+ Khi cọ xát vât tích điện khi cọ xát có khả năg hút các - Cho hs hơ nóng thước nhưạ - Các nhóm tiến hành kiểm tra vật khác vào đèn cồn=> sau đó cho thước dự đoán: nhựa gần vụn giấy, vụn[r]
Trang 1Tuần: 19 Ngày soạn: 06-01-2018
I Mục tiêu:
1 Kiến thức:
- Mô tả được một vài hiện tượng chứng tỏ vật bị nhiễm điện do cọ xát
- Nêu được hai biểu hiện của các vật đ nhiễm điện là hút các vật khác hoặc làm sáng bút thử điện
- Nêu được dấu hiệu về tác dụng lực chứng tỏ có hai loại điện tích và nêu được đó là hai loại điện tích gì
- Nêu được sơ lược về cấu tạo nguyên tử: hạt nhân mang điện tích dương, các êlectrôn mang điện tích
âm chuyển động xung quanh hạt nhân, nguyên tử trung hoà về điện
2 Kĩ năng: - Giải thích được một số hiện tượng thực tế liên quan tới sự nhiễm điện do cọ xát.
3.Thái độ: - Yêu thích môn học , ham hiểu, khám phá thế giới xung quanh.
II Chuẩn bị:
1 GV: - Phô tô bảng ghi kết quả thí nghiệm cho các nhóm 4 bộ đồ dùng cho các nhóm: 1 thước
nhựa,1 thanh thuỷ tinh hữu cơ, 1 mảnh ni lông,1 quả cầu nhựa xốp,1 giá treo,11mảnh len, 1mảnh dạ,1 mảnh lụa, 1 số giấy vụn, 1 mảnh tôn, 1 bút thử điện
2 HS: - Chép sẳn bảng ghi kết quả thí nghiệm 1 tr 48 SGK.
III Tổ chức hoạt động dạy và học:
1 Ổn định lớp:(1 phút) 7A1: ………
7A2: ………
2 Kiểm tra bài cũ: - Lồng ghép trong bài mới.
3 Tiến trình:
GV tổ chức các hoạt động Hoạt động của học sinh Kiến thức cần đạt
Hoạt động 1: Giới thiệu bài mới:(3 phút)
- Điện rất quan trọng trong đời
sống của chúng ta Để giải thích
các hiện tượng vừa nêu -> chúng
ta cùng nhau nghiên cứu chương
III: Điện Học
- Các em đã từng nghe thấy gì,
nhìn thâý gì? Khi ta cởi áo ngoài
bằng len, dạ hay sợi tổng hợp
váo những ngày thời tiết không
ráo, hoặc vào những ngày thời
tiết hành khô
- Ngoài tự nhiên vào những ngày
mưa ta quan sát hiện tượng sấm
và chớp Vậy nguyên nhân nào
của hiện tượng này là gì? Chúng
ta cùng nghiên cứu cùng nhiên
cứu bài hiện tượng nhiễm điện
do cọ sát
- HS làm theo yêu cầu của GV
và đưa ra ý kiến của mình
CHƯƠNG 3 : ĐIỆN HỌC Bài 17: SỰ NHIỄM ĐIỆN DO CỌ SÁT
Trang 2Hoạt động 2: Làm thí nghiệm phát hiện nhiều vật cọ xát có trính chất mới hút vật khác:
(19 phút)
- Cho hs đọc lại thí nghiệm mục
2, tiến hành làm thí nghiệm,
thảo luận nhóm, báo cáo kết quả
thí nghiệm?
-Thông báo: Lưu ý khi thực
hiện thí nghiệm cọ xát thước
nhựa vào vải khô, thanh thuỷ
tinh vào lụa phải cọ xát mạnh
nhiều lần, 1 chiều
- Từ kết quả thí nghiệm hãy
điền từ thích hợp vào chổ trống
của kết luận 1?
- Nhiều vật bị cọ xát có đặc
điểm gì mà hút các vật khác?
Các nhóm hãy thảo luận và đưa
ra ý kiến dự đoán?
- Chúng ta hãy làm thí nghiệm
để kiểm tra dự đoán trên Các
nhóm hãy đề xuất phương án
kiểm tra của nhóm mình?
- Cho hs hơ nóng thước nhưạ
vào đèn cồn=> sau đó cho thước
nhựa gần vụn giấy, vụn nilông
……
- Cho báo cáo kềt quả thí
nghiệm?
- Cho hs quan sát hình 17.1a;
17.1b, sau đó đọc y/c của TN
tiến hành làm thí nghiệm theo
hướng dẫn của GV?
