3 PHIẾU NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ SÁCH GIÁO KHOA NĂM HỌC 2021 2022 MÔN TIN HỌC LỚP 6 Họ và tên giáo viên Chức vụ Giáo viên Đơn vị công tác I TIÊU CHÍ LỰA CHỌN SGK 1 Tiêu chí 1 Sách giáo khoa thuận lợi cho vi[.]
PHIẾU NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ SÁCH GIÁO KHOA NĂM HỌC 2021-2022 MÔN: TIN HỌC LỚP: - Họ tên giáo viên: - Chức vụ: Giáo viên - Đơn vị cơng tác: I TIÊU CHÍ LỰA CHỌN SGK Tiêu chí Sách giáo khoa thuận lợi cho việc thực mục tiêu chương trình mơn học Tiêu chí Sách giáo khoa đảm bảo hình thức trình bày Tiêu chí Sách giáo khoa phù hợp với điều kiện địa phương Tiêu chí Sách giáo khoa đảm bảo nguồn học liệu kèm theo II NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ, NHẬN XÉT Bộ sách “Kết nối tri thức với sống” 1.1 Ưu điểm: * Nội dung chương trình mơn học: - Sách gồm chủ đề với 17 học - Bố cục học: Cấu trúc bài học xây dựng thống nhất, rõ ràng, cụ thể, dễ phân biệt logo phần khởi động, hình thành kiến thức mới, luyện tập, vận dụng; phần trình bày hợp lý + Chủ đề A: Biểu diễn thơng tin có giới thiệu chi tiết minh họa rõ ràng biểu diễn thơng tin Có bảng chuyển đổi đơn vị đo thông tin cụ thể + Chủ đề C: Minh họa bước sử dụng trình duyệt, tạo hịm thư gmail đăng nhập hòm thư + Chủ đề E: Có tính phần ứng dụng soạn thảo VB: Tập hợp nội dung thành tệp Đặt trang bìa mẫu + Chủ đề F: Giới thiệu cấu trúc rẽ nhánh đầy đủ, thể đẹp sơ đồ khối Ví dụ tường mình, dễ hiểu - Các hoạt động học tập có hướng dẫn, gợi ý hình thức khác nhau; số có câu hỏi thảo luận nhóm, cấu trúc, nội dung học giúp giáo viên thuận lợi việc lập kế hoạch dạy theo định hướng phát triển lực, phẩm chất học sinh - Trong sách có tích hợp nội dung an toàn giao thông; an ninh mạng, cách bảo vệ thân gặp biểu tiêu cực mạng, thực tiễn sống, kiến thức liên môn; rèn luyện ý thức tự học học tập suốt đời - Sách phù hợp với học sinh đại trà 2 *Hình thức trình bày - Kênh chữ kênh hình đẹp, rõ nét, dễ nhìn, đảm bảo tính thẩm mĩ, phù hợp với lứa tuổi * Nguồn học liệu kèm theo Tranh ảnh phù hợp với nội dung học, cập nhật thực tiễn 1.2 Hạn chế: * Nội dung chương trình môn học: - Chủ đề A: Hệ thống chưa theo trình tự xử lý thơng Một số hoạt động có hướng dẫn cụ thể dưới, giảm tính chủ động HS + Chủ đề E: Tính đa dạng Bản đồ tư chưa nhiều + Chủ đề F: Phần lặp giới thiệu lặp chưa biết Bộ sách “Cánh Diều” 2.1 Ưu điểm: * Nội dung chương trình mơn học: - Sách trọng rèn luyện kĩ tự học cho học sinh - Sách gồm chủ đề với 31 học Các học theo chủ đề chi tiết, cụ thể nội dung rõ mạch kiến thức + Chủ đề A: Đi theo hệ thống Có nhiều hoạt động địi hỏi HS chủ động, tích cực để trả lời tình + Chủ đề B: Có nhiều ví dụ thực tế cụ thể ứng dụng Internet Các thiết bị kết nối mạng giới thiệu chi tiết, có hình ảnh minh họa Giới thiệu đặc điểm lợi ích mạng phân loại mạng + Chủ đề C: Minh họa số trình duyệt phổ biến Nêu bố cục thư điện tử + Chủ đề D: Đưa tác hại Internet sát với đối tượng HS Có tập minh họa để nhận diện quảng cáo nội dung xấu hòm thư điện tử + Chủ đề F: Giới thiệu mẫu mô tả loại lặp - Bố cục học: Có mục tiêu cần đạt; Có nội dung hoạt động kiến tạo hình thành kiến thức; Câu hỏi tập Luyện tập,Vận dụng Câu hỏi tự kiểm tra - Trong sách có tích hợp nội dung an toàn giao thông; an ninh mạng, biến đổi khí hậu, dịch bệnh, thực tiễn sống, kiến thức liên môn; rèn luyện ý thức tự học học tập suốt đời - HS có tham gia vào kiến tạo kiến thức *Hình thức trình bày Kênh chữ kênh hình đẹp, rõ nét, dễ nhìn, đảm bảo tính thẩm mĩ, phù hợp với lứa tuổi * Nguồn học liệu kèm theo Tranh ảnh phù hợp với nội dung học, cập nhật thực tiễn 3 2.2 Hạn chế: * Nội dung chương trình môn học: - Hệ thống câu hỏi, tập luyện tập, vận dụng cịn - Câu hỏi hoạt động cho HS nhiều câu cịn khó, chưa phù hợp với trình độ lực với số đơng HS - Chủ đề A: Phần biểu diễn thông tin chưa chi tiết Chưa minh họa số hóa âm Chuyển đổi đơn vị đo thông tin chưa cụ thể Xử lý thơng tin máy tính chưa trực quan - Chủ đề B: Đặc điểm mạng chưa nhấn mạnh Thành phần mạng chưa thể rõ thiết bị đầu cuối, thiết bị kết nối, phần mềm mạng Chưa nói làm để kết nối Internet + Chủ đề E: Minh họa Dải lệnh có chỗ chưa rõ ràng với lệnh nhóm lệnh *Điều kiện địa phương Có nội dung chưa phù hợp với điều kiện nhiều gia đình HS địa bàn trường như: Sử dụng điện thoại thông minh chụp ảnh Tuyên Quang, ngày tháng năm 202 Người đánh giá (Ký, ghi rõ họ tên)