Đang tải... (xem toàn văn)
HỒ SƠ DẠY HỌC THEO DỰ ÁN 1. Tên dự án: CÁC TẬT CỦA MẮT VÀ CÁCH KHẮC PHỤC 2. Thời gian thực hiện: Tuần 29 (từ ngày 2732023 đến 242023) 3. Đối tượng dạy học Khối: 9 Tổng số lớp: 3 Tổng số học sinh: 134 học sinh 4. Giáo viên thực hiện: 5. Mục tiêu dạy học 5.1. Kiến thức: Nêu được đặc điểm chính của mắt cận là không nhìn dược các vật ở xa mắt và cách khắc phục tật cận thị là phải đeo TKPK. Nêu được đặc điểm chính của mắt lão là không nhìn được vật ở gần mắt và cách khắc phục tật mắt lão là đeo TKHT. Giải thích được cách khắc phục tật cận thị và tật mắt lão. Biết cách thử mắt bằng bảng thử mắt. 5.2. Kĩ năng: Biết vận dụng các kiến thức quang học để hiểu được cách khắc phục tật về mắt. 5.3. Thái độ: Cẩn thận. 5.4. Năng lực: Năng lực quan sát và phân tích để rút ra kết luận, năng lực vẽ hình.
Ngày 27/3/2023 Tiết 56, 57 HỒ SƠ DẠY HỌC THEO DỰ ÁN Tên dự án: CÁC TẬT CỦA MẮT VÀ CÁCH KHẮC PHỤC Thời gian thực hiện: Tuần 29 (từ ngày 27/3/2023 đến 2/4/2023) Đối tượng dạy học - Khối: - Tổng số lớp: - Tổng số học sinh: 134 học sinh Giáo viên thực hiện: Tăng Ngọc Diên Mục tiêu dạy học 5.1 Kiến thức: Nêu đặc điểm mắt cận khơng nhìn dược vật xa mắt cách khắc phục tật cận thị phải đeo TKPK - Nêu đặc điểm mắt lão khơng nhìn vật gần mắt cách khắc phục tật mắt lão đeo TKHT - Giải thích cách khắc phục tật cận thị tật mắt lão - Biết cách thử mắt bảng thử mắt 5.2 Kĩ năng: Biết vận dụng kiến thức quang học để hiểu cách khắc phục tật mắt 5.3 Thái độ: Cẩn thận 5.4 Năng lực: Năng lực quan sát phân tích để rút kết luận, lực vẽ hình Mơ tả dự án 6.1 Vấn đề cần giải - Mắt có chức giúp ta quan sát vật xung quanh Đối với người bình thường hình ảnh vật quan sát rõ hội tụ vào điểm võng mạc Trong trường hợp vài nguyên nhân khiến cho hình ảnh khơng hội tụ điểm võng mạc coi mắt có tật khúc xạ a Cận thị - Cận thị tật khúc xạ liên quan đến tượng sai lệch chức máy thị giác mà người bệnh nhìn rõ vật gần cịn vật xa nhìn mờ Tật cận thị bẩm sinh phát sinh trình phát triển người Cả dạng cận thị có chiều hướng gia tăng theo thời gian người bệnh cần chủ động khám thường xuyên để theo dõi có hướng chữa trị phù hợp Thơng thường phương pháp điều trị chứng cận thị dùng thuốc uống kèm theo tập luyện hàng ngày Tuy nhiên phương pháp thường nhiều thời gian, phương pháp phẫu thuật thường định trường hợp nặng (trên độ) Bệnh nhân khắc phục cách đeo kính với số kính thích hợp giúp kép ảnh vật vào điểm hội tụ võng mạc ảnh vật nhìn rõ b Lão thị Đối với người lớn tuổi bên cạnh sức khỏe suy giảm cịn phải đối mặt với nguy gặp vấn đề thị lực, cụ thể lão thị Biểu chung người mắc phải tật gặp khó khăn quan sát vật gần, nhìn rõ vật khoảng cách xa Đây tượng tự nhiên thể lão hóa thủy tinh thể dần tính đàn hồi Để khắc phục chứng lão thị phương pháp phổ biến dùng kính 6.2 Nhiệm vụ học sinh Tham gia dự án, học sinh sẽ: Tìm hiểu tình trạng tật cận thị nay, nguyên nhân dẫn đến tật cận thị, khắc phục tật cận thị a Cận thị + Đọc thông tin sách giáo khoa tìm hiểu biểu tật cận thị + Tìm thơng tin