- Hoạt động nhóm quan sát, tiến hành làm thí nghiệm
1 khi đưa đầu thước nhựa lại gần vụn giấy viết, vụn giấy ni long hay quả cầu bằng xốp không có hiện tượng gì
2 Sau khi cọ sát thước nhựa vào mảnh vải khô, đưa lại gần vụn giấy viết, vụn giấy nilon hay quả cầu xốp có hiện tượng thước nhựa hút các mẩu vụn trên
- Trả lời kết quả vào bảng
Kết luận: Nhiều vật sau khi cọ
xát có khả năg hút các vật khác
- Dự đoán:
+ Khi cọ xát vật bị nóng lên nên
có khả năng hút các vật khác
+ Khi cọ xát vat trở thành nam châm
+ Khi cọ xát vât tích điện
- Các nhóm tiến hành kiểm tra
dự đoán:
+ Ap các vật vào chậu nước nóng, hoặc hơ vào đèn cồn, bếp điện ……
Nhận xét: Thước nhựa không hút các vụn giấy vậy dự đoán thứ nhất và dự đoán thứ 2 là sai
I Vật nhiễm điện:
1) Thí nghiệm:
Vật bị
cọ xát
Vụn giấy viết
Vụn niông
Quả cầu nhựa xốp Thước
nhựa Hút Hút Hút Thanh
thuỷ tinh
Hút Hút Hút
Mảnh ni lông
Hút Hút Hút
Mảnh phim nhựa
Hút Hút Hút
2) Kết luận 1 : Nhềù vật sau
khi cọ xát có khả năg hút các vật khác
Hoạt động 3: Làm thí nghiệm vật bị cọ xát có khả năng làm sáng bóng đèn của bút thử điện
(bị nhiễm điện hay mang điện tích):(10 phút)
- Cho hs đọc nội dung cách TN,
để kiểm tra dự đoán 3?
- Cho các nhóm thảo luận kết
luận 2?
- Thông báo: các vật sau khi cọ
xát có khả năng.hút các vật khác
hoặc có khả năng làm sáng
bóng đèn bút thử điện gọi là vật
nhiễm điện hay vật mang điện
tích
- Đọc và tiến hành làm TN kiểm tra dự đoán đoán 3
Kết luận: Nhiều vật sau khi cọ
xát có khả năng làm sáng bóng đèn bút thử điện
- HS thu thập thông tin
3) Thí nghiệm: sgk 4) Kết luận 2: Nhiều vật sau
khi cọ xát có khả năng làm sáng bóng đèn bút thử điện
* Có thể làm nhiễm điện cho các vật bằng cách cọ sát
* Vật bị nhiễm điện (vật mang điện tích) có khả năng hút các vật khác hoặc làm sáng bóng của bút thử điện
Hoạt động 4: Vận dụng:(10 phút)
- Cho hs trả lời câu hỏi C1?
- Cho hs trả lời câu hỏi C2?
- Cho hs trả lời câu hỏi C3?
- C1: Khi chải đầu bằng lược nhựa, lược nhựa và tóc đều bị nhiễm điện, do đó tóc bị lược
II.Vận dụng:
C1 : Khi chải đầu bằng lược nhựa, lược nhựa và tóc đều bị
Trang 3kéo thẳng ra
- C2: Khi thổi bụi trên mặt bàn, luồng gió thổi làm bụi bay đi
Cánh quạt quay cọ xát mạnh vào không khí => do đó bị nhiễm điện vì vây cánh quạt hút bụi ở gần quanh nó Mép cánh quạt chém vào không khí được cọ xát mạnh nhất Do đó mép cánh quạt hút bụi mạnh nhất và bụi bám váo mép cánh quạt nhiều nhất
- C3: Khi lau chùi gương soi, kính cửa sổ hay màn hình ti vi bằng khăn hoặc bông khô, chúng
bị cọ xát và bị nhiễm điện vì thế chúng hút các bụi vải hoặc các bụi bông
nhiễm điện, do đó tóc bị lược kéo thẳng ra
C2: Khi thổi bụi trên mặt bàn, luồng gió thổi làm bụi bay đi Cánh quạt quay cọ xát mạnh vào không khí => do đó bị nhiễm điện vì vây cánh quạt hút bụi ở gần quanh nó Mép cánh quạt chém vào không khí được cọ xát mạnh nhất
Do đó mép cánh quạt hút bụi mạnh nhất và bụi bám váo mép cánh quạt nhiều nhất
C3: Khi lau chùi gương soi, kính cửa sổ hay màn hình ti
vi bằng khăn hoặc bông khô, chúng bị cọ xát và bị nhiễm điện vì thế chúng hút các bụi vải hoặc các bụi bông
IV Củng cố:(1 phút)
- Gọi một đến 2 HS đọc phần ghi nhớ SGK?
V H ướng dẫn về nhà: (1 phút)
- Y/c hs đọc phần ghi nhớ SGK, đọc phần có thể em chưa biết
- Làm bài tập 17.1 đến 17.2 SBT
- Xem trước bài 18 SGK để chuẩn bị các dụng cụ cho tiết tới
VI Rút kinh nghiệm :