùa cao su đổ mùa xuân Câu Vào mùa đổ lá, rừng cao su thay đổ - Những hàng hun hút, thẳng sao? tắp, ngút ngàn xanh bắt đầu nhường chỗ cho sắc vàng xen lẫn đỏ Câu Tìm chi tiết miêu tả rừng - Cao su trút lá, rũ mệt nhọc cao su trút lá? minh lần cuối năm, đốt nốt tàn dư thành màu vàng, màu đỏ rực rỡ cành, trước rơi xuống đất mẹ; cao su với sức sống mãnh liệt, đến trút lìa cành khiến người qua đường phải sững sờ Câu Tác giả sử dụng biện pháp nghệ - Biện pháp nhân hóa thuật để miêu tả rừng cao su? - GV nhận xét Luyện tập, thực hành (5’) - HS luyện đọc diễn cảm nhóm - HS luyện đọc theo nhóm Vận dụng, trải nghiệm (2’) - Cùng với hỗ trợ người thân, quan sát loài mùa thay - HS thực - Nhận xét đánh giá tiết học LỚP 4A:Chiều,Thứ ba ngày 31 tháng 01 năm 2023 LỚP 4B:Chiều,Thứ tư ngày 01 tháng 02 năm 2023 TIẾT VIẾT Hoạt động GV Khởi động (3’) - HS hát. Luyện tập, thực hành (15’) a Viết tả Bài Chọn ch tr thay cho ô vuông. - YC HS làm cá nhân sau trao đổi nhóm đại diện nhóm báo cáo kết Đáp án: - trời, chim, biển, hương Bài Chọn iên iêng; ươn ương dấu phù hợp thay cho ô vuông Đáp án: hiện, vươn, biển, hương Hoạt động HS - HS hát. - HS đọc yêu cầu tập - HS làm cá nhân sau trao đổi nhóm đại diện nhóm báo cáo kết b Tập làm văn Bài Đọc văn trả lời câu hỏi - GV hướng dẫn - GV lớp nhận xét Bài Theo em, viết văn miêu tả cối, cần tả gì? - GV hướng dẫn - HS GV nhận xét - HS đọc yêu cầu tập - HS làm cá nhân sau trao đổi nhóm đại diện nhóm báo cáo kết - Tả khái quát, tả chi tiết phận (với nét tiêu biểu nhất), tả ích lợi cây, - HS trả lời Vận dụng, trải nghiệm (2’) - Về nhà quan sát nơi em ghi chép lại - HS thực nhà - Nhận xét, đánh giá tiết học - HS thực y/c ======================================================== TUẦN 22 LỚP 4A:Thứ hai ngày 06 tháng 02 năm 2023 LỚP 4B:Chiều,Thứ ba ngày 07 tháng 02 năm 2023 BÀI 22: BẠN CỦA RỪNG XANH I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Kiến thức, kỹ 1.1 Đọc - Đọc đúng, rõ ràng, lưu loát đọc Cuộc sống voi; (đọc tiếng khó, tiếng dễ phát âm sai); biết ngắt nghỉ, nhấn giọng phù hợp - Đọc hiểu nội dung: Bài viết giới thiệu số hoạt động, tập tín lồi voi, lồi động vật hoang dã q có nguy tuyệt chủng - Đọc hiểu hình thức (VB thông tin): Nhận biết chi tiết, hoạt động, tập tính lồi voi 1.2 Viết - Viêt đùng tiếng có chứa ăt/ăc; ât/âc; dấu phẩy/dấu chấm - Quan sát số em yêu thích, ghi lại điều em quan sát được. 1.3 Nói nghe - Nói nội dung tranh minh hoạ đọc. - Trả lời rõ ràng câu hỏi nội dung đọc Biết chia sẻ trải nghiệm, suy nghĩ, cảm xúc liên quan đến nội dung, ý nghĩa đọc. Năng lực, phẩm chất - Năng lực tự chủ: tự tin phát biểu ý kiến - Năng lực giao tiếp hợp tác: tham gia tích cực nhiệm vụ học tập theo hướng dẫn thầy cô. - Phẩm chất: Yêu thiên nhiên, ý thức bảo vệ động vật hoang dã II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên- Máy tính, tivi , tài liệu, giáo án - Học sinh :SGK, ghi, đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TIẾT ĐỌC Cuộc sống voi Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động (3’) - HS quan sát nói nội dung tranh - HS quan sát nói nội dung tranh - Gv giới thiệu học - HS nhắc lại, ghi tên - GV dẫn dắt, giới thiệu Hình thành kiến thức (10’) a Đọc thành tiếng - GV y/c HS đọc - 1HS đọc - Hướng dẫn HS luyện đọc từ khó phát âm - Y/C hs đọc giải - 1Hs đọc - Hướng dẫn ngắt câu văn dài - HS lắng nghe Bài chia làm đoạn? Bài chia đoạn: Đ1: Từ đầu đến mạnh Đ2: từ đầu đàn đến vấn đề Đ3: từ đến kéo lên bờ Đ4: từ lũ voi đến ném xa Đ5: Còn lại - Tổ chức cho HS luyện đọc đoạn theo - HS đọc nối tiếp nhóm: HS đọc đoạn theo nhóm: - HS luyện đọc đoạn theo nhóm 5: - GV y/c HS đọc cá nhân toàn - HS đọc thầm - HS đọc nt trước lớp; - HS nt trước lớp; - GV nhận xét việc luyện đọc HS - Lắng nghe b/ Đọc hiểu - Tổ chức cho HS trao đổi nhóm để thảo - HS trao đổi nhóm thảo luận luận câu hỏi bài. - Mời nhóm trình bày kết quả. - Các nhóm trình bày kết - GV lớp nhận xét, chốt đáp án GV nêu đáp án: Câu Nêu đặc tính đáng q - Thơng minh, tình cảm có gắn loài voi cách chọn đầu đàn kết gia đình, bầy đàn mạnh Con chúng? voi đầu đàn lựa chọn vị trí thơng minh kĩ giải vấn đề Câu Chi tiết cho thấy voi - Khi bị thương, dù đoàn kết? bầy chậm lại Hai dìu hai bên, sau tì đầu vào hơng 10