+ Khi cọ xát vât tích điện khi cọ xát có khả năg hút các - Cho hs hơ nóng thước nhưạ - Các nhóm tiến hành kiểm tra vật khác vào đèn cồn=> sau đó cho thước dự đoán: nhựa gần vụn giấy, vụn[r]
Tuần: 19 Tiết: 19 Ngày soạn: 06-01-2018 Ngày dạy: 08-01-2018 CHƯƠNG 3: ĐIỆN HỌC Bài 17: SỰ NHIỄM ĐIỆN DO CỌ SÁT I Mục tiêu: Kiến thức: - Mô tả vài tượng chứng tỏ vật bị nhiễm điện cọ xát - Nêu hai biểu vật đ nhiễm điện hút vật khác làm sáng bút thử điện - Nêu dấu hiệu tác dụng lực chứng tỏ có hai loại điện tích nêu hai loại điện tích - Nêu sơ lược cấu tạo nguyên tử: hạt nhân mang điện tích dương, êlectrơn mang điện tích âm chuyển động xung quanh hạt nhân, nguyên tử trung hoà điện Kĩ năng: - Giải thích số tượng thực tế liên quan tới nhiễm điện cọ xát 3.Thái độ: - u thích mơn học , ham hiểu, khám phá giới xung quanh II Chuẩn bị: GV: - Phơ tơ bảng ghi kết thí nghiệm cho nhóm đồ dùng cho nhóm: thước nhựa,1 thuỷ tinh hữu cơ, mảnh ni lông,1 cầu nhựa xốp,1 giá treo,11mảnh len, 1mảnh dạ,1 mảnh lụa, số giấy vụn, mảnh tôn, bút thử điện HS: - Chép sẳn bảng ghi kết thí nghiệm tr 48 SGK III Tổ chức hoạt động dạy học: Ổn định lớp:(1 phút) 7A1: …………………………………………………………… 7A2: …………………………………………………………… Kiểm tra cũ: - Lồng ghép Tiến trình: GV tổ chức hoạt động Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Giới thiệu mới:(3 phút) - Điện quan trọng đời - HS làm theo yêu cầu GV sống Để giải thích đưa ý kiến tượng vừa nêu -> nghiên cứu chương III: Điện Học - Các em nghe thấy gì, nhìn thâý gì? Khi ta cởi áo ngồi len, hay sợi tổng hợp váo ngày thời tiết không ráo, vào ngày thời tiết hành khơ - Ngồi tự nhiên vào ngày mưa ta quan sát tượng sấm chớp Vậy nguyên nhân tượng gì? Chúng ta nghiên cứu nhiên cứu tượng nhiễm điện cọ sát Kiến thức cần đạt Hoạt động 2: Làm thí nghiệm phát nhiều vật cọ xát có trính chất hút vật khác: (19 phút) - Cho hs đọc lại thí nghiệm mục - Hoạt động nhóm quan sát, tiến I Vật nhiễm điện: 2, tiến hành làm thí nghiệm, hành làm thí nghiệm 1) Thí nghiệm: thảo luận nhóm, báo cáo kết đưa đầu thước nhựa lại thí nghiệm? gần vụn giấy viết, vụn giấy ni Vật bị Vụn Vụn Quả -Thông báo: Lưu ý thực long hay cầu xốp cọ xát giấy niơng cầu thí nghiệm cọ xát thước khơng có tượng viết nhựa nhựa vào vải khô, thuỷ Sau cọ sát thước nhựa vào xốp tinh vào lụa phải cọ xát mạnh mảnh vải khô, đưa lại gần vụn Thước Hút Hút Hút nhiều lần, chiều giấy viết, vụn giấy nilon hay nhựa - Từ kết thí nghiệm cầu xốp có tượng thước Thanh Hút Hút Hút điền từ thích hợp vào chổ trống nhựa hút mẩu vụn thuỷ kết luận 1? - Trả lời kết vào bảng tinh - Nhiều vật bị cọ xát có đặc Kết luận: Nhiều vật sau cọ Mảnh Hút Hút Hút điểm mà hút vật khác? xát có khả năg hút vật khác ni Các nhóm thảo luận đưa - Dự đốn: lơng ý kiến dự đốn? + Khi cọ xát vật bị nóng lên nên Mảnh Hút Hút Hút - Chúng ta làm thí nghiệm có khả hút vật khác phim để kiểm tra dự đoán Các + Khi cọ xát vat trở thành nam nhựa nhóm đề xuất phương án châm 2) Kết luận : Nhềù vật sau kiểm tra nhóm mình? + Khi cọ xát vât