THỐNG NHẤT MẪU GIÁO ÁN THEO TT 886 Ngày soạn Dạy Ngày Lớp Tiết §5 VẼ GÓC CHO BIẾT SỐ ĐO I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Hs hiểu cách vẽ một góc, hai góc trên nửa mặt phẳng Hs biết vẽ góc có sđ cho trước bằng t[.]
Ngày soạn Ngày Dạy Lớp Tiết §5 VẼ GĨC CHO BIẾT SỐ ĐO I MỤC TIÊU Kiến thức: - Hs hiểu cách vẽ góc, hai góc nửa mặt phẳng - Hs biết vẽ góc có sđ cho trước thước thẳng thước đo góc Về lực: - Các lực chung: Năng lực sử dụng ngơn ngữ hình học, lực tự học - Các lực chuyên biệt: Năng lực sử dụng công cụ đo, vẽ, tính Năng lực sử dụng ngơn ngữ toán 3.Về phẩm chất: Tự lập, tự tin , tự chủ II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Giáo viên: Thước thẳng, bảng phụ, phấn màu Học sinh: Thực hướng dẫn tiết trước III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP Hoạt động khởi động HOẠT ĐỘNG Tình xuất phát (mở đầu) (1) Mục tiêu: Tạo tình có vấn đề, kích thích tinh thần ham học hỏi tìm tịi kiến thức Hs Nội dung Sản phẩm ĐVĐ: Khi có góc ta xđ sđ Hs nêu dự đốn thước đo góc Ngược lại biết sđ góc, làm để vẽ góc Hoạt động hình thành kiến thức: HOẠT ĐỘNG Vẽ góc nửa mặt phẳng (1) Mục tiêu: Hs vẽ góc nửa mặt phẳng (2) Phương pháp/Kĩ thuật dạy học: Kĩ thuật tia chớp, động não, vấn đáp (3) Hình thức tổ chức hoạt động: Cá nhân (4) Phương tiện dạy học: thước thẳng, thước đo góc (5) Sản phẩm: Hình vẽ học sinh * NLHT: NL tư duy, vẽ góc nửa mặt phẳng Nội dung Sản phẩm GV giao nhiệm vụ học tập Vẽ góc nửa mặt phẳng Ví dụ 1: Cho tia Ox, vẽ góc xOy + GV nêu ví dụ + Hs tự đọc sgk nêu cách vẽ cho xOy = 400 + GV hướng dẫn vẽ bảng + GV nêu ví dụ ? Để vẽ ABC = 1350 em làm nào? + HS lên bảng vẽ ? Trên nửa mặt phẳng có bờ chứa tia 120 130 140 150 BA, ta vẽ tia BC cho ABC = 135 ? Theo dõi, hướng dẫn, giúp đỡ HS thực nhiệm vụ Đánh giá kết thực nhiệm vu HS GV chốt lại kiến thức 110 100 90 80 70 y 60 50 40 30 20 160 170 180 10 O x - Đặt thước đo góc nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox cho tâm thước trùng với đỉnh O; tia Ox qua vạch thước - Kẻ tia Oy qua vạch 400 thước xOy = 400 Ví dụ 2: Vẽ góc ABC biết ABC = 1350 (sgk/83) Nhận xét (83 SGK) HOẠT ĐỘNG Hs vẽ hai góc nửa mặt phẳng (1) Mục tiêu: Hs vẽ hai góc nửa mặt phẳng (2) Phương pháp/Kĩ thuật dạy học: Kĩ thuật tia chớp, động não, vấn đáp (3) Hình thức tổ chức hoạt động: Cá nhân, cặp đôi (4) Phương tiện dạy học: Bảng phụ, thước thẳng, thước đo góc (5) Sản phẩm: Hình vẽ học sinh Nội dung Sản phẩm GV giao nhiệm vụ học tập Vẽ hai góc nửa mặt phẳng Ví dụ GV : Nêu ví dụ Hs lên bảng vẽ a) Vẽ góc xOy = 300, xOz = 750 Trên nửa mặt phẳng có bờ nửa mặt phẳng chứa tia Ox vẽ xOy = m0 ; xOz = n0, m b) Có nhận xét vị trí ba tia Ox, < n Hỏi tia nằm hai tia Oy, Oz? giải thích lí do? b) Tia Oy nằm hai tia Ox Oz lại? 0 Theo dõi, hướng dẫn, giúp đỡ HS thực 30 < 70 z nhiệm vụ y Đánh giá kết thực nhiệm vu HS x GV chốt lại kiến thức O 120 130 140 150 110 100 90 80 70 60 50 40 30 160 20 170 180 10 Nhận xét: nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox, xOy = m0 ; xOz = n0 ; m0 < n0 tia Oy nằm tia Ox Oz Hoạt động luyện tập (1) Mục tiêu: Hs nêu khái niêm góc gọi tên số góc cụ thể (2) Phương pháp/Kĩ thuật dạy học: Kĩ thuật tia chớp, động não, vấn đáp (3) Hình thức tổ chức hoạt động: Cá nhân (4) Phương tiện dạy học: Bảng phụ (5) Sản phẩm: Kết hoạt động học sinh *NLHT: NL vẽ góc Nội dung Sản phẩm GV giao nhiệm vụ học tập y M Gv cho hs lên bảng thực hành vẽ góc làm tập 24.25 sgk 1350 B 450 x Theo dõi, hướng dẫn, giúp đỡ HS thực K I nhiệm vụ Đánh giá kết thực nhiệm vu HS GV chốt lại kiến thức Hoạt động vận dụng Mục tiêu: Vận dụng kiến thức học vào toán Nhằm mục đích phát triển lực tự học, sáng tạo, tự giác, tích cực Về nhà: - Tập vẽ góc với sđ cho trước Cần nhớ kĩ hai nhận xét học - Làm 25 29 sgk - Chuẩn bị : Luyện tập