BÒ VÒNG QUA 5 ĐIỂM DÍCH DẮC CÁCH NHAU 1,5M THEO ĐÚNG YÊU CẦU TCVĐ KÉO CO I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Trẻ biết thực hiện vận động “Bò vòng qua 5 điểm dích dắc cách nhau 1,5m theo đúng yêu cầu khi bò trẻ biế.
BỊ VỊNG QUA ĐIỂM DÍCH DẮC CÁCH NHAU 1,5M THEO ĐÚNG YÊU CẦU TCVĐ: KÉO CO I MỤC TIÊU Kiến thức - Trẻ biết thực vận động “Bị vịng qua điểm dích dắc cách 1,5m theo yêu cầu bò trẻ biết phối hợp chân nọ, tay bị dích dắc qua điểm thật khéo léo để không chạm vào chướng ngại vật - Trẻ biết cách chơi trò chơi “kéo co” Kĩ Rèn luyện bò qua điểm cho trẻ, trẻ biết phối hợp chân tay bị thật khéo léo, nhanh nhẹn để khơng chạm vào chướng ngại vật, mắt nhìn thẳng phía trước, đầu khơng cúi Thái độ Trẻ có nề nếp học, hứng thú tham gia vào hoạt động Qua học giáo dục trẻ chăm tập thể dục thể thao để thể khỏe mạnh II CHUẨN BỊ Đồ dùng cô - Xắc xô, nhạc hát “Cháu nhớ trường mầm non” - Đường dích dắc, dây kéo co - Sân tập sẽ, phẳng Đồ dùng trẻ - Túi cát - Trang phục phù hợp tâm sinh lí thoải mái, vui vẻ III TIẾN HÀNH Hoạt động cô Hoạt động 1: Bé khởi động - Cô kiểm tra sức khỏe trẻ - Các chuẩn bị kết thức năm học đấy, cô thông báo tổ chức thi “bé khoẻ, bé ngoan lớp tuổi để chọn bạn khỏe, khéo lớp để tham gia hội thi trường, có muốn tham gia ko? xin mời bạn cùng lên tàu nào? - Cho trẻ khởi động làm đồn tàu vịng trịn, với kiểu chân khác nhau, sau tập hợp thành hàng dọc, cho trẻ điểm số tách hàng, quay ngang để tập tập phát triển chung Hoạt động 2: Bé tập thể dục a Bài tập phát triển chung - Đội hình: hàng ngang Hoạt động trẻ - Trị chuyện - Trẻ lắng nghe - Trẻ theo yêu cầu cô - Động tác 2: Đưa phía trước, đưa sang ngang TTCB: Đứng thẳng, tay thả xuôi theo người + N1: Bước chân rộng vai, tay dang ngang vai + N2: tay đưa phía trước + N3: Như nhịp + N4: Về tư chuẩn bị Nhịp 5, 6, 7, thực nhịp 1, 2, 3, Động tác 4: Nâng cao chân, gập gối TTCB: Đứng thẳng, tay chống hông + N1: Chân phải làm trụ, chân trái nâng cao đùi, gập đầu gối + N2: Hạ chân trái xuống, đứng thẳng + N3: Chân trái làm trụ, chân phải nâng cao đùi, gập đầu gối + N4: Hạ chân phải xuống, đứng thẳng Nhịp 5, 6, 7, thực nhịp 1, 2, 3, - ĐT bụng 2: Đứng quay người sang bên TTCB: Đứng thẳng, tay chống hông + N1: Quay người sang phải + N2: Đứng thẳng + N3: Quay người sang trái + N4: Về TTCB Nhịp 5, 6, 7, thực nhịp 1, 2, 3, - Động tác 2: Bật, đưa chân sang ngang TTCB: Đứng thẳng, tay thả xuôi + N1: Bật lên, đưa chân sang ngang, kết hợp đưa tay dang ngang + N2: Về tư chuẩn bị + N3: Như nhịp + N4: Về tư chuẩn bị Nhịp 5, 6, 7, thực nhịp 1, 2, 3, b Vận động - Cô giới thiệu tên tập: Bị vịng qua điểm dích dắc cách 1,5 m theo yêu cầu - Cho trẻ mạnh dạn lên tập thử * Cô tập mẫu - Lần 1: Cơ tập khơng phân tích - Lần 2: Cơ tập kết hợp phân tích động tác TTCB: hai tay chống hơng, nghe hiệu lệnh, bắt đầu bị, bị hai tay đặt song song nhau, đặt sát xuống nhà, ngón tay khép lại, chân - lần x nhịp - Lần x nhịp - lần x nhịp - lần x nhịp - trẻ lên tập thử - Trẻ ý quan sát cô thực mẫu thẳng, mơng cao, kiểu bị cao, sau bị qua điểm, nhớ không chạm chướng ngại vật, khơng bị thấp chân, mắt nhìn thẳng, sau bị xong đứng dậy phía cuối hàng đứng cho bạn khác lên bò * Trẻ thực - Cô mời trẻ mạnh dạn lên thực trước - Cho lớp tập 2-3 lần - Cho trẻ thực hình thức thi đua * Củng cố - Cô hỏi trẻ tên tập - trẻ lên thực - Lần lượt trẻ lên tập - Trẻ thi đua - Bò vịng qua điểm dích dắc cách 1,5 m theo yêu cầu - Trẻ lên tập - Trẻ lắng nghe - Mời trẻ lên tập => Cô nhận xét giáo dục trẻ chăm tập thể dục thể thao *TCVĐ: Kéo co - Cơ nói cách chơi, luật chơi - Cho trẻ chơi 2-3 lần - Cô bao quát, động viên trẻ - Trẻ chơi Hoạt động 3: Bé nhẹ nhàng - Trẻ nhẹ nhàng hát - Cho trẻ nhẹ nhàng 1-2 vịng trịn quanh sân tập vừa vừa hát “Cháu nhớ trường mầm non”