báo sách để tìm hiểu thực trang tật cận thị nguyên nhân dẫn đến tật cận thị + Tìm hiểu khó khăn gặp phải bị tật cận thị + Nghiên cứu thông tin sách giáo khoa sử dụng kiến thức học để tìm hiểu cách khắc phục tật cận thị + Đưa giải pháp để giảm tình trạng học sinh bị tật cận thị b Lão thị + Đọc thông tin sách giáo khoa tìm hiểu biểu tật mắt lão + Tìm thơng tin báo sách để tìm hiểu thực trang tật mắt lão nguyên nhân dẫn đến tật mắt lão + Tìm hiểu khó khăn gặp phải bị tật mắt lão + Nghiên cứu thông tin sách giáo khoa sử dụng kiến thức học để tìm hiểu cách khắc phục tật mắt lão Sản phẩm học sinh cần đạt STT Sản phẩm Mơ tả Nhóm: a Tật cận thị - Trình bày thuyết - Trên tờ giấy khổ giấy A3 máy tính trình tật mắt + Thực trạng tật cận thị + Các biểu tật cận thị + Các nguyên nhân dẫn đến tật cận thị + Cách khắc phục tật cận thị + Các giải pháp để giảm tình trạng cận thị (Tất có hình vẽ, số liệu hình ảnh minh chứng) b Tật mắt lão + Thực trạng tật mắt lão + Các biểu tật mắt lão + Các nguyên nhân dẫn đến tật mắt lão + Cách khắc phục tật mắt lão + Các giải pháp để giảm tình trạng tật mắt lão (Tất có hình vẽ, số liệu hình ảnh minh chứng) Cá nhân: + Đọc thông tin sách giáo khoa, tìm hiểu từ nguồn tư + Nắm biểu liệu để hiểu biểu tật cận thị, cách khắc phục tật cận thị tật cận thị, cách khắc + Đọc thông tin sách giáo khoa, tìm hiểu từ nguồn tư phục tật cận thị liệu để hiểu biểu tật mắt lão, cách khắc phục tật mắt + Nắm biểu lão tật mắt lão, cách khắc phục tật mắt lão Kế hoạch cụ thể tiến hành dự án Kế hoạch cụ thể tiến hành dự án Thời gian Công việc cụ thể Tiết - Giới thiệu dự án - Phân nhóm - Cơng bố tiêu chí đánh giá - Đọc thơng tin sach giáo khoa tìm hiểu tật mắt, cách khắc phục tật mắt Tiết thứ Đại diện nhóm trình bày nội dung mà giáo viên yêu cầu tiết trước a Tật cận thị - Trên tờ giấy khổ giấy A3 máy tính + Thực trạng tật cận thị + Các biểu tật cận thị + Các nguyên nhân dẫn đến tật cận thị + Cách khắc phục tật cận thị + Các giải pháp để giảm tình trạng cận thị (Tất có hình vẽ, số liệu hình ảnh minh chứng) b Tật mắt lão + Thực trạng tật mắt lão + Các biểu tật mắt lão + Các nguyên nhân dẫn đến tật mắt lão + Cách khắc phục tật mắt lão + Các giải pháp để giảm tình trạng tật mắt lão (Tất có hình vẽ, số liệu hình ảnh minh chứng) Bộ tiêu chí đánh giá 9.1 Tiêu chí đánh giá tật cận thị TIÊU CHÍ YÊU CẦU CẦN ĐẠT Nội dung Nêu biểu tậ cận thị Cách khắc phục tật cận thị Những khó khăn gặp phải bị tật cận thị Các biện pháp để giảm tật cận thị Hình thức Khoa học, hợp lý Trình bày Đẹp, hài hịa chữ viết với hình ảnh, Hình vẽ minh họa Sáng tạo Có cách trình bày khác lạ độc đáo mà đạt yêu cầu 9.2 Tiêu chí đánh giá tật măt lão TIÊU CHÍ YÊU CẦU CẦN ĐẠT Nội dung Hình thức Trình bày Sáng tạo Nêu biểu tậ mắt lão Những khó khăn gặp phải bị mắt lão Cách khắc phục tật mắt lão Các biện pháp để giảm tật mắt lão Khoa học, hợp lý Đẹp, hài hịa chữ viết với hình ảnh, Hình vẽ minh họa Có cách trình bày khác lạ độc đáo mà đạt yêu cầu Người thực Nhóm KHTN 1 1 1 1 ĐIỂM TƯƠNG ỨNG ĐIỂM TƯƠNG ỨNG