tích điện cọ xát có khả năg hút - Cho hs hơ nóng thước nhưạ - Các nhóm tiến hành kiểm tra vật khác vào đèn cồn=> sau cho thước dự đốn: nhựa gần vụn giấy, vụn nilơng + Ap vật vào chậu nước …… nóng, hơ vào đèn cồn, bếp - Cho báo cáo kềt thí điện …… nghiệm? Nhận xét: Thước nhựa không hút - Cho hs quan sát hình 17.1a; vụn giấy dự đốn thứ 17.1b, sau đọc y/c TN dự đoán thứ sai tiến hành làm thí nghiệm theo hướng dẫn GV? Hoạt động 3: Làm thí nghiệm vật bị cọ xát có khả làm sáng bóng đèn bút thử điện (bị nhiễm điện hay mang điện tích):(10 phút) - Cho hs đọc nội dung cách TN, - Đọc tiến hành làm TN kiểm 3) Thí nghiệm: sgk để kiểm tra dự đoán 3? tra dự đoán đoán 4) Kết luận 2: Nhiều vật sau - Cho nhóm thảo luận kết Kết luận: Nhiều vật sau cọ cọ xát có khả làm luận 2? xát có khả làm sáng bóng sáng bóng đèn bút thử điện - Thông báo: vật sau cọ đèn bút thử điện * Có thể làm nhiễm điện cho xát có khả năng.hút vật khác - HS thu thập thông tin vật cách cọ sát có khả làm sáng * Vật bị nhiễm điện (vật bóng đèn bút thử điện gọi vật mang điện tích) có khả nhiễm điện hay vật mang điện hút vật khác làm tích sáng bóng bút thử điện Hoạt động 4: Vận dụng:(10 phút) - Cho hs trả lời câu hỏi C1? - C1: Khi chải đầu lược II.Vận dụng: - Cho hs trả lời câu hỏi C2? nhựa, lược nhựa tóc bị C1 : Khi chải đầu lược - Cho hs trả lời câu hỏi C3? nhiễm điện, tóc bị lược nhựa, lược nhựa tóc bị kéo thẳng - C2: Khi thổi bụi mặt bàn, luồng gió thổi làm bụi bay Cánh quạt quay cọ xát mạnh vào khơng khí => bị nhiễm điện vây cánh quạt hút bụi gần quanh Mép cánh quạt chém vào khơng khí cọ xát mạnh Do mép cánh quạt hút bụi mạnh bụi bám váo mép cánh quạt nhiều - C3: Khi lau chùi gương soi, kính cửa sổ hay hình ti vi khăn khô, chúng bị cọ xát bị nhiễm điện chúng hút bụi vải bụi bơng nhiễm điện, tóc bị lược kéo thẳng C2: Khi thổi bụi mặt bàn, luồng gió thổi làm bụi bay Cánh quạt quay cọ xát mạnh vào khơng khí => bị nhiễm điện vây cánh quạt hút bụi gần quanh Mép cánh quạt chém vào khơng khí cọ xát mạnh Do mép cánh quạt hút bụi mạnh bụi bám váo mép cánh quạt nhiều C3: Khi lau chùi gương soi, kính cửa sổ hay hình ti vi khăn bơng khơ, chúng bị cọ xát bị nhiễm điện chúng hút bụi vải bụi IV Củng cố:(1 phút) - Gọi đến HS đọc phần ghi nhớ SGK? V Hướng dẫn nhà:(1 phút) - Y/c hs đọc phần ghi nhớ SGK, đọc phần em chưa biết - Làm tập 17.1 đến 17.2 SBT - Xem trước 18 SGK để chuẩn bị dụng cụ cho tiết tới VI Rút kinh nghiệm: ... cáo kềt thí điện …… nghiệm? Nhận xét: Thước nhựa khơng hút - Cho hs quan sát hình 17. 1a; vụn giấy dự đốn thứ 17. 1b, sau đọc y/c TN dự đoán thứ sai tiến hành làm thí nghiệm theo hướng dẫn GV? Hoạt... SGK? V Hướng dẫn nhà:(1 phút) - Y/c hs đọc phần ghi nhớ SGK, đọc phần em chưa biết - Làm tập 17. 1 đến 17. 2 SBT - Xem trước 18 SGK để chuẩn bị dụng cụ cho tiết tới VI Rút kinh nghiệm: ...Hoạt động 2: Làm thí nghiệm phát nhiều vật cọ xát có trính chất hút vật khác: (19 phút) - Cho hs đọc lại thí nghiệm mục - Hoạt động nhóm quan sát, tiến I Vật nhiễm điện: 2, tiến